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1、第第2讲古典精神分析人格理论讲古典精神分析人格理论第1页，此课件共37页哦第一节 精神分析的起源一、弗洛伊德的生平经历一、弗洛伊德的生平经历1.1856年年5月月6日生于原奥地利的一个日生于原奥地利的一个小镇（现为捷克）的一个犹太家小镇（现为捷克）的一个犹太家庭，庭，1860年迁往维也纳。年迁往维也纳。2.1873年考入维也纳大学医学院，大年考入维也纳大学医学院，大学里曾解剖了学里曾解剖了400多条雄性鳗鱼以多条雄性鳗鱼以研究性器官的精细结构，这是他研究性器官的精细结构，这是他第一次致力于性的研究。后来还第一次致力于性的研究。后来还成为布鲁克的助手。成为布鲁克的助手。第2页，此课件共37页哦3
2、.1881年弗洛伊德获得医学博士学位，但由于经济原因他年弗洛伊德获得医学博士学位，但由于经济原因他转向临床医学，并结识了著名医生布雷尔和一个重要的转向临床医学，并结识了著名医生布雷尔和一个重要的病人安娜（原名贝尔塔）。病人安娜（原名贝尔塔）。4.1885年弗洛伊德前往法国跟沙可学习，这使他有机会观年弗洛伊德前往法国跟沙可学习，这使他有机会观察和学习沙可在治疗癔症时使用的催眠。在一次欢迎察和学习沙可在治疗癔症时使用的催眠。在一次欢迎会上，他注意到沙可的发现，即某些精神病人的障碍会上，他注意到沙可的发现，即某些精神病人的障碍都有性的因素。这给他以重要的启发和鼓舞。都有性的因素。这给他以重要的启发和
3、鼓舞。5.从巴黎回来后，弗洛伊德采用催眠术治疗精神病人。第二从巴黎回来后，弗洛伊德采用催眠术治疗精神病人。第二年，他接收一个患严重焦虑症的妇女，这个妇女的焦虑症年，他接收一个患严重焦虑症的妇女，这个妇女的焦虑症是由于她丈夫的性无能引起的。这使他更加关注性的因素是由于她丈夫的性无能引起的。这使他更加关注性的因素在病因中的作用。在病因中的作用。第3页，此课件共37页哦6.后来，弗洛伊德发现催眠术存在一些缺陷，这种治疗后来，弗洛伊德发现催眠术存在一些缺陷，这种治疗往往治标不治本，而且有些病人难以被催眠。他想起往往治标不治本，而且有些病人难以被催眠。他想起了布雷尔使用的（安娜发现的）谈话疗法，了布雷尔
4、使用的（安娜发现的）谈话疗法，1889年他年他开始使用这种方法，而后不断改进并在此基础上发开始使用这种方法，而后不断改进并在此基础上发明了自由联想法。弗洛伊德发现，在自由联想过程明了自由联想法。弗洛伊德发现，在自由联想过程中，病人常常回忆起他们童年时代的经验，而且有中，病人常常回忆起他们童年时代的经验，而且有许多是与性有关的。许多是与性有关的。7.1895年弗洛伊德与布雷尔合箸出版了年弗洛伊德与布雷尔合箸出版了关于癔症的关于癔症的研究研究，这标志着精神分析的起点。，这标志着精神分析的起点。8.1897年弗洛伊德开始了自我分析，特别提到他自己年弗洛伊德开始了自我分析，特别提到他自己的恋母仇父。当
5、发现不能用自由联想的方法来分析的恋母仇父。当发现不能用自由联想的方法来分析自己时，就决定研究自己的梦。自己时，就决定研究自己的梦。第4页，此课件共37页哦9.1900年弗洛伊德的年弗洛伊德的释梦释梦出版，这本著作在当时受到出版，这本著作在当时受到冷遇，冷遇，8年时间才卖完了初版的年时间才卖完了初版的600册，但后来却成为弗册，但后来却成为弗洛伊德最伟大的著作，而且在弗洛伊德生前连续出了洛伊德最伟大的著作，而且在弗洛伊德生前连续出了8版。版。10.1900年以后成为弗洛伊德多产的时代：年以后成为弗洛伊德多产的时代：1901年出版年出版日日常生活的心理病理学常生活的心理病理学描述了失误现象；描述了
