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1、猜猜看，这是什么动物？珍奇的稀有动物珍奇的稀有动物针鼹针鼹王晓雨王晓雨新乡市第新乡市第22中学语文组中学语文组王艳红王艳红学习目标学习目标1.把握抓住针鼹特征说明事物的方法。把握抓住针鼹特征说明事物的方法。2.掌握本文作比较、列数字、打比方等说掌握本文作比较、列数字、打比方等说明方法及其作用。明方法及其作用。3.增强保护珍稀动物的意识。增强保护珍稀动物的意识。检查预习检查预习 互改学案互改学案给下列字注音或根据拼写汉字。给下列字注音或根据拼写汉字。褐（褐（hh）色色 蜥蜴（蜥蜴（xy）蜷（蜷（qunqun）曲曲 针鼹（针鼹（y y n n）喙（喙（huhu）尖尖 蛰伏（蛰伏（zhzh）吮吮（s
2、hn）吸）吸 ninnin(黏黏)液液黄澄澄（黄澄澄（hungdngdnghungdngdng ）自主学习自主学习 整体感知整体感知1 1针鼹的特征是什么？针鼹的特征是什么？2.2.为什么说针鼹是一种珍稀的动物呢？请为什么说针鼹是一种珍稀的动物呢？请你从文章中找出句子来说明。你从文章中找出句子来说明。3.3.作者是从哪些方面具体表现针鼹的特征作者是从哪些方面具体表现针鼹的特征的？找出文中具体语句回答。的？找出文中具体语句回答。自主学习自主学习 整体感知整体感知1 1针鼹的特征是什么？针鼹的特征是什么？珍奇珍奇.稀有稀有2.2.为什么说针鼹是一种珍稀的动物呢？为什么说针鼹是一种珍稀的动物呢？请你
3、从文章中找出句子来说明。请你从文章中找出句子来说明。“许多人不知道它的名字，只知道许多人不知道它的名字，只知道”、“五分硬币上刻有它的形象五分硬币上刻有它的形象”、“在整个地球上，只有澳洲才有它的足在整个地球上，只有澳洲才有它的足迹迹”自主学习自主学习 整体感知整体感知3.3.作者是从哪些方面具体表现针鼹的特征作者是从哪些方面具体表现针鼹的特征的？的？（2-52-5段）段）外形像刺猬外形像刺猬尖刺皆朝外尖刺皆朝外爪子很锐利爪子很锐利掘洞很迅速掘洞很迅速（6-96-9段）段）每日食万只白蚁每日食万只白蚁白天觅食白天觅食1818小时小时冬季蛰伏冬季蛰伏2828周周走动虽慢却善游走动虽慢却善游（10
4、10段）段）既是卵生既是卵生又哺乳又哺乳毛孔渗汁毛孔渗汁供吸吮供吸吮形态特长形态特长生活习性生活习性繁殖方式繁殖方式合作学习合作学习 深入探究深入探究1.1.本文的说明顺序属于哪一种？本文的说明顺序属于哪一种？2.2.说明文的语言讲究准确说明文的语言讲究准确,请在课文里找请在课文里找出具体的例子出具体的例子,并作分析。（每组至少找并作分析。（每组至少找出两句，并选择一句分析）出两句，并选择一句分析）3.3.从文中找出采用说明方法的句子或段落，从文中找出采用说明方法的句子或段落，并分析这种说明方法在文中的作用。（要并分析这种说明方法在文中的作用。（要求每组最少找出三句，选择一句分析作用）求每组最
5、少找出三句，选择一句分析作用）合作学习合作学习 深入探究深入探究1.1.本文的说明顺序属于哪一种？本文的说明顺序属于哪一种？逻辑顺序逻辑顺序2.2.说明文的语言讲究准确说明文的语言讲究准确,请在课文里找出具体请在课文里找出具体的例子的例子,并分析。并分析。(1)(1)据估计它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁据估计它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁“据估计据估计”表明是推测表明是推测,不是精确的数字不是精确的数字,体现体现了说明文语言的准确性。了说明文语言的准确性。(2)(2)针鼹针鼹一般一般在白天活动在白天活动“一般一般”指通常情况指通常情况,不排除特殊情况不排除特殊情况,体现体现了说明文语言的严密性和准确性
