《八年级生物上册先天性行为和学习行为课件(2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册先天性行为和学习行为课件(2).ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、先天性行为先天性行为 和学习性行为和学习性行为王王玉玉军军温故知新：温故知新：动物行为的概念动物行为的概念动物进行的有利于它们存活和动物进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动繁殖后代的活动 A A组组 B B组组新生婴儿会吃奶新生婴儿会吃奶 儿童用筷子夹菜儿童用筷子夹菜刚刚出生的小狗吃出生的小狗吃奶奶杂技团的小狗表杂技团的小狗表演节目演节目先天性行为：先天性行为：动物生来就动物生来就有的，由动物体内的遗传物有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。质所决定的行为。学习行为：学习行为：在遗传物质的在遗传物质的基础上，通过环境因素的作基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获用，由生活经验和学习
2、而获得的行为。得的行为。动动物物行行为为刚出生的小袋鼠刚出生的小袋鼠只有人的手指那只有人的手指那样大，眼睛还睁样大，眼睛还睁不开。它出生时不开。它出生时掉在母袋鼠的尾掉在母袋鼠的尾根部，根部，靠本能靠本能爬爬到母袋鼠的尾尖，到母袋鼠的尾尖，在从尾尖爬到母在从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。袋中吃奶。先天性行为先天性行为在迷宫的一臂按上电极，在迷宫的一臂按上电极，另一臂是潮湿的暗室，另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓其中还有食物。当蚯蚓爬到按有电极的一臂时，爬到按有电极的一臂时，它会受到电击，它会受到电击，经过多经过多次尝试和错误后次尝试和错误后，蚯蚓，蚯蚓能够能够学会学会
3、直接爬向潮湿直接爬向潮湿的暗室的暗室。学习行为学习行为很多年前，在英格很多年前，在英格兰有一只大山雀，兰有一只大山雀，一次一次偶尔碰巧打开偶尔碰巧打开了放在门外的奶瓶了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他不久，那里的其他大山雀大山雀也学会也学会了偷了偷喝牛奶。喝牛奶。学习行为学习行为幼小的黑猩猩幼小的黑猩猩能模仿能模仿成年黑猩猩，用成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓白蚁做食一根蘸水的树枝从洞穴中钓白蚁做食物。成年黑猩猩物。成年黑猩猩利用经验利用经验来解决问题。来解决问题。当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到
4、木会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。箱顶上去摘香蕉。学习行为学习行为一只失去雏鸟的美国一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆的金鱼喂它捕来的昆虫，虫，就像喂自己的雏就像喂自己的雏鸟一样鸟一样，一连喂了好，一连喂了好几个星期几个星期。先天性行为先天性行为先天性行为和学习性行为对动物维先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同持生存的意义有什么不同?先天性行为和学习性行为对动物维先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同持生存的意义有什么不同?动物的先天性行为往往是一些简单的，动物的先天性行为往
5、往是一些简单的，出生时就必不可少的行为。而学习行为出生时就必不可少的行为。而学习行为则是动物不断适应多变环境，得以更好则是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为就越环境越复杂多变，需要学习的行为就越多。动物的学习行为是比先天性行为更多。动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为高级的一种行为1 1，上面三种动物分别属于哪类动物？，上面三种动物分别属于哪类动物？2 2，把它们按低等到高等排序？，把它们按低等到高等排序？环节动物环节动物,鸟类鸟类,哺乳动物哺乳动物.环节动物环节动物,鸟类鸟类,哺乳动物哺乳动
6、物.3,不同动物的学习能力有差别吗不同动物的学习能力有差别吗?学习行为有遗传因素的作用吗学习行为有遗传因素的作用吗?不同动物的学习能力是有差别的不同动物的学习能力是有差别的,动物越低等动物越低等,学习能力越差学习能力越差,动物越高等学习能力越强动物越高等学习能力越强.对于同种动物的不同个体或不同种的动物来对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说说,即使学习条件相同即使学习条件相同,学习的速度也会有差学习的速度也会有差异异,这是因为学习行为也受遗传因素的影响这是因为学习行为也受遗传因素的影响讨论：讨论：你听说过你听说过“狼孩狼孩”吗？一个小时候被狼吗？一个小时候被狼收养的孩子。当她被人从狼群中救出后。她收养的孩子。当她被人从狼群中救出后。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她学习说话，可她直到死前也没有学会力教她学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话。她也不喜欢吃熟的食物，爱吃生说一句话。她也不喜欢吃熟的食物，爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有十多岁。从这个故事中，你对人类的时只有十多岁。从这个故事中，你对人类的的学习行为有什么新的认识？这对你树立良的学习行为有什么新的认识？这对你树立良好的学习态度有什么启示？好的学习态度有什么启示？再再 见见