6、失误现象；1905年的年的性性学三论学三论进一步强调了性的关键作用；进一步强调了性的关键作用；1910年年精神分精神分析引论析引论出版。后期弗洛伊德试图用精神分析去解决出版。后期弗洛伊德试图用精神分析去解决社会问题：社会问题：1913的的图腾与禁忌图腾与禁忌、1920年的年的超越快超越快乐原则乐原则、1923年的年的自我与本我自我与本我和和1930年的年的文明文明及其缺陷及其缺陷。11.1908年在奥地利召开了第一次国际精神分析大会，经年在奥地利召开了第一次国际精神分析大会，经弗洛伊德的提名，其弟子荣格任国际精神分析学会弗洛伊德的提名，其弟子荣格任国际精神分析学会第一任主席。精神分析学派正式形
7、成。第一任主席。精神分析学派正式形成。第5页，此课件共37页哦 12.1909年弗洛伊德应美国著名心理学家、克拉克大学校长霍年弗洛伊德应美国著名心理学家、克拉克大学校长霍尔的邀请赴美参加了该校尔的邀请赴美参加了该校20周年的校庆，并作了题为周年的校庆，并作了题为“精神分析五讲精神分析五讲”的演讲，会上他被授予名誉博士学位。的演讲，会上他被授予名誉博士学位。这意味着国际学术界的承认。这意味着国际学术界的承认。13.弗洛伊德不能容忍其追随者对其学说提出异议，凡是不接弗洛伊德不能容忍其追随者对其学说提出异议，凡是不接受他这种信念的人就立即被开除，他的两个得意弟子也难受他这种信念的人就立即被开除，他的
8、两个得意弟子也难逃此运。逃此运。1911年阿德勒被迫率先分道扬镳，年阿德勒被迫率先分道扬镳，1914年荣格也分年荣格也分裂出来自创门户。裂出来自创门户。14.1923年弗洛伊德患了口腔癌，为此他动过年弗洛伊德患了口腔癌，为此他动过33次手术。他最后次手术。他最后的的16年几乎都是在痛苦中度过的，但他仍然努力工作，年几乎都是在痛苦中度过的，但他仍然努力工作，治疗病人、指导学生。此时他的名气已名扬全世界，治疗病人、指导学生。此时他的名气已名扬全世界，1930年被授予歌德奖金。年被授予歌德奖金。15.1938年弗洛伊德被迫逃亡英国，在此之前的年弗洛伊德被迫逃亡英国，在此之前的1933年纳粹年纳粹分子
9、烧毁了他的著作。分子烧毁了他的著作。1939年年9月月23日，弗洛伊德在伦敦日，弗洛伊德在伦敦逝世。逝世。第6页，此课件共37页哦（一）社会历史背景（一）社会历史背景 维多利亚时代，一方面资产阶级的欲望膨胀，另维多利亚时代，一方面资产阶级的欲望膨胀，另一方面陈腐伪善的道德和性压抑（尽管性压抑使神经一方面陈腐伪善的道德和性压抑（尽管性压抑使神经症患者越来越多）仍然被维持。人们处于严厉的良心症患者越来越多）仍然被维持。人们处于严厉的良心和强大的诱惑的夹击之中。和强大的诱惑的夹击之中。弗洛伊德的关于性的思想显然受到埃利斯等人弗洛伊德的关于性的思想显然受到埃利斯等人探索人类性的问题的影响，这一点他本人
10、也承认。探索人类性的问题的影响，这一点他本人也承认。另外，弗洛伊德悲观的本能论也反映了帝国主义战另外，弗洛伊德悲观的本能论也反映了帝国主义战争的本质。争的本质。二、弗洛伊德思想形成的背景二、弗洛伊德思想形成的背景第7页，此课件共37页哦1.18世纪初莱布尼兹提出单子论，其中微觉世纪初莱布尼兹提出单子论，其中微觉就是无意识。就是无意识。2.赫尔巴特把莱布尼兹的无意识观念发展赫尔巴特把莱布尼兹的无意识观念发展成为意识阈限。开创了无意识的动力学说。成为意识阈限。开创了无意识的动力学说。3.费希纳的心理冰山比喻和心理能量观点费希纳的心理冰山比喻和心理能量观点4.叔本华、尼采、布伦坦若、哈特曼叔本华、尼