6、。了说明文语言的严密性和准确性。合作学习合作学习 深入探究深入探究3.3.从文中找出采用说明方法的句子或段落，分析这种说从文中找出采用说明方法的句子或段落，分析这种说明方法在文中的作用。明方法在文中的作用。（1 1）列数字：）列数字：如第如第2 2段写针鼹段写针鼹“长长300-450300-450毫米，宽毫米，宽不到不到7070毫米毫米”（2 2）作比较）作比较 “针鼹和刺猬最大的不同是针鼹有锐利的爪子，善于针鼹和刺猬最大的不同是针鼹有锐利的爪子，善于掘土。掘土。”“针鼹的爪子十分厉害，像人手又有点像鸡爪针鼹的爪子十分厉害，像人手又有点像鸡爪”“其速度之快不要说刺猬、野兔不及，就是用现代人其速
7、度之快不要说刺猬、野兔不及，就是用现代人的工具甚至机器也未必能赶上它。中国的穿山甲也不是的工具甚至机器也未必能赶上它。中国的穿山甲也不是它的对手。它的对手。”合作学习合作学习 深入探究深入探究3 3、从文中找出采用说明方法的句子或段落，分析这、从文中找出采用说明方法的句子或段落，分析这种说明方法在文中的作用。种说明方法在文中的作用。（3 3）举例子）举例子 第第5 5段运用段运用“举例子举例子”的说明方法的说明方法（4 4）打比方）打比方 “针鼹走动速度较慢，如滚动状，但奇怪的是，针鼹走动速度较慢，如滚动状，但奇怪的是，它能游泳，像刺毛球一般漂在水上，样子十分逗人。它能游泳，像刺毛球一般漂在水
8、上，样子十分逗人。”一句运用了一句运用了“打比方打比方”的说明方法的说明方法知识卡片知识卡片列数字、作比较、打比方、举例子这四种说明方法的列数字、作比较、打比方、举例子这四种说明方法的作用：作用：1.1.列数字：列出具体的数字，准确地说明了列数字：列出具体的数字，准确地说明了(对对象的特征象的特征)。(数字包括确数和约数数字包括确数和约数)2.2.作比较：运用作比较的说明方法，将作比较：运用作比较的说明方法，将与与进行比较，突出地说明了进行比较，突出地说明了(对象的特征对象的特征)，易于读，易于读者的理解。者的理解。3.3.打比方：把打比方：把比作比作，生动、形象地说明了，生动、形象地说明了(
9、对象的特征对象的特征)。4.4.举例子：举出举例子：举出（人物（人物+事件）的事例，具体说事件）的事例，具体说明了（事物的）明了（事物的）特征，使文章更具有说服力。特征，使文章更具有说服力。列数字：列数字：如第如第2 2段写针鼹段写针鼹“长长300-450300-450毫米，宽毫米，宽不到不到7070毫米毫米”列出具体的数字，准确地说明了列出具体的数字，准确地说明了(对象的特征对象的特征)。(数字包括确数和约数数字包括确数和约数)用具体数字说明了用具体数字说明了 针鼹的大小针鼹的大小，使读，使读者一目了然，起到了准确说明的作用。者一目了然，起到了准确说明的作用。作比较作比较 1 1、“针鼹和刺
10、猬最大的不同是针鼹有锐针鼹和刺猬最大的不同是针鼹有锐利的爪子，善于掘土。利的爪子，善于掘土。”采用作比较的说明方法，将采用作比较的说明方法，将与与进行进行比较，突出地说明了比较，突出地说明了(对象的特征对象的特征)，易，易于读者的理解。于读者的理解。这句话运用了这句话运用了“作比较作比较”的说明方法，将的说明方法，将针针鼹鼹与与人们熟知的刺猬人们熟知的刺猬进行对比，突出进行对比，突出针鼹善针鼹善于掘土的特点，给读者留下深刻的印象。于掘土的特点，给读者留下深刻的印象。2 2、“针鼹的爪子十分厉害，像人手又有点像针鼹的爪子十分厉害，像人手又有点像鸡爪鸡爪”采用作比较的说明方法，将采用作比较的说明方
