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1、关于中考语文图表复习题第1页，讲稿共33张，创作于星期一什么是图表题？图表题又叫图文转换题，它利用图案、表图表题又叫图文转换题，它利用图案、表格等形式综合考察学生对材料的分析、概格等形式综合考察学生对材料的分析、概括、表达等能力括、表达等能力它要求从原始材料中筛选信息，它要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。语言概括出观点。第2页，讲稿共33张，创作于星期一1、了解中考中图表题的常见类型。2、归纳这几种题型中常见的中考出题方式。3、归纳图表题，答题思路。第3页，讲稿共33张，创作于星期一基本类型侧重于反映数据的变化侧重于反映数据的变化
2、要求从中探究出结论要求从中探究出结论侧重于考察图案的构图、内涵。侧重于考察图案的构图、内涵。侧重于考察对内容、寓侧重于考察对内容、寓意的把握。意的把握。图示表格题图示表格题徽标题徽标题漫画题漫画题第4页，讲稿共33张，创作于星期一1下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。参与运动前的准备活动参与运动前的准备活动活动结束做整理活动结束做整理做了做了无所无所谓谓不需要不需要做了做了无所无所谓谓没有没有小学小学37.337.333.633.629.129.130.730.727.327.34242初中初中38.138.133.433.428.528.5
3、35.235.232.732.732.132.1高中高中50.350.324.424.425.325.345.845.815.415.438.838.8第5页，讲稿共33张，创作于星期一1下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。参与运动前的准备活动参与运动前的准备活动活动结束做整理活动结束做整理做了做了无所无所谓谓不需要不需要做了做了无所无所谓谓没有没有小学小学37.337.333.633.629.129.130.730.727.327.34242初中初中38.138.133.433.428.528.535.235.232.732.732.132
4、.1高中高中50.350.324.424.425.325.345.845.815.415.438.838.8思考：针对这个图表，中考中会出现哪些题型来考察同学们？请同学们利思考：针对这个图表，中考中会出现哪些题型来考察同学们？请同学们利用积累的学习经验，设计两道题。分值为三分。用积累的学习经验，设计两道题。分值为三分。第6页，讲稿共33张，创作于星期一1下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。参与运动前的准备活动参与运动前的准备活动活动结束做整理活动结束做整理做了做了无所无所谓谓不需要不需要做了做了无所无所谓谓没有没有小学小学37.337.333
5、.633.629.129.130.730.727.327.34242初中初中38.138.133.433.428.528.535.235.232.732.732.132.1高中高中50.350.324.424.425.325.345.845.815.415.438.838.81、仔细观察图表，你通过这个调查表得出了怎样的结论呢？、仔细观察图表，你通过这个调查表得出了怎样的结论呢？2、针对这种现状，你有什么好的方法和措施吗？、针对这种现状，你有什么好的方法和措施吗？第7页，讲稿共33张，创作于星期一遇到这种图表题，我们该如何去思考呢？1 1注重整体阅读。注重整体阅读。先对材料有一个整体的了解，把
6、先对材料有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。息。2重视数据变化重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，数据的变化往往说明了某项问题，这也是得到观点的源头。这也是得到观点的源头。第8页，讲稿共33张，创作于星期一3 3注注意意图图表表细细节节。图图表表中中一一些些细细节节不不能能忽忽视视，它它往往往往起起提提示示作作用用。如如图图表表下下的的“注注”等。等。不可忽视不可忽视第9页，讲稿共33张，创作于星期一1 1 下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成
