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1、“文明礼仪文明礼仪”主题主题班会班会 文明礼仪教育专题文明礼仪教育专题文明礼仪教育专题文明礼仪教育专题引言：引言：引言：引言：礼仪是一种修养、一种气质、一种文礼仪是一种修养、一种气质、一种文礼仪是一种修养、一种气质、一种文礼仪是一种修养、一种气质、一种文明、一种亲和力，它是人际交往的通行证。一个明、一种亲和力，它是人际交往的通行证。一个明、一种亲和力，它是人际交往的通行证。一个明、一种亲和力，它是人际交往的通行证。一个人要有所成就，就必须从学礼开始。谈吐文雅、人要有所成就，就必须从学礼开始。谈吐文雅、人要有所成就，就必须从学礼开始。谈吐文雅、人要有所成就，就必须从学礼开始。谈吐文雅、举止大方、
2、彬彬有礼、良好的自我形象是构建人举止大方、彬彬有礼、良好的自我形象是构建人举止大方、彬彬有礼、良好的自我形象是构建人举止大方、彬彬有礼、良好的自我形象是构建人生大厦的基石。你想点亮靓丽青春的火炬吗？你生大厦的基石。你想点亮靓丽青春的火炬吗？你生大厦的基石。你想点亮靓丽青春的火炬吗？你生大厦的基石。你想点亮靓丽青春的火炬吗？你想走进千姿百态的人际交往世界吗？那么我们就想走进千姿百态的人际交往世界吗？那么我们就想走进千姿百态的人际交往世界吗？那么我们就想走进千姿百态的人际交往世界吗？那么我们就开始从现在做起，从身边的一点一滴做起吧！开始从现在做起，从身边的一点一滴做起吧！开始从现在做起，从身边的一
3、点一滴做起吧！开始从现在做起，从身边的一点一滴做起吧！一一、读读书书、明明礼礼、学学做做人人一一、读读书书、明明礼礼、学学做做人人 有一同学上初中的第一天，就看到班主任老师在黑有一同学上初中的第一天，就看到班主任老师在黑有一同学上初中的第一天，就看到班主任老师在黑有一同学上初中的第一天，就看到班主任老师在黑板上用彩色粉笔书写的一句话：板上用彩色粉笔书写的一句话：板上用彩色粉笔书写的一句话：板上用彩色粉笔书写的一句话：“神圣的课堂永远安静。神圣的课堂永远安静。神圣的课堂永远安静。神圣的课堂永远安静。”他觉得有些不理解，这个小事情还需要强调吗？回到他觉得有些不理解，这个小事情还需要强调吗？回到他觉
4、得有些不理解，这个小事情还需要强调吗？回到他觉得有些不理解，这个小事情还需要强调吗？回到家，和父母谈论这件事情。可是父母说：家，和父母谈论这件事情。可是父母说：家，和父母谈论这件事情。可是父母说：家，和父母谈论这件事情。可是父母说：“这很有必要，这很有必要，这很有必要，这很有必要，因为遵守课堂纪律是学生最基本的礼仪。而就是这个基因为遵守课堂纪律是学生最基本的礼仪。而就是这个基因为遵守课堂纪律是学生最基本的礼仪。而就是这个基因为遵守课堂纪律是学生最基本的礼仪。而就是这个基本的要求，却有很多同学不一定能做得到。那么，作为本的要求，却有很多同学不一定能做得到。那么，作为本的要求，却有很多同学不一定能
5、做得到。那么，作为本的要求，却有很多同学不一定能做得到。那么，作为中学生应该怎样做才好呢？中学生应该怎样做才好呢？中学生应该怎样做才好呢？中学生应该怎样做才好呢？上课时：首先，要准备好上课所需资料。上课铃一响，上课时：首先，要准备好上课所需资料。上课铃一响，上课时：首先，要准备好上课所需资料。上课铃一响，上课时：首先，要准备好上课所需资料。上课铃一响，安静的恭候老师上课；老师宣布上课，全班要迅速起立，安静的恭候老师上课；老师宣布上课，全班要迅速起立，安静的恭候老师上课；老师宣布上课，全班要迅速起立，安静的恭候老师上课；老师宣布上课，全班要迅速起立，向老师问好或行注目礼，待老师答理后，方可坐下。
