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1、英语专题英语专题高考英语阅读理解解题策略高考英语阅读理解解题策略 资中一中资中一中张吉婧张吉婧阅阅读读的的词词汇汇量量增增加加，越越来来越越强强调调提提高高阅阅读速度读速度文章的生词量增多文章的生词量增多选材面宽，贴近生活，保持原汁原味选材面宽，贴近生活，保持原汁原味深层理解及推理判断型题持续增加深层理解及推理判断型题持续增加一、一、高考英语阅读理解特点高考英语阅读理解特点二、阅读理解规律方法：二、阅读理解规律方法：分清文体分清文体议论文：找主题句议论文：找主题句(文章的开头文章的开头/中间中间/结尾结尾)说明文：说明什么道理说明文：说明什么道理/原理原理/事由事由夹叙夹议文：通过叙述说明什么
2、人生哲理夹叙夹议文：通过叙述说明什么人生哲理【小技巧小技巧】1、选择概括性、选择概括性/哲理性的答案；哲理性的答案；2、不选择细节性的信息；、不选择细节性的信息；3、选择与主题句意思最接近的选项。、选择与主题句意思最接近的选项。三、阅读理解的答题步骤及注意事项三、阅读理解的答题步骤及注意事项 1、先看问题，再读文章、先看问题，再读文章带着问题阅读短文，确定主攻方向，特别要注意首尾段和首带着问题阅读短文，确定主攻方向，特别要注意首尾段和首尾句，把握文章的主题和脉胳，摘取有用的材料，舍弃无关的信尾句，把握文章的主题和脉胳，摘取有用的材料，舍弃无关的信息，有的放矢，高效省时。息，有的放矢，高效省时。
3、2、细读全文，认真推敲、细读全文，认真推敲针对测试题的要求，细心阅读与问题有关的词汇、句子或段针对测试题的要求，细心阅读与问题有关的词汇、句子或段落，要特别留心一些关键信息词，它们既是测试的重点，又是把落，要特别留心一些关键信息词，它们既是测试的重点，又是把握全文意思的突破口，因此，必须准确判断，仔细斟酌，以便选握全文意思的突破口，因此，必须准确判断，仔细斟酌，以便选出最佳答案。出最佳答案。3、复读全文，验证答案、复读全文，验证答案在选出全部答案后，应将答案带入问题中重读全文，看前后在选出全部答案后，应将答案带入问题中重读全文，看前后意思是否贯通，有无矛盾，若前后不一致或意思矛盾，则要考虑意思
4、是否贯通，有无矛盾，若前后不一致或意思矛盾，则要考虑重选答案。重选答案。【注意事项注意事项】1、所选有据，避免主观、所选有据，避免主观阅读他人之作，理解他人之意，必须以作者的思维模式阅读他人之作，理解他人之意，必须以作者的思维模式为准绳，以原文提供的事实、细节和逻辑关系为自己思维活为准绳，以原文提供的事实、细节和逻辑关系为自己思维活动的基准点，切忌把自己的观点和看法与原文或作者的观点动的基准点，切忌把自己的观点和看法与原文或作者的观点和看法混为一谈，自以为是。文章中的数字、日期、时间、和看法混为一谈，自以为是。文章中的数字、日期、时间、表限量的词或短语等都是设题的重点，若只注意明显的内容，表限
5、量的词或短语等都是设题的重点，若只注意明显的内容，正好走进了它的陷阱；若不注意虚的内容，想当然答题也必正好走进了它的陷阱；若不注意虚的内容，想当然答题也必错无疑。因此，必须学会错无疑。因此，必须学会“虚实结合虚实结合”。2、符合原文的答案、符合原文的答案=正确答案正确答案最佳答案最佳答案阅读题要求选的是最佳答案，有的答案从某个枝节来阅读题要求选的是最佳答案，有的答案从某个枝节来看是对的，但从全文来看则不是最佳的，因此，必须通盘考看是对的，但从全文来看则不是最佳的，因此，必须通盘考虑，取主要，舍枝节。虑，取主要，舍枝节。3、解题有法，但无定法，贵在得法、解题有法，但无定法，贵在得法要答好阅读理解
6、题，必须多读、巧读和善思，要不断扩要答好阅读理解题，必须多读、巧读和善思，要不断扩大词汇量，拓宽阅读面，提高阅读速度。同时也要探索和总大词汇量，拓宽阅读面，提高阅读速度。同时也要探索和总结适合自己的学习方法或技巧。实践出真知，多练出效益结适合自己的学习方法或技巧。实践出真知，多练出效益.四类题型在四类题型在20062011年四川卷中的分布情况年四川卷中的分布情况200620072008200920102011细节理解题细节理解题710137910推理判断题推理判断题7641078主旨大意题主旨大意题222132词义猜测题词义猜测题421210年年度度数量数量题型题型题型探究一一、主旨大意题、主
7、旨大意题 20062011年四川卷 75.Whatwouldbethebesttitleforthetext?（06四川）四川）70.Whichofthefollowingagreeswiththewritersidea?（07四川）四川）75.Thewriterprovidestwobookliststo_.（07四川）四川）46.Whatwouldbethebesttitleforthetext?（08四川）四川）50.Whatisthemainpurposeofthetext?（08四川）四川）60.Whatdoestheauthormainlydiscussinthetext?（09四
8、川）四川）44.Whichofthefollowingcanbethebesttitleofthistext?（10四川）四川）51.Whatdoesthefourthparagraphmainlytalkabout?（10四川）四川）54.Accordingtothetext,whichcanbestdescribethesituationoftheprivateproblems?（10四川）四川）56.Whatsthepurposeofthistext?（11四川）四川）60.Wherecouldbethelasttitleforthetext?（11四川）四川）【解题策略解题策略】1 1
