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1、分数的大小比较分数的大小比较 苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册 小调查：小调查：佳晨同学读了这本书的佳晨同学读了这本书的 ，乐怡，乐怡同学读了这本书的同学读了这本书的 ，37 27子凡同学读了这本书的子凡同学读了这本书的 ，静怡，静怡同学读了这本书的同学读了这本书的 ，谁读的页，谁读的页数多？数多？13 14宇浩同学读了这本书的宇浩同学读了这本书的 ，雨轩，雨轩同学读了这本书的同学读了这本书的 ，谁读的页，谁读的页数多？数多？35 49谁读的页谁读的页数多？数多？宇浩同学读了这本书的宇浩同学读了这本书的 ，雨轩，雨轩同学读了这本书的同学读了这本书的 ，谁读的页，谁读的页数多？数多？探索
2、：探索：35 49 1.1.画图比较：画图比较：3 5 4 9 宇浩同学读的页数多。宇浩同学读的页数多。宇浩宇浩雨轩雨轩 2.先通分再比较：3 52745=4 92045=27452045因为因为 3 5 4 9所以所以宇浩同学看的页数多。宇浩同学看的页数多。3.把这两个分数与 比较 1 235124912所以所以宇浩同学读的页数多。宇浩同学读的页数多。2.52.54.54.5 4.4.先通分子再比较：先通分子再比较：3 51220=4 91227=12201227因为因为 3 5 4 9所以所以宇浩同学看的页数多。宇浩同学看的页数多。5.5.先化小数再比较：先化小数再比较：3 50.60.6
3、=4 90.4440.4440.60.4440.60.444因为因为宇浩同学看的页数多。宇浩同学看的页数多。4 9 3 5 所以所以 先化小数再比较：先化小数再比较：1 2借助借助 比较比较画图比较：画图比较：先通分再比较先通分再比较 3 5 4 9 1.1.先通分，再比较下面各组分数的大小。先通分，再比较下面各组分数的大小。2 3 5 9和和 3 4 4 5和和 310 1 6和和练一练练一练1：3 8 712和和 2 3 5 9和和 2 3 6 9=5 9 5 9=6 9 5 9因为因为 2 3 5 9所以所以 3 4 4 5和和 3 41520=4 51620=15201620因为因为
4、3 4 4 5因为因为 310 1 6所以所以 3 8 712和和 3 8 924=7121424=9241424因为因为 3 8 712 3 5 3 4 712 7 8 5 61518=8 91618=5 6 89 2 31015=7 1523 8 3 23=2 7 4 83巩固练习巩固练习1：7 4 34=11.1.2.用分数表示除法算式的商，再比较每组题商的大小。3558和1649和1141310和巩固练习巩固练习2：3558和和3558 3 5=5 8=2440=2540=24402540因为因为 3 5 5 8所以所以 1649和和1649 1 6=4 9=318=818=318 818因为因为 1 6 4 9因为因为11 41310所以所以1141310 学以致用学以致用1：谁的平均步长长一些？谁的平均步长长一些？5 6 3 4时时时时 答答:玲玲打得快一些。玲玲打得快一些。学以致用学以致用2：明明和玲玲用打同样的一份稿件来进明明和玲玲用打同样的一份稿件来进行打字比赛。他们两个谁打得快行打字比赛。他们两个谁打得快?答：乙第一名，丙第三名。答：乙第一名，丙第三名。4 9 3 844 413学以致用学以致用3：动脑筋：动脑筋：今天这节课你有什么收今天这节课你有什么收获和体会？获和体会？