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1、第一单元思想品德新课标第1页，此课件共119页哦第1课时 认识新自我第2课时 过富有情趣、健康安全的生活第3课时 做自尊自信、自立自强的人第4课时 做意志坚强的人第5课时 做知法守法用法的人第3页，此课件共119页哦第第1课时课时 认识新自我认识新自我考点聚焦考点聚焦4.如何珍爱生命，追求人生意义，延伸生命价值？生命的意义在于什么？这对我们有什么启示？(1)珍爱生命，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望。每个人的生命都是有价值的。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，肯定他人的价值、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。(2)生命的意义不在于长短
2、，而在于对社会的贡献。(3)我们要脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起，为社会作出应有的贡献，延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩。考题探究考题探究考点拓展考点拓展第9页，此课件共119页哦第第1课时课时 认识新自我认识新自我考点聚焦考点聚焦3.怎样认识并处理好青春期的心理矛盾？(为什么青春期的心理矛盾需要调控？我们应当怎样克服青春期的心理烦恼？)青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内
3、心心理矛盾，是很重要的。调控的方法：可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”；可以听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。考题探究考题探究考点拓展考点拓展第12页，此课件共119页哦第第1课时课时 认识新自我认识新自我考点聚焦考点聚焦4.我们应当怎样走出青春误读，正确解读青春？(1)对于青春，我们充满了好奇，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。(2)追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于内心深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依赖
4、，勇于为自己行为负责任的精神。(3)男女同学正常交往有益于我们的身心健康发展，可以优势互补、取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。考题探究考题探究考点拓展考点拓展第13页，此课件共119页哦第第1课时课时 认识新自我认识新自我考点聚焦考点聚焦1.正确认识自己的方法有哪些？(怎样才能正确认识自己？)(正确认识自己的要求是什么？)注意 在生活中，要用全面和发展的眼光认识自己，不能忽视其中任何一个方面，要把二者结合起来，以促使自己健康成长。考题探究考题探究考点拓展考点拓展第15页，此课件共119页哦第第1课时课时 认识新自我认识新自我考点聚焦考点聚焦2.认识自我的途径有哪些？(1)通过自我
5、观察认识自己。(2)通过他人了解自己，要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。(3)通过集体了解自己，集体往往对一个人的评价更全面、更客观。考题探究考题探究考点拓展考点拓展第16页，此课件共119页哦第第1课时课时 认识新自我认识新自我考点聚焦考点聚焦3.说 说 发现 自 己 潜能 的 重 要性。如 何发 掘 自 己的潜能？(1)自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。发现自己的潜能是取得成功的重要条件。(2)经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。只有在实
6、践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。考题探究考题探究考点拓展考点拓展第17页，此课件共119页哦第第1课时课时 认识新自我认识新自我考点聚焦考点聚焦4.怎样正确看待“追星”现象？(1)喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、执著的热情和高尚的人格。(2)我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点、不断完善自我。考题探究考题探究考点拓展考点拓展第18页，此课件共119页哦第第1课时课时 认识新自我认识新自我考点聚焦考点聚焦考考 题题 探探 究究探究点一探究点一 珍爱生命，抗震救灾珍爱生命，抗震救灾例例1 12013大大