9、抓住主题句，锁定文章主旨抓住主题句，锁定文章主旨 2抓住段落大意，概括中心思想抓住段落大意，概括中心思想3抓住主线和关键，归纳文章中心抓住主线和关键，归纳文章中心 【典例典例】2010 2010四川四川 Candidates(Candidates(申请人申请人)will have experience of both)will have experience of both management and research support/technical services.management and research support/technical services.Knowledge
10、 of research operations and excellent Knowledge of research operations and excellent communication skills are necessary.Education to degree communication skills are necessary.Education to degree level is also desirable.level is also desirable.()1.Whatdoestheparagraphmainlytalkabout?AThetechnicalskil
11、lsofawould-beROM.BThepracticalexperienceofawould-beROM.CThepersonalinformationofawould-beROM.DThenecessaryrequirementsforawould-beROM.【解析解析】D主旨大意题。依据本段提供的信息，申请人要有管主旨大意题。依据本段提供的信息，申请人要有管理和技术服务的经验、研究操作的知识及极好的交际技能等，可知理和技术服务的经验、研究操作的知识及极好的交际技能等，可知本段主要谈对应聘职位者具体能力的要求。本段主要谈对应聘职位者具体能力的要求。在解主题大意时，以下方法可供参考。在解
12、主题大意时，以下方法可供参考。在解主题大意时，以下方法可供参考。在解主题大意时，以下方法可供参考。1.认真阅读文章的第一段或每段的第一个句子。认真阅读文章的第一段或每段的第一个句子。2.文文章章的的主主题题作作者者往往往往有有意意识识地地反反复复论论述述。抓抓住住反反复复出出现现的的中中心心词词，即高频词，也叫做主题词。即高频词，也叫做主题词。3.文章或段落的主题句常常会出现在一些标志性的提示后。文章或段落的主题句常常会出现在一些标志性的提示后。例如：例如：On the whole,in short,therefore I agree with the opinion thatGiven al
13、l these points above,I would support the idea that For all the reasons mentioned above,I would prefer 归纳归纳主主题题容易出容易出现现以下以下5种种错误错误：1以偏概全以偏概全2过过于于笼统笼统3把观点强加给作者。把观点强加给作者。4.放大或缩小文章的主题放大或缩小文章的主题5.偷换概念。偷换概念。题型探究二、细节理解型二、细节理解型 2011年四川卷年四川卷 41.Why is there a smile on the authors face in the morning?42.Which
14、 of the following is true according to Paragraph 2？44.What can we learn about the author from the text?46.Where can you put an advertisement to rent out a room during a big event?47.If you want to use energy free,you have to_.50.While visiting the Virtual LoB,the public can_51.Which of the following
15、 is true of the LoB when it opens?53.According to the text,James March is _ .54.According to James March,experience _ .【解题策略解题策略】1.1.掌握技巧，灵活运用掌握技巧，灵活运用 2.变通理解，间接转述找答案变通理解，间接转述找答案3.多点归纳，综合事实找答案多点归纳，综合事实找答案是非题是非题例证题例证题年代与数字年代与数字比较比较原因原因事实排序题事实排序题直接信息题直接信息题间接信息题间接信息题综合信息题综合信息题九种常见细节理解题型九种常见细节理解题型细节理解应注
16、意的问题：细节理解应注意的问题：1）对应性）对应性2）准确性）准确性3）区分性）区分性题型探究三、三、词义猜测题词义猜测题 20062010年四川卷年四川卷 56.Theunderlinedword“it”inparagraph2refersto_.（06年）年）64.Theunderlinedword“downside”inparagraph5probablymeans_.（06年）年）69.Theunderlinedword“incentive”inparagraph6means_.（06年）年）74.Theunderlinedexpression“onthecuttingedge”inp
