周练作文讲评走过的路.pptx

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1、【原题再现】根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。海明威曾说过:海明威曾说过:“如果你有幸在年轻如果你有幸在年轻时到过巴黎,那么以后不管你去哪里时到过巴黎,那么以后不管你去哪里去,它都会跟着你一生一世。去,它都会跟着你一生一世。”这句这句话现在还有一种很流行的说法:你读话现在还有一种很流行的说法:你读过的书,走过的路,最后都会成为你过的书,走过的路,最后都会成为你身体和思想的一部分。身体和思想的一部分。第1页/共25页环节一:环节一:审题立意审题立意第2页/共25页审题方法:抓关键句 由果溯因 关注作者情感 关系分析 对比分析 2019江苏高考作文审

2、题:抓关键句,吃透比喻义 第3页/共25页【理解材料:抓住核心抓住核心】一、审题海明威曾说过:海明威曾说过:“如果你有幸在年轻如果你有幸在年轻时到过巴黎,那么以后不管你去哪里时到过巴黎,那么以后不管你去哪里去,它都会跟着你一生一世。去,它都会跟着你一生一世。”这这句话现在还有一种很流行的说法:句话现在还有一种很流行的说法:你读过的书,走过的路你读过的书,走过的路,最后都会成,最后都会成为你为你身体和思想身体和思想的一部分。的一部分。第4页/共25页审题:抓关键句、吃透比喻义材料分为两半,前一半“如果你有幸在年轻时到过巴黎,那么以后不管你去哪里去,它都如果你有幸在年轻时到过巴黎,那么以后不管你去

3、哪里去,它都会跟着你会跟着你一生一世一生一世”只是“引子”,主要是为了引出后半句,强调“读过的书,走过的路,都会成为你身体和思想的一部”所以,审题关键在后半句。审题关键点 巴黎-路 比喻 经历、阅历等成为身体、思想的一部分比喻 影响前后关联起来:经历、阅历对人思想、行动的影响;读书对人的思想、行动的影响。第5页/共25页切题立意参考1、成长源于阅历2、经历是最大的收获3、经历不是无情物,化作思想塑人生4、你若经历,清风自来5、经历架起成功的桥梁6、感谢曾经走过的路7、经历酿造思想8、腹有诗书气自华第6页/共25页偏题立意1、忘不了袅袅炊烟2、把他人的经历化为自身素质3、成功需要积累4、苦难、挫

4、折、坚持等5、回忆乡情、父爱、爷爷奶奶等6、不忘初心、方得始终 第7页/共25页特别提醒:关注2019江苏高考作文审题点:抓重点句子,吃透比喻义根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。物各有性,水至淡,盐得味。水加水还是水,盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈。物如此,事犹是,人亦然。第8页/共25页材料的前部分内容一般只是前奏或者是“引子”“水加水还是水,盐加盐还是盐”的言下之意就是万物各有各的特性,只是个体自身能量单纯相加,不会发生质的改变。只是个体自身能量单纯相加,不会发生质的改变。这句话引申出来的含意可以是“个人的能力总是有限

5、的,不可能样样精通”。所以人活在社会群体中,需要与他人合作。于是自然引出关键句:“五味调和,共存相生,百味纷呈”特别提醒:关注2019江苏高考作文审题点:抓重点句子,吃透比喻义第9页/共25页”特别提醒:关注2019江苏高考作文审题点:抓重点句子,吃透比喻义关键句:酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,味道调和、共存相生 比喻 做人、做事也要和谐、调和、合作,才能兼收并蓄、取长补短,取得共赢。这是今年江苏高考作文的核心立意,而很多考生仅仅抓“百味纷呈”,写人生百味等判分一般不超过45第10页/共25页环节二:选材环节二:选材化虚为实化虚为实 以小见大以小见大第11页/共25页【化虚为实化虚为实.小处

6、切入小处切入】1、经历是什么,什么人什么阅历,对成长产生怎样的影响:浅则止于走南闯北后收获的阅历与见识,深则可指人生中的许多曲折、历练。2、为什么会有影响:经历打磨着一个人的心性,只有经历,方能凿出一个人的深度只有经历,方能塑造真正的赤字初心3、要想真正产生积极的影响,真正成为思想和行动的向导,应该怎么做第12页/共25页素材积累泰戈尔说:“因为经历,所以懂得。”经历是人生的必然,经历是人生的财富。经历能催熟你的心智,经历能滋养你的生命。阅尽千山万水,尝遍酸甜苦辣。行走在路上,这便是人生。第13页/共25页杜甫的仕途人生,可用“窝囊”二字形容。科举考试遭奸人陷害,为人幕僚却不被起用,担任虚职而

