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1、第九章家庭与儿童发展现在学习的是第1页，共28页第一节 家庭的意义与功能第二节 父母与婴儿间的互动第三节 教养行为与儿童的发展第四节 家庭结构与儿童的发展现在学习的是第2页，共28页文本文本文本文本文本现在学习的是第3页，共28页第一节 家庭的意义与功能社会化：儿童获得他所在的社会的价值标准、行为准则和行为技能的过程。社会化的功能：规范儿童的行为、控制儿童不合宜或反社会的冲动；促进个体成长，完成自我实现；维持社会稳定和社会秩序；完成社会文化的传递。现在学习的是第4页，共28页一、家庭的意义家庭是人类最亲密的团体，也是最能满足个人身心需求的团体。儿童诞生于家庭，成长与家庭，家庭是儿童生活中最重要
2、的文化生态环境。父母是儿童社会化的代理人，是儿童与社会间的桥梁，肩负了儿童行为社会化和促进子女健全发展的责任。家庭的氛围、父母的教养方式、亲子关系、手足关系、婚姻关系等家庭因素，对儿童的认知、社会性、情绪及人格的发展，都有重要影响。现在学习的是第5页，共28页二、家庭功能（一）家庭功能的概念家庭功能：家庭为其成员提供一定的环境条件，以支持他们在生理、心理、社会适应等方面的健康发展。现在学习的是第6页，共28页（二）家庭功能的结构（二）家庭功能的结构1.结果取向的家庭功能理论结果取向的家庭功能理论根据家庭功能发挥的结果，可以把家庭功能划分为三个维度，即家庭亲密度、家庭适应性和家庭沟通。亲密度和适
3、应性过高或过低均不利于家庭功能的发挥，平衡型家庭比不平衡型家庭的功能发挥要好；家庭沟通是一个促进性因素，良好的家庭沟通有利于家庭功能的发挥。现在学习的是第7页，共28页2.过程取向的家庭功能理论过程取向的家庭功能理论家庭实现其功能的过程，就是家庭功能的执行过程，该过程越顺畅，家庭成员的身心健康状况就越好。家庭的基本功能，是为家庭成员提供生理、心理、社会性健康发展的环境条件。实现家庭基本功能和完成家庭基本任务的能力主要表现在6个方面：（1）问题解决能力；（2）家庭沟通；（3）家庭角色分工；（4）情感反应能力；（5）情感卷入程度；（6）行为控制。现在学习的是第8页，共28页家庭功能的影响因素家庭功
4、能的影响因素家庭经济收入是影响家庭功能发挥的一个重要因素；家庭亲密度也是影响家庭功能的重要因素；家庭结构的完整性也是影响家庭功能正常发挥非常重要的因素；家庭发展周期和家庭生活突发事件也是影响家庭功能的两个重要因素。现在学习的是第9页，共28页三、家庭是一个系统三、家庭是一个系统家庭是一个社会系统，家庭就像人的身体一样，在一个整体性的架构中包含了互有关联的各个部分，并受其他部分的影响，进而影响整体的运作。核心家庭第二个孩子的出生家庭是一个发展的实体家庭又是一个嵌入的实体现在学习的是第10页，共28页第二节第二节 父母与婴儿间的互动父母与婴儿间的互动一、婴儿出生对家庭的影响一、婴儿出生对家庭的影响
5、首先，婴儿出生会导致夫妻角色的转变。其次，婴儿的出生还会影响婚姻关系，影响夫妻双方对婚姻的满意度。夫妻在适应初为人父母的生活上存在个体差异。幼儿的特征也会影响夫妻双方对父母角色的适应。现在学习的是第11页，共28页二、父母对婴儿的影响二、父母对婴儿的影响（一）母子关系与婴儿的发展（一）母子关系与婴儿的发展母亲的照顾行为会对婴儿的发展有深远的影响母亲的年龄是影响其对待婴儿敏感度的重要因素。母亲儿时的情感经历、她们与配偶的关系以及他们的社会支持系统等因素，对她们养育子女的行为也有较大的影响。现在学习的是第12页，共28页（二）父子关系与婴儿的发展父亲与母亲与孩子的互动方式是不同的，母亲大部分时间是
6、在提供照顾，而父亲则是与婴儿玩耍。父亲不只是一个指导者，或者代理照顾者，在婴儿未与母亲建立安全依恋关系的情况下，父亲能通过与婴幼儿积极的互动减轻婴儿情绪上的困扰，提高安全感。父亲在与孩子的互动中，影响了孩的成长，更影响了他们与孩子的母亲的互动-影响了他们的夫妻关系，并进而影响了孩子的发展。现在学习的是第13页，共28页第三节第三节 教养行为与儿童发展教养行为与儿童发展一、父母的教养行为一、父母的教养行为（一）父母教养行为的两个重要维度（一）父母教养行为的两个重要维度温暖维度：指父母在于儿童的互动中表现出来的反应和情感量。控制维度：是指父母试图加诸儿童身上的管理和监控。现在学习的是第14页，共2
7、8页（二）父母的教养行为类型权威性教养：既温暖又控制专制型教养：高控制、少情感表达放纵型教养：很多爱与期待 少控制忽视型教养：漠不关心现在学习的是第15页，共28页二、教养类型与儿童发展二、教养类型与儿童发展权威性型教养方式是最有利于孩子发展良好个性品质的教养方式。文化差异现在学习的是第16页，共28页三、影响父母教养方式的因素三、影响父母教养方式的因素（一）父母自身的因素童年期的生活经历、父母的人格特质、母亲对怀孕的态度、母亲角色接纳程度等等。（二）父母的社会经济地位（三）孩子自身的因素先天气质类型、仪表、身体特征等等现在学习的是第17页，共28页第四节第四节 家庭结构与儿童的发展家庭结构与
8、儿童的发展一、手足关系与儿童发展（一）手足互动的类型1.符合社会规范的行为2.竞争的与反社会的行为3.手足代替母职的行为现在学习的是第18页，共28页（二）出生顺序与儿童发展1.排行老大2.排行中间3.排行老幺4.独生子女现在学习的是第19页，共28页二、祖孙关系与儿童的发展（一）祖孙关系的类型祖父母在家庭中的角色类型大致可分为五种：正统型、快乐型、代理型、家庭智囊型和漠不关心型。（二）隔代教养的利与弊1.隔代教养的利2.隔代教养的弊现在学习的是第20页，共28页（三）提高祖辈亲子关系的质量首先，祖辈要界定好自己的角色。其次，家庭成员共同参与休闲活动。最后，尊重老年父母对自己生活的安排。现在学习的是第21页，共28页三、特异家庭与儿童的发展（一）父母离婚对儿童所造成的影响（二）对于父母离婚儿童的辅导（三）重组家庭中的儿童现在学习的是第22页，共28页现在学习的是第23页，共28页现在学习的是第24页，共28页现在学习的是第25页，共28页现在学习的是第26页，共28页现在学习的是第27页，共28页现在学习的是第28页，共28页