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1、 相信我，没错的！畅所欲言畅所欲言 刘翔冲刺的画面和朴实的话刘翔冲刺的画面和朴实的话语给你怎样的震撼与感想？语给你怎样的震撼与感想？唱唱响自信之歌响自信之歌老河口市洪山嘴中学第二课 第三框题自学指导自学指导1、有自信才会有、有自信才会有 ，有成绩就会，有成绩就会 。2、，是自信的基础。，是自信的基础。3、,是撑起信心的最重要的支柱是撑起信心的最重要的支柱.4、我们只有、我们只有 结合在一起，结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。我们的自信才有坚如磐石的根基。5、我们怎样展现民族自信心？、我们怎样展现民族自信心？6、怎样唱响自信之歌？、怎样唱响自信之歌？追风少年 小时候，调皮的刘翔特别好动，
2、运动天赋在上小时候，调皮的刘翔特别好动，运动天赋在上小学时就已初现端倪。在上海市普陀区管弄新村小小学时就已初现端倪。在上海市普陀区管弄新村小学读二年级时，刘翔一天放学后在学校操场上玩耍学读二年级时，刘翔一天放学后在学校操场上玩耍时被学校体育老师仲锁贵时被学校体育老师仲锁贵“相中相中”，仲锁贵像发现新，仲锁贵像发现新大陆般地感到惊奇：这么小的孩子奔跑竟如此有力，大陆般地感到惊奇：这么小的孩子奔跑竟如此有力，大腿间角度打得开，步幅很大且有节奏！大腿间角度打得开，步幅很大且有节奏！从那时起，刘翔就和高年级学生一起训练。但从那时起，刘翔就和高年级学生一起训练。但当时谁也没想到当时谁也没想到14年后，这
3、个喜欢跑步的男孩竟成年后，这个喜欢跑步的男孩竟成了奥运会上为中国开创历史的了奥运会上为中国开创历史的“世界飞人世界飞人”。想一想：想一想：刘翔少年时有什么特长被体育老刘翔少年时有什么特长被体育老师发现？师发现？学生活动一：优点学生活动一：优点“轰炸轰炸”n四人为一个小组四人为一个小组 ，每，每组指定一名同学作组指定一名同学作为找优点的对象为找优点的对象 n自我找优点与小组其他成员给其找优点自我找优点与小组其他成员给其找优点同时进行同时进行 n先由自己陈述所找优点，然后由小组其先由自己陈述所找优点，然后由小组其他成员陈述。他成员陈述。1 1、看到进步与长处（自信的基础）、看到进步与长处（自信的基
4、础）有优点才能有自信，有自信有优点才能有自信，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。才能有成绩，有成绩就会更自信。成绩并不仅仅指奖杯与鲜花。今成绩并不仅仅指奖杯与鲜花。今天比昨天做得好一点，也是成绩，天比昨天做得好一点，也是成绩，因为我们进步了。只要留心就能因为我们进步了。只要留心就能发现，我们每天都在进步。发现，我们每天都在进步。1999年，年，16岁的刘翔正式成为孙海平的弟子，此时的岁的刘翔正式成为孙海平的弟子，此时的刘翔全身运动神经像是被激活了一般，仅练刘翔全身运动神经像是被激活了一般，仅练110米栏不到米栏不到3个月，刘翔首次公开亮相，参加了全国田径大奖赛，并以个月，刘翔首次公开亮相，参
