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1、关于神经系统的组成(4)现在学习的是第1页，共32页第二节第二节 神经系统的组成神经系统的组成现在学习的是第2页，共32页教学重点：教学重点：描述神经系统与神经元的组成描述神经系统与神经元的组成和功能，说明人体各部分的协调动和功能，说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。作主要靠神经系统的调节来实现。尝试从自己的生活经验出发，尝试从自己的生活经验出发，提出问题，作出假设。提出问题，作出假设。现在学习的是第3页，共32页脑脑神经脊髓脊神经现在学习的是第4页，共32页神经系统中枢神经系统周围神经系统脑脊髓脑神经脊神经一、神经系统的组成一、神经系统的组成现在学习的是第5页，共32页大脑脑
2、干小脑现在学习的是第6页，共32页大脑：大脑：是人体最高级的是人体最高级的“司令部司令部”。包括左右两个大脑半球，表。包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有面是大脑皮层，约有140亿个神亿个神经细胞。经细胞。功能：功能：具有感觉、运动、语言等具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生多种神经中枢，调节人体多种生理活动。理活动。现在学习的是第7页，共32页一一.人脑包括人脑包括大脑、小脑、脑干大脑、小脑、脑干三部分三部分;二二.大脑分左右两半球大脑分左右两半球,表面是灰质（也叫表面是灰质（也叫大脑皮层）大脑皮层）,具有许多具有许多沟、裂、回沟、裂、回,扩大了扩大了大脑皮层的面积大脑皮
3、层的面积;三三.大脑是中枢神经系统的大脑是中枢神经系统的最高级部分最高级部分,大脑大脑皮层中有许多功能区皮层中有许多功能区,控制着人体的不同功控制着人体的不同功能。能。现在学习的是第8页，共32页大脑皮层大脑皮层现在学习的是第9页，共32页躯体运动中枢躯体运动中枢语言中枢语言中枢听觉中枢听觉中枢视觉中枢视觉中枢现在学习的是第10页，共32页小脑：小脑：位于脑干的背侧，大脑的后下方。位于脑干的背侧，大脑的后下方。v实验：把狗的小脑切除，狗的行动就不实验：把狗的小脑切除，狗的行动就不协调了。走路时，姿势失调，行动笨拙；协调了。走路时，姿势失调，行动笨拙；进食时，嘴老是在食物旁边碰来碰去，经进食时，
4、嘴老是在食物旁边碰来碰去，经过多次失败才能偶然吃到食物。过多次失败才能偶然吃到食物。功能：功能：使运动协调、准确，维持身体使运动协调、准确，维持身体 平衡。平衡。现在学习的是第11页，共32页脑干：脑干：位于大脑的下方和小脑的位于大脑的下方和小脑的 前方，下面与脊髓相连。前方，下面与脊髓相连。功能：功能：调节人体生命活动的中枢。调节人体生命活动的中枢。（如（如心跳、呼吸、血压心跳、呼吸、血压等人体基等人体基本的生命活动）。本的生命活动）。现在学习的是第12页，共32页功能：功能：具有具有反射反射和和传导传导的功的功能。能对外界的刺激产生有能。能对外界的刺激产生有规律的反应，还能将对这些规律的反
5、应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间联系的脑与躯干、内脏之间联系的通道。通道。脊髓：脊髓：位于脊柱的椎位于脊柱的椎管内，上端与脑相连。管内，上端与脑相连。现在学习的是第13页，共32页 脑神经脑神经:与脑相连的神经与脑相连的神经,共共12对，大都分布对，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。支配支配头部各个器官的感受和运动头部各个器官的感受和运动。脊神经：脊神经：由脊髓发出的神经，共有由脊髓发出的神经，共有31对。分对。分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。能布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。能支配支配身体的颈部、四肢及
6、内脏的感觉和运动。身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。脑神经和脊神经的功能：脑神经和脊神经的功能：传导神经冲动。传导神经冲动。现在学习的是第14页，共32页脑脑脊髓：脊髓：大脑大脑小脑小脑脑干脑干负责人体动作的协调性，负责人体动作的协调性，维持身体姿势的平衡，维持身体姿势的平衡，协凋各种运动。协凋各种运动。主要控制心跳、呼吸血主要控制心跳、呼吸血压等基本的生命活动。压等基本的生命活动。调节人体多种生理活动调节人体多种生理活动脑和躯干、内脏之间的联系通路脑和躯干、内脏之间的联系通路脊神经脊神经脑神经脑神经支配身体的颈部、四肢及支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动内脏的感觉和运动支配头部各个器官
7、的支配头部各个器官的感受和运动感受和运动神神经经系系统统的的组组成成周围神经系统周围神经系统中中枢枢神神经经系系统统现在学习的是第15页，共32页二、神经元二、神经元vv请大家对比人体的其它细胞，看看神经元的请大家对比人体的其它细胞，看看神经元的形态结构有什么特点？形态结构有什么特点？v1神经元：神经元：又叫又叫神经细胞神经细胞，是，是神经神经系统的结构和功能基本单位。系统的结构和功能基本单位。现在学习的是第16页，共32页口腔上皮细胞上皮细胞上皮细胞红细胞红细胞白细胞白细胞肌肉细胞肌肉细胞神经细胞神经细胞现在学习的是第17页，共32页树突树突树突树突细胞核细胞核细胞体细胞体轴突神经末梢鞘现在
