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1、汉水丑生群大型活动之二汉水丑生群大型活动之二历年高考题历年高考题PPTPPT版分类汇编版分类汇编【新新】汉汉水丑生：侯伟，新疆乌鲁水丑生：侯伟，新疆乌鲁木齐木齐 新新世纪外国语学校世纪外国语学校【川川】余万喜：余万喜，四川南充市余万喜：余万喜，四川南充市 阆中市老观中学阆中市老观中学制作团队：制作团队：【豫豫】天勤天勤86：杨书伟，河南三门峡：杨书伟，河南三门峡 卢氏县第一高级中学卢氏县第一高级中学【滇滇】树袋大熊：田孟学，云南曲靖市树袋大熊：田孟学，云南曲靖市 富源县第四中学富源县第四中学【粤粤】次生壁：黎静，广东信宜次生壁：黎静，广东信宜 信宜中学信宜中学【渝渝】足教：王永洪，重庆市大足中
2、学足教：王永洪，重庆市大足中学【滇滇】二十多年：蒋和生，云南保山二十多年：蒋和生，云南保山 保山市实验中学保山市实验中学【鲁】冷水泡茶鲁】冷水泡茶：李凤艳李凤艳，山东省临沭县实验中学山东省临沭县实验中学制作团队：制作团队：【鲁】掌上的沙鲁】掌上的沙：袁庆军袁庆军，山东郓城二中山东郓城二中【鲁】【鲁】暖风：王文芳，山东省阳谷第三中学暖风：王文芳，山东省阳谷第三中学【陕陕】一哲：杨明辉，陕西宝鸡市天王高中一哲：杨明辉，陕西宝鸡市天王高中【川川】游神：王强游神：王强，四川省宜宾市三中四川省宜宾市三中【粤粤】handsome：贺海生，广东汕尾：贺海生，广东汕尾 陆丰龙山中学陆丰龙山中学【皖】慎独皖】慎
3、独：房杰，安徽滁州：房杰，安徽滁州 定远县第二中学定远县第二中学【鄂】鹏鄂】鹏：肖鹏，湖北孝感：肖鹏，湖北孝感 孝感高级中学孝感高级中学【豫豫】方寸光：卫乐涛方寸光：卫乐涛此套资料，依据此套资料，依据天利天利38套套2012高高考真题单元专题训练考真题单元专题训练整理而成整理而成专题专题2121内环境与稳态内环境与稳态1 1、（、（20072007年山东年山东4 4）用某种药物饲养动物一段时间）用某种药物饲养动物一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是（显增高。该药物的作用可能是（）A.A.增强血红蛋白的合成能力
4、增强血红蛋白的合成能力 B.B.提高血浆蛋白的含量提高血浆蛋白的含量C.C.增加红细胞的合成数量增加红细胞的合成数量 D.D.对红细胞有破坏作用对红细胞有破坏作用 【解析解析】创设一个新情境创设一个新情境“长期服用一种药长期服用一种药物，导致血红蛋白含量增高物，导致血红蛋白含量增高”，考查分析问题、解，考查分析问题、解决问题的能力。决问题的能力。D 2 2、（、（20072007年上海年上海1919）下列过程发生在人体内）下列过程发生在人体内环境中的是环境中的是 A A神经递质与受体结合神经递质与受体结合 B B葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 C C食物中的蛋白质经消化被分解
5、成氨基酸食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D D胰岛细胞合成胰岛素胰岛细胞合成胰岛素 【解析解析】A A、B B、D D都在细胞内进行；都在细胞内进行；C C属于体外属于体外环境，不是内环境环境，不是内环境A 3 3、（、（20112011年，江苏，年，江苏，9 9）下列关于人体环境的叙述，）下列关于人体环境的叙述，错误的是错误的是A A抗原与抗体的特异结合发生在内环境中抗原与抗体的特异结合发生在内环境中B B内环境成分含有内环境成分含有CO2CO2、尿素、。神经递质等、尿素、。神经递质等C C组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D D血浆的成分稳定时，机
6、体达到稳态血浆的成分稳定时，机体达到稳态 D 4 4、（、（20082008，广东，广东，1212）根据右图判断，正确的描述根据右图判断，正确的描述是是对于组织细胞的正常生理活动，过程对于组织细胞的正常生理活动，过程a a较过程较过程b b和和c c更为重要更为重要 组织液中的组织液中的COCO2 2有害无益有害无益 组织液中的组织液中的物质是有变化的物质是有变化的 过程过程b b或或c c受阻可导致组织水肿受阻可导致组织水肿A AB B C C D D【解析解析】对于组织细胞的正对于组织细胞的正常生理活动，过程常生理活动，过程a,ba,b和和c c都都重要；重要；CO2CO2在维持在维持PH
7、PH上也有其上也有其重要的作用；组织液中的物重要的作用；组织液中的物质是处在动态变化的；过程质是处在动态变化的；过程b b或或c c受阻会导致组织水肿。受阻会导致组织水肿。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。D5 5、（、（20112011年，上海，年，上海，2525）右图表示内环境稳态的部分右图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是调节机制。下列表述错误的是A A若若表示免疫分子，则表示免疫分子，则包括抗体、淋巴因子等包括抗体、淋巴因子等B B内环境稳态的调节机
