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1、日食和月食浙教版 七年级下第 4 章 地 球 与 宇 宙4.5DD12345CC678B答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接9C10CBB1112BA1314151617CC18D答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接1920A21夯实基础夯实基础巩固练巩固练太太阳阳表表面面_被被遮遮掩掩的的现现象象称称为为日日食食。日日食食的的类类型型有有：_、_和和_；日日食食开开始始于于_，结结束束于于_。发发生生日日食食时时，_在在_和和_之间，且三者位置之间，且三者位置_；发生时间是发生时间是_。全部或部分全部或部分1日全食日全食日偏食日偏食日环食日环食西缘西缘东缘东缘月球月球地球
2、地球太阳太阳正好或接近排正好或接近排成成一一条直线条直线农历初一农历初一夯实基础夯实基础巩固练巩固练月月食食是是指指月月球球_或或_月月面面变变_的的现现象象。月月食食的的类类型型有有：_和和_；月月食食亏亏损损于于_，复复圆圆于于_。发发生生月月食食时时，_在在_和和_之之间间，且且三三者者位位置置_；发生时间是；发生时间是_。2部分部分全部全部暗暗月全食月全食月偏食月偏食东缘东缘西缘西缘地球地球太阳太阳月球月球接近排成一条直线接近排成一条直线农历十五或十六农历十五或十六夯实基础夯实基础巩固练巩固练月球因进入地球的影子而失去了光明的现象被称为月球因进入地球的影子而失去了光明的现象被称为月食。
3、某年某月某日上海地区观察到了月全食，这月食。某年某月某日上海地区观察到了月全食，这一天的月相是一天的月相是()A新月新月B上弦月上弦月C满月满月D下弦月下弦月3C夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】发生发生月全食时，地球处于月球和太阳之间，如果月球月全食时，地球处于月球和太阳之间，如果月球还没有进入地球的影子时，太阳刚好照射到地球上的人所还没有进入地球的影子时，太阳刚好照射到地球上的人所看到的一面，所以月相是满月。看到的一面，所以月相是满月。夯实基础夯实基础巩固练巩固练下列关于日食和月食的说法中，不正确的是下列关于日食和月食的说法中，不正确的是()A日食和月食持续的时间长短不同日食和月食持续的
4、时间长短不同B日食和月食时地球和月球的位置对调日食和月食时地球和月球的位置对调C日食和月食都有全、偏、环三种日食和月食都有全、偏、环三种D日食和月食初亏方向不同日食和月食初亏方向不同C4夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】日食只能发生在农历初一；月食只能发生在农历十五日食只能发生在农历初一；月食只能发生在农历十五或十六。太阳被月球全部或部分遮掩的现象叫日食，日食或十六。太阳被月球全部或部分遮掩的现象叫日食，日食有日全食、日环食和日偏食三种类型。日食时，日轮缺损有日全食、日环食和日偏食三种类型。日食时，日轮缺损从西缘开始，东缘结束，全食时间长度几分钟；月球进入从西缘开始，东缘结束，全食时间长度几
5、分钟；月球进入地球阴影，月面变暗的现象叫月食，月食有月全食和月偏地球阴影，月面变暗的现象叫月食，月食有月全食和月偏食两种类型，全食时间长度以小时计算。月食时，月面亏食两种类型，全食时间长度以小时计算。月食时，月面亏损于东缘，复圆于西缘。损于东缘，复圆于西缘。夯实基础夯实基础巩固练巩固练在图中月球所处的四个位置中，有可能发生日食和月在图中月球所处的四个位置中，有可能发生日食和月食的分别是食的分别是()AA点和点和B点点 BA点和点和C点点CB点和点和D点点 DB点和点和C点点B5夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】由分析可知，日食时日、地、月三者在一条直线上，由分析可知，日食时日、地、月三者在一
6、条直线上，月球在中间，所以月球在中间，所以A处可能发生日食。月食时日、地、月处可能发生日食。月食时日、地、月三者在一条直线上，地球在中间，所以三者在一条直线上，地球在中间，所以C处可能发生月食。处可能发生月食。夯实基础夯实基础巩固练巩固练发生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱古铜色，发生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱古铜色，这主要是因为这主要是因为()A月球发出古铜色的光月球发出古铜色的光B月面反射太阳光月面反射太阳光C地球大气折射太阳光地球大气折射太阳光D月球表层的岩石呈古铜色月球表层的岩石呈古铜色6C夯实基础夯实基础巩固练巩固练下列日子中，不可能发生日食的是下列日子中，不可能发生日食的