17、aragraph5means“onthemost_position”.（06年）年）68.Bysaying“thebrainatanyageishighlyplastic“,thewriterprobablymeansthebraincanbe_.（07年）年）73.Theunderlinedphrase“withfinality”probablymeans_（07年）年）54.Theunderlinedwords“theloss”inthelastparagraphreferto_.（08年）年）45.Whatdoestheunderlinedword“amiss”inthefirstpar
18、agraphmean?（09年）年）49.Theunderlinedpart“appearthroughsmokeandmirrors”inthefirstparagraphmeans“_”.（09年）年）42.Theunderlinedwordvoiceinthesecondparagraphmostprobablymeans“_”.（10年）年）【解题策略解题策略】根据定义或解释说明猜测生词的词义根据定义或解释说明猜测生词的词义根据对比关系猜测生词的词义根据对比关系猜测生词的词义根据因果关系猜测词义根据因果关系猜测词义根据生活常识猜测词义根据生活常识猜测词义根据同义词、近义词、反义词猜测词
19、义根据同义词、近义词、反义词猜测词义根据上下文的指代关系进行选择根据上下文的指代关系进行选择根据构词法知识猜测词义（合成、派生、根据构词法知识猜测词义（合成、派生、转化）转化）在做词义猜测题时注意不要脱离语境。在做词义猜测题时注意不要脱离语境。有些常用词在特定的上下文中，或专业性文有些常用词在特定的上下文中，或专业性文章中，具有特殊的或专门的词义。在解这类章中，具有特殊的或专门的词义。在解这类题时，必须仔细地研读划线部分的上下文，题时，必须仔细地研读划线部分的上下文，有时阅读的视线还要扩大一些。如果离开特有时阅读的视线还要扩大一些。如果离开特定的语言环境来理解生词意义，必然会理解定的语言环境来
20、理解生词意义，必然会理解错误。错误。注意注意题型探究四、四、推理判断题推理判断题 2011年四川卷年四川卷44.Whatcanwelearnabouttheauthorfromthetext?48.Forwhomthetextmostprobablywritten?49.Theunderlinepart“itsidea”inParagraph3referstotheideaof_52.Thistextmoreprobablyfrom_.55.WhatcanwelearnfromParagraph3?56.Whatsthepurposeofthistext?57.Whatdoestheunder
21、linedpart“gainanedge”inParagraph2mean?58.Theunderlinedpart“thelawsofbusinessphysics”inParagraph3means_.59.Whatcanwelearnfromthetext?【推理判断小技巧推理判断小技巧】1.不选择照抄原文的选项，选择有同义词不选择照抄原文的选项，选择有同义词解释的选项。解释的选项。2.不选事实细节选项不选事实细节选项3.不选非事实选项不选非事实选项4.选概括性选概括性/哲理性的选项哲理性的选项推理判断题主要题型推理判断题主要题型一、如何推断隐含意义一、如何推断隐含意义二、如何推断作者观
22、点二、如何推断作者观点三、如何推断写作目的三、如何推断写作目的四、如何推断文章出处四、如何推断文章出处五、如何推断后续内容五、如何推断后续内容一、如何推断隐含意义一、如何推断隐含意义 推断隐含意义的提问方式推断隐含意义的提问方式lIt can be inferred from the text that .lAccording to,we can infer that .lFrom the text we know that is most likely .lWhen the writer talks about,what the writer really means is .lThe wr
23、iter suggests that .lThe story implies that .lWe can infer conclude from the passage that 干扰项的设置特点干扰项的设置特点l原文信息的简单重复，而非推断出来的结论。原文信息的简单重复，而非推断出来的结论。原文信息的简单重复，而非推断出来的结论。原文信息的简单重复，而非推断出来的结论。（考生易误选）（考生易误选）（考生易误选）（考生易误选）l推理过度的片面结论。推理过度的片面结论。推理过度的片面结论。推理过度的片面结论。l与文中内容不符或完全相反的结论等。与文中内容不符或完全相反的结论等。与文中内容不符或完
24、全相反的结论等。与文中内容不符或完全相反的结论等。l符合考生已有常识，但文中没有信息支持。符合考生已有常识，但文中没有信息支持。符合考生已有常识，但文中没有信息支持。符合考生已有常识，但文中没有信息支持。（考生易误选）（考生易误选）（考生易误选）（考生易误选）答题误区答题误区 容易误选直接用于表达信息的选项容易误选直接用于表达信息的选项容易误选表示片面结论的选项容易误选表示片面结论的选项 Wewalkedinsoquietlythatthenurseatthedeskdidntevenlifthereyesfromthebook.Mumpointedatabigchairbythedooran