6、向老师问好或行注目礼，待老师答理后，方可坐下。向老师问好或行注目礼，待老师答理后，方可坐下。向老师问好或行注目礼，待老师答理后，方可坐下。读书、明礼、学做人读书、明礼、学做人自习课的礼仪：自习课的礼仪：首先，自习课也是课。首先，自习课也是课。其次，按照老师的规定完成老师规定的学其次，按照老师的规定完成老师规定的学习任务。习任务。如需讨论，最好用耳语。如需讨论，最好用耳语。第三，不要随便下位。更不能随便吃喝东第三，不要随便下位。更不能随便吃喝东西。要保持教室安静、整洁、有序的学习西。要保持教室安静、整洁、有序的学习环境。环境。二二、青青 春春 靓靓 丽丽 的的 我我二二、青青 春春 靓靓 丽丽
7、的的 我我穿着校服的意义是什么？穿着校服的意义是什么？穿着校服的意义是什么？穿着校服的意义是什么？首先，可以增强学生的团体意识，即集体主义精首先，可以增强学生的团体意识，即集体主义精首先，可以增强学生的团体意识，即集体主义精首先，可以增强学生的团体意识，即集体主义精神；其次，便于学校的统一管理，特别是在当今非主流神；其次，便于学校的统一管理，特别是在当今非主流神；其次，便于学校的统一管理，特别是在当今非主流神；其次，便于学校的统一管理，特别是在当今非主流文化越来越丰富的条件下；再次，可以消除学生的攀比文化越来越丰富的条件下；再次，可以消除学生的攀比文化越来越丰富的条件下；再次，可以消除学生的攀
8、比文化越来越丰富的条件下；再次，可以消除学生的攀比心理，减少校园中的贫富差距；最后，可以培养学生衣心理，减少校园中的贫富差距；最后，可以培养学生衣心理，减少校园中的贫富差距；最后，可以培养学生衣心理，减少校园中的贫富差距；最后，可以培养学生衣着朴素的良好的行为习惯。着朴素的良好的行为习惯。着朴素的良好的行为习惯。着朴素的良好的行为习惯。什么场合适合穿休闲服装？什么场合适合穿休闲服装？什么场合适合穿休闲服装？什么场合适合穿休闲服装？人们在公务、工作之外，置身于闲暇地点进行休闲活动人们在公务、工作之外，置身于闲暇地点进行休闲活动人们在公务、工作之外，置身于闲暇地点进行休闲活动人们在公务、工作之外，
9、置身于闲暇地点进行休闲活动的时间与空间。居家、健身、娱乐、逛街、旅游等属于的时间与空间。居家、健身、娱乐、逛街、旅游等属于的时间与空间。居家、健身、娱乐、逛街、旅游等属于的时间与空间。居家、健身、娱乐、逛街、旅游等属于休闲活动。穿着休闲服装要在适宜的场合，学生在校期休闲活动。穿着休闲服装要在适宜的场合，学生在校期休闲活动。穿着休闲服装要在适宜的场合，学生在校期休闲活动。穿着休闲服装要在适宜的场合，学生在校期间类比于工作人员的工作服装。所以在校期间，穿着校间类比于工作人员的工作服装。所以在校期间，穿着校间类比于工作人员的工作服装。所以在校期间，穿着校间类比于工作人员的工作服装。所以在校期间，穿着
10、校服是合乎时宜的服装。更能展现青春靓丽的自己服是合乎时宜的服装。更能展现青春靓丽的自己服是合乎时宜的服装。更能展现青春靓丽的自己服是合乎时宜的服装。更能展现青春靓丽的自己三、书海泛舟，公共场所要知礼三、书海泛舟，公共场所要知礼三、书海泛舟，公共场所要知礼三、书海泛舟，公共场所要知礼1、着装整齐，遵守规定。、着装整齐，遵守规定。2、要保持安静和卫生。、要保持安静和卫生。3、在公开场合，集会等不要高声谈话，不、在公开场合，集会等不要高声谈话，不允许大声喧哗。允许大声喧哗。4、在阅览室力查阅自来是，要轻轻反动，、在阅览室力查阅自来是，要轻轻反动，不要损毁图书，乱做标记。不要损毁图书，乱做标记。5、图