7、后面两题料，试根据这个材料，完成后面两题 时间分配时间分配1616个个无无意意义义音音节节回回忆忆百百分数分数5 5段段传传纪纪文文回回忆忆百百分数分数立刻立刻4 4小时后小时后立刻立刻4 4小时后小时后全部时间诵读全部时间诵读35351515353516161/51/5用用于于尝尝试试回忆回忆50502626373719192/52/5用用于于尝尝试试回忆回忆54542828414125253/53/5用用于于尝尝试试回忆回忆57573737424226264/54/5用用于于尝尝试试回忆回忆7474484842422626第10页，讲稿共33张，创作于星期一从表中数据的纵向对比过程中，我们
8、可以发现一条带从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即有普遍意义的识记规律，即_(20_(20个字以内个字以内)采采用用“不不能能，而而应应该该”的的句句式式，写写出出这这份份实实验验材材料料给给我我们们的的启启示示。_40个字以内个字以内)第11页，讲稿共33张，创作于星期一思考：会设计怎样的题来考察我们呢？第12页，讲稿共33张，创作于星期一2、下图是、下图是“绿色食品绿色食品”标志，请用简明的语言写出你对构标志，请用简明的语言写出你对构图设计含义的探究结果。（图设计含义的探究结果。（3分）分）第13页，讲稿共33张，创作于星期一绿色食品标志由三部分构成，即上
9、方的太阳、下方的叶绿色食品标志由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为正圆形，意为保护。整个图形片和中心的蓓蕾。标志为正圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。的和谐。第14页，讲稿共33张，创作于星期一遇
10、到这种徽标题，常见的题型。我们该如何去思考呢？1、仔细观察徽标，从整体到部分进行描述。2、结合这个徽标的意义，展开合理的想象。3、探究出这个徽标的设计理念。第15页，讲稿共33张，创作于星期一3、右边是我国右边是我国“国家节水标志国家节水标志”图，请用简明的图，请用简明的语言写出你对构图设计含义的探究结果（语言写出你对构图设计含义的探究结果（3分）分）第16页，讲稿共33张，创作于星期一3、右边是我国右边是我国“国家节水标志国家节水标志”图，请用简明的语言图，请用简明的语言写出你对构图设计含义的探究结果写出你对构图设计含义的探究结果 图形有地球、水滴、图形有地球、水滴、手三个部分组成。寓手三个
11、部分组成。寓意：圆象征着地球，意：圆象征着地球，每个人手上有一滴水，每个人手上有一滴水，暗示地球上水资源有暗示地球上水资源有限，大家要节约用水。限，大家要节约用水。（要求说出整个图案（要求说出整个图案的主旨及各部分之间的主旨及各部分之间的关系）的关系）第17页，讲稿共33张，创作于星期一6 6 简简要要归归纳纳概概括括。解解答答这这类类问问题题的的共共同同点点是是归归纳纳概概括括。解解答答前前，要要正正确确分分析析图图表表中中所所列列内内容容的的相相互互联联系系，从从中中找找出出规规律律性性的的东东西西。分分析析出出有有关关材材料料的的内内在在联联系系，再再归归纳纳概概括括为为一个结论。一个结
12、论。4 4把握考题要求。把握考题要求。根据考题要求进行回答，根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。有一定的提示性。5 5进行必要联想、想像和进行必要联想、想像和“过滤过滤”。即对隐含即对隐含的材料通过联想、想像进行挖掘，对较多的材料的材料通过联想、想像进行挖掘，对较多的材料鉴别主次，通过过滤留下主要的和核心的信息。鉴别主次，通过过滤留下主要的和核心的信息。第18页，讲稿共33张，创作于星期一1下下面面是是对对不不同同学学段段学学生生体体育育锻锻炼炼的的科科学学性性的的调调查查。阅阅读读下下表表，你得出什么结论？你得出什么结
13、论？体育锻炼的科学性体育锻炼的科学性 参与运动前的准备活动参与运动前的准备活动活动结束做整理活动结束做整理做了做了无所无所谓谓不需要不需要做了做了无所无所谓谓没有没有小学小学37.337.333.633.629.129.130.730.727.327.34242初中初中38.138.133.433.428.528.535.235.232.732.732.132.1高中高中50.350.324.424.425.325.345.845.815.415.438.838.8结论：结论：学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年级学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年级的升高对此认识也逐渐提
