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1、学科：英语主备人：课题：unit2Cstorytime审核人：学习目标1.能读懂能读懂storytime的对话，并能运用。的对话，并能运用。2.能够运用所学句型描述自己在学校的一天。能够运用所学句型描述自己在学校的一天。预习导学【知识链接】1、想知道某一天上了什么课，用英语：Whatdoyouhaveon+星期几？2、想知道上课需要什么东西，用英语：whatdoyouneedinEnglishclass?回答：Ineed+学习用品【学习指导】1.自主学习对话（试读试翻译，可以借助单词表，不会的注意作标记）2.流利朗读对话。(自己能独立背并默写重点句型)3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案展
2、示【自主学习】1.根据知识链接自学storytime，了解大概意思2.流利朗读对话。【合作探究】（小组间交流讨论，先对面交流，然后由组长带领组员组内分工并展示。）1.文中有不理解的地方或不会读的生词吗？（提出组内解决）2.学习对子互相朗读storytime，认真听，看谁读的好，遇到问题要相互帮忙，共同解决。3.你能和小组内其他同学朗读对话，并翻译出来吗？（可以齐读，也可以分角色朗读）4.你能根据课文完成老师的表格吗？（组内检查）5.根据本学期的课程表，仿照课文，进行对话练习。交流【交流展示】对合作探究中的5个要求进行展示。（组长先抽签，然后对组员进行分工，合作交流并展示。【课堂检测】一、翻译课
3、文重要句子，书写规范。二、根据上下文，补全对话。A:B:ItsTuesday.A:-B:WehavemathandartTuesdays.A：-B：Ineed_in_class三、连词成句1havewhatdoonyouTuesdays(?)2.whatneeddoinyoumath(?)测评反馈课堂小结，本节课我学会了课堂小结，本节课我学会了评价通过今天的学习，我学的（好良加油）；在课堂纪律上我表现（好良加油）；在小组合作中我表现（好良加油）；在自我展示中我表现（好良加油）；在测评反馈中我表现（好良加油）；在今后的学习中我会在（）方面更加努力；本次综合表现：好本次综合表现：好良良加油加油班级
4、:学生姓名:日期:子珍小学导学案子珍小学导学案PEP小学英语五年级上册小学英语五年级上册Unit2MydaysoftheweekPartCstorytime周琳周琳子珍小学子珍小学AmyscurriculumMonday TuesdayWednesdayThursdayFridayArtMathChineseMusicChineseMathEnglishScienceMoraleducationMathChinese SocialstudiesEnglishP.E.EnglishEnglish ChineseMathChineseComputerneedni:d需要Whatdoyouneedi
5、nEnglishclass?Ineeda_inEnglishclass.pencilIneedcrayons.Ineedacalculator(计算器）.Ineedapairofsneakers(运动鞋）.Ineedapenandnotebooks.判断正误。1、ZoomandZiphaveEnglishclassonMondays.()2、ZoomandZiphavePEclassonFridays.()3、zoomandzipneedcrayonsinPEclass.()4、zoomandzipneedarulerandacalculatorinmathclass.()5、ZoomandZ
6、ipwillbuythefootball.()newschoolyear新学期新学期新学年新学年dosomeshopping购物购物haveEnglishonMondaysandWednesdays星期一，星期三有英语课want想要想要apairofsneakers一双帆布鞋一双帆布鞋Aboxofcrayons一盒彩笔一盒彩笔Calculator计算机计算机Idlike=Iwouldlike我想要我想要1322010Enough足够的足够的Whatsthematter?怎么了怎么了Putback把把放放回去回去Mon.Tue.Wed.Thu.Fri.classEnglishWhatdothey
7、need？NotebooksandpencilsZoomandzipscurriculumMon.Tue.Wed.Thu.Fri.classEnglishP.E.EnglishArtmathWhatdotheyneed？NotebooksandpencilsapairofsneakersnotebooksandpencilscrayonsrulerandcalculatorFinishthechartGamerule游戏规则上来的同学随便抽张卡片，但不能看，凭你的记忆猜，如果上来的同学所说的和卡片的内容一样，下面的同学就说YES，如果不一样就说NO。猜对的同学会为本组赢得一奖品。每位同学两次机会。Pleasecherishthetime.Enjoyourlife.请珍惜时间，享受生活。HomeworkAccordingtoyourowncurriculum,trytodescribeyourdaybyusingthethreesentences.根据自己的课程表，用以下三个句子描述你的一天。Itis_today.Ihave_class.Ineed_in_class.Thankyou