7、理理 灾灾难难压压不不垮垮坚坚强强的的中中国国人人！在在汶汶川川、玉玉树树和和雅雅安安地地震震中中，多多少少人人创创造造了了生生命命的的奇奇迹迹，多多少少人人把把生生的的希希望望留留给给别别人人，多多少少人人伸伸出出了了援援助助之之手手，多多少少人人忙忙碌碌在在救救灾灾现现场场，多少人用微笑面，多少人用微笑面对对困困难难上上述述材材料料体体现现了了教教材材中中的的哪哪些些观观点点？(至至少少答答出出5 5点点，共共6 6分分)考题探究考题探究考点拓展考点拓展第22页，此课件共119页哦应应对对策策略略本本题题是是一一道道演演绎绎类类简简答答题题，具具有有很很强强的的综综合合性性。在在解解答答时
8、时，要要反反复复认认真真阅阅读读材材料料，寻寻找找“题题眼眼”，即即材材料料与与教教材材的的结结合合点点；然然后后多多角角度度联联系系所所学学知知识识进进行行概概括括。比比如如，由由“创创造造了了生生命命的的奇奇迹迹”可可以以概概括括出出“珍珍爱爱生生命命，永永不不放放弃弃生生的的希希望望”，由由“把把生生的的希希望望留留给给别别人人”“”“援援助助”“”“忙忙碌碌在在救救灾灾现现场场”可可以以概概括括出出“当当他他人人的的生生命命遭遭遇遇困困境境需需要要帮帮助助时时，伸出援助之手伸出援助之手”“”“延伸生命的价值延伸生命的价值”，第第1课时课时 认识新自我认识新自我考点聚焦考点聚焦考题探究考
9、题探究考点拓展考点拓展第23页，此课件共119页哦这这些些是是与与本本课课时时中中“珍珍爱爱生生命命”相相关关的的知知识识点点。除除此此之之外外，还还有有“坚坚强强”“生生命命”“微微笑笑面面对对困困难难”“援援助助”等等关关键键信信息息概概括括出出的的“战战胜胜挫挫折折”“民民族族精精神神”“社社会会责责任任感感”“自自救救自自护护”“生生命命健健康康权权”等等知知识识点点。此此中中考考题题每每一一知知识识点点1分分，至至少少要要答答出出5点点，这这就就要要求求我我们们广泛联系，全面概括，尽量不要遗漏，造成失分。广泛联系，全面概括，尽量不要遗漏，造成失分。第第1课时课时 认识新自我认识新自我
10、考点聚焦考点聚焦考题探究考题探究考点拓展考点拓展第24页，此课件共119页哦第第1课时课时 认识新自我认识新自我考点聚焦考点聚焦答答案案珍珍爱爱生生命命，尊尊重重生生命命，永永不不放放弃弃生生的的希希望望；当当他他人人的的生生命命遭遭遇遇困困境境时时，伸伸出出援援助助之之手手；生生命命健健康康权权是是最最根根本本的的人人身身权权利利；增增强强社社会会责责任任感感，积积极极服服务务社社会会，承承担担社社会会责责任任；勇勇于于战战胜胜挫挫折折；众众志志成成城城，一一方方有有难难，八八方方支支援援；自自强强不不息息的的民民族族精精神神；能能够够进进行行基基本本的的自自救救自自护护；延延伸生命的价值；
11、等等。伸生命的价值；等等。(言之有理，答出言之有理，答出5 5点即可得满分点即可得满分)考题探究考题探究考点拓展考点拓展第25页，此课件共119页哦例例2 22013广安广安 幼幼狮狮通通过对过对羚羊的羚羊的观观察，察，认认为为羚羚羊羊的的耐耐力力与与吃吃草草有有关关，为为了了增增长长耐耐力力，便便效效仿仿羚羚羊羊吃吃草草，终终因因营营养养严严重重缺缺乏乏而而奄奄奄奄一一息息。母母狮狮告告诉诉他他：狮狮子子之之所所以以成成为为草草原原之之王王不不是是因因为为没有缺点，而是有突出的没有缺点，而是有突出的优优点。点。这则这则寓言告寓言告诉诉我我们们()A A每个人都有自己的每个人都有自己的优优点和
12、缺点，而且都是一成不点和缺点，而且都是一成不变变的的B B每个人不可能每个人不可能战胜战胜自己的缺点自己的缺点C C做任何事都不能模仿做任何事都不能模仿别别人人D D要善于要善于发现发现自己的自己的优优点和点和长处长处第第1课时课时 认识新自我认识新自我考点聚焦考点聚焦探究点二探究点二 正确认识自己正确认识自己D D考题探究考题探究考点拓展考点拓展第26页，此课件共119页哦第第1课时课时 认识新自我认识新自我考点聚焦考点聚焦应对策略应对策略考题探究考题探究考点拓展考点拓展第27页，此课件共119页哦第第1课时课时 认识新自我认识新自我考点聚焦考点聚焦如如上上图图所所示示，正正确确认认识识自自
13、己己包包括括两两方方面面的的要要求求，从从横横向向来来讲讲，要要全全面面认认识识自自己己，包包括括认认识识自自己己的的内内在在与与外外在在、优优点点与与缺缺点点；从从纵纵向向来来讲讲，要要用用发发展展的的眼眼光光看看待待自自己己，认认识识到到自自身身和和所所有有的的事事物物一一样样，是是会会发发展展变变化化的的，通通过过改改正正缺缺点点、发发扬扬优优点点不不断断完完善善自自己己。因因此此，就就选选项项本本身身来来说说，A、B是是错错误误的的，没没有有做做到到用用发发展展的的眼眼光光看看待待自自我我。进进一一步步分分析析寓寓言言可可知知，幼幼狮狮只只看看到到了了自自身身缺缺乏乏耐耐力力的的缺缺点
