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1、生物必修三其他植物激素课件现在学习的是第1页，共31页将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上稻幼苗上稻幼苗上稻幼苗上，不感染赤霉菌，也表现不感染赤霉菌，也表现不感染赤霉菌，也表现不感染赤霉菌，也表现出恶苗病的症状出恶苗病的症状出恶苗病的症状出恶苗病的症状从赤霉菌培养基中，提取出有上从赤霉菌培养基中，提取出有上从赤霉菌培养基中，提取出有上从赤霉菌培养基中，提取出有上述效应的活性物质述效应的活性物质述效应的活性物质述效应的活性物质赤霉素赤霉素赤霉素赤霉素(GA)(GA)(GA)(GA)。一一.1.1、
2、赤霉素（、赤霉素（GA）的发现过程的发现过程1926192619261926年，水稻感染了赤霉菌年，水稻感染了赤霉菌年，水稻感染了赤霉菌年，水稻感染了赤霉菌植物疯长植物疯长植物疯长植物疯长赤霉菌产生的物质使水赤霉菌产生的物质使水赤霉菌产生的物质使水赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病，这种物质稻患恶苗病，这种物质稻患恶苗病，这种物质稻患恶苗病，这种物质能促进植株增高；能促进植株增高；能促进植株增高；能促进植株增高；推测推测推测推测演绎求证演绎求证演绎求证演绎求证发现在植物体内也存在天然的赤霉素，并成功提取。发现在植物体内也存在天然的赤霉素，并成功提取。发现在植物体内也存在天然的赤霉素，并成功提取。发
3、现在植物体内也存在天然的赤霉素，并成功提取。恶苗病恶苗病恶苗病恶苗病感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，要比周围健康的植株高要比周围健康的植株高要比周围健康的植株高要比周围健康的植株高50%50%50%50%，患病植，患病植，患病植，患病植株结实率很低。株结实率很低。株结实率很低。株结实率很低。能肯定赤霉素是植物激素？能肯定赤霉素是植物激素？能肯定赤霉素是植物激素？能肯定赤霉素是植物激素？为什么？为什么？为什么？为什么？不能。因为植物激素应该不能。因为植物激素应该不能。因为植物激素应该不能。因为植物激素
4、应该是植物自身产生的调节物质，是植物自身产生的调节物质，是植物自身产生的调节物质，是植物自身产生的调节物质，这时，还没有证明植物自身能这时，还没有证明植物自身能这时，还没有证明植物自身能这时，还没有证明植物自身能合成这种物质。合成这种物质。合成这种物质。合成这种物质。现在学习的是第2页，共31页2、生理作用：、生理作用：（1）.促进细胞的促进细胞的伸长伸长生长生长 促进整株植物生长促进整株植物生长 促进节间的伸长促进节间的伸长 不存在超最适浓度的抑制作用不存在超最适浓度的抑制作用（2）.打破休眠打破休眠 0.5 1 mg L-1 马铃薯马铃薯（3）.诱导诱导开花开花 白菜、萝卜等白菜、萝卜等
5、GA能代替低温和长日照诱导某些长日植物开花能代替低温和长日照诱导某些长日植物开花3 3、合成场所、合成场所：发育中种子，幼叶，根发育中种子，幼叶，根4 4、运输、运输：可以上下之间运输，没有极性运输的特点可以上下之间运输，没有极性运输的特点（4 4）.诱导诱导a a淀粉酶的合成淀粉酶的合成现在学习的是第3页，共31页现在学习的是第4页，共31页GA3 对矮对矮生型豌豆生型豌豆的效应的效应对照对照施用施用5g GA3后第后第7天天现在学习的是第5页，共31页GA对胡萝对胡萝卜开花的卜开花的影响影响对照对照10 g GA/d处理处理4周周低温处理低温处理6周周现在学习的是第6页，共31页二、二、细
