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1、中彩那天说课稿齐家学校陈丽一、说教材二、说学生三、说目标四、说教学重点、难点五、说教法六、说学法七、说教学过程八、板书设计一、说教材中彩那天是人教版小学四年级下册第二单元“以诚待人”中的一篇有教育意义的课文，本文主要讲述了父亲意外中奖，得到一辆梦寐以求的奔驰牌汽车，却面临一个道德难题，最后在没有外人知情的情况下，父亲把汽车还给了真正的中奖者库伯先生。二、说学生四年级学生思维活跃，求知欲强。但生活经验有限，凭想象难以感受。因此制作相关多媒体课件三、说目标知识目标a 认识6个生字b 会写14个生字c 掌握多音字“中”“据”d 正确理解“维持、精湛、闷闷不乐”等词语技能目标a 叙事的条理性b 首尾呼
2、应的写法c 口头表达能力情感目标a 流利，有感情读课文b 联系实际说一说我们应该做一个怎样的人四、说教学重点、难点重点：理解“一个人只要活得诚实，就等于有了一大笔财富”“父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻”难点：理解“父亲面临的道德难题”五、说教法紧紧围绕主线“一个人只要活得诚实，就等于有了一大笔财富”选取“我”和父亲两个不同视角，通过对比体会两个人内心的矛盾，突出文章主题六、说学法读 略读与精读划 “我”与父亲的神态、表情变化的句子想 “我”与父亲内心的活动情感的变化议 说一说自己的感受七、说教学过程谈话导入 理解“中彩”的意思，猜想中彩那天发生了什么事情1-2自然段略读a：了解（时间、地
3、点、人物、事件起因）b：勾画一家人拮据生活的词语，交代了家庭背景c：强调“只要就”造句练习3-6自然段教师引导读3自然段并出示图片，学生观察人物表情。勾画“父亲”和“我”情感变化的句子。通过对比，引发质疑。父亲为什么中了奖也不高兴？学生很快就会发现父亲中奖后面临一个道德难题。难题是什么？7-9自然段 难题是什么留车还车父亲怎样处理难题还车采用师生合作解疑，鼓励学生说出自己的想法 10自然段出示 父亲虽然失去了（），但是却得到了（）。中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻回顾内容课后小练笔八、板书设计（1、2）家庭拮据：父亲想拥有自己的汽车（3-9）意外中奖中彩那天抽中汽车 兴奋不已 神情严肃面临难题 迷惑不解 艰难抉择揭开真相 十分激动 拨打电话开走汽车 倾听趣事 特别高兴过程 “我”“父亲”（10）成年体会：打电话是“我”家最富有的时刻