11、采、布伦坦若、哈特曼（二）哲学界关于无意识的探讨（二）哲学界关于无意识的探讨第8页，此课件共37页哦1.物理学背景物理学背景 能量守恒与转换学说能量守恒与转换学说2.生物学背景生物学背景 生物进化论生物进化论3.医学背景医学背景 （1）精神病学对病因的探讨和争论）精神病学对病因的探讨和争论 （2）催眠术的出现）催眠术的出现麦斯麦术（动物磁力）、精神催眠说（布鲁德）、沙麦斯麦术（动物磁力）、精神催眠说（布鲁德）、沙可的催眠治疗可的催眠治疗 （三）自然科学和医学背景（三）自然科学和医学背景第9页，此课件共37页哦第二节 以潜意识为基石的人格结构论一、地形（冰山）模一、地形（冰山）模型（意识、前意识
12、、型（意识、前意识、潜意识）潜意识）1.意识意识 指可觉察到的指可觉察到的心理活动。它由人心理活动。它由人能随意想到的、清能随意想到的、清楚觉察的主观经验楚觉察的主观经验所构成。所构成。第10页，此课件共37页哦2.前意识前意识 指通过集中注意或回忆、联想而能浮现于意识领域指通过集中注意或回忆、联想而能浮现于意识领域的心理事件、内容。它由那些虽不能即刻回想起来但的心理事件、内容。它由那些虽不能即刻回想起来但经过努力就可以进入意识领域的主观经验所组成。经过努力就可以进入意识领域的主观经验所组成。作用：检查、监督作用：检查、监督3.潜意识潜意识 指不曾在意识中出现的心理活动和曾是意识的但受已指不曾
13、在意识中出现的心理活动和曾是意识的但受已到压抑的心理活动。主要包括：原始冲动、本能欲望、到压抑的心理活动。主要包括：原始冲动、本能欲望、创伤性经验。创伤性经验。第11页，此课件共37页哦n潜意识存在的证据：潜意识存在的证据：1.催眠催眠2.做梦做梦3.日常生活中的过失（失言、笔误、遗忘、意外）日常生活中的过失（失言、笔误、遗忘、意外）4.灵感与直觉灵感与直觉5.神经症或精神症状神经症或精神症状6.象征行为象征行为潜意识存在吗？潜意识存在吗？第12页，此课件共37页哦为什么会修改这个模型？为什么会修改这个模型？n矛盾之一：许多病人抵抗痛苦的回忆，矛盾之一：许多病人抵抗痛苦的回忆，但他们往往没有意
14、识到这种抵抗。那这但他们往往没有意识到这种抵抗。那这种抵抗是前意识还是潜意识呢？种抵抗是前意识还是潜意识呢？n矛盾之二：许多病人表现了一种希望被矛盾之二：许多病人表现了一种希望被惩罚的潜意识需求。这是道德感在起作惩罚的潜意识需求。这是道德感在起作用，应该属于起压抑和监督作用的前意用，应该属于起压抑和监督作用的前意识，也很容易进入意识，但病人意识不识，也很容易进入意识，但病人意识不到。到。第13页，此课件共37页哦1.本我（本我（id伊底）伊底）快乐原则快乐原则 最原始的、与生俱来的无意识结构，由先天的本能、原始最原始的、与生俱来的无意识结构，由先天的本能、原始的欲望所组成，它包含人性中最接近兽
15、性的东西。的欲望所组成，它包含人性中最接近兽性的东西。2.自我（前两年）自我（前两年）现实原则现实原则人格中理智的、符合现实的部分。总是根据现实情况来满足本我人格中理智的、符合现实的部分。总是根据现实情况来满足本我的欲望。的欲望。3.超我（五岁左右）超我（五岁左右）道德原则道德原则人格中最文明、最有道德的部分，是人格道德的维护者。它按照道德原人格中最文明、最有道德的部分，是人格道德的维护者。它按照道德原则指导自我去约束本我的冲动，使自我的行为转向道德方向。则指导自我去约束本我的冲动，使自我的行为转向道德方向。自我理想自我理想 良心良心二、结构模型（本我、自我、超我）二、结构模型（本我、自我、超