14、高。的升高对此认识也逐渐提高。第19页，讲稿共33张，创作于星期一2、下图是、下图是“绿色食品绿色食品”标志，请标志，请用简明的语言写出你对构图设计用简明的语言写出你对构图设计含义的探究结果。含义的探究结果。绿色食品标志由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和绿色食品标志由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为正圆形，意为保护。整个图形描绘了一中心的蓓蕾。标志为正圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃纯净、良好生态环境的安全无污
15、染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。人与环境的关系，创造自然界新的和谐。第20页，讲稿共33张，创作于星期一3、右边是我国右边是我国“国家节水标志国家节水标志”图，请用简明的语图，请用简明的语言写出你对构图设计含义的探究结果言写出你对构图设计含义的探究结果 图形有地球、水滴、图形有地球、水滴、手三个部分组成。寓手三个部分组成。寓意：圆象征着地球，意：圆象征着地球，每个人手上有一滴水，每个人手上有一滴水，暗示地球上水资源有暗示地球上水资源有限，大家要节约用水。限，大家要
16、节约用水。（要求说出整个图案（要求说出整个图案的主旨及各部分之间的主旨及各部分之间的关系）的关系）第21页，讲稿共33张，创作于星期一4 仔细观察漫画仔细观察漫画新新“愚公移山愚公移山”，联系生活实际，回答下列问题。联系生活实际，回答下列问题。第22页，讲稿共33张，创作于星期一（1）这幅漫画反映了什么问题？）这幅漫画反映了什么问题？（2）这了解决这一问题，请你开出相应的）这了解决这一问题，请你开出相应的“药方药方”。第23页，讲稿共33张，创作于星期一（1）这幅漫画反映了什么问题？）这幅漫画反映了什么问题？（2）这了解决这一问题，请你开出相应的“药方”。我国人均资源少。我国人均资源少。提高资
17、源利用率，减少资源浪提高资源利用率，减少资源浪费。费。第24页，讲稿共33张，创作于星期一5 看下边的漫画，看下边的漫画，完成后面两题：完成后面两题：第25页，讲稿共33张，创作于星期一（1）用简洁的语言概括漫画的内容。（限）用简洁的语言概括漫画的内容。（限40字内）字内）（2）看了上边的漫画内外一定有很多感想，请写）看了上边的漫画内外一定有很多感想，请写出你最想说的一句话。出你最想说的一句话。老乌鸦评价用丢石子的方法吸水的老乌鸦评价用丢石子的方法吸水的乌鸦是踏实、认真，而对用吸管吸乌鸦是踏实、认真，而对用吸管吸水的乌鸦评价是偷懒、滑头。水的乌鸦评价是偷懒、滑头。不要墨守成规，应大胆创新。不要
18、墨守成规，应大胆创新。第26页，讲稿共33张，创作于星期一1 1 下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面两题料，试根据这个材料，完成后面两题 时间分配时间分配1616个个无无意意义义音音节节回回忆忆百百分数分数5 5段段传传纪纪文文回回忆忆百百分数分数立刻立刻4 4小时后小时后立刻立刻4 4小时后小时后全部时间诵读全部时间诵读35351515353516161/51/5用用于于尝尝试试回忆回忆50502626373719192/52/5用用于于尝尝试试回忆回忆54542828414125253/53/5用用于于尝尝试试回忆回忆5
19、7573737424226264/54/5用用于于尝尝试试回忆回忆7474484842422626第27页，讲稿共33张，创作于星期一4 下面是下面是“中国电信（中国电信（China Telecom)的图标仔细观察后，根据要的图标仔细观察后，根据要求答题。求答题。第28页，讲稿共33张，创作于星期一（1）根据你的理解，请用简明的语言说说中国电）根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信的创意。信的创意。（2）结合这一图标，为中国电信写一则广告语，）结合这一图标，为中国电信写一则广告语，不超过不超过20个字。个字。由中国电信英文字母由中国电信英文字母CTC组成；上半部组成；上半部分的分的C字是一个
20、牛角，代表中国电信上市的字是一个牛角，代表中国电信上市的美好前景等。美好前景等。中国电信，沟通你我他。中国电信，沟通你我他。第29页，讲稿共33张，创作于星期一1 1 用用简简明的明的语语言言说说明明这这一一图标图标的含的含义义2 2 结结合合这这一一图标图标，为为北北京京奥运会写奥运会写则则广告广告语语第30页，讲稿共33张，创作于星期一3.3.仔细观察下面这幅图画，完成后面的问题。仔细观察下面这幅图画，完成后面的问题。用简洁的语言介用简洁的语言介绍这幅画面。绍这幅画面。(50(50字字以内以内)说说这幅画面给我说说这幅画面给我们什么启示们什么启示 第31页，讲稿共33张，创作于星期一仔细观察下面的漫画，说仔细观察下面的漫画，说说漫画的含义。说漫画的含义。第32页，讲稿共33张，创作于星期一感感谢谢大大家家观观看看第33页，讲稿共33张，创作于星期一