6、胞分裂素(CTK)、CTK的发现的发现19631963年，未成熟的玉米籽粒年，未成熟的玉米籽粒细胞分裂促进物质，细胞分裂促进物质，玉米素玉米素(zeatin(zeatin，Z Z，ZT)ZT)，是最早发现的植物天，是最早发现的植物天然细胞分裂素然细胞分裂素 根尖、茎尖、未成熟的种子等根尖、茎尖、未成熟的种子等 合成部位和分布合成部位和分布:细胞分裂的部位细胞分裂的部位现在学习的是第7页，共31页、CTKCTK的生理作用的生理作用（1）.促进细胞分裂和扩大促进细胞分裂和扩大 叶面涂施叶面涂施CTK(100mgL-1)对照对照横向增粗横向增粗现在学习的是第8页，共31页（2 2）、促进芽的分化）、
7、促进芽的分化（3 3）、抑制叶片衰老，不定根的形成和侧根的形）、抑制叶片衰老，不定根的形成和侧根的形成成 4 4、运输：、运输：从根部经木质部向地上部分运输从根部经木质部向地上部分运输CTK/IAA 高高形成形成芽芽CTK/IAA 低低形成形成根根CTK/IAA 中中保持保持生长生长而不而不分化分化组织培养组织培养 愈伤组织愈伤组织CTK促进侧芽发育，消除顶端优势促进侧芽发育，消除顶端优势 现在学习的是第9页，共31页、ABAABA的发现的发现 19611961年年刘刘(W.C.liu)(W.C.liu)等等，在在研研究究棉棉花花幼幼铃铃脱脱落落时时，从从成成熟熟的干棉壳的干棉壳促进脱落的物质
8、，促进脱落的物质，脱落素脱落素 19631963年年美美国国 AddicottAddicott等等，从从225kg 225kg 棉棉铃铃9mg 9mg 脱脱落落素素三、脱落酸三、脱落酸(ABA).ABA的合成部位与分布的合成部位与分布脱落或休眠器官脱落或休眠器官中较多，逆境下增多中较多，逆境下增多 合成部位：合成部位：(主主)根冠、萎蔫叶片根冠、萎蔫叶片 现在学习的是第10页，共31页、ABAABA的生理效应的生理效应 1.1.抑制生长抑制生长 抑制整株植物或离体器官的生长，也能抑制抑制整株植物或离体器官的生长，也能抑制种子的萌发，种子的萌发，生长素的运输生长素的运输2.促进脱落促进脱落3.促
9、进块茎休眠促进块茎休眠 4.加速衰老加速衰老 与与CTK相反相反5.促进气孔关闭促进气孔关闭 土壤干旱，根土壤干旱，根 叶叶 气孔关闭，气孔关闭，减少蒸腾减少蒸腾 现在学习的是第11页，共31页ABA诱导气孔关闭诱导气孔关闭A:pH6.8,50mmol L-1 KClB:转移至添加10mol L-1 ABA的溶液中，1030min内气孔关闭鸭趾草鸭趾草现在学习的是第12页，共31页、ETH的发现的发现 1901年俄国奈刘波年俄国奈刘波(Neljubow)发现照明气中的乙烯能引起黄化发现照明气中的乙烯能引起黄化豌豆苗成熟。豌豆苗成熟。1934年甘恩年甘恩(Gane)证明乙烯是植物天然产物。证明乙
10、烯是植物天然产物。1959年，伯格年，伯格(Burg)等等(气相色谱气相色谱)测出了未成熟果实中有极少测出了未成熟果实中有极少量的乙烯产生，随着果实的成熟不断增加。量的乙烯产生，随着果实的成熟不断增加。1965年，被公认为是植物的天然激素。年，被公认为是植物的天然激素。四、乙烯四、乙烯(ethylene,ETH)现在学习的是第13页，共31页1.促进成熟促进成熟(催熟激素催熟激素)2.促进脱落与衰老促进脱落与衰老3.促进开花和雌花分化促进开花和雌花分化4.诱导次生物质诱导次生物质(橡胶树的乳胶橡胶树的乳胶)的分泌的分泌 2ETH的生理效应的生理效应 3、合成部位：、合成部位：植物体的各个部位植
11、物体的各个部位4、运输：、运输：被动运输被动运输现在学习的是第14页，共31页 植物激素有五大类，即生长素类、赤霉植物激素有五大类，即生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类、乙烯和脱落酸。此外，素类、细胞分裂素类、乙烯和脱落酸。此外，油菜素甾体类、茉莉酸类、水杨酸和多胺类油菜素甾体类、茉莉酸类、水杨酸和多胺类等对植物的生长发育具有多方面的调节作用。等对植物的生长发育具有多方面的调节作用。现在学习的是第15页，共31页植物体内各种激素是相互联系，共同植物体内各种激素是相互联系，共同调节植物的各项生理活动。调节植物的各项生理活动。由上面的例子，请大家看看能得出什么结论由上面的例子，请大家看看能得出什么结