16、我）第14页，此课件共37页哦两个模型之间的关系两个模型之间的关系第15页，此课件共37页哦第三节 以性本能为核心的人格动力过程论一、本能一、本能（一）本能的概念（一）本能的概念n一般说，本能是指动物在进化过程中形成并由遗传固一般说，本能是指动物在进化过程中形成并由遗传固定下来的、不学就会的能力。定下来的、不学就会的能力。n在弗洛伊德的理论中，本能是推动或者起动的因素，在弗洛伊德的理论中，本能是推动或者起动的因素，是个体释放心理能的生物力量。它位于心身交界处，是个体释放心理能的生物力量。它位于心身交界处，是生理需求的心理表现。它来源于身体内部的刺激，是生理需求的心理表现。它来源于身体内部的刺激
17、，驱使着人类的行为，相当于内驱力。驱使着人类的行为，相当于内驱力。n本能的目的是发泄能量，满足需要，恢复平衡。本能的目的是发泄能量，满足需要，恢复平衡。第16页，此课件共37页哦1.早期的分类早期的分类（1）生存（自我）本能）生存（自我）本能与生存有关的本能。与生存有关的本能。（2）性本能）性本能力必多力必多(Libido)2.晚期的分类晚期的分类（1）生的本能）生的本能(Eros)：一切与保存生命有关的本能。：一切与保存生命有关的本能。（2）死的本能）死的本能(Thanatos)：有机体返回先前无机物状态的趋：有机体返回先前无机物状态的趋向。向。对外的和对内的对外的和对内的（二）本能的种类（
18、二）本能的种类第17页，此课件共37页哦（一）焦虑（一）焦虑1.焦虑的含义焦虑的含义 人觉知到真实或潜在的危险时所产生人觉知到真实或潜在的危险时所产生的不安和忧虑的情形。的不安和忧虑的情形。2.焦虑的种类焦虑的种类（1）现实性焦虑）现实性焦虑 对现实危险的恐惧对现实危险的恐惧（2）神经性焦虑）神经性焦虑 担心本我失去控制担心本我失去控制（3）道德性焦虑）道德性焦虑 思想行为不合道德思想行为不合道德二、焦虑与自我防御机制二、焦虑与自我防御机制第18页，此课件共37页哦（二）自我防御机制（二）自我防御机制1.特点：特点：A.其作用是避免或减轻消极的情绪体验，其作用是避免或减轻消极的情绪体验，既可作
19、用于焦虑，又可作用于心理冲突、既可作用于焦虑，又可作用于心理冲突、罪恶感和内在挫折等。罪恶感和内在挫折等。B.它们是通过伪装或歪曲现实来发生作用它们是通过伪装或歪曲现实来发生作用的。的。C.它们是在无意识水平上进行的。它们是在无意识水平上进行的。第19页，此课件共37页哦2.几种主要的防御机制几种主要的防御机制n压抑压抑 自我最基本的防御机制自我最基本的防御机制A.对本我中先天本能冲动和原始欲望的压制对本我中先天本能冲动和原始欲望的压制B.对后天生活中痛苦经验和不良欲望的压抑对后天生活中痛苦经验和不良欲望的压抑阅读材料：阅读材料：被压抑的记忆被压抑的记忆n否认（拒绝）否认（拒绝）n投射：把潜意
20、识冲动归为他人投射：把潜意识冲动归为他人宣传世界充满猜疑和欺骗的人宣传世界充满猜疑和欺骗的人第20页，此课件共37页哦n反向作用反向作用（爱与恨、危险与温柔）（爱与恨、危险与温柔）n合理化（文饰作用）合理化（文饰作用）n替代替代对象替代和驱力替代（性与侵犯）对象替代和驱力替代（性与侵犯）n升华升华：真正成功的防御机制：真正成功的防御机制 第21页，此课件共37页哦第四节 以性心理为主线的人格发展阶段论一、人格发展的主线一、人格发展的主线性、动欲区性、动欲区1.性性狭义的性：生殖活动狭义的性：生殖活动广义的性：能够发泄性冲动的活动。广义的性：能够发泄性冲动的活动。2.动欲区（性敏感区）动欲区（性
21、敏感区）婴幼儿的动欲区包括口腔、肛门、性器官等能够婴幼儿的动欲区包括口腔、肛门、性器官等能够使婴幼儿获得快感的主要区域。随着年龄的增长，婴使婴幼儿获得快感的主要区域。随着年龄的增长，婴幼儿的动欲区会发生转移，即不同年龄阶段的婴幼儿幼儿的动欲区会发生转移，即不同年龄阶段的婴幼儿都有不同的主要动欲区。都有不同的主要动欲区。第22页，此课件共37页哦1.口腔期（口腔期（0-1岁）岁）前口腔期（前口腔期（0-8个月个月）和后口腔期（）和后口腔期（8-12个月）个月）2.肛门期（肛门期（1-3岁）岁）前肛门期和后肛门期前肛门期和后肛门期3.性器期（性器期（3-6岁）岁）男孩：男孩：Oedipus com