5、加了全国田径大奖赛，并以14.19秒的成绩取得第三名，让国内田坛为之一震。同时，秒的成绩取得第三名，让国内田坛为之一震。同时，刘翔也完成了他运动生涯中的第一个小小的刘翔也完成了他运动生涯中的第一个小小的“三级跳三级跳”当当时连三级运动员都不是的刘翔直接越过二级、一级，达到运时连三级运动员都不是的刘翔直接越过二级、一级，达到运动健将级别。动健将级别。接下来的接下来的3年征战中，刘翔一年一个台阶再次上演了漂亮年征战中，刘翔一年一个台阶再次上演了漂亮的的“三级跳三级跳”：2000年世界青年锦标赛第四名；年世界青年锦标赛第四名；2001年全运年全运会、东亚运动会、世界大学生运动会冠军；会、东亚运动会、
6、世界大学生运动会冠军；2002年瑞士洛年瑞士洛桑国际田联一级大奖赛，他以桑国际田联一级大奖赛，他以13.12秒的成绩打破了由美国秒的成绩打破了由美国人保持了人保持了24年之久的年之久的13.23秒的世界青年纪录。秒的世界青年纪录。漂亮的“三级跳”短短短短3年时间，年时间，19岁的刘翔将自己从岁的刘翔将自己从一个对跨栏知之甚少的懵懂少年，打造一个对跨栏知之甚少的懵懂少年，打造成了一个备受世人瞩目的世界排名第四成了一个备受世人瞩目的世界排名第四的田坛新星！的田坛新星！“这次世界青年纪录的刷新，让刘翔这次世界青年纪录的刷新，让刘翔对对110米栏运动有了更深层的领悟。赛后，米栏运动有了更深层的领悟。赛
7、后，刘翔在赛场上激动得直翻跟斗！自那以刘翔在赛场上激动得直翻跟斗！自那以后，刘翔真正爱上了这项运动，且更加后，刘翔真正爱上了这项运动，且更加努力了。用努力了。用着迷着迷来形容一点都不过分。来形容一点都不过分。”刘学根说。刘学根说。想一想：想一想：什么让刘翔对跨栏越来越着迷什么让刘翔对跨栏越来越着迷？2 2、增强信心与实力、增强信心与实力（撑起信心的支柱）（撑起信心的支柱）在人生的战场上，并在人生的战场上，并不总是强壮的人取胜。但不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。些认为自己能胜的人。“亚洲有我，中国有我亚洲有我，中国有我”在过去，欧美选手习惯于
8、用传统的眼光看中国、看亚洲在过去，欧美选手习惯于用传统的眼光看中国、看亚洲选手。以前，田径跨栏项目一直是美国人的天下，刘翔成功地选手。以前，田径跨栏项目一直是美国人的天下，刘翔成功地虎口拔牙，夺取了奥运会冠军，把外国人虎口拔牙，夺取了奥运会冠军，把外国人“中国净出国内比赛中国净出国内比赛好手好手”的讥讽丢进了太平洋。的讥讽丢进了太平洋。“外国人都以为我们在径赛的短距离项目上不如欧美。但外国人都以为我们在径赛的短距离项目上不如欧美。但这次我却用冠军回击了他们的说法，今后我还会和教练很好地这次我却用冠军回击了他们的说法，今后我还会和教练很好地配合，证明配合，证明亚洲有我，中国有我亚洲有我，中国有我
9、，”刘翔自豪地说。刘翔自豪地说。n“北京奥运会的时候，我刚好二十五岁，那将是我的黄金北京奥运会的时候，我刚好二十五岁，那将是我的黄金时间。机会需要自己把握，我相信我能把握好那个机会。我相时间。机会需要自己把握，我相信我能把握好那个机会。我相信，今后我的运动生涯将创造更多的奇迹回报祖国。信，今后我的运动生涯将创造更多的奇迹回报祖国。”想一想：刘翔的这句话体现出了作为想一想：刘翔的这句话体现出了作为一个中国人的什么品质？一个中国人的什么品质？19311931年，吉鸿昌将军赴美年，吉鸿昌将军赴美“考察考察”。那时候，中国。那时候，中国人被西方人看作人被西方人看作“劣等民族劣等民族”，有些中国人自己也