14、点，没没有有看看到到自自己己的的优优点点，因因而而盲盲目目地地去去寻寻找找羚羚羊羊的的优优点点，并并加加以以模模仿仿，最最终终导导致致“奄奄奄奄一一息息”。这这启启示示我我们们要要全全面面认认识识自自己己，特特别别是是要要善善于于发发现现自自己己的的优优点点和和长长处处，D符符合寓言的寓意，合寓言的寓意，C不符合。不符合。考题探究考题探究考点拓展考点拓展第28页，此课件共119页哦第第2 2课时过富有情趣、健课时过富有情趣、健康安全的生活康安全的生活考考 题题 探探 究究考考 题题 探探 究究考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 拓拓 展展考考 点点 拓拓 展展第30页，此课
15、件共119页哦2.情绪对人的积极影响和消极影响。(不同的情绪对个人会产生什么样的影响？)(1)积极影响：可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。(2)消极影响：会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。第第2课时课时 过富有情趣、过富有情趣、健康安全的生活健康安全的生活 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第32页，此课件共119页哦3.如何排解不良情绪？(调节情绪有哪些具体的方法？)(1)注意转移法(改变注意焦点；做自己平时最感兴趣的事；改变环境等)。(2)合理发泄法(在适当的场合哭一场，向他人倾诉
16、，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声喊叫)。(3)理智控制法(自我解嘲，自我安慰；自我暗示法；自我激励法；心理换位法；升华法)。注意 要注意区分这几种方法，中考时经常通过实例来考查运用了哪种调节情绪的方法。第第2课时课时 过富有情趣、过富有情趣、健康安全的生活健康安全的生活 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第33页，此课件共119页哦考点考点 2品味生活品味生活 1.陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。2.正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好。问题解读1.不同的情趣有什么不同的影响？(1)高雅的生活情趣的作用：高雅的生活情趣，有益于个人的身心
17、健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。(2)庸俗的生活情趣的危害：生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。第第2课时课时 过富有情趣、过富有情趣、健康安全的生活健康安全的生活 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第35页，此课件共119页哦2.怎样在日常生活中追寻高雅的生活情趣？(1)培养乐观、幽默的生活态度(重要条件)。(2)培养对周围事物的好奇心，善于将好奇心转化为浓厚的兴趣。学会鉴别不同的情趣，克服盲目从众心理。(3)积极
18、参加丰富的文化生活(重要途径)。(4)提升情趣，陶冶情操。第第2课时课时 过富有情趣、过富有情趣、健康安全的生活健康安全的生活 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第36页，此课件共119页哦考点考点 4保护自我保护自我 树立自我保护意识。懂得当公民的合法权益受到侵害时，应当运用法律武器，依靠执法、司法机关，按照一定的法律程序，维护自己的合法权益。问题解读1.青少年为什么要加强自我保护意识？(1)客观原因：由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。(2)主观原因：青少年身心尚未成熟、社会经验不足，在面对侵害行为、自
19、然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。第第2课时课时 过富有情趣、过富有情趣、健康安全的生活健康安全的生活 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第41页，此课件共119页哦2.青少年如何防范侵害，保护自己？(1)提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。(2)用智慧保护自己。面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。(3)用法律保护自己。树立依法维权的意识，主动学法用法。第第2课时课时 过富有情趣、过富有情趣、健康安全的生活健康安全的生活 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第42页，此课件共119页哦3.如果遇到意