8、制有神经和体液调节等内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等C C寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮质的身体感觉中枢皮质的身体感觉中枢D D若若表示促甲状腺激素，表示促甲状腺激素，则的分泌量不仅仅受甲状腺则的分泌量不仅仅受甲状腺素的调节素的调节(C)6 6、20092009年，海南，年，海南，9 9）关于动物内环境稳态的叙述，）关于动物内环境稳态的叙述，错误的是错误的是A.A.血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关无关B.B.H H2 2COCO3 3/NaHCO/NaHCO3 3是维持细胞
9、外液是维持细胞外液PHPH稳定的缓冲物质稳定的缓冲物质C.C.细胞内、外的细胞内、外的 分布不平衡状态是通过消耗能量分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的来维持的D.D.运动后、排出体外较多，但机体的内环境仍运动后、排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态维持相对稳定状态A 【解析】【解析】本题考查内环境稳态，血浆渗透压本题考查内环境稳态，血浆渗透压与蛋白质、无机离子含量都有关；与蛋白质、无机离子含量都有关；H2CO3/NaHCO3H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液是维持细胞外液pHpH稳定的缓冲物质；细胞内、外稳定的缓冲物质；细胞内、外的的Na+Na+、K+K+分布不平衡状态是通过消
10、耗能量来维持分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的；运动后的；运动后Na+Na+、K+K+排出体外较多，但机体的内环排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态境仍维持相对稳定状态7 7、（、（20102010年，上海，年，上海，1212）右图表示某人的体温变化曲）右图表示某人的体温变化曲线，导致线，导致abab段和段和bcbc段体温变化的事件最有可能是（段体温变化的事件最有可能是（）A A发热和寒颤发热和寒颤 B.B.提高环境温度和寒颤提高环境温度和寒颤C C寒颤和出汗减少寒颤和出汗减少 D D剧烈运动和出汗增加剧烈运动和出汗增加D“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版
11、制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。8、（、（2010年，安徽，年，安徽，5）下列关于内环境的叙述，正确的是）下列关于内环境的叙述，正确的是 A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B.内环境是一个主要由内环境是一个主要由H2PO4-/HPO42-，构成的缓冲体系，构成的缓冲体系C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动【解
12、析解析】本题考查有关内环境稳态的相关知识，抗利尿激素增本题考查有关内环境稳态的相关知识，抗利尿激素增加，减少尿量，内环境的渗透压下降，尿量增加，加，减少尿量，内环境的渗透压下降，尿量增加，A错。内环错。内环境缓冲体系主要由境缓冲体系主要由H2CO3和和Na2CO3构成，构成，B错。细胞代谢在细错。细胞代谢在细胞内进行，内环境是细胞外液，胞内进行，内环境是细胞外液，C错。内环境的变化，机体进错。内环境的变化，机体进行调节通过各器官和系统的活动完成。行调节通过各器官和系统的活动完成。D对。对。D9 9、20092009年，广东，年，广东，1919）有关人体内环境稳态的叙）有关人体内环境稳态的叙述，
13、错误的是述，错误的是 A A有有3 3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态种以上的生理系统参与维持体内环境稳态 B B人体内环境稳态的失调与外界环境无关人体内环境稳态的失调与外界环境无关 C C人体维持内环境稳态的调节能力有限人体维持内环境稳态的调节能力有限 D D稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常B 解析：解析：维持体内环境稳态，需要消化，呼吸维持体内环境稳态，需要消化，呼吸 循环循环 泌尿泌尿系统直接参与，还需要内分泌系统和神经系统的调节作用，系统直接参与，还需要内分泌系统和神经系统的调节作用，稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常，以维持正常的稳
14、态有利于参与其调节的器官保持机能正常，以维持正常的生命活动。人体维持内环境稳态的调节能力是有限的，与外生命活动。人体维持内环境稳态的调节能力是有限的，与外界环境有关，当外界环境变化超出人体调节能力的时候，内界环境有关，当外界环境变化超出人体调节能力的时候，内环境稳态就处于失调状态。环境稳态就处于失调状态。1010、（、（20112011，福建，福建，4 4）下表选项中，甲、乙、丙三者关）下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是系能用右下图表示的是A1111、（、（20072007年，全国年，全国 ，3 3）人体内的细胞外液构成）人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发