7、是()A元旦元旦(1月月1日日)B春节春节(农历正月初一农历正月初一)C中秋节中秋节(农历八月十五农历八月十五)D国庆节国庆节(10月月1日日)7C夯实基础夯实基础巩固练巩固练日食发生的时期是日食发生的时期是()A肯定是在满月时肯定是在满月时B肯定是在新月时肯定是在新月时C在农历每个月的初一在农历每个月的初一 D可能在任何一天发生可能在任何一天发生8B夯实基础夯实基础巩固练巩固练月全食形成条件包括月全食形成条件包括()日、地、月三者位置成一日、地、月三者位置成一直线直线地球在太阳和月球地球在太阳和月球之间之间月球在太阳和地球月球在太阳和地球之间之间月球全部进入地球月球全部进入地球本本影影地球被
8、月球本影扫地球被月球本影扫过过地球和月球均不发光地球和月球均不发光A BC D9D夯实基础夯实基础巩固练巩固练10下列日子中，可能发生月食的是下列日子中，可能发生月食的是()A重阳节重阳节 B元宵节元宵节C腊八节腊八节 D端午节端午节B夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上时时(地球在太阳和月球之间地球在太阳和月球之间)，太阳到月球的光线便会部分，太阳到月球的光线便会部分或完全地被地球掩盖，形成了月食，而月食的产生只有在或完全地被地球掩盖，形成了月食，而月食的产生只有在月满的时候才可能发生，因此为元宵节。
9、月满的时候才可能发生，因此为元宵节。夯实基础夯实基础巩固练巩固练某某个个天天文文爱爱好好者者拍拍到到的的日日全全食食非非常常壮壮观观，全全食食时时间间近近7分分钟钟，根根据据图图中中信信息息请请判判断断该该日日太太阳阳、地地球球、月月球球三三者间的位置关系是下列图中者间的位置关系是下列图中()11D夯实基础夯实基础巩固练巩固练不同类型日食的形成与下列因素有关的是不同类型日食的形成与下列因素有关的是()观察者在月球阴影区的位置观察者在月球阴影区的位置时间的不同时间的不同月、地距离不同月、地距离不同太阳大小的不同太阳大小的不同A B C D12B夯实基础夯实基础巩固练巩固练读图，回答问题：读图，回
10、答问题：(1)若该图反映日全食的状况，则按出现的先后顺序排若该图反映日全食的状况，则按出现的先后顺序排列为列为_。13gfcdaebg夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】因为日食时亏损始于西缘，复圆于东缘，所以日因为日食时亏损始于西缘，复圆于东缘，所以日全食出现的先后顺序排列为：全食出现的先后顺序排列为：gfcdaebg。夯实基础夯实基础巩固练巩固练(2)若该图反映月全食的状况，则按出现的先后顺序排列为若该图反映月全食的状况，则按出现的先后顺序排列为_。gbeadcfg【点拨】因为月食亏损始于东缘，复圆于西缘，所以月全因为月食亏损始于东缘，复圆于西缘，所以月全食出现的先后顺序排列为：食出现的先
11、后顺序排列为：gbeadcfg。整合方法整合方法提升练提升练当地球上发生月全食时，在月球上的人将看到当地球上发生月全食时，在月球上的人将看到()A日全食日全食 B日偏食日偏食C日环食日环食 D明亮的地球明亮的地球A14整合方法整合方法提升练提升练【点拨】因为在地球上看到的是月全食，说明此时地球在月球因为在地球上看到的是月全食，说明此时地球在月球和太阳的中间，阳光被地球完全地遮挡住了，所以在月球和太阳的中间，阳光被地球完全地遮挡住了，所以在月球上不会看到明亮的地球，就算看到地球也是没有太阳光照上不会看到明亮的地球，就算看到地球也是没有太阳光照射的那一面。所以，当地球上发生月全食时，在月球上的射的
12、那一面。所以，当地球上发生月全食时，在月球上的人将看到日全食。故选人将看到日全食。故选A。整合方法整合方法提升练提升练15 杭州某中学的学生看到的月食过程与下列图序相符的是杭州某中学的学生看到的月食过程与下列图序相符的是()A甲甲乙乙丙丙丁丁 B乙乙甲甲丁丁丙丙C甲甲丙丙乙乙丁丁 D丙丙丁丁甲甲乙乙C整合方法整合方法提升练提升练【点拨】月食发生时，由于月球的运动方向是自西向东，所以月食发生时，由于月球的运动方向是自西向东，所以月食开始于东缘，结束于西缘。杭州某中学的学生看到的月食开始于东缘，结束于西缘。杭州某中学的学生看到的月食过程是甲月食过程是甲丙丙乙乙丁。丁。整合方法整合方法提升练提升练如