20、外险情与伤害，你应该怎样做？(1)遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。(2)遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要将损失降到最小，保住最大的合法权益。注意 遇到侵害时，要善于斗争、敢于斗争，要“见义勇为”，更要“智为、巧为”，不能硬打硬拼，要用智慧保护自己。第第2课时课时 过富有情趣、过富有情趣、健康安全的生活健康安全的生活 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第43页，此课件共119页哦1 1列举缓解压力、调控情绪的具体做法。列举缓解压力、调控情绪的具体
21、做法。(1)4(1)4月月2 2日日是是世世界界“枕枕头头大大战战日日”，当当天天活活动动参参加加者者自自带带枕枕头头，互互相相击击打打。“枕枕头头大大战战”结结束束后后，大大家家一一起起把把“战战场场”清清理理干干净净。(合理发泄法合理发泄法)(2)(2)当当你你进进入入中中考考考考场场感感到到紧紧张张时时，你你可可以以反反复复提提醒醒自自己己：“沉住气，别紧张，认真审题，会考好的。沉住气，别紧张，认真审题，会考好的。”(理智控制法理智控制法)(3)(3)考考试试前前为为了了缓缓解解紧紧张张情情绪绪，试试着着去去做做一一些些自自己己喜喜欢欢的的事事。(注意转移法注意转移法)考考 点点 拓拓
22、展展第第2课时课时 过富有情趣、过富有情趣、健康安全的生活健康安全的生活 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第44页，此课件共119页哦(4)(4)小小明明同同学学功功课课一一直直很很好好，临临近近中中考考，他他有有些些焦焦虑虑情情绪绪，担担心心考考试试过过不不了了关关。经经过过心心理理咨咨询询，他他选选择择了了写写博博客客向向朋朋友友倾倾诉诉来来缓缓解解自己的忧虑。自己的忧虑。(合理发泄法合理发泄法)(5)(5)小小明明在在学学校校被被同同学学误误解解后后，心心里里很很难难过过。回回到到家家他他拿拿起起心心爱的吉他弹唱了一首歌，之后心情平静了许多。爱的吉他弹唱了一首歌，之后心情
23、平静了许多。(注意转移法注意转移法)第第2课时课时 过富有情趣、过富有情趣、健康安全的生活健康安全的生活 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第45页，此课件共119页哦3 3为了教育中学生拒绝不良诱惑，请你设计几种宣传为了教育中学生拒绝不良诱惑，请你设计几种宣传活动。活动。(1)(1)开展以开展以“珍惜青春年华，拒绝不良诱惑珍惜青春年华，拒绝不良诱惑”为主题的演讲为主题的演讲活动、主题班会等。活动、主题班会等。(2)(2)开展全校开展全校“拒绝不良诱惑拒绝不良诱惑”的签名活动、图片展览、的签名活动、图片展览、观看影像资料等。观看影像资料等。第第2课时课时 过富有情趣、过富有情趣、
24、健康安全的生活健康安全的生活 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第47页，此课件共119页哦考考 题题 探探 究究探究点一探究点一 调控不良情绪的方法调控不良情绪的方法例例1 12013襄襄阳阳 小小明明在在学学校校被被同同学学误误解解后后，心心里里很很难难过过，回回到到家家里里拿拿起起心心爱爱的的吉吉他他弹弹唱唱一一首首，心心情情平平静静了了许许多多。这这种调节不良情绪的方法是种调节不良情绪的方法是()A A情感升华法情感升华法 B B理智控制法理智控制法C C注意转移法注意转移法 D D自我暗示法自我暗示法第第2课时课时 过富有情趣、过富有情趣、健康安全的生活健康安全的生活
25、C C考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第49页，此课件共119页哦应对策略应对策略调控不良情绪的方法归纳为下表：调控不良情绪的方法归纳为下表：含义具体体现合理宣泄法通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出来，或者将不良的情绪通过其他方式和途径宣泄出来在适当的场合哭一场，向他人宣泄，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊等第第2课时课时 过富有情趣、过富有情趣、健康安全的生活健康安全的生活 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第50页，此课件共119页哦理智控制法 积 极 调 动理智这道“闸门”的力量，控制不良的情绪，尽量使自己愉悦起来 自我安慰；自我暗示，自己提醒自己，遏制不