11、书馆、阅览室的桌椅、电脑等都是公、图书馆、阅览室的桌椅、电脑等都是公共财产，应加以爱护，不要随意刻画桌椅、共财产，应加以爱护，不要随意刻画桌椅、损坏。损坏。三、庄严的升国旗仪式：三、庄严的升国旗仪式：三、庄严的升国旗仪式：三、庄严的升国旗仪式：每周一，要举行每周一次的升国旗仪式。参加升每周一，要举行每周一次的升国旗仪式。参加升每周一，要举行每周一次的升国旗仪式。参加升每周一，要举行每周一次的升国旗仪式。参加升国旗仪式时，我们要着装整洁、规范。团员要戴国旗仪式时，我们要着装整洁、规范。团员要戴国旗仪式时，我们要着装整洁、规范。团员要戴国旗仪式时，我们要着装整洁、规范。团员要戴好团徽，要按时来到升
12、旗地点，并保持安静，队好团徽，要按时来到升旗地点，并保持安静，队好团徽，要按时来到升旗地点，并保持安静，队好团徽，要按时来到升旗地点，并保持安静，队伍整齐；要庄严肃立，保持安静，队伍整齐；唱伍整齐；要庄严肃立，保持安静，队伍整齐；唱伍整齐；要庄严肃立，保持安静，队伍整齐；唱伍整齐；要庄严肃立，保持安静，队伍整齐；唱国歌要严肃、准确、声音洪亮，整齐；聆听讲话国歌要严肃、准确、声音洪亮，整齐；聆听讲话国歌要严肃、准确、声音洪亮，整齐；聆听讲话国歌要严肃、准确、声音洪亮，整齐；聆听讲话要做到神情庄重，适时适度故障。若有特殊原因，要做到神情庄重，适时适度故障。若有特殊原因，要做到神情庄重，适时适度故障
13、。若有特殊原因，要做到神情庄重，适时适度故障。若有特殊原因，未按时到达指定地点，在国歌声响起的时候要在未按时到达指定地点，在国歌声响起的时候要在未按时到达指定地点，在国歌声响起的时候要在未按时到达指定地点，在国歌声响起的时候要在原地肃立。原地肃立。原地肃立。原地肃立。四四、快快、静静、齐齐、准准的的课课间间操操四四、快快、静静、齐齐、准准的的课课间间操操一、快：下课铃声响后，要迅速地离开教室，并一、快：下课铃声响后，要迅速地离开教室，并一、快：下课铃声响后，要迅速地离开教室，并一、快：下课铃声响后，要迅速地离开教室，并有秩序地走下楼梯，不要拥挤、推搡，以免发生有秩序地走下楼梯，不要拥挤、推搡，
14、以免发生有秩序地走下楼梯，不要拥挤、推搡，以免发生有秩序地走下楼梯，不要拥挤、推搡，以免发生踩踏事故。踩踏事故。踩踏事故。踩踏事故。二、静：从离开教室到操场的过程中，不得大声二、静：从离开教室到操场的过程中，不得大声二、静：从离开教室到操场的过程中，不得大声二、静：从离开教室到操场的过程中，不得大声喧哗。喧哗。喧哗。喧哗。三、齐：按时出勤，不无故不参加课间操，人数三、齐：按时出勤，不无故不参加课间操，人数三、齐：按时出勤，不无故不参加课间操，人数三、齐：按时出勤，不无故不参加课间操，人数要到齐。做操时，整齐划一，不东张西望，动作要到齐。做操时，整齐划一，不东张西望，动作要到齐。做操时，整齐划一
15、，不东张西望，动作要到齐。做操时，整齐划一，不东张西望，动作整齐。整齐。整齐。整齐。四、准：要听从广播节拍，准确领会，动作到位。四、准：要听从广播节拍，准确领会，动作到位。四、准：要听从广播节拍，准确领会，动作到位。四、准：要听从广播节拍，准确领会，动作到位。做操时，动作要有力、合拍，姿势准确。做操时，动作要有力、合拍，姿势准确。做操时，动作要有力、合拍，姿势准确。做操时，动作要有力、合拍，姿势准确。五五、个个 人人 与与 整整 体体：五五、个个 人人 与与 整整 体体：在集会上自由发言应该注意那些礼仪？在集会上自由发言应该注意那些礼仪？在集会上自由发言应该注意那些礼仪？在集会上自由发言应该注