11、法，将与与进行进行比较，突出地说明了比较，突出地说明了(对象的特征对象的特征)，易，易于读者的理解。于读者的理解。这句话运用了这句话运用了“作比较作比较”的说明方法。将的说明方法。将针针鼹的爪子鼹的爪子和和人手、鸡爪人手、鸡爪进行比较，进行比较，让读者更让读者更好的了解针鼹爪子的形状。好的了解针鼹爪子的形状。作比较作比较举例子举例子 第第5 5段运用段运用“举例子举例子”的说明方法的说明方法 举出举出（人物（人物+事件）的事例具体说明了事件）的事例具体说明了（事物的）（事物的）特征，特征，使文章更具有说服力。使文章更具有说服力。举出举出针鼹迅速逃跑针鼹迅速逃跑的事例具体说明了的事例具体说明了针
12、鼹掘土针鼹掘土速度快的特征。速度快的特征。打比方打比方 “针鼹走动速度较慢，如滚动状，但奇怪的针鼹走动速度较慢，如滚动状，但奇怪的是，它能游泳，像刺毛球一般漂在水上，样子十是，它能游泳，像刺毛球一般漂在水上，样子十分逗人。分逗人。”把把比作比作，生动、形象地说明了，生动、形象地说明了(对对象的特征象的特征)。运用了运用了“打比方打比方”的说明方法，把的说明方法，把针鼹在水上针鼹在水上游泳的样子游泳的样子比作比作刺毛球刺毛球，生动形象地写出，生动形象地写出针鼹游针鼹游泳时可爱的样子。泳时可爱的样子。知识小结：知识小结：答题公式：答题公式：形象生动地（具体准确地）（条理清晰地）形象生动地（具体准确
13、地）（条理清晰地）说明了说明了+内容（特征）。内容（特征）。1.1.内容（特征）可以从这句话前面或后面去找。内容（特征）可以从这句话前面或后面去找。2.2.内容（特征）可以在段首或段尾寻找内容（特征）可以在段首或段尾寻找课堂小结文章特点：特征鲜明 语言准确 方法多样阅读说明文主要应从以下四方面入手：阅读说明文主要应从以下四方面入手：一、说明对象一、说明对象二、说明顺序（二、说明顺序（时间、空间、逻辑时间、空间、逻辑）三、说明方法（三、说明方法（列数字、举例子、分类别、列数字、举例子、分类别、打比方、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等
14、打比方、摹状貌、引资料等）四、说明文的语言（四、说明文的语言（准确严密准确严密 生动形象生动形象 ）野生动物生存现状令人担忧野生动物生存现状令人担忧拓展延伸拓展延伸青海省是我国野生动物最丰富的地区之一，全省现有鸟类青海省是我国野生动物最丰富的地区之一，全省现有鸟类292种，兽类种，兽类110种，这些鸟兽中属于国家一、二级保护动物的就有种，这些鸟兽中属于国家一、二级保护动物的就有67种。尤为难得的是，由于世界第三极的地理环境的独特，不少种。尤为难得的是，由于世界第三极的地理环境的独特，不少珍稀动物如野驴、野牦牛、白唇鹿、雪豹、藏羚羊、金钱豹、黑珍稀动物如野驴、野牦牛、白唇鹿、雪豹、藏羚羊、金钱豹
15、、黑颈鹤和盘羊等，均为世界稀有之物。颈鹤和盘羊等，均为世界稀有之物。仅仅1988年至年至1995年初，青海已发现的猎杀、收购、贩运国家年初，青海已发现的猎杀、收购、贩运国家重点保护野生动物案件有上百起。重点保护野生动物案件有上百起。被盗猎的国家一级保护动物有：雪豹被盗猎的国家一级保护动物有：雪豹60只、白唇鹿只、白唇鹿83头、马头、马鹿鹿118头、野牦牛头、野牦牛200多头、藏羚羊多头、藏羚羊1800余只，还有国家二级保余只，还有国家二级保护动物护动物2000多只。查获的雪豹皮多只。查获的雪豹皮42张、鹿茸张、鹿茸180公斤、麝香公斤、麝香3万万多公斤、鹿蹄筋及黄羊、岩羊蹄筋多公斤、鹿蹄筋及黄羊、岩羊蹄筋660公斤、藏羚羊皮公斤、藏羚羊皮2800张。张。这些数字仅仅是已破案被查获的。这些数字仅仅是已破案被查获的。环保界人士认为，未破案未查获的要远远高出上述统计环保界人士认为，未破案未查获的要远远高出上述统计