26、良情绪的产生；在困难和逆境面前，有效地进行自我激励，以从不良情绪中摆脱出来；心理换位，站到对方的角度想问题；学会升华，将消极的情绪与头脑中的一些闪光点联系起来，将不良情绪转化为积极而有益的行动；等等 第第2课时课时 过富有情趣、过富有情趣、健康安全的生活健康安全的生活 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第51页，此课件共119页哦注意转移法有意识地转移注意力，把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他的事物或活动上去 改变注意力焦点；做自己平时最感兴趣的事；改变环境，到风景秀丽的野外去散步；等等 第第2课时课时 过富有情趣、过富有情趣、健康安全的生活健康安全的生活 考点聚焦考
27、点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第52页，此课件共119页哦对照上表可以看出：对照上表可以看出：“试着去做一些自己喜欢的事试着去做一些自己喜欢的事”是有意识地是有意识地转移注意力，把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其转移注意力，把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他的事物或活动上去，这种方法属于注意转移法，他的事物或活动上去，这种方法属于注意转移法，C C是正确的。是正确的。第第2课时课时 过富有情趣、过富有情趣、健康安全的生活健康安全的生活 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第53页，此课件共119页哦探究点二探究点二 学会自我保护学会自我保护例例2 2
28、为为了了让让同同学学们们学学会会紧紧急急避避险险，提提高高自自救救自自护护能能力力，徐徐老师上了特殊的一课老师上了特殊的一课保护自我保护自我。请你一起参与！。请你一起参与！我学习，我判断我学习，我判断第第2课时课时 过富有情趣、过富有情趣、健康安全的生活健康安全的生活 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第54页，此课件共119页哦漫画一漫画一漫画二漫画二第第2课时课时 过富有情趣、过富有情趣、健康安全的生活健康安全的生活 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第55页，此课件共119页哦(1)(1)请你为本节课拟一个标题。请你为本节课拟一个标题。(2(2分分)(2)(2
29、)火火灾灾是是常常见见的的安安全全事事故故。请请你你依依据据“阅阅读读卡卡”，指出漫画一中的逃生行为有哪些不当之处。指出漫画一中的逃生行为有哪些不当之处。(3(3分分)(3)(3)当当遭遭遇遇意意外外险险情情或或漫漫画画二二中中这这种种不不法法侵侵害害时时，你你应当怎样做？应当怎样做？(4(4分分)第第2课时课时 过富有情趣、过富有情趣、健康安全的生活健康安全的生活 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第56页，此课件共119页哦第第2课时课时 过富有情趣、过富有情趣、健康安全的生活健康安全的生活 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究 本本题题是是一一道道参参与与性性很
30、很强强的的探探究究实实践践题题，要要设设身身处处地地，融融入入探探究究情情境境，按按照照每每一一步步骤骤的的具具体体要要求求认认真真完完成成。其其中中第第(1)(1)问问中中的的标标题题要要围围绕绕活活动动目目的的设设计计，要要力力求求句句式式工工整整，简简明明扼扼要要，还还要要有有号号召召力力，符符合合这这些些要要求求即即可可得得分分。第第(2)(2)问问知知识识性性较较强强，要要认认真真分分析析阅阅读读卡卡中中的的法法则则，根根据据所所学学知知识识逐逐句句判判断断，找找出出不不当当之之处处，按按照照分分值值的的提提示示，至至少少要要找找三三处处。第第(3)(3)问问运运用用所所学学知知识识
31、概概括括出出“遭遭遇遇意意外外险险情情与与不不法法侵侵害害”时时自自我我保保护护的的方方法法即即可可，注注意意要要分分“遭遭遇遇意意外外险险情情”“”“遭遭遇遇不不法法侵侵害害”两种情况来答，每方面两种情况来答，每方面2 2分。分。应对策略应对策略第57页，此课件共119页哦第第2课时课时 过富有情趣、过富有情趣、健康安全的生活健康安全的生活 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究 (1)(1)标标题题围围绕绕“关关爱爱生生命命”或或“自自救救自自护护”角角度度设设计计，体体现现用用知知识识、智智慧慧维维护护生生命命健健康康的的主主题题。如如“知知识识守守护生命、智慧保护自我护生命、
