《在实践中追求和发展真理(1).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在实践中追求和发展真理(1).ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第六课第六课 求索真理的历程求索真理的历程1 1、识记：、识记：(1)(1)真理的含义真理的含义 (2)(2)真理的基本属性真理的基本属性2 2、理解：、理解：(1)(1)真理的具体性真理的具体性 (2)(2)真理的条件性真理的条件性3 3、运用、运用 (1)(1)列举生活的事例，根据有关原理论证真理只列举生活的事例，根据有关原理论证真理只有一个，不存在多元真理有一个，不存在多元真理,真理面前人人平等。真理面前人人平等。(2)(2)分析说明追求真理要与时俱进分析说明追求真理要与时俱进 学习学习目标目标学习学习难点：难点：真理是具体的有条件的真理是具体的有条件的学习学习重点：重点：认识认识的反复
2、性和无限性的反复性和无限性探究：探究：P46在人们对事物的认识中，什么样的在人们对事物的认识中，什么样的结论能够被称为真理？什么样的结结论能够被称为真理？什么样的结论被称为谬误？论被称为谬误？（一）真理是客观的（一）真理是客观的1 1、真理的含义：标志真理的含义：标志主观同客观相符合主观同客观相符合的哲学范的哲学范畴，是人们对畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映客观事物及其规律的正确反映.与与客观对象客观对象相符合的认识相符合的认识真真 理理谬谬 误误与与客观对象客观对象不相符合的认识不相符合的认识为什么？为什么？2、真理的基本属性是真理的基本属性是客观性客观性为什么说真理最基本的属性是客观
3、性为什么说真理最基本的属性是客观性?真理所反映的真理所反映的内容内容是客观的是客观的。（真理的内容来自于物质世界的真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律客观事物及规律，真理的内容不，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志）依赖于人和人类的主观意志）真理的真理的检验标准检验标准是客观的是客观的。（检验真理的标准是客观的社会实践）检验真理的标准是客观的社会实践）3 3、真、真理只有一个，真理面前人人平等理只有一个，真理面前人人平等真理是客观的真理是客观的例如：关于例如：关于谁是宇宙谁是宇宙中心的讨论，有几种看法。中心的讨论，有几种看法。”真理真理”是客观的，正确就是正确，它不以人是客观的，正确就是
4、正确，它不以人的意志的意志(包括权力、地位包括权力、地位)为为转移转移.真理面前人人平等。真理面前人人平等。地地球球是是世世界界的的中中心心太太阳阳是是宇宇宙宙的的中中心心宇宙无限，没有中心宇宙无限，没有中心地球是世界的中心地球是世界的中心太阳是宇宙的中心太阳是宇宙的中心宇宙无限，没有中心宇宙无限，没有中心 “宇宙无限，没有中心宇宙无限，没有中心”这一观点是真这一观点是真理，理，是客观的，不以人的意志为转移。是客观的，不以人的意志为转移。符合客观实际符合客观实际实践检验是正确的实践检验是正确的P47P47页课堂探究：页课堂探究：1 1、罗巴切夫斯基和黎曼的发现是否表明，欧几里、罗巴切夫斯基和黎
5、曼的发现是否表明，欧几里得定理不再是真理？这说明了什么问题？得定理不再是真理？这说明了什么问题？2 2、是什么原因使人们认识到欧几里得定理并不是、是什么原因使人们认识到欧几里得定理并不是任何情况下都适用的真理？任何情况下都适用的真理？(二二)真理真理是具体的有条件的是具体的有条件的（1 1）真理都是有条件的）真理都是有条件的任何真理都有自己的任何真理都有自己的适用条件和范围适用条件和范围。（2 2）真理都是具体的真理都是具体的任何真理都是相对于任何真理都是相对于特定的过程特定的过程来说的，都是主来说的，都是主观与客观、理论与实践的观与客观、理论与实践的具体的具体的历史的历史的统一统一。指认识指
