2013年广东省中考化学复习课件:_实验探究三_有关反应物过量导致物质组成改变的探究1.ppt
《2013年广东省中考化学复习课件:_实验探究三_有关反应物过量导致物质组成改变的探究1.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013年广东省中考化学复习课件:_实验探究三_有关反应物过量导致物质组成改变的探究1.ppt(53页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、实验探究三实验探究三有关反应物过量导致物质组成改变的探究有关反应物过量导致物质组成改变的探究本类型实验主要探究的是化学反应中反应物是否反应完全,及若反应不完全而导致的反应产物组成成分不同的相关问题。一、置换反应中反应物是否过量的探究对于置换反应 A BCB AC(若生成物 AC 是气体时,则下面猜想固体成分时不考虑),反应后成分有四种情况(猜想):(1)完全反应:只有_;此时要分别验证 A 和 BC都不存在了。B 和 AC(2)A 过量:有 B、AC 和过量的_;此时只要验证 A 存在即可。A(3)BC 过量:有 B、AC 和过量的_;此时只要验证BC 存在即可。BC(4)A 和 BC 都没有
2、反应完:四者均有;此时分别证明_和_都存在。ABC二、复分解反应中反应物是否过量的探究因为复分解反应基本上是在溶液中进行的,所以问题变成了反应后溶液中溶质成分的探究。1特别的复分解反应中和反应中和反应一般没有明显现象,可用指示剂;测定溶液pH 的变化;测量溶液温度的变化(注:所有的中和反应都是放热反应)等方法来判断。酸碱溶液混合后可能有三种情况(猜想):(1)完全中和:反应后再用_判定(或同时证明无碱剩余又无酸过量)。pH 试纸(2)碱过量:取反应后的溶液少许,滴入_或_等试剂,溶液变红色或有蓝色沉淀生成。(3)酸过量:取反应后的溶液少许,加入_或_等试剂,有气泡产生。无色酚酞溶液氯化铜(或硫
3、酸铜)溶液锌碳酸钙2其他复分解反应ABCD(其中 D 是沉淀或气体或水),反应后溶液中溶质有三种情况(猜想)(注意反应物不能同时共存,所以没有第四种情况):(1)恰好完全反应,溶质只有_。恰好完全反应的检验方法(技巧相互证明法):取样,加入_,无明显现象,证明无B 剩余;另取样,加入_,也无明显现象,证明也无 A 剩余;即溶质只有 C。(2)反应时 B 过量,溶质有_和_(剩余)。B(3)反应时 A 过量,溶质有_和_(剩余)。CABCC A题型题型 1置换反应中反应物过量探究置换反应中反应物过量探究解题指引解此类反应物过量问题,因为生成物是反应物发生反应生成的,所以生成物是不用证明的,要证明
4、反应物是否存在,关键是要熟悉反应物的特性,特别是其化学性质。例 1为确定木炭还原氧化铜后的固体成分,请你与兴趣小组的同学完成以下探究。【猜想】猜想:全部是金属铜;猜想:除铜外,还含有氧化铜;猜想:除铜外,还含有木炭;猜想:除铜外,还含有氧化铜、_。【进行实验】实验流程见下图:【问题与讨论】(1)步骤包括溶解、_两步操作,它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、_。(2)C 的化学式为_,D 的化学式为_,由此推出固体 B 中含有_(写化学式)。步骤发生反应的化学方程式为:_。(3)结合(2)的结论推断:如果溶液 A 显蓝色,则溶液 A 的溶质的化学式为_,说明样品中含有_,则证明猜想_ 成立;如果溶液
5、A 无色,则证明猜想_成立。思维点拨:先写出木炭还原氧化铜的化学方程式:C 2CuO2=CuCO2,可知CO2是气体,不用考虑。然后对C、CuO 和 Cu 三者的化学性质要熟悉,C 本身是黑色固体,灼烧后生成二氧化碳,可用澄清石灰水证明;CuO 本身也是黑色固体,但它能溶于酸生成蓝色溶液;Cu 本身是红色固体,将它灼烧会生成黑色固体氧化铜。答案:猜想木炭 问题与讨论(1)过滤玻璃棒(2)CO2CuOC 和 Cu CuOH2SO4=CuSO4H2O (3)CuSO4 氧化铜(或 CuO)高温题型题型 2复分解反应中反应物过量探究复分解反应中反应物过量探究解题指引此类问题和置换反应很相似,生成物都
6、是不用证明的。复分解反应中反应物过量的证明技巧性比较强,用相互证明法,简洁方便快捷,但是酸碱中和反应不适用此法。例 2小倩同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小倩从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,观察到酚酞溶液不变色,于是她得出“两种物质已恰好完全反应”的结论。(1)你认为她得出的结论是否正确?_,理由是_。(2)写出该中和反应的化学方程式:_。(3)请你另设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。_。思维点拨:本题是一个典型的酸碱中和后酸
