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1、27*27*乌乌 塔塔尚果英第1页/共22页课前预习：课前预习：1.预习生字词，注上拼音并组两个词。预习生字词，注上拼音并组两个词。2.结合工具书理解词语的意思。结合工具书理解词语的意思。筋疲力尽筋疲力尽 朦胧朦胧 惬意惬意 语塞语塞 反驳反驳3.本课文有几个人物？本课文有几个人物？4.本课写了一件什么事？本课写了一件什么事？5.结合课文内容谈一谈乌塔是一个结合课文内容谈一谈乌塔是一个什么样的孩子？你应该向她学习哪什么样的孩子？你应该向她学习哪些？些？第2页/共22页 本文写了一个本文写了一个1414岁的德国岁的德国女孩女孩 独自一人游独自一人游 的事的事情，反映了国外儿童情，反映了国外儿童
2、的的能力和能力和 ，同时也反映，同时也反映了他们对了他们对 的热爱。的热爱。乌塔乌塔欧洲欧洲独立生活独立生活自立意识自立意识生活生活第3页/共22页 她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来。我说是中国人，现旅居德国。她一又问我从哪里来。我说是中国人，现旅居德国。她一听，高兴得大叫听，高兴得大叫:“我是德国人，住在汉堡。我是德国人，住在汉堡。”她还她还告诉我她叫乌塔，已经告诉我她叫乌塔，已经 14 岁了。这次趁暑假游历欧岁了。这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯
3、、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。第4页/共22页 1.在家里就设计好旅行路在家里就设计好旅行路 线和日程。线和日程。2.每到一地就先查警每到一地就先查警 察局的电话号码，以便遇察局的电话号码，以便遇 到危险和困难时请求帮助。到危险和困难时请求帮助。3.再给家里拨个电话或寄张明信片。再给家里拨个电话或寄张明信片。第5页/共22页 4.用三年的时间准备用三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍；为这些国家有关的书籍；为了挣旅费，每个周末去帮了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家
4、里陪单，假期还到别人家里陪小孩玩。小孩玩。第6页/共22页 “在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。们一个人出远门。”第7页/共22页 “我也是家里的宝贝，我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门爱孩子，为什么就不能让
5、他们单独出门?我不明白。我不明白。你的话不合逻辑。你的话不合逻辑。”第8页/共22页 “中国的孩子缺少很多乐趣吧中国的孩子缺少很多乐趣吧?”“中国有电视，有儿童图书，有游乐园，孩子们中国有电视，有儿童图书，有游乐园，孩子们很快乐。很快乐。”“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。美丽才深深感动了我。”第9页/共22页 第二天早晨，乌塔向我道别，说晚上要坐火车第二天早晨，乌塔向我道别，说晚上要坐火车去波恩。她还认真地告诉我要继续挣钱，以后去中去波恩
6、。她还认真地告诉我要继续挣钱，以后去中国旅游。国旅游。第10页/共22页 结合课文内容谈一谈乌结合课文内容谈一谈乌 塔是一个什么样的孩子塔是一个什么样的孩子？第11页/共22页（1）热情、活泼如：她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来她一听，高兴得大叫马上拿糖给我吃第12页/共22页（2）生存能力强如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程。每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。第13页/共22页（3）有责任感如：然后给家里拨个电话或寄张明信片。给家里的每一个人买礼物。第14页/共22页（4
7、）做事有条理，有计划如：她拿出一摞书给我看，全是欧洲各国的旅游指南，每个国家都是厚厚的一册，介绍得十分详细为这次旅行他准备了整整3年，读了很多有关这些国家的书籍。第15页/共22页乌塔是这样的一个孩子乌塔是这样的一个孩子（1 1）热情、活泼。）热情、活泼。（2 2）生存能力强。）生存能力强。（3 3）有责任感。）有责任感。（4 4）做事有条理，有计划。）做事有条理，有计划。第16页/共22页讨论一下：中国的孩子可不可以像乌塔一讨论一下：中国的孩子可不可以像乌塔一样独自外出旅游样独自外出旅游?第17页/共22页教师提出建议：教师提出建议：我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去
8、像乌塔一样独自我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。立生活的能力。一人外出，要有家长同意和充分准备。一人外出，要有家长同意和充分准备。要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。一个人的自立精神、生活一个人的自立精神、生活经验、生活能力，只有通过时间才能锻炼出来。经验、生活能力，只有通过时间才能锻炼出来。第18页/共22页教师总结教师总结：读万卷
9、书，行万里路读万卷书，行万里路。14岁的乌塔用她的亲岁的乌塔用她的亲身经历告诉我们：身经历告诉我们：有些美，必须要亲身去有些美，必须要亲身去感知。乌塔独立生活的感知。乌塔独立生活的 能力和独立自主的意能力和独立自主的意识，深深地震撼了我们。作为新世纪的青少识，深深地震撼了我们。作为新世纪的青少年，我们应该向乌塔学习。年，我们应该向乌塔学习。第19页/共22页板书设计：乌塔旅馆初识旅馆初识与“我”道别谈话了解经验丰富热情、自立去波恩亲自体验独独立立自自主主热热 爱爱 生生活活第20页/共22页作业：作业：1、给加横线字选择正确读音。、给加横线字选择正确读音。为了为了挣挣（zhng zhng）旅费，乌塔每个周末都去帮餐馆或）旅费，乌塔每个周末都去帮餐馆或超级市场分发广告超级市场分发广告单单（dn shn）,假假(ji ji)期还到别人家里陪期还到别人家里陪孩子玩。孩子玩。2、关联词填空。（、关联词填空。（1）我在电视上经常看见长城，但（）我在电视上经常看见长城，但（）亲自来）亲自来到这里，（到这里，（）会被它的雄伟深深震撼。）会被它的雄伟深深震撼。（2）我为了这次北京之行，（）我为了这次北京之行，（）阅读了很多与北京有关的书籍，）阅读了很多与北京有关的书籍，（）设计好了路线和日程。）设计好了路线和日程。第21页/共22页谢谢大家观赏！第22页/共22页