6、认识符符合合当地当地的的实际实际.指认识指认识符符合合当时当时的的实际实际.前苏联的前苏联的社会主义革命社会主义革命中国的中国的社会主义革命社会主义革命“先在城市夺取政权先在城市夺取政权”理论理论“农村包围城市农村包围城市”理论理论 真理的条件性和具体性表明什么问题？真理的条件性和具体性表明什么问题？例：例：再例：马克思主义是真理，但如果再例：马克思主义是真理，但如果照搬照抄照搬照抄，不结，不结合我国当代的实际去合我国当代的实际去发展发展的话，它就变成了谬误。的话，它就变成了谬误。1981年年4月月21日，日，美国成功发射美国成功发射并返回并返回世界上首架航天飞机世界上首架航天飞机哥伦比亚号。
7、哥伦比亚号。2003年年2月月1日，日，“哥伦比亚号哥伦比亚号”在返回在返回地面的过程中爆炸失地面的过程中爆炸失事事，机上，机上7人全部丧生。人全部丧生。引起了其他国家的关引起了其他国家的关注，但并未影响其他注，但并未影响其他国家的航天飞行计划。国家的航天飞行计划。2003年年2月月2号，号，俄俄罗斯成功发射罗斯成功发射了了“进进步步47”货运飞船货运飞船2008年年9月月25号，号，中国中国“神舟七号神舟七号”载载人人飞船发射成功。飞船发射成功。v当我们在实践遭遇失败时，应该怎样看待已经获得的认识？v你在学习和生活中遇到挫折时，是怨天尤人，还是鼓起勇气，再接再厉？(三）追求三）追求真理是一个
8、过程真理是一个过程1 1、认识具有认识具有反复性反复性（1 1）为什么？：认识）为什么？：认识受到各种条件的限制受到各种条件的限制从主体来看从主体来看，会受到主观（？）与客观（？）的限制；，会受到主观（？）与客观（？）的限制；从客体来看从客体来看，客观事物的，客观事物的复杂性、变化性复杂性、变化性，使其本质的，使其本质的暴露和展现有一个过程。暴露和展现有一个过程。（2）含义：人们）含义：人们对对一个事物的正确认识一个事物的正确认识往往要经过往往要经过“实践实践认识认识实践实践”的的多次反复多次反复才能完成才能完成 人类的对火星的探索早在上世纪60年代就开始了。1965年美国的宇宙飞船拍摄照片显
9、示火星表面是一片坑坑洼洼的贫瘠荒地。1969年美国同时派两艘飞船去探测火星.拍下了100多张照片，并对火星上的大气及其表面进行了分析，并让科学家们意识到火星表面下可能有水。人类的对火星的探索早在上世纪60年代就开始了。1965年美国的宇宙飞船拍摄照片显示火星表面是一片坑坑洼洼的贫瘠荒地。1969年美国同时派两艘飞船去探测火星.拍下了100多张照片，并对火星上的大气及其表面进行了分析，并让科学家们意识到火星表面下可能有水。人类的对火星的探索早在上世纪60年代就开始了。1965年美国的宇宙飞船拍摄照片显示火星表面是一片坑坑洼洼的贫瘠荒地。1969年美国同时派两艘飞船去探测火星.拍下了100多张照片
10、，并对火星上的大气及其表面进行了分析，并让并让科学家们意识到火星科学家们意识到火星表面下可能有水。表面下可能有水。思考：思考：人类对火人类对火星的认识还会发展星的认识还会发展吗？为什么？吗？为什么？（三）追求（三）追求真理是一个过程真理是一个过程1 1、认识具有反复性认识具有反复性2 2、认识认识具有无限性（原因、含义）具有无限性（原因、含义）认识的主体（人类）认识的主体（人类）认识的基础（实践）认识的基础（实践）世代延续世代延续不断发展不断发展每个时代、每个人的认识发展的有限性，每个时代、每个人的认识发展的有限性，构成了整个人类的认识发展的无限性。构成了整个人类的认识发展的无限性。认识的对象
