《部编版八年级上册语文习题课件 第4单元 15. 白杨礼赞.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级上册语文习题课件 第4单元 15. 白杨礼赞.pptx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、白杨礼赞第15课 人教版 八年级上第四单元答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接1 12 23 3DC课内知识优化练课内知识优化练4 45 56 67 78 8C答 案 呈 现习题链接课外阅读拓展练课外阅读拓展练1111121213131414151516169 91010答 案 呈 现习题链接语文语文素养专项练素养专项练1717课内知识优化练课内知识优化练1.下列加点字的注音完全正确的一项是下列加点字的注音完全正确的一项是()A.婆娑婆娑(susu)主宰主宰(zizi)倔倔(juju)强强 潜潜(qinqin)滋暗长滋暗长B.开垦开垦(knkn)倦怠倦怠(didi)虬虬(qiqi)枝
2、枝 无边无垠无边无垠(yngyng)C.锤锤(chuchu)炼炼 秀秀颀颀(q q)楠楠(nnnn)木木 恹恹(ynyn)恹欲睡恹欲睡D.毯毯(tntn)子子 泛泛(fnfn)出出折折(zhzh)断断 坦荡坦荡如砥如砥(d d)【点拨】A项项，“倔倔”应应读读“juju”；B项项，“垠垠”应读应读“ynyn”；C项，项，“恹恹”应读应读“ynyn”。D 课内知识优化练课内知识优化练2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A.这这些些树树从从未未有有人人打打理理，枝枝干干歪歪歪歪扭扭扭扭，旁旁逸逸斜斜出出，看看上上去去多了几分凄凉。多了几分凄凉。B.烈日当
3、空，无边无垠的海面上泛着银光，波浪轻轻起伏着。烈日当空，无边无垠的海面上泛着银光，波浪轻轻起伏着。C.小小明明平平时时数数学学成成绩绩很很差差，这这次次考考试试竟竟然然得得了了90分分，真真是是妙妙手偶得啊！手偶得啊！D.看看了了那那次次精精彩彩的的魔魔术术表表演演，想想当当魔魔术术师师的的愿愿望望就就在在我我的的心心里潜滋暗长起来里潜滋暗长起来。C 课内知识优化练课内知识优化练【点拨】“妙妙手手偶偶得得”指指文文学学素素养养深深的的人人出出于于灵灵感感，即即可偶然间得到妙语佳句。用在这里不合语境。可偶然间得到妙语佳句。用在这里不合语境。课内知识优化练课内知识优化练3.下列各句中，没有语病的一
4、项是下列各句中，没有语病的一项是()A.民民航航局局按按照照国国务务院院统统一一部部署署，完完善善航航空空货货运运枢枢纽纽网网络络布布局局和和物流信息化水平。物流信息化水平。B.“演演员员限限薪薪令令”终终于于落落地地，这这有有助助于于社社会会能能否否引引导导青青少少年年树立正确的人生观。树立正确的人生观。C.2020中中国国品品牌牌日日“中中国国正正当当潮潮之之爱爱上上中中国国风风”主主题题活活动动正正式式拉开帷幕。拉开帷幕。D.领导干部领导干部“直播带货直播带货”，一定程度上解决了农副产品滞销，一定程度上解决了农副产品滞销。C课内知识优化练课内知识优化练【点拨】A项项，把把“水水平平”改改
5、为为“系系统统”。B项项，去去掉掉“能能否否”。D项，滞销后面加项，滞销后面加“的问题。的问题。”课内知识优化练课内知识优化练4.参参照照示示例例，请请从从下下面面备备选选词词语语中中任任选选一一词词，写写一一句句话话。要求：表意清楚，用上修辞，句式不限。要求：表意清楚，用上修辞，句式不限。示例：讲台示例：讲台讲讲台台是是一一道道独独特特的的风风景景线线，洁洁白白的的粉粉笔笔，在在一一片片肥肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。备选词语：窗台操场林荫备选词语：窗台操场林荫小道小道课内知识优化练课内知识优化练示例示例：操场操场操操场场是是一一方方广广阔阔的的天天地地，