25、dIknewshewantedmetositdown.WhileIwatchedmouthopeninsurprise,Mumtookoffherhatandcoatandgavethemtometohold.Shewalkedquietlytothesmallroombytheliftandtookoutawetmop.Shepushedthemoppastthedeskandasthenurselookedup,Mumnoddedandsaid,“Verydirtyfloors.”“Yes,Imgladtheyvefinallydecidedtocleanthem,”thenurseans
26、wered.ShelookedatMumstrangelyandsaid,“Butarentyouworkinglate?”Mum just pushed harder,each swipe(拖一下)of the mop taking her farther and farther down the hall.I watched until she was out of sight and the nurse had turned back to writing in the big book.After a long time Mum came back.Her eyes were shin
27、ing.She quickly put the mop back and took my hand.As we turned to go out of the door,Mum bowed politely to the nurse and said,“Thank you.”Outside,Mum told me,“Dagmar is fine.No fever.”“You saw her,Mum?”“Of course.I told her about the hospital rules,and she will not expect us until tomorrow.Dad will
28、stop worrying as well.Its a fine hospital.But such floors!A mop is no good.You need a brush.”1.WhenshetookamopfromthesmallroomwhatMumreallywantedtodowas_.A.tocleanthefloorB.topleasethenurseC.toseeapatientD.tosurprisethestory-telleru运用文段所叙述或描绘的事件背运用文段所叙述或描绘的事件背景提供的信息进行推理判断景提供的信息进行推理判断 C2.Afterreading
29、thestorywhatcanweinferaboutthehospital?A.Itisachildrenshospital.B.Ithasstrictrulesaboutvisitinghours.C.Theconditionstherearentverygood.D.Thenursesanddoctorstheredontworkhard.u运用已有的经验、经历或常识进运用已有的经验、经历或常识进行推理判断行推理判断 B3.WhichofthefollowingwordsbestdescribesMum?A.strangeB.warm-heartedC.cleverD.hard-work
30、ing u紧扣主题或话题，避免掉入细节紧扣主题或话题，避免掉入细节事实的陷阱事实的陷阱 Cu注意文段中信息的科学性，运用已有注意文段中信息的科学性，运用已有的科学常识和学科知识进行推理判断的科学常识和学科知识进行推理判断 SamandJoewereastronauts.Therewasonceaverydangeroustripandthemoreexperiencedastronautsknewtherewasonlyasmallchanceofcomingbackalive.SamandJoe,however,thoughtitwouldbeexcitingthoughalittledan
31、gerous.“Werethebestmenforthejob,”theysaidtotheboss.“Theremaybeproblems,butwecanfindtheanswers.”“TheyrethelastpeopleIdtrust,”thoughttheboss.“Butalltheotherastronautshaverefusedtogo.”Oncetheywereinspace,Joehadtogooutsidetomakesomerepairs.Whentherepairsweredone,hetriedtogetbackinsidethespaceship.Butthe
32、doorwaslocked.Heknockedbuttherewasnoanswer.Heknockedagain,louderthistime,andagainnoanswercame.Thenhehitthedoorashardashecouldandfinallyavoicesaid,“Whosthere?”“Itsme!Whoelsecoulditbe?”shoutedJoe.SamlethiminallrightbutyoucanimaginethatJoeneveraskedtogoonatripwithSamagain!1.Thewritertellsthisstoryto_.A