13、图为如图为“地球公转轨道图地球公转轨道图”，下列判断正确的是，下列判断正确的是()A月球公转到月球公转到A点时是农历十五点时是农历十五B月球公转到月球公转到B点时是下弦月点时是下弦月C月球公转到月球公转到C点时可能发生月食点时可能发生月食D月球公转到月球公转到D点时为农历初七八点时为农历初七八16C整合方法整合方法提升练提升练发生日偏食时，下列现象可能存在的是发生日偏食时，下列现象可能存在的是()A一轮淡淡的圆月挂在蓝天一轮淡淡的圆月挂在蓝天B满天的星光下有一轮残缺的太阳满天的星光下有一轮残缺的太阳C目测看到日珥的爆发目测看到日珥的爆发D明亮的天空明显变得暗淡明亮的天空明显变得暗淡17D整合方
14、法整合方法提升练提升练公元前公元前585年年5月月28日，当两河流域的米底王国与吕底日，当两河流域的米底王国与吕底亚王国的士兵们正在交战时，天突然黑了下来，白天亚王国的士兵们正在交战时，天突然黑了下来，白天顿时变成黑夜。交战的双方惊恐万分，以为顿时变成黑夜。交战的双方惊恐万分，以为“上天上天”怪怪罪下来，于是马上停战和好。其实这并不是什么罪下来，于是马上停战和好。其实这并不是什么“上上天天”怪罪，而是一种普通的天文现象。怪罪，而是一种普通的天文现象。(1)这种天文现象是这种天文现象是()A日食现象日食现象 B月食现象月食现象C流星现象流星现象 D极光现象极光现象18A整合方法整合方法提升练提升
15、练【点拨】由题中信息由题中信息“公元前公元前585年年5月月28日，当两河流域的米日，当两河流域的米底王国与吕底亚王国的士兵们正在交战时，天突然黑了下底王国与吕底亚王国的士兵们正在交战时，天突然黑了下来，白天顿时变成黑夜。来，白天顿时变成黑夜。”可知，白天变成黑夜，这是太可知，白天变成黑夜，这是太阳被遮掩住了，所以应该是日食现象。阳被遮掩住了，所以应该是日食现象。整合方法整合方法提升练提升练(2)这种天文现象发生的时间可能是农历的这种天文现象发生的时间可能是农历的()A初一初一 B初七或初八初七或初八C十五或十六十五或十六 D二十二或二十二或二十三二十三A【点拨】日食一般在农历初一可能发生，所
16、以日食一般在农历初一可能发生，所以A选项正确。选项正确。整合方法整合方法提升练提升练(3)发生这种天文现象时，日、地、月三者的位置关系是发生这种天文现象时，日、地、月三者的位置关系是()A太阳太阳地球地球月球月球 B地球地球太阳太阳月球月球C月球月球太阳太阳地球地球 D地球地球月球月球太阳太阳D【点拨】由日食形成的原因可知，日食时，日、地、月三者由日食形成的原因可知，日食时，日、地、月三者在一直线上，月球在中间，所以在一直线上，月球在中间，所以D选项正确。选项正确。整合方法整合方法提升练提升练如图所示是某同学拍摄的某次日全食不同时刻的三张如图所示是某同学拍摄的某次日全食不同时刻的三张照片。照片
17、。(1)日食的形成原理是光的日食的形成原理是光的_。19直线传播直线传播【点拨】日食是月球挡住了我们观察太阳的视线而产生日食是月球挡住了我们观察太阳的视线而产生的一种现象，与光的直线传播有关。的一种现象，与光的直线传播有关。整合方法整合方法提升练提升练(2)请画出发生日食时太阳、地球和月球三者的位置关系图。请画出发生日食时太阳、地球和月球三者的位置关系图。(画在右侧的方框中画在右侧的方框中)解：解：如如图所示。图所示。整合方法整合方法提升练提升练【点拨】发生日食时，月球运行到地球和太阳之间，并发生日食时，月球运行到地球和太阳之间，并且三个星球正好或接近排成一条直线。且三个星球正好或接近排成一条
18、直线。整合方法整合方法提升练提升练(3)按照日食发生的先后，三张照片的顺序是按照日食发生的先后，三张照片的顺序是_。乙乙丙丙甲甲整合方法整合方法提升练提升练【点拨】日食是月球运行到地球和太阳中间所产生的现象，而日食是月球运行到地球和太阳中间所产生的现象，而月球是绕着地球自西向东公转，所以太阳的西边缘会先被月球是绕着地球自西向东公转，所以太阳的西边缘会先被遮住，然后逐渐向东移动，最后在东边缘结束，所以顺序遮住，然后逐渐向东移动，最后在东边缘结束，所以顺序应该是乙应该是乙丙丙甲。甲。培优探究培优探究拓展练拓展练如图所示，人在哪个区域可能看到日全食如图所示，人在哪个区域可能看到日全食()A1区区B2
19、区区C3区区D4区区20A【点拨】日全食是没有一条光线的区域，即日全食是没有一条光线的区域，即1区。区。培优探究培优探究拓展练拓展练读图，完成下列要求：读图，完成下列要求：(1)若该组图反映日食状况：若该组图反映日食状况：a反映日全食的是反映日全食的是_(填序号填序号)；b.没有反映没有反映出的日食类型是出的日食类型是_。21日环食日环食培优探究培优探究拓展练拓展练(2)(多选多选)比较日食和月食的全过程，下列哪些说法是正确比较日食和月食的全过程，下列哪些说法是正确的的_。A两者发生的时间不同两者发生的时间不同B两者发生时地、日、月的位置相同两者发生时地、日、月的位置相同C两者发生时先亏损的位置不同两者发生时先亏损的位置不同D两者的类型相同两者的类型相同AC