32、智慧保护自我”。(2(2分分)(2)(2)危危险险时时刻刻仍仍不不舍舍财财物物；没没有有匍匍匐匐前前进进；没没有有用用湿湿毛毛巾巾捂捂住口鼻。住口鼻。(3(3分分)(3)(3)面面对对不不法法侵侵害害，要要依依靠靠智智慧慧迅迅速速、准准确确地地作作出出判判断断，要要采采取取机机智智灵灵活活的的方方法法与与其其斗斗争争，争争取取把把损损失失降降到到最最小小，保保住住最最大大的的合合法法权权益益；遭遭遇遇意意外外险险情情与与伤伤害害时时，需需要要冷冷静静，学学会会运用最有效的求助方法。运用最有效的求助方法。(答对两点给答对两点给4 4分分)答答 案案第58页，此课件共119页哦组合型选择题解题技巧
33、组合型选择题解题技巧解答组合型选择题，最直接、最有效的方法是排除法。解答组合型选择题，最直接、最有效的方法是排除法。(1)(1)否否定定排排除除法法。在在题题肢肢中中，找找一一个个或或两两个个错错误误的的题题肢肢，然然后后排排除除包包含含这这些些题题肢肢的的选选项项。这这些些需需要要排排除除的的题题肢肢，可可以以是是对对教教材材知知识识点点的的错错误误表表述述，也也可可以以是是偷偷梁梁换换柱柱、张张冠冠李李戴戴，还还可可以以是是以点带面、以现象代替本质等。以点带面、以现象代替本质等。(2)(2)肯肯定定排排除除法法。在在题题肢肢中中，找找出出一一个个或或两两个个特特别别有有把把握握的的正正确确
34、题题肢肢，然然后后排排除除不不包包含含这这些些题题肢肢的的选选项项。注注意意：在在逆逆向向组组合合型选择题中，要排除包含正确题肢的选项。型选择题中，要排除包含正确题肢的选项。(3)(3)排排除除异异义义法法。就就是是找找出出题题肢肢中中那那些些说说法法正正确确，但但与与题题干干意意思思无无关的题肢，然后排除包含这些题肢的选项。关的题肢，然后排除包含这些题肢的选项。第第2课时课时 过富有情趣、过富有情趣、健康安全的生活健康安全的生活 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第59页，此课件共119页哦第第3 3课时做自尊自信、自课时做自尊自信、自立自强的人立自强的人考考 题题 探探 究究
35、考考 题题 探探 究究考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 拓拓 展展考考 点点 拓拓 展展第60页，此课件共119页哦4.怎样才能做到尊重他人？(1)在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。(2)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。第第3课时课时 做自尊自信、做自尊自信、自立自强的人自立自强的人 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第64页，此课件共119页哦第第3课时课时 做自尊自信、做自尊自信、自立自强的人自立自强的人 2.
36、自 信、自负、自卑的区别。(为什么说自负、自卑是自信的误区？)项目产生原因 特点态度结果自信追求的目标是可以达到的，不会同自己，也不会同别人过不去 实事求是既看到自己的优点，也看到自己的缺点 成功自负依据的事实是虚假的，追求的目标根本达不到 过高估计自己自以为是，看不起别人 失败自卑不相信自身的潜力 轻视自己看不到自己的能力，不敢尝试 失败考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第66页，此课件共119页哦4.怎样树立自信心？(1)看到进步和长处。发现自己的长处，是自信的基础。(2)增强信心和实力。实力才是撑起信心的最重要支柱。(3)做自信的中国人。把个人的命运与祖国的发展结合在一起，
37、我们的自信才有坚如磐石的根基。在国际交往中，与各国人民平等相待，自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不做有损国格的事情。第第3课时课时 做自尊自信、做自尊自信、自立自强的人自立自强的人 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第68页，此课件共119页哦2.依赖心理的危害。(1)使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。(2)只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。第第3课时课时 做自尊自信、做自尊自信、自立自强的人自立自强的人 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第70页，此课件