33、.showthedangeroussideoftheastronautslifeB.showthefunnysideoftheastronautslifeC.makepeoplelaughD.makepeoplethink4.注意文段中信息的科学性，运用已有注意文段中信息的科学性，运用已有的科学常识和学科知识进行推理判断的科学常识和学科知识进行推理判断 C如何推断隐含意义如何推断隐含意义【解题策略解题策略】1.运用文段所叙述或描绘的事件背景提供的运用文段所叙述或描绘的事件背景提供的信息进行推理判断信息进行推理判断 2.运用已有的经验、经历或常识进行推理判运用已有的经验、经历或常识进行推理判断断
34、3.紧扣主题或话题，避免掉入细节事实的陷紧扣主题或话题，避免掉入细节事实的陷阱阱4.注意文段中信息的科学性，运用已有的科注意文段中信息的科学性，运用已有的科学常识和学科知识进行推理判断学常识和学科知识进行推理判断二、如何推断作者观点二、如何推断作者观点 提问方式提问方式Thewritersattitudetowardis_.Thewriterthoughtthat_.Accordingtotheauthor_.干扰项的设置特点干扰项的设置特点l是自己的某种看法或观点，是自己的某种看法或观点，l是社会的一种普遍种倾向，是社会的一种普遍种倾向，l是与本文无关的观点是与本文无关的观点l与作者相反的观
35、点或看法与作者相反的观点或看法答题误区答题误区容易误选与自己的看法相吻合的选项容易误选与自己的看法相吻合的选项辨认三种作者使用的表达情感、态度及观点辨认三种作者使用的表达情感、态度及观点的词汇，以及承接上下文的连接词。的词汇，以及承接上下文的连接词。表示贬义：表示贬义：disgust,critical,negative,tolerant,disappointment.表示褒义表示褒义:positive,support,useful,interesting,enthusiasm,admiring表示中立表示中立:indifferent,impassive,uninterested,neutral
36、,humor,disinterested,【解题策略解题策略】实例分析（江西卷）实例分析（江西卷）Just as crying can be healthy,not cryingholding back tears of anger,pain or sufferingcan be bad for physical(身体的)health.Studieshaveshownthattoomuchcontrolofemotionscanleadtohighbloodpressure,heartproblemsandsomeotherillnesses.If you have a health prob
37、lem,doctors will certainly not ask you to cry.But when you feel like crying,dont fight it.Its a naturaland healthyemotional response(反应).Accordingtotheauthor,whichofthefollowingstatementsistrue?A.Cryingisthebestwaytogethelpfromothers.B.Fightingbacktearsmaycausesomehealthproblems.C.Wewillneverknowour
38、deepfeelingsunlesswecry.D.Wemustcryifwewanttoreducepressure.【解题思路分析解题思路分析】答案选答案选B。作者在文章中说。作者在文章中说Studiesshowthattoomuchcontrolcanleadtohighbloodpress,heartproblemsandotherillnesses，即过多地忍住情，即过多地忍住情感（如忍住不哭等）有可能会导致健康问题。这里虽然用了感（如忍住不哭等）有可能会导致健康问题。这里虽然用了Studiesshow(研究研究表明表明)这样的字眼，但作者在此显然是为增加说服力而特意采用的一种表现这
39、样的字眼，但作者在此显然是为增加说服力而特意采用的一种表现手法，也就是说，研究所表明的结果就是作者的观点，故最佳答案为手法，也就是说，研究所表明的结果就是作者的观点，故最佳答案为B。三、如何推断写作目的三、如何推断写作目的提问方式提问方式(1)考查整篇文章的写作目的考查整篇文章的写作目的Thewriterwritesthispassageinorderto_.Thewriterspurposeofwritingthispassageisto_.Whatisthepurposeofwritingthisarticle?Inwritingthepassage,theauthorintendsto_
40、.(2)考查某处细节的写作意图考查某处细节的写作意图Thewriterusestheexampleoftoshowthat_.Thewriterusesthetwoquestionsatthebeginningofthepassageto_.arementionedinthefirstparagraphto_.常见的写作目的常见的写作目的(1)toentertainreaders（娱乐读者，让人发笑）（娱乐读者，让人发笑）(2)topersuadereaders（说服读者接受某种观点）（说服读者接受某种观点）(3)toinformreaders（告知读者某些信息（告知读者某些信息）【解题策略解