7、碱是否过量的探究问题,但要考虑到反应后溶液中滴加的指示剂是酚酞溶液,所以不可能碱过量(因为溶液不变色),所以只有酸过量或恰好中和这两种情况了,即如何证明酸是否存在(检验 H的五种方法)。答案:(1)不正确盐酸有可能过量(或酸性、中性条件下无色酚酞都是无色的)(2)HClNaOH=NaClH2O(3)答案一:用玻璃棒从试管中蘸取少量溶液,滴于 pH 试纸上,若不变色,则恰好完全中和答案二:取少量溶液于另一试管中,加入紫色石蕊溶液,若不变色,则恰好完全中和(其他合理答案也可)1(2012 年广东肇庆)在做盐跟盐反应的分组实验时,第一组学生进行 BaCl2 与 Na2CO3 溶液的反应,第二组学生进
8、行 BaCl2与 Na2SO4 溶液的反应。实验结束后,两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。浊液中白色沉淀物质是_ 和_。BaSO4BaCO3化学兴趣小组对浊液进行过滤,探究滤液的成分。【提出问题】滤液里除了 NaCl 外,还有什么物质?【提出猜想】猜想:_;猜想:Na2SO4;猜想:Na2CO3;猜想:Na2CO3、Na2SO4。BaCl2【实验探究】若现象 a 只有白色沉淀,则猜想_成立;若现象 a 只有气泡产生,则猜想_可能成立;若现象 b 产生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,并产生气泡,则猜想_成立,若沉淀全部不溶解,则猜想_成立。4NaCO2=2Na2OC查阅资料发现Mg能
9、在CO2中燃烧:2MgCO2=2MgOC,方程式为:_。2(2011 年广东清远)学习了 CO2 的有关知识之后,同学们点燃所以镁着火不能用 CO2 来灭火。但没有找到有关钠能否与 CO2反应的介绍。于是同学们展开钠着火能否用 CO2 来灭火的探究。【提出猜想】钠能发生类似于 CO2 与镁的反应,可能的化学点燃【实验】将燃着的钠伸入装有 CO2 的集气瓶中,钠能在 CO2中继续燃烧。【查阅资料】Na2O 是白色固体,能与 CO2 反应生成 Na2CO3,与 H2O反应生成 NaOH。Ba(OH)2 溶于水而 BaCO3 不溶于水。Na2CO3 的存在会干扰 NaOH 的检测。基于以上资料,同学
10、们认为钠在 CO2 中燃烧的产物应该与Mg 在 CO2 中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出了以下几种猜想:Na2O、C;_、C;NaOH、C;Na2O、Na2CO3、C。通过理论分析,猜想_(填序号)肯定是错误的,理由是_Na2CO3NaOH 中有氢元素而反应物中没有氢元素,根据质量守恒定律可知错误。步骤实验操作主要实验现象结论(燃烧产物判断)(1)将产物溶于适量水中部分溶解,试管底部有黑色固体燃烧产物中肯定有_(2)取(1)所得少量上层清液,加入过量的 BaCl2溶液_燃烧产物中肯定有 Na2CO3(3)取(2)所得少量上层清液,加入_溶液有蓝色沉淀生成燃烧产物中肯定有_【验证猜想】炭有
11、白色沉淀生成CuSO4(或 CuCl2)溶液Na2O在步骤(2)中 BaCl2 溶液为什么要加入至过量:_完全除去Na2CO3,以免 Na2CO3 干扰 NaOH 的检验。在步骤(3)中也可以通过加入_(任写一种试剂)试剂的方法进行检验。【结论】猜想_(填序号)正确。酚酞3(2012 年黑龙江绥化)某化学兴趣小组的同学选定稀硫酸和氢氧化钡溶液做中和反应实验。在烧杯中加入一定量的氢氧化钡溶液后滴入几滴酚酞溶液,再向烧杯中加入一定量的稀硫酸,用玻璃棒充分搅拌后过滤,得白色沉淀和无色液体。【提出问题】无色液体是什么物质?(不考虑指示剂)【猜想】肖明:无色液体是水;王岩:无色液体是 Ba(OH)2溶液
12、;李丽认为无色液体可能是_。稀硫酸【实验探究】(1)如果你是小组成员之一,你认为肖明猜想的理由是_。(2)王岩的猜想是否正确?_,理由是_氢氧化钡的水溶液能使酚酞变红。氢氧化钡与硫酸完全反应生成硫酸钡沉淀和水,酚酞不变色,则无色液体可能是水不正确实验步骤实验现象及结论_(3)填写李丽的猜想,并针对她的猜想,请你设计实验验证是否正确。取滤液少许,滴入碳酸钠溶液有气泡产生,溶液中含有硫酸;无气泡产生,溶液中不含有硫酸4.(2012 年山东潍坊)小娜及学习小组的同学在老师的指导下对黄铜样品中铜和锌的性质展开了探究。将一定量试样放入一定量的硝酸银溶液中,使其充分反应后过滤,得到固体和蓝色滤液,并对滤液
13、的组成进行探究。(1)锌和硝酸银溶液反应的化学方程式是:_。(2)同学们对蓝色滤液中所含的溶质作出多种猜想,其中只有两种猜想可能成立,这两种猜想是:溶质为硝酸锌和硝酸铜;溶质为_。Zn2AgNO3=Zn(NO3)22Ag硝酸锌、硝酸铜和硝酸银方案实验操作实验现象结论方案一取少量滤液于试管中,在滤液中插入一根铜丝_ 猜想成立_猜想成立方案二_ 猜想成立_ 猜想成立(3)设计两种实验方案来验证以上猜想。铜丝表面无变化铜丝表面有银白色固体析出取少量滤液于试管中,滴加几滴稀盐酸(或其他氯化物溶液)滤液无明显变化生成白色沉淀5.(2010 年广东湛江)小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2013 广东省 中考 化学 复习 课件 实验 探究 有关 反应物 过量 导致 物质 组成 改变
限制150内