《五年级数学下册课件 - 4 通分 - 苏教版（共14张PPT）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册课件 - 4 通分 - 苏教版（共14张PPT）.ppt（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 求下列每组数的最小公倍数。6和910和117和491811049第一关：第一关：比较下列每组分数的大小。353647573456第二关：第二关：讨论:3456把 和 改写成分母相同而大小不变的分数。34=3343=91256=5262=1012因为9121012，所以3456 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。1.异分母化成同分母；2.分数大小不变。通分的依据是什么？分数的基本性质 通分的一般方法 先确定公分母 说出下面每组分数的公分母。18104015确定两个分数的公分母其实就是求两个分母的最小公倍数。第三关：把下面每组中的两个分数通分。23和1416和712310
2、和815第四关：38和、2314首先要确定3、4和8的最小公倍数第五关：第五关：1.求出原来几个分母的 最小公倍数；2.把各分数分别化成用 这个最小公倍数作分 母的分数。通分的步骤:注意：原来分数的分母变成公分母要乘上几，分子也要乘上相同的数。下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？34=152035=15201.56=303649=16362.78=212456=20243.1518 8181220第六关：第六关：抢答答题器 第七关：1.求出原来几个分母的最小公倍数；2.把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。前面我们学了约分,今天学习了通分，那么通分和约分，有什么区别和联系？