15、生许多生了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有化反应，其中有A A、蛋白质消化分解成氨其酸、蛋白质消化分解成氨其酸B B、神经递质和激素的合成、神经递质和激素的合成C C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D D、乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸、乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸D 【解析解析】人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，即内环境，当机体剧烈运动时，肌肉产生大量的乳酸、碳酸即内环境，当机体剧烈运动时，肌肉产生大量的乳酸、碳酸等物质，并进入血液，乳酸进入血液后，就与碳酸氢钠作用等物质，并进入
16、血液，乳酸进入血液后，就与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸，碳酸是一种弱酸，而且又可分解成生成乳酸钠和碳酸，碳酸是一种弱酸，而且又可分解成CO2CO2和和H2OH2O，所以对血液的，所以对血液的PHPH影响不大。故选影响不大。故选D D。1212、（、（20112011，广东，广东，2424）小杨同学将部分生物学知识归纳如下，小杨同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是其中正确的是【解析解析】血浆和组织液中的成分可以相互交换，组织液可以血浆和组织液中的成分可以相互交换，组织液可以渗透到淋巴液中，淋巴液不能反渗透到组织液中，淋巴循环最渗透到淋巴液中，淋巴液不能反渗透到组织液中，淋巴循环最终到血液中
17、，终到血液中，A A正确；下丘脑分泌的促肾上腺释放激素作用于正确；下丘脑分泌的促肾上腺释放激素作用于垂体使其分泌促肾上腺素，促肾上腺素可以促使肾上腺分泌肾垂体使其分泌促肾上腺素，促肾上腺素可以促使肾上腺分泌肾上腺素，血液中的肾上腺素反过来还会抑制下丘脑和垂体的分上腺素，血液中的肾上腺素反过来还会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，泌活动，B B正确。淀粉是植物中的多糖，不能与肝糖原互相转正确。淀粉是植物中的多糖，不能与肝糖原互相转化，化，C C错误；生态系统中的能量不能循环利用，错误；生态系统中的能量不能循环利用，D D错误。错误。AB“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。
18、本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。1313、（、（20102010年，天津，年，天津，8 8）（）（1818分）根据下列实验结分）根据下列实验结果回答问题。果回答问题。实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水激素及生理盐水3030天，结果如图天，结果如图1 1。（1 1）该实验的目的是探究该实验的目的是探究_ 。（2 2）手术应切除）手术应切除_ 。每次注射各激素的量应按照。每次
19、注射各激素的量应按照_来计算。来计算。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响垂体和胰腺垂体和胰腺单位体重注射量乘以体重单位体重注射量乘以体重（3 3）图）图1 1表明胰岛素具有表明胰岛素具有_ _ 的作用，胰的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应岛素与生长激素共同作用的效应_ （小于（小于/等于等于/大于）大于）它们单独作用之和。它们单独作用之和。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作
20、。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。促进大鼠生长，及加强促进大鼠生长，及加强生长激素的促生长作用生长激素的促生长作用大于大于实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图如图2 2。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。（4 4）开始刺激后，血糖浓度将）开始刺激后，血
21、糖浓度将_，原因是，原因是“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。降低降低胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞加胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物速对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖质转化为葡萄糖“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。（5 5）