6、如如同同一一个个舞舞台台，供供同同学们尽情地挥洒青春。学们尽情地挥洒青春。课内知识优化练课内知识优化练5.文文章章第第三三段段才才开开始始写写白白杨杨树树，开开头头写写黄黄土土高高原原的的景景色是否多余？为什么色是否多余？为什么？不不多多余余。写写黄黄土土高高原原的的景景色色，一一是是烘烘托托白白杨杨树树傲傲然然挺挺立立的的形形象象，二二是是暗暗写写北北方方地地区区“不不平平凡凡”的的环环境，为后文揭示白杨树的象征意义做铺垫。境，为后文揭示白杨树的象征意义做铺垫。课内知识优化练课内知识优化练6.本本文文在在赞赞美美白白杨杨树树是是“树树中中的的伟伟丈丈夫夫”之之前前，先先说说它它“算不得树中的
7、好女子算不得树中的好女子”，这是什么写法？作用是什么，这是什么写法？作用是什么？这这是是欲欲扬扬先先抑抑的的写写法法。写写白白杨杨树树“算算不不得得树树中中的的好好女女子子”，是是从从外外表表美美的的角角度度写写白白杨杨树树没没有有婆婆娑娑的的姿姿态态，这这样样写写更更能能突突出出白白杨杨树树伟伟岸岸、正正直直、朴朴质质、坚坚强强不屈、挺拔等特点。不屈、挺拔等特点。课内知识优化练课内知识优化练7.第第七七段段中中，作作者者一一连连用用了了四四个个反反问问句句来来揭揭示示白白杨杨树树的的象征意义。它们是怎样逐步加深的象征意义。它们是怎样逐步加深的？第第一一个个“难难道道”是是总总提提，启启发发人
8、人们们深深思思：不不应应该该觉觉得得它它只只是是树树。后后面面的的三三个个“难难道道”，由由浅浅入入深深依依次次点点明明白白杨杨树树象象征征了了北北方方的的农农民民、守守卫卫家家乡乡的的哨哨兵兵、中华民族的精神和意志。中华民族的精神和意志。课内知识优化练课内知识优化练8.第第八八段段中中，作作者者认认为为白白杨杨树树与与北北方方的的农农民民有有哪哪些些相相似之处？此处运用了什么表现手法似之处？此处运用了什么表现手法？相相似似之之处处：极极普普遍遍，不不被被人人重重视视；有有极极强强的的生生命命力，磨折不了，压迫不倒。运用了象征的表现手法。力，磨折不了，压迫不倒。运用了象征的表现手法。课外阅读拓
9、展练课外阅读拓展练9.赏析文章第赏析文章第段中画横线的句子段中画横线的句子。请请同同学学们们看看典典中中点点第第4 49 9页页第第9-129-12题题。Y运运用用拟拟人人的的修修辞辞手手法法，赋赋予予白白杨杨树树以以人人的的动动作作行行为为【形形】，突突出出白白杨杨树树的的枝枝枝枝叶叶叶叶齐齐心心向向上上努努力力生生长长的的情情态态【容容】；运运用用夸夸张张的的修修辞辞手手法法【形形】，突突出出了了白白杨杨树树的的树树干干之之长长【容容】。表达了作者对白杨树的赞美之情。表达了作者对白杨树的赞美之情【情情】。课外阅读拓展练课外阅读拓展练10.文章第文章第段运用了哪种记叙顺序？有什么作用段运用了
10、哪种记叙顺序？有什么作用？X插插叙叙。插插叙叙作作者者二二十十多多年年前前中中师师军军训训时时唱唱小小白白杨杨的的事事，突突出出作作者者那那时时对对白白杨杨树树的的陌陌生生，从从而而与与后后文文作作者者零零距距离离接接触触白白杨杨树树得得以以真真实实了了解解白白杨杨树树形形成成对对比比【内内容容】，同同时时使使文文章章结结构构更更加加紧紧凑凑，内内容容更更加加完整，更好地突出文章的主题完整，更好地突出文章的主题。课外阅读拓展练课外阅读拓展练【点拨】明明确确记记叙叙顺顺序序的的种种类类，然然后后根根据据文文章章行行文文分分析析运运用用了了什什么么记记叙叙顺顺序序，再再分分析析该该记记叙叙顺顺序序
11、的的作作用用，一一定定要结合文章内容分析。要结合文章内容分析。课外阅读拓展练课外阅读拓展练11.文文中中多多次次运运用用了了对对比比手手法法，请请找找出出一一处处，并并说说说说其表达效果。其表达效果。X示示例例：把把白白杨杨树树与与意意杨杨进进行行对对比比，用用意意杨杨的的俗俗气气、不不懂懂规规矩矩来来突突出出白白杨杨树树的的自自律律、干干净净、简简洁洁【内内容容】，让让读读者者领领略略到到白白杨杨树树非非凡凡的的魅魅力力，表表达达了了作作者对白杨树的崇敬与赞美之情者对白杨树的崇敬与赞美之情【容容】。课外阅读拓展练课外阅读拓展练12.文中的文中的“萧萧白杨萧萧白杨”有什么象征意义？有什么象征意