8、学习的是第18页，共32页神经元神经元的组成的组成细胞体细胞体突起突起树突树突轴突轴突+鞘鞘 神经纤维神经纤维末端的细小末端的细小分支分支 神神经末梢经末梢集合成束集合成束 神经神经2神经元的组成神经元的组成现在学习的是第19页，共32页3神经元的功能：神经元的功能：接受刺激，产生冲动、接受刺激，产生冲动、传导冲动。传导冲动。现在学习的是第20页，共32页冲动从细胞体传出冲动从细胞体传出冲动传向细胞体冲动传向细胞体现在学习的是第21页，共32页各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连，各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连，形成复杂的网络。这就是人体内的信息传递和处理形成复杂的网络。
9、这就是人体内的信息传递和处理系统。系统。现在学习的是第22页，共32页资料分析资料分析v请大家仔细阅读以下资料请大家仔细阅读以下资料,想想这想想这些病例发生的原因是什么些病例发生的原因是什么?发病的发病的部位在哪里部位在哪里?出现了哪些症状出现了哪些症状?现在学习的是第23页，共32页 案例一案例一 一位老人突患脑血栓。脑血栓是指一位老人突患脑血栓。脑血栓是指因脑动脉硬化、血管腔狭窄、血流缓慢因脑动脉硬化、血管腔狭窄、血流缓慢而导致血栓形成，致使局部脑的血液供而导致血栓形成，致使局部脑的血液供应受到影响。这时，老人的四肢没有任应受到影响。这时，老人的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的
10、何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。症状。由于一侧肢体的运动受到脑血栓的影响。由于一侧肢体的运动受到脑血栓的影响。现在学习的是第24页，共32页 可能损伤了控制排尿的神经，由此推断可能损伤了控制排尿的神经，由此推断排尿中枢在腰部脊髓。另外脊髓还有向下传排尿中枢在腰部脊髓。另外脊髓还有向下传导的功能，因为此人的下肢功能丧失。导的功能，因为此人的下肢功能丧失。案例二案例二 一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损
11、伤，却形成了截瘫：下肢丧失运动功能，何损伤，却形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。大小便失禁。现在学习的是第25页，共32页 案例三案例三 一位小伙子在劳动中不慎将腰一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经肢的神经右侧坐骨神经受到了右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。支配右下肢的神经与右侧的支配右下肢的神经与右侧的坐骨神经受损引起的。坐骨神经受损引起的。现在学习的是第26页，共32页 案例四案例四 一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤
12、压迫大一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑，结果造成了这位妇女失明。脑，结果造成了这位妇女失明。肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。现在学习的是第27页，共32页1、神经系统包括 和 。2、脑和脊髓是 系统。3、是神经系统结构和功能的基本单位，它又叫 。它的结构包括 和 。4、神经元的功能是：中枢神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统中枢神经中枢神经神经元神经元神经细胞神经细胞细胞体细胞体突起突起接受刺激，产生冲动，接受刺激，产生冲动，传导冲动传导冲动练习：练习：现在学习的是第28页，共32页选择题选择题1某人的头枕部遭到重击，引起心跳和呼吸停止，某人的头枕部遭到重击
13、，引起心跳和呼吸停止，危及生命。这主要是由于损伤了（危及生命。这主要是由于损伤了（）A 大脑大脑 B 脊髓和脊神经脊髓和脊神经 C小脑小脑 D 脑干的基本生命活动中枢脑干的基本生命活动中枢2杂技演员在表演走钢丝节目时，协调身体平杂技演员在表演走钢丝节目时，协调身体平 衡动作的器官主要是（衡动作的器官主要是（）A 大脑大脑 B 小脑小脑 C 脊髓脊髓 D 脑干脑干DB现在学习的是第29页，共32页3神经元的结构中，能传递信息的结构是（神经元的结构中，能传递信息的结构是（）A 细胞体细胞体 B 细胞核细胞核 C 髓鞘髓鞘 D 突起突起4在大脑皮层神经中枢中，感知右手烧伤的在大脑皮层神经中枢中，感知
14、右手烧伤的 是（是（）A 左半球躯体运动中枢左半球躯体运动中枢 B右半球躯体运动中枢右半球躯体运动中枢C 左半球躯体感觉中枢左半球躯体感觉中枢 D右半球躯体感觉中枢右半球躯体感觉中枢DC现在学习的是第30页，共32页v脑科学脑科学v 脑对我们这么重要，那我们在生活中脑对我们这么重要，那我们在生活中该如何去保养好大脑，让它能正常的发该如何去保养好大脑，让它能正常的发挥作用？挥作用？A.要有充足的氧气，缺氧会头晕脑胀，要有充足的氧气，缺氧会头晕脑胀，甚至死亡。甚至死亡。B.要适当的进行休息，学习很紧张，要适当的进行休息，学习很紧张，但也要适当的调节自己。但也要适当的调节自己。C.保证充足的睡眠，每天让大脑都好保证充足的睡眠，每天让大脑都好好的休息。好的休息。现在学习的是第31页，共32页感谢大家观看现在学习的是第32页，共32页