12、论呢？呢？情景探究情景探究情景情景1 1：科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实：科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。现在学习的是第16页，共31页 各种植物激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用共各种植物激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用共各种植物激素并不是孤立起作用，而是多种激
13、素相互作用共各种植物激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用共同调节的。同调节的。同调节的。同调节的。（1 1 1 1）在）在生长素生长素生长素生长素浓度升高时，会促进浓度升高时，会促进浓度升高时，会促进浓度升高时，会促进乙烯乙烯的合成。的合成。的合成。的合成。（3 3 3 3）细胞分裂素细胞分裂素细胞分裂素细胞分裂素促进细胞增殖，促进细胞增殖，促进细胞增殖，促进细胞增殖，生长素生长素生长素生长素促进细胞体积增大。促进细胞体积增大。促进细胞体积增大。促进细胞体积增大。（4 4 4 4）脱落酸脱落酸脱落酸脱落酸抑制生长加速衰老，抑制生长加速衰老，抑制生长加速衰老，抑制生长加速衰老，细胞分裂素细
14、胞分裂素细胞分裂素细胞分裂素则可解除这些作用。则可解除这些作用。则可解除这些作用。则可解除这些作用。（2 2 2 2）在）在）在）在乙烯乙烯乙烯乙烯浓度升高时，又会抑制浓度升高时，又会抑制浓度升高时，又会抑制浓度升高时，又会抑制生长素生长素的作用。的作用。协同作用：协同作用：协同作用：协同作用：促进生长：细胞分裂素、生长素、赤霉素促进生长：细胞分裂素、生长素、赤霉素促进生长：细胞分裂素、生长素、赤霉素促进生长：细胞分裂素、生长素、赤霉素拮抗作用：拮抗作用：拮抗作用：拮抗作用：脱落酸脱落酸脱落酸脱落酸:促进休眠，抑制萌发促进休眠，抑制萌发促进休眠，抑制萌发促进休眠，抑制萌发;赤霉素：解除休眠，促
15、进萌发。赤霉素：解除休眠，促进萌发。脱落酸：抑制生长，促进衰老；脱落酸：抑制生长，促进衰老；脱落酸：抑制生长，促进衰老；脱落酸：抑制生长，促进衰老；细胞分裂素：促进生长，抑制衰老。细胞分裂素：促进生长，抑制衰老。现在学习的是第17页，共31页同化作用同化作用 异化作用异化作用细胞生长、体积增大细胞生长、体积增大细胞分裂、数目增多细胞分裂、数目增多细胞分裂素细胞分裂素纵向伸长纵向伸长横向变粗横向变粗生长素生长素赤霉素赤霉素乙烯乙烯促进促进促进促进促进促进现在学习的是第18页，共31页以下两种关于植物激素的叙述，哪种更准确？以下两种关于植物激素的叙述，哪种更准确？A.A.植物激素几乎植物激素几乎植
16、物激素几乎植物激素几乎控制控制控制控制着植物所有的生命活动。着植物所有的生命活动。着植物所有的生命活动。着植物所有的生命活动。B.B.B.B.在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的受到植物激素的受到植物激素的受到植物激素的调节调节调节调节。思考思考 激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。和空间上程序
17、性表达的结果。基因的表达受环境因基因的表达受环境因子的影响。子的影响。现在学习的是第20页，共31页 植物激素在植物体内含量极低，提取困难，因而生植物激素在植物体内含量极低，提取困难，因而生植物激素在植物体内含量极低，提取困难，因而生植物激素在植物体内含量极低，提取困难，因而生产实际中常用生长调节剂来代替植物激素。产实际中常用生长调节剂来代替植物激素。产实际中常用生长调节剂来代替植物激素。产实际中常用生长调节剂来代替植物激素。1.1.概念：概念：2.2.优点：优点：容易合成、原料广泛、效果稳定容易合成、原料广泛、效果稳定3.3.应用：应用：四四.植物生长调节剂植物生长调节剂 人工合成人工合成的