38、共119页哦3.怎样培养自立能力？(如何做到自立？)(1)告别依赖，走向自立。(2)学会自主，自己的事情自己负责。(3)多实践、多锻炼。培养自己的自立能力，最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起；还要大胆地投身社会实践。第第3课时课时 做自尊自信、做自尊自信、自立自强的人自立自强的人 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第71页，此课件共119页哦2.自强的意义。(为什么要自强？)(1)自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。(2)自强不息是我们中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中
39、华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。(3)自强，是通向成功的阶梯。第第3课时课时 做自尊自信、做自尊自信、自立自强的人自立自强的人 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第73页，此课件共119页哦3.怎样做到自强？(1)理想，自强的航标。要自强，首先要树立坚定的理想，并为实现这一理想而矢志不渝地奋斗。(2)战胜自我，自强的关键。能够战胜自己的人，必定能自强。要勇于并善于战胜自己的弱点，要发挥自己的潜能和天赋，要战胜困难和挫折。(3)扬长避短，自强的捷径。自强的人要善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己前进的方向。第第3课时课时 做自尊自信、做自尊自
40、信、自立自强的人自立自强的人 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第74页，此课件共119页哦3 3青少年在生活中自立的表现有哪些？青少年在生活中自立的表现有哪些？独独立立地地安安排排自自己己的的生生活活，自自己己解解决决生生活活中中遇遇到到的的问问题题，能自主学习，对自己的行为负责等。能自主学习，对自己的行为负责等。第第3课时课时 做自尊自信、做自尊自信、自立自强的人自立自强的人 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第77页，此课件共119页哦例例1 1 2013江江西西 漫漫画画伸脚打的伸脚打的告诉我们告诉我们()A A迎迎合合他他人人才才能能赢赢得得他他人的尊重人
41、的尊重B B语语言言文文明明是是与与人人交交往往的必备素质的必备素质C C一一个个没没有有自自尊尊的的人人就就得不到他人的尊重得不到他人的尊重D D不不尊尊重重他他人人的的人人也也得得不到他人的尊重不到他人的尊重考考 题题 探探 究究探究点一探究点一 自尊与尊重他人的关系自尊与尊重他人的关系D D第第3课时课时 做自尊自信、做自尊自信、自立自强的人自立自强的人 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第78页，此课件共119页哦第第3课时课时 做自尊自信、做自尊自信、自立自强的人自立自强的人 应对策略应对策略解答本题首先要认识到：解答本题首先要认识到：考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考
42、题探究考题探究第79页，此课件共119页哦具具体体来来说说，尊尊重重他他人人才才能能赢赢得得他他人人尊尊重重，更更好好地地维维护护自自尊尊，不不尊尊重重他他人人得得不不到到他他人人尊尊重重，也也会会伤伤害害自自尊尊。漫漫画画中中“伸伸脚脚打打的的”是是对对出出租租车车司司机机的的不不尊尊重重，遭遭到到出出租租车车司司机机的的反反感感和和拒拒绝绝，表表明明没没有有得得到到他他人人的的尊尊重重，D D正正确确。尊尊重重他他人人并并不不意意味味着着“迎迎合合别别人人”，A A错错误。误。B B中中“语言文明语言文明”、C C中中“没有自尊没有自尊”不能从漫画中体现。不能从漫画中体现。第第3课时课时
43、做自尊自信、做自尊自信、自立自强的人自立自强的人 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第80页，此课件共119页哦漫画类型选择题解题技巧漫画类型选择题解题技巧漫漫画画类类选选择择题题一一般般给给出出一一幅幅或或一一组组漫漫画画，有有的的还还图图文文结结合合，题题干干以以简简单单的的文文字字提提出出问问题题，要要求求作作出出选选择择。解解答答时时，首首先先，要要认认真真审审题题，读读懂懂漫漫画画的的内内涵涵，要要看看清清标标题题，看看其其中中的的语语言言文文字字，透透过过画画面面，挖挖掘掘出出漫漫画画蕴蕴涵涵的的深深刻刻道道理理。其其次次，要要联联系系教教材材，结结合合漫漫画画画画面
44、面，进进行行全全面面分分析析，看看看看漫漫画画的的寓寓意意与与教教材材中中的的哪哪些些观观点点、原原理理相相吻吻合合，找找准准切切合合点点。最最后后，理理解解题题干干，分分析析题题肢肢，明明确要求，正确选择。确要求，正确选择。第第3课时课时 做自尊自信、做自尊自信、自立自强的人自立自强的人 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第81页，此课件共119页哦探究点二探究点二 增强自立自强的品质增强自立自强的品质例例2 2【品味生活启迪人生品味生活启迪人生】乡下，有一片桃花心木林。当初，种下树苗后，种树人总是不定乡下，有一片桃花心木林。当初，种下树苗后，种树人总是不定期来浇水，浇水的量也