22、plex恋母情结、阉割恐惧恋母情结、阉割恐惧女孩：女孩：Electra complex恋父情结、阴茎妒忌恋父情结、阴茎妒忌解决冲突的办法：解决冲突的办法：认同作用认同作用（由于某种动机而有选择地模仿别人的行（由于某种动机而有选择地模仿别人的行为）为）二、人格发展的阶段二、人格发展的阶段第23页，此课件共37页哦4.潜伏期（潜伏期（6-12岁）岁）5.生殖期（生殖期（12或或13岁开始）岁开始）从从“自恋自恋”转变为转变为“异性恋异性恋”三、人格发展中的停滞、倒退和人格特征三、人格发展中的停滞、倒退和人格特征1.停滞（固着）停滞（固着）2.倒退（退化）倒退（退化）第24页，此课件共37页哦3.人
23、格特征人格特征（1）口腔型特征：索取）口腔型特征：索取 “吮吸吮吸”（2）肛门型特征）肛门型特征A.肛门排泄型肛门排泄型 肮脏、放肆、浪费肮脏、放肆、浪费B.肛门便秘型肛门便秘型 秩序与整洁、节约与吝啬、固执秩序与整洁、节约与吝啬、固执（3）性器型特征：（男子）性器型特征：（男子女子）自恋女子）自恋（4）生殖型特征（最高阶段、理想阶段）生殖型特征（最高阶段、理想阶段）n能控制和引导力必多能控制和引导力必多,使之富有建设性使之富有建设性,因而在各方面都因而在各方面都比较完美比较完美第25页，此课件共37页哦第五节 弗洛伊德的人格研究方法一、自由联想法一、自由联想法 自由联想法是弗洛伊德在谈话疗法
24、的基础自由联想法是弗洛伊德在谈话疗法的基础上改进而发明的，是精神分析的基本方法。其上改进而发明的，是精神分析的基本方法。其基本原理是弗洛伊德的心理决定论。基本原理是弗洛伊德的心理决定论。第26页，此课件共37页哦1.显梦和隐梦显梦和隐梦显梦来源：感觉刺激显梦来源：感觉刺激 清醒时的所思所想清醒时的所思所想 本我冲动本我冲动2.欲望和冲动在显梦中的表现方式：欲望和冲动在显梦中的表现方式：（1）符号化）符号化（2）梦的制作）梦的制作梦的制作机制：压缩、替换、形象化、反向作用梦的制作机制：压缩、替换、形象化、反向作用二、梦的分析二、梦的分析第27页，此课件共37页哦弗洛伊德认为日常生活中的偶然事件隐
25、藏着人的真实动机，弗洛伊德认为日常生活中的偶然事件隐藏着人的真实动机，即受压抑的潜意识欲望和观念。即受压抑的潜意识欲望和观念。他把日常生活中的错误分为六类：他把日常生活中的错误分为六类：（1）口误）口误（2）笔误）笔误（3）遗忘）遗忘（4）遗失、误置与误取）遗失、误置与误取（5）误读与误听）误读与误听（6）多种错误的混合）多种错误的混合三、日常生活中的心理分析三、日常生活中的心理分析第28页，此课件共37页哦弗洛伊德的幽默理论弗洛伊德的幽默理论 弗洛伊德对幽默进行了分析，他承认有弗洛伊德对幽默进行了分析，他承认有“纯粹的纯粹的”笑话，但他更关心笑话，但他更关心“倾向性倾向性”笑笑话，其中两种话
26、，其中两种“倾向性倾向性”笑话他作了重点分笑话他作了重点分析。析。n有关攻击性的笑话有关攻击性的笑话n有关性的笑话有关性的笑话为什么人们对这两类特别感兴趣呢？为什么人们对这两类特别感兴趣呢？潜意识冲动潜意识冲动四、对幽默的分析四、对幽默的分析第29页，此课件共37页哦第六节 弗洛伊德的人格理论简评在心理学史上，没有哪位人物会像西格蒙在心理学史上，没有哪位人物会像西格蒙弗洛伊德这样倍受吹捧而又弗洛伊德这样倍受吹捧而又惨遭诋毁。惨遭诋毁。赞誉者把他誉为心理学领域的哥伦布和达尔文，视他为伟大的科赞誉者把他誉为心理学领域的哥伦布和达尔文，视他为伟大的科学家、学派领袖，崇拜者都把他看成是一个大无畏的人，