18、对植物的的对植物的生长发育有调节生长发育有调节作用的化学作用的化学物质。物质。（例如生长素类似物）（例如生长素类似物）现在学习的是第21页，共31页(1)(1)你知道哪些农产品在生产过程你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物生长调节剂？中使用了植物生长调节剂？用用GA（赤霉素类）打破莴苣、马铃（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进苋菜、芹菜薯、人参种子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长，增加产量。等的营养生长，增加产量。合作探究合作探究现在学习的是第22页，共31页用用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉对苹果、鸭梨
19、进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落。花进行保花保果，防止脱落。用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、促进结实。促进结实。现在学习的是第23页，共31页(2)(2)哪些水果在上市前有可能使用了乙烯哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？利？番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际中可以应用乙烯利催熟。在生产实际中可以应用乙烯利催熟。合作探究合作探究现在学习的是第24页，共31页（3 3）生
20、产过程中施用植物生长调节剂，）生产过程中施用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品质？会不会影响农产品的品质？植物生长调节剂使用得当，不会影响产植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。品品质，甚至可以改善品质。例如，适当施用例如，适当施用GA可以提高葡萄品质。可以提高葡萄品质。如果使用不当，或片面追求短期经济效益，如果使用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品品质。则有可能影响产品品质。合作探究合作探究现在学习的是第25页，共31页例如，用例如，用2,4-D处理番茄增加座果后，处理番茄增加座果后，如果不配合整枝施肥，会出现果实多而小如果不配合整枝施肥，会出现果实多而小
21、的情况；为提早上市而采摘远未成熟的柿的情况；为提早上市而采摘远未成熟的柿子再催熟，其果实品质就不一定好。子再催熟，其果实品质就不一定好。现在学习的是第26页，共31页使用植物生长调节剂的注意事项使用植物生长调节剂的注意事项(1)要确定使用浓度，再了解药剂纯含要确定使用浓度，再了解药剂纯含量多少，然后进行相应的稀释配制。对每量多少，然后进行相应的稀释配制。对每种药剂的有效和安全浓度，必须预先进行种药剂的有效和安全浓度，必须预先进行小面积试验，取得经验后才应用。小面积试验，取得经验后才应用。(2)掌握喷药最佳时期，要求一无药害，掌握喷药最佳时期，要求一无药害，二有增产，能提高果质的效果。二有增产，
