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1、西师版三年级数学下册西师版三年级数学下册学习目标学习目标v1、知识与技能：认识轴对称图形，知道对称轴、知识与技能：认识轴对称图形，知道对称轴的含义，正确判断一个图形是不是轴对称图形，的含义，正确判断一个图形是不是轴对称图形，并确定它的对称轴。并确定它的对称轴。v2、过程与方法：在感受美、探索美、判断美、过程与方法：在感受美、探索美、判断美、创造美的过程中完成教学目标。创造美的过程中完成教学目标。v3、情感态度价值观：在探究、合作、创作的过、情感态度价值观：在探究、合作、创作的过程中，感受轴对称图形在生活中的广泛应用，在程中，感受轴对称图形在生活中的广泛应用，在交流中增长知识，收获友谊。交流中增
2、长知识，收获友谊。教学重难点教学重难点v正确理解、判断轴对称图形和对称轴，特正确理解、判断轴对称图形和对称轴，特别是一些复杂轴对称图形的对称轴。别是一些复杂轴对称图形的对称轴。教法学法教法学法 v教法：以情激趣，动态演示、任务驱动、教法：以情激趣，动态演示、任务驱动、类比转化。类比转化。v学法学法:看一看、猜一猜、比一比、想一想、看一看、猜一猜、比一比、想一想、剪一剪。剪一剪。教学流程教学流程 v感知v探究v建构v赏析v创作2沿沿虚线折一折。虚线折一折。轴对称图形轴对称图形中间对折的虚线叫做对称轴。中间对折的虚线叫做对称轴。对称轴两边的部分对折后完全重合。对称轴两边的部分对折后完全重合。对称轴对称轴对称轴对称轴用灵动的思维想一想：蝴蝶的对称轴用灵动的思维想一想：蝴蝶的对称轴在哪儿？在哪儿？想一想：平行四边形是不是轴对称图形？试着找找它的对称轴？()()()()()()聪明的孩子们，你们能想象出整聪明的孩子们，你们能想象出整个图形的样子吗？个图形的样子吗？