12、义？【点拨】分分析析白白杨杨的的象象征征意意义义，首首先先要要明明确确“萧萧萧萧白白杨杨”象象征征了了什什么么，然然后后结结合合文文章章内内容容分分析析该该事事物物的的特特点点，或或者者分析作者的态度。分析作者的态度。H“萧萧萧萧白白杨杨”象象征征儒儒雅雅、低低调调、谦谦和和的的谦谦谦谦君君子子，以以及及他他们们具具有有的的“懂懂得得节节制制欲欲望望和和情情绪绪，与与攘攘攘攘尘尘世世总总是是保持一段距离保持一段距离”的精神的精神【深深】。课外阅读拓展练课外阅读拓展练13.第第段段“大大人人们们总总是是不不停停地地叮叮咛咛，别别多多吃吃，这这东东西有毒。西有毒。”这和我们吃槐花是否矛盾？为什么这
13、和我们吃槐花是否矛盾？为什么？请请同同学学们们看看典典中中点点第第5050页页第第13-1613-16题题。H不不矛矛盾盾。说说槐槐花花有有毒毒，是是为为了了突突出出槐槐花花好好吃吃，怕孩子们禁不住诱惑吃多了怕孩子们禁不住诱惑吃多了【深深】。课外阅读拓展练课外阅读拓展练14.第第段描写牡丹和桃花有什么用意段描写牡丹和桃花有什么用意？X拿拿牡牡丹丹和和桃桃花花与与槐槐花花进进行行对对比比【结结构构】，衬衬托托槐槐花花恣恣意意而而决决然然，不不娇娇柔柔，不不做做作作，率率性性而而直直白白，自然而然，典雅美观的特点自然而然，典雅美观的特点【内容内容】。课外阅读拓展练课外阅读拓展练15.文中第文中第段
14、和第段和第段引用诗句有什么作用段引用诗句有什么作用。【点拨】引引用用诗诗句句的的作作用用一一般般是是为为了了突突出出所所描描写写事事物物的的特特点，增强文章的文学性。点，增强文章的文学性。X点点明明槐槐花花馨馨香香、洁洁白白、美美丽丽的的特特点点【内内容容】，引引出下文出下文【结构结构】，增强了文章的文学性和艺术性，增强了文章的文学性和艺术性【内容内容】。课外阅读拓展练课外阅读拓展练16.结合全文分析槐花的象征意义结合全文分析槐花的象征意义。H槐槐花花象象征征着着不不做做作作，率率性性而而直直白白，自自然然而而然然，典典雅雅美美观观，其其朴朴实实无无华华的的品品质质也也体体现现了了“我我”对对
15、母母亲亲和故乡的爱和思念和故乡的爱和思念【里里】。语文素养专项练语文素养专项练17.(语文素养语文素养语言建构语言建构)阅读下面的材料，完成练习。阅读下面的材料，完成练习。材材料料一一：白白杨杨树树在在严严冬冬里里，迎迎着着风风刀刀霜霜剑剑，依依然然伫伫立立在在寒寒冷冷的的黄黄土土地地上上，枝枝枝枝傲傲骨骨，树树树树无无声声。而而此此时时，娇娇弱弱的的花花草草却却在在暖暖房房里里，吸吸收收着着输输送送到到叶叶面面和和根根部的养料，懒洋洋地打发着日子部的养料，懒洋洋地打发着日子。语文素养专项练语文素养专项练材材料料二二：冬冬小小麦麦必必须须在在冬冬季季来来临临之之前前播播种种完完毕毕，因因为为冬
16、冬小小麦麦的的幼幼苗苗必必须须经经历历一一整整冬冬的的雪雪压压霜霜欺欺，才才能能在在来来年年扬扬花花吐吐穗穗，孕孕育育出出籽籽实实。倘倘若若要要避避开开那那个个寒寒冷冷的的冬冬天天，执执意意把把它它播播种种在在温温暖暖的的春春天天，最最终终也也只只是是徒徒长长枝枝叶叶，不不会会结结出出籽籽实实。雪雪压压霜霜欺欺对对冬冬小小麦麦来来说说，是是一一段段不不能能缺缺失失的的经经历历，人的成长也离不开种种磨难，倘若在逆境中人的成长也离不开种种磨难，倘若在逆境中_。语文素养专项练语文素养专项练(1)根据材料一的内容补写对联。根据材料一的内容补写对联。上联：观翠竹仰慕谦逊品节上联：观翠竹仰慕谦逊品节下联：下联：_(2)阅阅读读材材料料二二，你你能能得得到到关关于于生生命命的的哪哪些些启启迪迪？请请在在材材料料二的横线上补写相应的内容二的横线上补写相应的内容。示例示例：赏白杨敬仰傲骨赏白杨敬仰傲骨精神精神示示例例：仍仍能能保保持持执执着着和和不不屈屈，那那么么生生命命之之花花必必将开得更加美丽将开得更加美丽