16、意那些礼仪？1.1.发言要举手。发言要举手。发言要举手。发言要举手。2.2.应尊重别人的发言。应尊重别人的发言。应尊重别人的发言。应尊重别人的发言。3.3.在阐述自己的观点或反驳别人的观点时，应注在阐述自己的观点或反驳别人的观点时，应注在阐述自己的观点或反驳别人的观点时，应注在阐述自己的观点或反驳别人的观点时，应注意观点明确。意观点明确。意观点明确。意观点明确。4.4.当别人否定自己的观点时，应虚心听取其意见，当别人否定自己的观点时，应虚心听取其意见，当别人否定自己的观点时，应虚心听取其意见，当别人否定自己的观点时，应虚心听取其意见，让人家把话讲完。不要急躁，不要说有损于别人让人家把话讲完。不
17、要急躁，不要说有损于别人让人家把话讲完。不要急躁，不要说有损于别人让人家把话讲完。不要急躁，不要说有损于别人人格的话。人格的话。人格的话。人格的话。六、信其道六、信其道六、信其道六、信其道 亲其师亲其师亲其师亲其师1.教师是为人培育者教师是为人培育者 2.教师是爱的传播者教师是爱的传播者3.教师师知识渊博者教师师知识渊博者 4.教师是赤心报国者教师是赤心报国者5.教师是人生引路者教师是人生引路者 6.教师是甘为平凡者教师是甘为平凡者7.教师是无悔奉献者教师是无悔奉献者 8.教师是时代推动者教师是时代推动者9.教师是心灵塑造者教师是心灵塑造者 10.教师是品德示范者教师是品德示范者七、互敬互爱的
18、同窗情七、互敬互爱的同窗情七、互敬互爱的同窗情七、互敬互爱的同窗情同窗之谊：同窗之谊：通常与同学交往用语：通常与同学交往用语：“你好、别客气、对不起、请、谢谢、你好、别客气、对不起、请、谢谢、麻烦你、别灰心、我支持你、我相信我麻烦你、别灰心、我支持你、我相信我们能行。们能行。”这样的语言该在何时用？你这样的语言该在何时用？你自然明白。想想如果这样用语和同学交自然明白。想想如果这样用语和同学交流你还要担心和同学没有良好的关系吗流你还要担心和同学没有良好的关系吗？和同学的关系和谐了，你的心情自然？和同学的关系和谐了，你的心情自然就好了，每天生活学习多愉快啊！就好了，每天生活学习多愉快啊！八、三人行
19、，选择好师友：八、三人行，选择好师友：八、三人行，选择好师友：八、三人行，选择好师友：“三人行必有我师三人行必有我师三人行必有我师三人行必有我师”、“良禽择木而栖良禽择木而栖良禽择木而栖良禽择木而栖”古人的谦虚观、古人的谦虚观、古人的谦虚观、古人的谦虚观、择友观你知道吗？择友观你知道吗？择友观你知道吗？择友观你知道吗？我们作为学生，身在校园，学习是我们的天职。学习的我们作为学生，身在校园，学习是我们的天职。学习的我们作为学生，身在校园，学习是我们的天职。学习的我们作为学生，身在校园，学习是我们的天职。学习的对象，不仅是讲台上的老师。生活中处处都有我们的老对象，不仅是讲台上的老师。生活中处处都有
20、我们的老对象，不仅是讲台上的老师。生活中处处都有我们的老对象，不仅是讲台上的老师。生活中处处都有我们的老师。每个人都有他的闪光点，若值得我们学习，我们便师。每个人都有他的闪光点，若值得我们学习，我们便师。每个人都有他的闪光点，若值得我们学习，我们便师。每个人都有他的闪光点，若值得我们学习，我们便可以谦逊拿来为己所用，内化为自己的品格。可以谦逊拿来为己所用，内化为自己的品格。可以谦逊拿来为己所用，内化为自己的品格。可以谦逊拿来为己所用，内化为自己的品格。青春时代，选择什么样的朋友更是一个人在关键时刻，青春时代，选择什么样的朋友更是一个人在关键时刻，青春时代，选择什么样的朋友更是一个人在关键时刻，