27、是真学家、学派领袖，崇拜者都把他看成是一个大无畏的人，是真理的勇敢卫士。理的勇敢卫士。贬损者斥责他为搞假科学的骗子；恶意毁谤者更视他为精神病患者、贬损者斥责他为搞假科学的骗子；恶意毁谤者更视他为精神病患者、野心勃勃的人和瘾君子，企图通过发表耸人听闻的理论哗众取宠。野心勃勃的人和瘾君子，企图通过发表耸人听闻的理论哗众取宠。“本世纪最惊人的知识欺诈本世纪最惊人的知识欺诈”（诺贝尔桂冠的彼德（诺贝尔桂冠的彼德梅达沃爵士）梅达沃爵士）。“毫无疑问是历史上最伟大的心理学家之一毫无疑问是历史上最伟大的心理学家之一”，而且是，而且是“一位伟大的一位伟大的思想家思想家”（保尔（保尔娄森娄森）。詹姆斯对弗洛伊德
28、说：）。詹姆斯对弗洛伊德说：“心理学的未来心理学的未来将归功于你的工作将归功于你的工作”美国最近的一项权威调查结果显示，弗洛伊德排在第三位。美国最近的一项权威调查结果显示，弗洛伊德排在第三位。第30页，此课件共37页哦1.在人格及其变态领域进行了开创性的研究，建立了在人格及其变态领域进行了开创性的研究，建立了第一个系统的人格心理学体系第一个系统的人格心理学体系2.提出了人格的许多重大理论问题，大大促进了人格心理提出了人格的许多重大理论问题，大大促进了人格心理学的发展。学的发展。（1）潜意识和伊底）潜意识和伊底（2）人格的结构、发展阶段和发展动力）人格的结构、发展阶段和发展动力（3）人格变态及其
29、根源）人格变态及其根源（4）人格冲突、焦虑与防御机制）人格冲突、焦虑与防御机制（5）性心理与人格发展）性心理与人格发展3.开创了人格心理临床研究的新方法开创了人格心理临床研究的新方法精神分析法精神分析法（自由联想、梦的分析）（自由联想、梦的分析）一、弗洛伊德人格理论的贡献一、弗洛伊德人格理论的贡献第31页，此课件共37页哦1.对研究对象及个案资料的批判对研究对象及个案资料的批判（1）弗洛伊德的病人不能代表典型的成年人）弗洛伊德的病人不能代表典型的成年人（2）病人的信息已经被弗洛伊德筛选过）病人的信息已经被弗洛伊德筛选过（3）有意、无意地让病人们说出他想听到的东西）有意、无意地让病人们说出他想听
30、到的东西2.对人格研究方法的批评对人格研究方法的批评缺乏科学的严谨性与精确性，许多理论与假设是不可验证的缺乏科学的严谨性与精确性，许多理论与假设是不可验证的3.对人格结构的批评对人格结构的批评本我、自我、超我的假设纯粹出于主观构想。本我、自我、超我的假设纯粹出于主观构想。4.对人格发展动力的批判对人格发展动力的批判过分强调性本能的作用，有严重的过分强调性本能的作用，有严重的“泛性论泛性论”倾向倾向二、弗洛伊德人格理论的局限二、弗洛伊德人格理论的局限第32页，此课件共37页哦1.研究对象研究对象只研究神经症或精神病人吗？只研究神经症或精神病人吗？关于癔症的研究关于癔症的研究（1895）释梦释梦（
31、1900）日日常生活的心理分析常生活的心理分析（1901）诙谐及其与潜意识诙谐及其与潜意识的关系的关系（1905）2.研究方法研究方法弗洛伊德不懂科学方法吗？弗洛伊德不懂科学方法吗？个案不具有代表性？个案不具有代表性？弗洛伊德开创了许多人格研究的新方法，既充实了心理弗洛伊德开创了许多人格研究的新方法，既充实了心理学的研究方法，又扩大了人格心理学的研究范围。学的研究方法，又扩大了人格心理学的研究范围。三、弗洛伊德人格理论的再评价三、弗洛伊德人格理论的再评价（为弗洛伊德辩护）（为弗洛伊德辩护）第33页，此课件共37页哦3.人格结构人格结构以潜意识为基石的人格结构以潜意识为基石的人格结构 潜意识存在