7、受尽嘲讽,安史之乱中又惨遭离变这份曲折的经历,这段极尽挫折与苦难的人生,还有谁的不幸能与之匹敌?可经历沧桑的杜甫非但没有自怨自艾、意志消沉,反而用自己与苦难的亲身接触去感同身受黎民苍生的苦难。他的茅屋为秋风所破,可叹气之后他想的是天下寒士都还深处茅庐之中,他呼喊千万间广厦来将壮志难酬的寒士庇护!他家徒四壁,亲人离乱,娇儿夭折,可写尽自己苦难经历之后,他转而将悲悯的眼光投向万千百姓他说,我这个小吏尚且如此,那黎民苍生又在“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的景况下,承受着怎样的生活重压?杜甫正因有了万千般苦痛的经历,才得以怀揣着挚爱与同情,为百姓鼓与呼,从而凿出诗圣的深刻、气度和情怀。初唐的诗人固然也有他

8、们的哀愁与痛苦,但在杜甫那用人生经历所熔铸出的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”、“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的千古诗句面前,都仿若一群为赋新词强说愁的少年,充满稚嫩与刻意。杜甫的苦难经历,是他的厚重。苦难经历之后那目光中的同情、悲悯与宽宥一切的远意,是经历所带给他的伟大第14页/共25页 作家王安忆曾拜访史铁生,并写了一篇散文纪念。那是一个临近冬至的时节,史铁生夫妇请她吃饺子。她本期待着吃饭时史铁生会同她讲讲理想、情怀、自己多灾多难的人生经历。她说:“他讲多么伟大的经历、多么宏大的道理我都愿意接受,可是史铁生只是说饺子。”不论是日常生活还是写作,史铁生都不谈什么道理,不谈什么曲折苦难的人生经历

9、哪怕它们其实贯穿了他的一生,从青年残疾到亲人离丧,从时代变乱到老来顽疾,他有大把大把的经历,可他总是沉默。当他谈到自己时,没有一点夸张的说辞,没有一丝激昂的语调,没有一滴委屈的眼泪是为了怜惜自己的苦难而落,没有一滴沉重的眼泪是为了炫耀自己的牺牲而流经历,不仅带给他生命质量的厚重,更给了他平和与沉默。他有着丰富的苦难,住久了旁人无法企及的生命成就,可他却丝毫不以此挂怀。未经经历磨练的,是单纯无知的心,而经历世事却仍然谦逊平和的,是真正被历练出的一颗赤字初心。第15页/共25页环节三:谋篇布局环节三:谋篇布局 之之 结构安排结构安排第16页/共25页【化虚为实化虚为实.小处切入小处切入】1、经历是

10、什么,什么人什么阅历,对成长产生怎样的影响:浅则止于走南闯北后收获的阅历与见识,深则可指人生中的许多曲折、历练。2、为什么会有影响:经历打磨着一个人的心性,只有经历,方能凿出一个人的深度只有经历,方能塑造真正的赤字初心3、要想真正产生积极的影响,真正成为思想和行动的向导,应该怎么做第17页/共25页议论文结构之-引议联结引:恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。提:提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。议:对观点分析议论,可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。可以详例也可以排比成例

11、,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。第18页/共25页议论文结构之-引议联结深:深入分析。怎样深入分析?分析原因(或危害),找出办法,解决问题。联:可由材料推开去,可联系历史人物、可联系现实生活,今人今事,让观点更具现实针对性。结:收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题重申或有所深化,强调精炼有力,不要画蛇添足。第19页/共25页环节三:谋篇布局环节三:谋篇布局 之之 巧拟标题巧拟标题第20页/共25页好文题的标准:(一)准确、鲜明(一)准确、鲜明(扣材料关键词)扣材料关键词)(二)新颖、生动(恰当运用修辞)(二)新颖、生动(恰当运用修辞)(三)简洁、凝练(三)简洁、凝练(四)含蓄、隽永(四)含蓄、隽永第21页/共25页环节四:谋篇布局环节四:谋篇布局 之之 写好开头结尾写好开头结尾 第22页/共25页环节五:他山之石环节五:他山之石 考场精彩作文考场精彩作文第23页/共25页水墨人生水墨人生 高三高三22 张宁张宁 第24页/共25页谢谢您的观看!第25页/共25页

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