41、题策略】(1)根据文体类别推断写作目的根据文体类别推断写作目的(2)toentertainreaders-故事类故事类(3)topersuadereaders-广告类广告类(4)toinformreaders-科普类科普类 新闻报道类新闻报道类 文化类或社会类文化类或社会类【解题策略解题策略】实例分析（广东卷）实例分析（广东卷）“Haveyoueverbeenoutonaboatandfeltitliftedupbyawave?Orhaveyoujumpedinthewaterandfelttherushofenergyaswavescameoveryou?”askedJamieTayloro
42、ftheWaveEnergyGroupattheUniversityofEdinburgh.“Thereiscertainlyalotofenergyinwaves,”hesaid.Thewriterusesthetwoquestionsatthebeginningofthepassageto_.A.testthereadersknowledgeaboutwavesB.drawthereadersattentiontothetopicC.showJamieTaylorsimportanceD.invitethereaderstoanswerthem【分析分析】作者在文章开头提出问题让读者思考，
43、或是简单介绍与主作者在文章开头提出问题让读者思考，或是简单介绍与主题有关的其他事物，目的往往是为了引出主题（题有关的其他事物，目的往往是为了引出主题（todrawthereadersattentiontothetopic/toserveasanintroductiontothediscussion），故选），故选B。(2)从写用手法来推断写作目的从写用手法来推断写作目的 四、如何推断文章出处四、如何推断文章出处【提问方式提问方式】推断文章出处的设题形式有：推断文章出处的设题形式有：Thepassageismostlikelytobetakenfrom_.Wherewouldthispassag
44、emostprobablyappear?Thepassageismostlikelyapartof_.【解题策略解题策略】这类问题应从文章的内容或结构来判断其出处：这类问题应从文章的内容或结构来判断其出处：(1)报纸：前面会出现日期、地点或通讯社名称。报纸：前面会出现日期、地点或通讯社名称。(2)广告：因其格式特殊，容易辨认。广告：因其格式特殊，容易辨认。(3)产品说明：器皿、设备的使用说明会有产品名称或操产品说明：器皿、设备的使用说明会有产品名称或操作方式，而药品的服用说明会告知服用时间、次数、药作方式，而药品的服用说明会告知服用时间、次数、药量等。量等。实例分析（全国卷）实例分析（全国卷）
45、Doyoualwaysunderstandthedirectionsonabottleofmedicine?Doyouknowwhatismeantby“Takeonlyasdirected?”Readthefollowingdirectionsandseeifyouunderstandthem.To reduce pain,take two tablets(药片)with water,followed by one tablet every eight hours,as required.For night-time and early morning relief(缓解疼痛)take tw
46、o tablets at bedtime.Do not take more than six tablets in twenty-four hours.For children six to twelve years old,give half the amount(量).For children under six years old,ask your doctors advice.Reduce the amount if you suffer from restlessness or sleeplessness after taking the medicine.Thistextismos
47、tprobablytakenfroma_.A.textbookB.newspaperC.doctorsnotebookD.bottleofmedicine【解题思路分析解题思路分析】此题极易误选此题极易误选D。的确，人们常在药瓶上的说明中看到文章直。的确，人们常在药瓶上的说明中看到文章直接引语部分的文字内容，但是像第一段这样的内容不可能出现在药瓶上。由此可接引语部分的文字内容，但是像第一段这样的内容不可能出现在药瓶上。由此可见，这一段文章应选自教科书中有关如何读服药说明的课文，故选见，这一段文章应选自教科书中有关如何读服药说明的课文，故选A。五、如何推断后续内容五、如何推断后续内容提问方式提问
48、方式1Whatdoestheparagraphfollowingthepassagemostlikelydiscuss?2Whatdoyouthinktheauthorwilldiscussinthenextpart?3Theauthorintendtoexplainnext4Accordingtothepassageyouveread,thewriterwillprobablysuggestnext 【解题策略解题策略】看文章时，要带着问题去阅读。看文章时，要带着问题去阅读。首先首先，对所读的选段要有一个全局，对所读的选段要有一个全局的概念，弄清它所涉及的全部内容。的概念，弄清它所涉及的全部内容。其次其次，应把握作者的写作思路。，应把握作者的写作思路。此外此外，要把握文章结构，注意最后，要把握文章结构，注意最后一段的内容，特别留意最后几句话。一段的内容，特别留意最后几句话。答案CYour Advice is Your Advice is welcome!welcome!Thank you!Thank you!