45、不一定。我感到很奇怪，便询问缘由，他笑着说：期来浇水，浇水的量也不一定。我感到很奇怪，便询问缘由，他笑着说：“种树不同于种菜，不是几星期就可成熟的。要想种出百年的种树不同于种菜，不是几星期就可成熟的。要想种出百年的树，只有让树学会在土里找水源，浇水是模仿下雨，下雨是算树，只有让树学会在土里找水源，浇水是模仿下雨，下雨是算不准的，所以它们只有在不确定中拼命扎根，找到水源，才能不准的，所以它们只有在不确定中拼命扎根，找到水源，才能成为百年大树。成为百年大树。”其实，人的成长跟树的生长道理是一样的，有什么样的其实，人的成长跟树的生长道理是一样的，有什么样的品质，品质，就能成就什么样的生命。就能成就什
46、么样的生命。(1)(1)材料中材料中“树的生长道理树的生长道理”启示我们需要培养什么品质启示我们需要培养什么品质？(2(2分分)(2)(2)我们应该如何培养这种品质？我们应该如何培养这种品质？(6(6分分)第第3课时课时 做自尊自信、做自尊自信、自立自强的人自立自强的人 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第82页，此课件共119页哦应应对对策策略略 解解答答本本题题的的关关键键是是深深入入理理解解故故事事的的寓寓意意。根根据据种种树树人人所所说说“让让树树学学会会找找水水源源”“”“拼拼命命扎扎根根”，可可以以联联系系到到“自自立立”“”“自自强强”“”“坚坚强强的的意意志志”等
47、等品品质质。本本题题只只要要能能联联系系到到其其中中的的一一个个品品质质即即可可，第第(1)(1)问问答答出出品品质质的的名名称称，第第(2)(2)问问运运用用所所学学知知识识答答出出如如何何培培养养这这种种品品质质。其其中中第第(2)(2)问问分值较重，解答时要注意全面概括相关知识。分值较重，解答时要注意全面概括相关知识。第第3课时课时 做自尊自信、做自尊自信、自立自强的人自立自强的人 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第83页，此课件共119页哦答答案案(1)(1)自自立立、自自强强或或坚坚强强的的意意志志品品质质。(2(2分分，答答出出任任一方面均可一方面均可)(2)(2)
48、如如何何自自立立：告告别别依依赖赖，独独立立生生活活，自自己己的的事事情情自自己己负负责责；立立足足于于自自己己当当前前生生活活、学学习习中中的的问问题题，从从小小事事做做起起；大大胆胆投身社会实践。投身社会实践。如何自强：树立坚定的理想；战胜自我；扬长避短。如何自强：树立坚定的理想；战胜自我；扬长避短。如如何何培培养养坚坚强强的的意意志志：树树立立明明确确的的目目标标；要要从从细细微微之之处处做做起起，从从小小事事做做起起；应应善善于于管管理理自自己己；要要主主动动在在艰艰苦苦的的环环境境中锻炼自己。中锻炼自己。(6(6分，答出其中的任一方面均可分，答出其中的任一方面均可)第第3课时课时 做
49、自尊自信、做自尊自信、自立自强的人自立自强的人 考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第84页，此课件共119页哦第第4 4课时做意志坚强的人课时做意志坚强的人考考 题题 探探 究究考考 题题 探探 究究考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 拓拓 展展考考 点点 拓拓 展展第85页，此课件共119页哦2.挫折的影响是什么？(挫折对人生的影响具有的两面性体现在哪里？)(1)积极影响：有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。(2)消极影响：使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。第第4课时课时 做意志坚强的人做意志坚强的人考点聚焦考点聚焦考点拓展
50、考点拓展考题探究考题探究第87页，此课件共119页哦3.面对挫折的正确态度。意志坚强，有坚定信念的人勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。第第4课时课时 做意志坚强的人做意志坚强的人考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第88页，此课件共119页哦4.应对挫折的有效方法。(我们应怎样去战胜挫折？)(1)要树立正确的人生目标。(2)要正确地认识挫折，采取恰当的解决办法。(3)应激发探索创新的热情。(4)善于自我排解、自我疏导，化消极情绪为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。第第4课时课时 做意志坚强