22、能提高果质的效果。现在学习的是第27页，共31页(3)选择良好的外界条件，一般生长调选择良好的外界条件，一般生长调节剂要在较高的温度下才起作用，所以要避节剂要在较高的温度下才起作用，所以要避开冬季低温，最好在气温开冬季低温，最好在气温200C以上，选晴以上，选晴天下午天下午3点后进行。点后进行。(4)要使作物获得高产优质高效益，要使作物获得高产优质高效益，主要的还是依靠品种，生长调节剂仅是主要的还是依靠品种，生长调节剂仅是一项辅助性技术措施。使用要得当。一项辅助性技术措施。使用要得当。现在学习的是第28页，共31页2.2.2.2.下列各组激素中，与棉花落花、落叶都无关的是（下列各组激素中，与棉
23、花落花、落叶都无关的是（下列各组激素中，与棉花落花、落叶都无关的是（下列各组激素中，与棉花落花、落叶都无关的是（）A A生长素和赤霉素生长素和赤霉素生长素和赤霉素生长素和赤霉素 B B B B赤霉素和细胞分裂素赤霉素和细胞分裂素赤霉素和细胞分裂素赤霉素和细胞分裂素 C C C C生长素和脱落酸生长素和脱落酸生长素和脱落酸生长素和脱落酸 D D D D赤霉素和乙烯赤霉素和乙烯赤霉素和乙烯赤霉素和乙烯B B1.1.1.1.吲哚乙酸促进植物生长的主要原因是（吲哚乙酸促进植物生长的主要原因是（）A A A A促进光合作用促进光合作用促进光合作用促进光合作用 B B B B促进呼吸作用促进呼吸作用促进呼
24、吸作用促进呼吸作用 C C C C促进蒸腾作用促进蒸腾作用促进蒸腾作用促进蒸腾作用 D D D D促进细胞伸长促进细胞伸长促进细胞伸长促进细胞伸长D D3.3.温室栽培的茄果类蔬菜温室栽培的茄果类蔬菜温室栽培的茄果类蔬菜温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良因花粉发育不良,影响传粉受精影响传粉受精影响传粉受精影响传粉受精,如如如如果要保证产量果要保证产量果要保证产量果要保证产量,可采用的补救方法是（可采用的补救方法是（可采用的补救方法是（可采用的补救方法是（）A A A A喷洒喷洒喷洒喷洒N N肥肥肥肥 B B B B提高提高提高提高COCOCOCO2 2 2 2浓度浓度浓度浓度 C C C C
25、喷洒喷洒P P肥肥 D D喷洒生长素类似物喷洒生长素类似物喷洒生长素类似物喷洒生长素类似物4.4.4.4.北方大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉北方大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉北方大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉北方大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉,为为为为了防止减产了防止减产了防止减产了防止减产,可采取的补救措施是（可采取的补救措施是（可采取的补救措施是（可采取的补救措施是（）A A A A喷施硼肥喷施硼肥喷施硼肥喷施硼肥 B B B B多施氮肥多施氮肥多施氮肥多施氮肥 C C C C喷洒一定浓度的生长素喷洒一定浓度的生长素喷洒一定浓
26、度的生长素喷洒一定浓度的生长素 D D D D无补救措施无补救措施无补救措施无补救措施D DD D小结与练习小结与练习现在学习的是第29页，共31页植物生命活动的调节激素调节生长素其它植物激素细胞分裂素：乙烯：赤霉素：脱落酸：（具二重性）（具二重性）低浓度起促进作用高浓度起抑制作用生长枝条生根果实发育保蕾保铃育无籽果实、整枝修剪、防落花落果等植物胚芽鞘的向光性实验分生组织所有器官，集中在生长旺盛的部位主要促进细胞分裂和组织分化主要促进果实的成熟主要抑制细胞分裂和伸长主要促进细胞伸长合成部位：分布部位：发现：生理作用应用：运输：极性运输、横向运输现在学习的是第30页，共31页病苗细长，叶色淡绿，比健苗高，病株节病苗细长，叶色淡绿，比健苗高，病株节间伸长，茎节上逆生不定根，茎杆逐渐变褐，间伸长，茎节上逆生不定根，茎杆逐渐变褐，腐烂，其内有白色蜘蛛丝状菌丝。腐烂，其内有白色蜘蛛丝状菌丝。赤霉素赤霉素水稻恶苗病水稻恶苗病现在学习的是第31页，共31页