32、吗？潜意识存在吗？美国心理学家美国心理学家L.A.珀文在珀文在人格科学人格科学中列举了可以证明潜中列举了可以证明潜意识在起作用的意识在起作用的“例证性现象例证性现象”。如阈下知觉、内隐记如阈下知觉、内隐记忆、分离现象、盲视、催眠、阈下听觉、无觉知条件作忆、分离现象、盲视、催眠、阈下听觉、无觉知条件作用、自动（例行）加工和压抑等用、自动（例行）加工和压抑等美国当代脑科学家麦克林对大脑不同层次的结构作了专美国当代脑科学家麦克林对大脑不同层次的结构作了专门的研究后发现，人脑确实共分三个层次，分别具有门的研究后发现，人脑确实共分三个层次，分别具有不同的结构性质和功能：大脑中新皮层不同的结构性质和功能：
33、大脑中新皮层主意识活主意识活动，缘脑动，缘脑主前意识活动，爬行动物脑主前意识活动，爬行动物脑主潜意识主潜意识活动。活动。第34页，此课件共37页哦4.人格动力与人格发展阶段人格动力与人格发展阶段性本能，性心理性本能，性心理“泛性论泛性论”在弗洛伊德看来，性欲观有狭义和广义之分。前者是在弗洛伊德看来，性欲观有狭义和广义之分。前者是“性的性的”即即“与生殖有关的与生殖有关的”，即把性的东西定义为与异性肉体，即把性的东西定义为与异性肉体有关，特别是与异性的性器官有关的东西。有关，特别是与异性的性器官有关的东西。他的性欲观是他的性欲观是广义的，即指：广义的，即指：“第一，它使性与性器的关系不再那么密切
34、了，它认为第一，它使性与性器的关系不再那么密切了，它认为性是一种更为广泛的肉体功能，首先以快感为目标，性是一种更为广泛的肉体功能，首先以快感为目标，其次才为生殖服务。第二，它把性冲动看成是包括所其次才为生殖服务。第二，它把性冲动看成是包括所有纯粹的感情与友爱的冲动，即通常由含义极为模糊有纯粹的感情与友爱的冲动，即通常由含义极为模糊的词语的词语“爱爱”所指的那些冲动。所指的那些冲动。”第35页，此课件共37页哦1.潜意识潜意识动力潜意识动力潜意识认知潜意识认知潜意识2.自我及自我防御机制自我及自我防御机制Vaillant(2000)补充发现，有些防御机制是神经症的（反向作用），补充发现，有些防御
35、机制是神经症的（反向作用），有些是不成熟且适应不良的（投射、否认、替代），还有一些有些是不成熟且适应不良的（投射、否认、替代），还有一些是适应良好的（升华、压抑、幽默）。是适应良好的（升华、压抑、幽默）。3.支持幽默理论的证据支持幽默理论的证据（1）对不友善幽默的偏好）对不友善幽默的偏好（2）用不友善幽默来减少攻击性）用不友善幽默来减少攻击性（3）紧张与好笑的水平）紧张与好笑的水平四、对弗洛伊德人格思想的验证与挖掘四、对弗洛伊德人格思想的验证与挖掘第36页，此课件共37页哦4.有关恋母情结的研究有关恋母情结的研究Silverman（1978）在一些研究中以大学生作被试考察恋）在一些研究中以大学
36、生作被试考察恋母冲突对竞赛活动的影响。在一项投标枪的实验中，母冲突对竞赛活动的影响。在一项投标枪的实验中，给被试呈现三种阈下刺激：给被试呈现三种阈下刺激：“打爸爸是对的打爸爸是对的”，“打打爸爸是错的爸爸是错的”，和中性刺激，和中性刺激“人们在行走人们在行走”，结果发，结果发现，恋母冲突的潜意识刺激现，恋母冲突的潜意识刺激“打爸爸是错的打爸爸是错的”导致的导致的潜意识冲突，妨碍了竞赛活动，而潜意识冲突，妨碍了竞赛活动，而“打爸爸是对的打爸爸是对的”潜意识刺激导致潜意识冲突的减缓，从而能促进竞赛潜意识刺激导致潜意识冲突的减缓，从而能促进竞赛活动。活动。5.人格类型存在的证据人格类型存在的证据6.性性/欲望欲望7.生物学倾向生物学倾向8.早期经验早期经验(5岁之前岁之前)第37页，此课件共37页哦