22、图）图2 2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛岛A A细胞分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射细胞分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射_ ，通过检测注射前后期周围血液中，通过检测注射前后期周围血液中_ _ 的浓度变化来确的浓度变化来确定。定。胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素【解析解析】（1 1）图）图1 1的横坐标为注射生理盐水、胰岛素、生的横坐标为注射生理盐水、胰岛素、生长激素、胰岛素和生长激素的天数，纵坐标为体重，可推长激素、胰岛素和生长激素的天数，纵坐标为体重，可推知该试验的目的是探究胰岛素好生长素对大鼠生长的影响。
23、知该试验的目的是探究胰岛素好生长素对大鼠生长的影响。（2 2）为排除体内的胰岛素和生长激素的影响，手术应切除）为排除体内的胰岛素和生长激素的影响，手术应切除垂体也胰腺，在动物实验中，每次注射试剂的量应按照单垂体也胰腺，在动物实验中，每次注射试剂的量应按照单位体重注射量乘以体重来计算。位体重注射量乘以体重来计算。（3 3）注射胰岛素的大鼠的体重大于注射生理盐水的大鼠的）注射胰岛素的大鼠的体重大于注射生理盐水的大鼠的体重，说明胰岛素具有促进大鼠生长的作用。据图，注射体重，说明胰岛素具有促进大鼠生长的作用。据图，注射胰岛素和生长激素的大鼠的体重大于注射生长激素的大鼠胰岛素和生长激素的大鼠的体重大于注
24、射生长激素的大鼠的体重，也大于注射胰岛素的大鼠的体重，说明胰岛素与的体重，也大于注射胰岛素的大鼠的体重，说明胰岛素与生长激素共同作用的效应大于他们单独作用之和。生长激素共同作用的效应大于他们单独作用之和。【解析解析】（4 4）据图）据图2 2，开始刺激后，胰岛素浓度上升，胰高血糖素浓，开始刺激后，胰岛素浓度上升，胰高血糖素浓度下降，血糖浓度将下降度下降，血糖浓度将下降。（5 5）若要证实胰岛素直接抑制胰岛）若要证实胰岛素直接抑制胰岛A A细胞分泌，可在胰岛组细胞分泌，可在胰岛组织中注射胰岛素，再检测注射前后期周围血液中胰岛血糖素织中注射胰岛素，再检测注射前后期周围血液中胰岛血糖素的浓度变化，胰
25、岛血糖素浓度下降了，即可证明。的浓度变化，胰岛血糖素浓度下降了，即可证明。误区：误区：高中生物必修高中生物必修3 3教材上提到胰岛素具有降血糖的作用，教材上提到胰岛素具有降血糖的作用，并没有谈及胰岛素具有促进动物生长的作用，本题中的实验并没有谈及胰岛素具有促进动物生长的作用，本题中的实验给出了注射生理盐水和注射胰岛素的大鼠体重对比，可推给出了注射生理盐水和注射胰岛素的大鼠体重对比，可推知胰岛素具有促进动物生长的作用，不要局限于教材，解题知胰岛素具有促进动物生长的作用，不要局限于教材，解题时要从题干新前景出发，这是考生应该注意的一个雷区。时要从题干新前景出发，这是考生应该注意的一个雷区。1414
26、、（、（20112011年，安徽，年，安徽，3030）(15(15分分)人体内环境的稳态受神经人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。请据图回答：和体液因素调节。请据图回答：（2 2）在剧烈运动状态下，体内会启动一些列调节机制，其中）在剧烈运动状态下，体内会启动一些列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内_释放的神经递质与肾上腺髓质细释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的胞膜上的_结合，导致结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进肾上腺素分泌增多，从而促进_分解，抑制分解，抑制_分分泌，引起血糖浓度升高，以满足泌，引起血糖浓度升高，以满足运动
27、时能量需要。运动时能量需要。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。突触小泡 特异性受体 肝糖原 胰岛素“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。【解析解析】（1 1）一次性饮清水）一次性饮清水1000mL1000mL，导致细胞外液渗透压，导致细胞外液渗透压降低，将引起抗利尿激素减少，降低了对肾小管和集合管对降低，将引起抗利尿激素减少，降低了对肾小管和集合管对
28、水的通透性，使水重吸收减少，尿量增加。通过负反馈调节水的通透性，使水重吸收减少，尿量增加。通过负反馈调节机制，使尿量逐渐恢复正常，机体通过负反馈调节维持内环机制，使尿量逐渐恢复正常，机体通过负反馈调节维持内环境相对稳定。境相对稳定。（2 2）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，作用于突）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，作用于突触后膜上特异性受体，导致肾上腺素分泌增多，肾上腺素促触后膜上特异性受体，导致肾上腺素分泌增多，肾上腺素促进肝糖原分解，抑制胰岛素分泌，引起血糖浓度升高，以满进肝糖原分解，抑制胰岛素分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。足运动时能量需要。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。