21、青春时代，选择什么样的朋友更是一个人在关键时刻，形成良好人格和塑造时期的关键因素。如果能选择良好形成良好人格和塑造时期的关键因素。如果能选择良好形成良好人格和塑造时期的关键因素。如果能选择良好形成良好人格和塑造时期的关键因素。如果能选择良好的朋友，能够使你在终生受益，反之则贻害无穷。所以的朋友，能够使你在终生受益，反之则贻害无穷。所以的朋友，能够使你在终生受益，反之则贻害无穷。所以的朋友，能够使你在终生受益，反之则贻害无穷。所以请你擦亮你的双眼，看清你身边的朋友，和所谓的请你擦亮你的双眼，看清你身边的朋友，和所谓的请你擦亮你的双眼，看清你身边的朋友，和所谓的请你擦亮你的双眼，看清你身边的朋友，
22、和所谓的“朋朋朋朋友友友友”。九、积极加入中国共青团，让九、积极加入中国共青团，让理想引导人生航向：理想引导人生航向：1.1.追求更高的思想境界，热爱中国共产党、热爱追求更高的思想境界，热爱中国共产党、热爱追求更高的思想境界，热爱中国共产党、热爱追求更高的思想境界，热爱中国共产党、热爱社会主义祖国。社会主义祖国。社会主义祖国。社会主义祖国。2.2.勤奋学习、锻炼身体、热爱劳动。勤奋学习、锻炼身体、热爱劳动。勤奋学习、锻炼身体、热爱劳动。勤奋学习、锻炼身体、热爱劳动。3.3.要遵守要遵守要遵守要遵守中学生守则中学生守则中学生守则中学生守则，有良好的道德品质，有良好的道德品质，有良好的道德品质，有
23、良好的道德品质，有正确的是非观念，敢于同坏人坏事作斗争。有正确的是非观念，敢于同坏人坏事作斗争。有正确的是非观念，敢于同坏人坏事作斗争。有正确的是非观念，敢于同坏人坏事作斗争。4.4.能团结同学、虚心向进步同学学习，能开展批能团结同学、虚心向进步同学学习，能开展批能团结同学、虚心向进步同学学习，能开展批能团结同学、虚心向进步同学学习，能开展批评和自我批评，能团结周围的同学一同进步。评和自我批评，能团结周围的同学一同进步。评和自我批评，能团结周围的同学一同进步。评和自我批评，能团结周围的同学一同进步。5.5.有一定的组织觉悟，积极参加团组织的各种活有一定的组织觉悟，积极参加团组织的各种活有一定的
24、组织觉悟，积极参加团组织的各种活有一定的组织觉悟，积极参加团组织的各种活动，接受并努力完成团组织交给的各项任务，热动，接受并努力完成团组织交给的各项任务，热动，接受并努力完成团组织交给的各项任务，热动，接受并努力完成团组织交给的各项任务，热爱公益劳动。爱公益劳动。爱公益劳动。爱公益劳动。十、放飞精神世界美好的翅膀：十、放飞精神世界美好的翅膀：时代忘却了很多牺牲精神、奉献精神、社会主流的浮躁，虚无主意时代忘却了很多牺牲精神、奉献精神、社会主流的浮躁，虚无主意时代忘却了很多牺牲精神、奉献精神、社会主流的浮躁，虚无主意时代忘却了很多牺牲精神、奉献精神、社会主流的浮躁，虚无主意我、自由主义散播。使得我
25、们的生活失去了鲜花的光泽，同学们你我、自由主义散播。使得我们的生活失去了鲜花的光泽，同学们你我、自由主义散播。使得我们的生活失去了鲜花的光泽，同学们你我、自由主义散播。使得我们的生活失去了鲜花的光泽，同学们你说：什么才是：说：什么才是：说：什么才是：说：什么才是：“濯清涟而不妖、出污泥而不染呢？濯清涟而不妖、出污泥而不染呢？濯清涟而不妖、出污泥而不染呢？濯清涟而不妖、出污泥而不染呢？”1.1.要知道：关心公益事业的最基本表现是助人为乐。雷锋精神永远要知道：关心公益事业的最基本表现是助人为乐。雷锋精神永远要知道：关心公益事业的最基本表现是助人为乐。雷锋精神永远要知道：关心公益事业的最基本表现是助