11、认识的对象(物质世界物质世界)无无限变化限变化人的认识是无限人的认识是无限发展的。追求真发展的。追求真理是一个永无止理是一个永无止境的过程境的过程 3、认识运认识运动不是圆圈式动不是圆圈式的循环运动，而是波浪的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式式前进或螺旋式上升，上升，人的认识是不断地向前人的认识是不断地向前发展的。发展的。思考：思考：认识运动的反复性和无限性，是不是说认识运动的反复性和无限性，是不是说明认识是一种圆圈式的循环运动？明认识是一种圆圈式的循环运动？4 4、要求：与时俱进，开拓创新，、要求：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理
12、。践中检验和发展真理。在在实践中追求和发展真理实践中追求和发展真理1 1、真理是客观的、真理是客观的（1 1）什么是）什么是真理真理（2 2）真理最基本）真理最基本的属性的属性真理面前人人平等真理面前人人平等2 2、真理是具体的有、真理是具体的有条件的（理解）条件的（理解）（1 1）真理都是有条件的）真理都是有条件的（2 2）真理都是具体的）真理都是具体的3 3、追求真理是一、追求真理是一个过程（重点原理）个过程（重点原理）（1 1）认识具有反复性）认识具有反复性（2 2）认）认识具有无限性识具有无限性真理的相对性真理的相对性表明、要求表明、要求辩证唯物主义认识论有哪些知识点？辩证唯物主义认识
13、论有哪些知识点？能力提高能力提高 导学练：导学练：P47P47页：中央页：中央对经济发展从对经济发展从“又快又快又好又好”到到“又好又快又好又快”的变化，体现了那些哲学道理？的变化，体现了那些哲学道理？答答（1 1）物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。“针对我国经济社会发展的新形势和经济运行中的突出矛盾针对我国经济社会发展的新形势和经济运行中的突出矛盾”中央提出国民经济中央提出国民经济“又好又快又好又快“体现了这一点。体现了这一点。（2)2)规律是普遍的和客观的，要求我们尊重规律，按客观规律规律是普遍的和客观的，要求我们尊重规律，按客观
14、规律办事；同时人有主观能动性，能够认识和利用规律，为人类造办事；同时人有主观能动性，能够认识和利用规律，为人类造福。福。从从“又快又好又快又好”到到“又好又快又好又快”体现了发挥体现了发挥主观能动性与主观能动性与尊重客观尊重客观规律的结合。规律的结合。（3 3）实践是认识的基础，实践是认识的来源、动力和检验标准。实践是认识的基础，实践是认识的来源、动力和检验标准。针对我国社会主义经济发展的实践提出针对我国社会主义经济发展的实践提出“又好又快又好又快”这一新的这一新的认识体现了这一点。认识体现了这一点。（4 4）认识具有认识具有反复性和无限性，我们要与时俱进，开拓创新，反复性和无限性，我们要与时
15、俱进，开拓创新，在实践中检验和发展认识在实践中检验和发展认识。从。从“又快又好又快又好”到到“又好又快又好又快“，是对落实科学发展观和对经济发展规律认识的深化。是对落实科学发展观和对经济发展规律认识的深化。运用认识论的知识，简要分析冥王星降级说明的哲学道理？1 1、实践是认识的基础。实践是认识的来源、发展的、实践是认识的基础。实践是认识的来源、发展的动力和检验认识真理性的唯一标准。动力和检验认识真理性的唯一标准。随着实践的发展随着实践的发展和科技水平的不断提高，人们对宇宙的认识水平不断和科技水平的不断提高，人们对宇宙的认识水平不断提高；新的天文观测，证实了把冥王星归为大行星是提高；新的天文观测，证实了把冥王星归为大行星是错误的。错误的。2 2、认识具有反复性和无限性。（两方面含义略）、认识具有反复性和无限性。（两方面含义略）受当时客观条件的限制，人们错估了冥王星的质量，受当时客观条件的限制，人们错估了冥王星的质量，因而把冥王星命名为大行星。因而把冥王星命名为大行星。近近3030年的进一步观测发年的进一步观测发现，冥王星的质量比月球还要小，从而把其归为现，冥王星的质量比月球还要小，从而把其归为“矮矮星行星行”。人类对宇宙的探索是永无止境的，随着科学。人类对宇宙的探索是永无止境的，随着科学技术的不断提高，人类对宇宙的认识还会不断加深。技术的不断提高，人类对宇宙的认识还会不断加深。