10、看不，有些中国人自己也看不起自己。有一次吉鸿昌去邮局寄包裹，邮局的职员知道起自己。有一次吉鸿昌去邮局寄包裹，邮局的职员知道他是中国人，竟轻蔑地说：他是中国人，竟轻蔑地说：“中国，中国在哪里中国，中国在哪里?我不我不知道，哈哈知道，哈哈”随行的使馆参赞也埋怨他不该暴露自随行的使馆参赞也埋怨他不该暴露自己是中国人，还说：己是中国人，还说：“只要说只要说我是日本人我是日本人，就什么，就什么事都好办了。事都好办了。”吉鸿昌顿时怒不可遏，当面斥责道：吉鸿昌顿时怒不可遏，当面斥责道：“什么什么!你要自称是日本人你要自称是日本人?我，吉鸿昌决不这样做我，吉鸿昌决不这样做!我我是顶天立地的中国人是顶天立地的中
11、国人!”他回到住处，当即制作了一块他回到住处，当即制作了一块木牌子，上面写道：木牌子，上面写道：“我是中国人我是中国人”，佩戴在胸前，昂，佩戴在胸前，昂首挺胸地走在大街上行。吉鸿昌以做个堂堂正正一个中首挺胸地走在大街上行。吉鸿昌以做个堂堂正正一个中国人为荣，为国家、为民族的尊严而抗争。国人为荣，为国家、为民族的尊严而抗争。我是中国人我是中国人 19991999年年，中中国国留留美美学学生生王王渊渊因因品品学学兼兼优优并并展展现现出出领领导导才才能能，被被评评为为19991999年年总总统统学学者者奖奖候候选选人人。该该奖奖项项是是美美国国每每个个优优秀秀高高中中生生梦梦寐寐以以求求的的殊殊荣荣
12、。王王渊渊一一开开始始很很高高兴兴，但但当当她她得得知知获获奖奖人人必必须须是是美美国国公公民民时时，就就决决定定放放弃弃这这次次机机会会，表表示示“不不愿愿意意拿拿国国籍籍换换一一个个奖奖”。当当记记者者问问她她是是否否一一辈辈子子不不入入美美国国籍籍了了，她她点点点点头头，紧紧接接着着说说：“我我觉觉得得当当中中国国人人没没什什么么不不好。好。”她她“以自己是中国人为荣以自己是中国人为荣”。上上街街买买电电器器，王王渊渊会会要要求求父父母母他他们们买买“Made Made in in ChinaChina”的的产产品品，理理由由是是：“如如果果我我们们中中国国人人都都不不买买中中国国产产品
13、品，怎怎能能指指望望别别人人会会买买呢呢？”在在谈谈到到未未来来的的打打算算时时，王王渊渊表表示示，她她计计划划先先在在哈哈佛佛大大学学拿拿到到法法律律学和经济学博士学位，然后学和经济学博士学位，然后“为中国做一些事情为中国做一些事情”。在吉鸿昌、王渊的身在吉鸿昌、王渊的身上，体现了作为一个中国上，体现了作为一个中国人的哪些宝贵品质？人的哪些宝贵品质？我们只有把个人的命运与祖我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。就没有任
14、何意义和价值。思考：一个人的自信与国家思考：一个人的自信与国家 又有什么关系呢？又有什么关系呢？一个有强烈民族自信心的人，必一个有强烈民族自信心的人，必定会时时、处处自觉展示中国人的气定会时时、处处自觉展示中国人的气度和风采，不卑不亢度和风采，不卑不亢,落落大方，绝落落大方，绝不会做出有损国格的事情。不会做出有损国格的事情。在当今社会，我们怎样在日常生活在当今社会，我们怎样在日常生活 中表现出中国人的自信？中表现出中国人的自信？请问：请问：怎样唱响自信之歌？怎样唱响自信之歌？（如何做一个自信的人？）（如何做一个自信的人？）看到自己的进步与长处看到自己的进步与长处增强信心与实力增强信心与实力做自信的中国人做自信的中国人课堂作业1、，是自信的基础。，是自信的基础。2、,是撑起信心的最重要的支柱是撑起信心的最重要的支柱.3、怎样唱响自信之歌？、怎样唱响自信之歌？