26、人为乐。雷锋精神永远不朽。不朽。不朽。不朽。2.2.参加社会工艺劳动，要自觉遵守活动中的各项规章制度不要抱着参加社会工艺劳动，要自觉遵守活动中的各项规章制度不要抱着参加社会工艺劳动，要自觉遵守活动中的各项规章制度不要抱着参加社会工艺劳动，要自觉遵守活动中的各项规章制度不要抱着施舍的心态，要讲礼仪、礼节、礼貌。施舍的心态，要讲礼仪、礼节、礼貌。施舍的心态，要讲礼仪、礼节、礼貌。施舍的心态，要讲礼仪、礼节、礼貌。3.3.在劳动中，要积极热情，脏活、重活抢着干在劳动中，要积极热情，脏活、重活抢着干在劳动中，要积极热情，脏活、重活抢着干在劳动中，要积极热情，脏活、重活抢着干4.4.讲究文明礼貌，使用文
27、明语言，体现文明行为；讲究文明礼貌，使用文明语言，体现文明行为；讲究文明礼貌，使用文明语言，体现文明行为；讲究文明礼貌，使用文明语言，体现文明行为；5.5.自觉遵守社区文明公约，自觉遵守社区秩序，做社区主任；自觉遵守社区文明公约，自觉遵守社区秩序，做社区主任；自觉遵守社区文明公约，自觉遵守社区秩序，做社区主任；自觉遵守社区文明公约，自觉遵守社区秩序，做社区主任；6.6.要实事求是、踏实肯干，摆脱形式主义、讲过场的现象从内心中要实事求是、踏实肯干，摆脱形式主义、讲过场的现象从内心中要实事求是、踏实肯干，摆脱形式主义、讲过场的现象从内心中要实事求是、踏实肯干，摆脱形式主义、讲过场的现象从内心中感谢
28、周围的每次向善的教育和活动。感谢周围的每次向善的教育和活动。感谢周围的每次向善的教育和活动。感谢周围的每次向善的教育和活动。结束语：结束语：结束语：结束语：你们是祖国的未来、是民族的希望。全社会都在你们是祖国的未来、是民族的希望。全社会都在你们是祖国的未来、是民族的希望。全社会都在你们是祖国的未来、是民族的希望。全社会都在关注着你们的健康成长，目前，我国十八岁以下关注着你们的健康成长，目前，我国十八岁以下关注着你们的健康成长，目前，我国十八岁以下关注着你们的健康成长，目前，我国十八岁以下的你们约有的你们约有的你们约有的你们约有4 4个亿，生活在亿万的家庭中，你们个亿，生活在亿万的家庭中，你们个
29、亿，生活在亿万的家庭中，你们个亿，生活在亿万的家庭中，你们的健康厂长状况，直接关系到无数家庭的幸福，的健康厂长状况，直接关系到无数家庭的幸福，的健康厂长状况，直接关系到无数家庭的幸福，的健康厂长状况，直接关系到无数家庭的幸福，影响着社会的和谐与进步。影响着社会的和谐与进步。影响着社会的和谐与进步。影响着社会的和谐与进步。你们是人生美丽的春天，春天的天空，你们是人生美丽的春天，春天的天空，你们是人生美丽的春天，春天的天空，你们是人生美丽的春天，春天的天空，湛蓝明湛蓝明湛蓝明湛蓝明亮；春天的太阳，灿烂辉煌；春天的清风，唤醒亮；春天的太阳，灿烂辉煌；春天的清风，唤醒亮；春天的太阳，灿烂辉煌；春天的清
30、风，唤醒亮；春天的太阳，灿烂辉煌；春天的清风，唤醒万物；春天的小草，萌发新芽。我们相信只要我万物；春天的小草，萌发新芽。我们相信只要我万物；春天的小草，萌发新芽。我们相信只要我万物；春天的小草，萌发新芽。我们相信只要我们共同努力从思想和生活实际出发，从你们最关们共同努力从思想和生活实际出发，从你们最关们共同努力从思想和生活实际出发，从你们最关们共同努力从思想和生活实际出发，从你们最关心的问题入手，循序渐进，使得文明之花一定会心的问题入手，循序渐进，使得文明之花一定会心的问题入手，循序渐进，使得文明之花一定会心的问题入手，循序渐进，使得文明之花一定会烂漫在江苏省运河中学这片土地上。烂漫在江苏省运河中学这片土地上。烂漫在江苏省运河中学这片土地上。烂漫在江苏省运河中学这片土地上。