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1、课课 前前 演演 讲讲第1页/共55页第2页/共55页梁思成（梁思成（19011972），我国著名建筑学家，清），我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。华大学教授，广东省新会县人。1901年年4月月20日生日生于日本，于日本，1915年至年至1923年就学于北京清华学校，年就学于北京清华学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，尼亚大学建筑系硕士，1927年、年、1928年在哈佛大年在哈佛大学美术研究院学习。学美术研究院学习。1928年回国。年回国。1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系年为清华大学创办了建筑
2、系，担任教授兼系主任到主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，1972年年1月月9日病逝于北京。日病逝于北京。第3页/共55页少少年年时时的的林林徽徽因因第4页/共55页中中年年时时的的林林徽徽因第5页/共55页才女佳人20岁的林徽因以才貌双全闻名于北京上层文化圈。20世纪30年代她业余创作出了具有专业水准的文学作品，其范围涉及诗歌、散文、小说、戏剧各个领域，在京派作家圈中声誉鹊起；林徽
3、因也是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者；她与梁思成情投意合的美满婚姻，与徐志摩、金岳霖之间超凡脱俗的亲密友情在她生前，没有人能够忽视她的存在。甚至林徽因的早逝，也留给同辈亲友惘然的失落，因为她的离去，也预示着他们最具创造力的黄金年华的结束。第6页/共55页第7页/共55页第8页/共55页美丽的神话 他俩一个是梁启超的公子,一个是林长民的千金;一位是建筑巨匠,一位是绝艳才女.他们一世情缘,共同创造了中国建筑史上的两座丰碑,把亲手设计的国徽送上了天安门城楼.他不计国仇家恨,力使奈良,京都的古建筑免遭盟军的轰炸,代表中国参加了联合国大厦的设计;她出众的才貌令万种风情的徐志摩诗兴大作,使
4、抑情重理的金岳霖冥思独想.第9页/共55页解题 题目题目“中国建筑的特征中国建筑的特征”，偏正短语。中心词，偏正短语。中心词“特征特征”，指事物作为，指事物作为标志的显著特色。定语逻辑严密，分为两个层面：标志的显著特色。定语逻辑严密，分为两个层面：“建筑建筑”一词，界定了一词，界定了作者研究的专业学术领域；作者研究的专业学术领域；“中国中国”一词，气宇轩昂，视野宏观，表现了一词，气宇轩昂，视野宏观，表现了作者作为中国建筑学一代宗师开阔的视角和强烈自豪的民族情感。作者作为中国建筑学一代宗师开阔的视角和强烈自豪的民族情感。第10页/共55页第11页/共55页整体感知：中国建筑的特征宏伟气派、金碧辉
5、煌宏伟气派、金碧辉煌第12页/共55页理清文章的结构脉络 全文可分为四个部分：全文可分为四个部分：一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。（一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。（1 12 2）二、谈中国建筑的九大特征。（二、谈中国建筑的九大特征。（3 31313）三、探讨中国建筑的风格和手法（三、探讨中国建筑的风格和手法（“文法文法”）。）。（14141717）四、作者最后提出民族的建筑之间的四、作者最后提出民族的建筑之间的“可译性可译性”问题，并提出提倡熟悉中国建问题，并提出提倡熟悉中国建筑的筑的“文法文法”和和“词汇词汇”。(18-20)(18-20)第13页/共55页
6、一一、个体建筑构成、个体建筑构成第14页/共55页第15页/共55页（一）讲（一）讲立体构成立体构成，单个，单个的建筑自下而上一般是由的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的。顶三个主要部分构成的。中国建筑的特征中国建筑的特征作作诠诠释释第16页/共55页二、群体建筑构成二、群体建筑构成第17页/共55页鸟鸟瞰瞰故故宫宫第18页/共55页中国建筑的特征中国建筑的特征（二）讲（二）讲平面布局平面布局，一，一所房子由一个建筑群落所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有筑群有主有
7、从，有“户户外的空间外的空间”。举举例例子子打打比比方方第19页/共55页三、结构方法第20页/共55页柱子支撑的亭子第21页/共55页四合院里的木质的墙门窗一体四合院里的木质的墙门窗一体第22页/共55页中国建筑的特征中国建筑的特征（三）介绍了中国建筑的（三）介绍了中国建筑的结构方法结构方法，即以，即以“木材做木材做立柱和横梁立柱和横梁”的框架结构，的框架结构，并解释了中国建筑的力学并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。构原则上是一样的。列列数数字字打打比比方方举举例例子子作作比比较较第23页/共55页四、斗拱四、斗拱第24页/共55页第25页/
8、共55页中国建筑的特征中国建筑的特征（四）说明（四）说明斗拱斗拱的作用，的作用，先描述先描述“拱拱”是是“弓形短弓形短木木”，斗是，斗是“斗形方木块斗形方木块”，它们组合起来称，它们组合起来称“斗斗拱拱”。它不但可。它不但可“用以减用以减少立柱和横梁交接处的剪少立柱和横梁交接处的剪力力”，还具有装饰作用。，还具有装饰作用。摹摹状状貌貌下下定定义义列列图图表表举举例例子子第26页/共55页五、举折、举架五、举折、举架第27页/共55页第28页/共55页中国建筑的特征中国建筑的特征（五）说明五）说明“举折，举折，举架举架”的作用，即的作用，即为了形成屋顶的斜为了形成屋顶的斜坡或曲面。坡或曲面。摹摹
9、状状貌貌下下定定义义第29页/共55页六、屋顶的装饰作用六、屋顶的装饰作用第30页/共55页第31页/共55页中国建筑的特征中国建筑的特征（六）介绍（六）介绍屋顶屋顶，指出它，指出它是是“中国建筑中最主要的中国建筑中最主要的特征之一特征之一”，并在与其他，并在与其他建筑体系的比较中，盛称建筑体系的比较中，盛称“翘起如翼翘起如翼”的屋顶是我的屋顶是我们民族文化的骄傲。们民族文化的骄傲。列列图图表表作作比比较较引引用用第32页/共55页七、颜色的选择七、颜色的选择朱红朱红第33页/共55页第34页/共55页中国建筑的特征中国建筑的特征（七）从（七）从着色着色方面介绍中国建方面介绍中国建筑的特征，指
10、出筑的特征，指出“在使用颜色在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的系中最大胆的”，不但在大建，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。量用彩绘来装饰木架部件。举举例例子子作作比比较较列列图图表表第35页/共55页霸王拳霸王拳 八、部件的装饰作用三福云三福云第36页/共55页瓦当瓦当脊吻脊吻第37页/共55页门门环环第38页/共55页中国建筑的特征中国建筑的特征（八）介绍中国建筑的（八）介绍中国建筑的装装饰部件饰部件，大到结构部件、，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很鲜门
11、环、角叶，都具有很鲜明的装饰形状或图案。明的装饰形状或图案。举例子举例子列图表列图表第39页/共55页八、建筑材料的装饰八、建筑材料的装饰彩漆彩漆木刻木刻第40页/共55页浮雕浮雕琉璃琉璃第41页/共55页中国建筑的特征中国建筑的特征（九）说明中国建筑在（九）说明中国建筑在用材用材方面的方面的装饰装饰特点，有色的琉特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。的装饰特征。作作诠诠释释第42页/共55页中中国国建建筑筑的的特特征征中中国国建建筑筑的的基基本本特特征征个别建筑构成个别建筑构成群体建筑构成群体建筑构成木材
12、结构木材结构斗拱斗拱举折和举架举折和举架结构结构特征特征装饰装饰特征特征屋顶的装饰作用屋顶的装饰作用 颜色的选择颜色的选择朱红朱红部件的装饰作用部件的装饰作用材料的装饰作用材料的装饰作用外外观观装装饰饰主主次次整整体体局局部部第二部分结构与说明顺序第二部分结构与说明顺序总总体体特特征征结结构构方方法法第43页/共55页课文小结课文小结 作者条理清楚、精要严谨地概括了中国建筑的显著特点，通过多种作者条理清楚、精要严谨地概括了中国建筑的显著特点，通过多种说明方法，既作了理论层面上的解释，也有形象生动的描述，给读说明方法，既作了理论层面上的解释，也有形象生动的描述，给读者一个明晰的印象。者一个明晰的
13、印象。第44页/共55页看看下面这些现代建筑，看看下面这些现代建筑，体现了中国建筑的哪些特征？体现了中国建筑的哪些特征？第45页/共55页国家大剧院内国家大剧院内红色第46页/共55页珠海金域廊院小区规划图对称对称红色红色屋顶屋顶第47页/共55页上上海海金金茂茂大大厦厦塔塔式式轴轴对对称称 第48页/共55页重庆人民大礼堂重庆人民大礼堂红色红色 屋顶屋顶 彩绘彩绘 对称对称第49页/共55页三、探讨中国建筑的风格和手法（三、探讨中国建筑的风格和手法（“文法文法”）。）。第50页/共55页怎样理解作者提出的“中国建筑的文法”？这是一种比喻的说法，借此说明中国建筑的风格和手法。这是一种比喻的说法
14、，借此说明中国建筑的风格和手法。所谓所谓“中国建筑的中国建筑的文法文法”，是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法，是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑框架，到整体构成，从台基到屋顶，都有一定之规，有它的式，从建筑框架，到整体构成，从台基到屋顶，都有一定之规，有它的“拘拘束性束性”，但也有它的，但也有它的“灵活性灵活性”，体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑，体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。的一贯风格，也具有独特的个性。第51页/共55页四、作者提出民族的建筑之间的四、作者提出民族的建筑之间的“可译性可译性”问题。问题。第52页/共55页怎样理解作者提出
15、的各民族建筑之怎样理解作者提出的各民族建筑之间的间的“可译性可译性”？这也是用这也是用“语言和文学语言和文学”为喻。各民族建筑为喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同一样。所谓的相同一样。所谓的“可译性可译性”，是指各民族，是指各民族建筑在实质上有建筑在实质上有“同一性质同一性质”，可以透过其，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。纷繁多样的表现形式解读出来。第53页/共55页 谢谢第54页/共55页感谢您的观看。第55页/共55页