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1、2/28/20231怀疑与学问 /顾颉刚p作者简介：作者简介：顾颉刚顾颉刚，历史学家，历史学家，江苏苏州人。毕业于北京大学哲学系。江苏苏州人。毕业于北京大学哲学系。长期从事教育工作和历史研究。他在研长期从事教育工作和历史研究。他在研究工作中，善于怀疑与辨伪，有不少创究工作中，善于怀疑与辨伪，有不少创见。编有见。编有古史辨古史辨、著有、著有汉代学术汉代学术史略史略、史林杂识初编史林杂识初编等。等。2/28/20232字词虚妄（虚妄（wangwang)墨（墨（momo)守守 譬譬(p1p1)如如懒惰（懒惰（duoduo)塾（塾（shushu)师师 停滞（停滞（zhzh1 1)盲（盲（mangman
2、g)从从 颉（颉（jiejie)颐（颐（y y1 1)不攻自破不攻自破 辨伪去妄辨伪去妄 腐（腐（fufu)草为萤（草为萤（y1ngy1ng)2/28/20232/28/20233 3阅读课文，回答问题阅读课文，回答问题n n1、本文的中心论点是什么？、本文的中心论点是什么？本文的中心论点是：治学必须有怀疑的精本文的中心论点是：治学必须有怀疑的精神。神。n n2、本文的两个分论点是什么？、本文的两个分论点是什么？分论点分论点1-怀疑是从消极方面辨伪去妄怀疑是从消极方面辨伪去妄的步骤。的步骤。分论点分论点2-怀疑是从积极方面建设新学说怀疑是从积极方面建设新学说 启迪新发明的基本条件。启迪新发明的
3、基本条件。2/28/20234阅读提纲 怀怀 疑疑 与与 学学 问问 2/28/20235阅读提纲 中心论点（1-2）：治学必须有怀疑精神 怀 疑 与 学 问 2/28/20236阅读提纲 A、程颐的话（道理论据）中心论点（1-2）：治学必须有怀疑精神 B、张载的话（道理论据）怀 疑 与 学 问 2/28/20237阅读提纲 A、程颐的话（道理论据）中心论点（1-2）：治学必须有怀疑精神 B、张载的话（道理论据）怀 疑 与 学 问 分论点 （36）2/28/20238阅读提纲 A A、程颐的话（道理论据）、程颐的话（道理论据）中心论点（中心论点（1-21-2）：治学必须有怀疑精神治学必须有怀疑
4、精神 B B、张载的话（道理论据）、张载的话（道理论据）怀怀 A A、怀疑是怀疑是 疑疑 从消极从消极 与与 方面辨方面辨 学学 伪主要伪主要 问问 步骤。步骤。分论点分论点 B B、怀疑是、怀疑是 （3 36 6）从积极从积极 方面建方面建 设新学设新学 说，启说，启 迪新发 明的基本条件。2/28/20239阅读提纲 A、程颐的话（道理论据）中心论点（1-2）：治学必须有怀疑精神 B、张载的话（道理论据）1、对于传说的话，应当 经过一番思考，不应 怀 A、怀疑是 当随随便便就信了。疑 从消极 与 方面辨 学 伪主要 2、不论对于哪一本书，问 步骤。哪一种学问，都要 经过自己的怀疑，分论点
5、B、怀疑是 辨别是非。（36）从积极 方面建 设新学 说，启 迪新发 明的基本条件。2/28/202310阅读提纲 A、程颐的话（道理论据）中心论点（1-2）：治学必须有怀疑精神 B、张载的话（道理论据）1、对于传说的话，应当 a、国难危急时的口头消息（事）经过一番思考，不应 b、三皇五帝（事实论据）怀 A、怀疑是 当随随便便就信了。c、腐草为萤（事实论据）疑 从消极 与 方面辨 学 伪主要 2、不论对于哪一本书，问 步骤。哪一种学问，都要 经过自己的怀疑，分论点 B、怀疑是 辨别是非。（36）从积极 方面建 设新学 说，启 迪新发 明的基本条件。2/28/202311阅读提纲 A A、程颐的
6、话（道理论据）、程颐的话（道理论据）中心论点（中心论点（1-21-2）：治学必须有怀疑精神治学必须有怀疑精神 B B、张载的话（道理论据）、张载的话（道理论据）1 1、对于传说的话，应当、对于传说的话，应当 a a、国难危急时的口头消息（事）国难危急时的口头消息（事）经过一番思考，不应经过一番思考，不应 b b、三皇五帝（事实论据）、三皇五帝（事实论据）怀怀 A A、怀疑是怀疑是 当随随便便就信了。当随随便便就信了。c c、腐草为萤（事实论据）、腐草为萤（事实论据）疑疑 从消极从消极 与与 方面辨方面辨 学学 伪主要伪主要 2 2、不论对于哪一本书，、不论对于哪一本书，问问 步骤。步骤。哪一种
7、学问，都要哪一种学问，都要 “尽信书不如无书尽信书不如无书”经过自己的怀疑，经过自己的怀疑，（道理论据）（道理论据）分论点分论点 B B、怀疑是、怀疑是 辨别是非。辨别是非。（3 36 6）从积极从积极 方面建方面建 设新学设新学 说，启说，启 迪新发迪新发 明的基本条件。明的基本条件。2/28/202312阅读提纲 A A、程颐的话（道理论据）、程颐的话（道理论据）中心论点（中心论点（1-21-2）：治学必须有怀疑精神治学必须有怀疑精神 B B、张载的话（道理论据）、张载的话（道理论据）1 1、对于传说的话，应当、对于传说的话，应当 a a、国难危急时的口头消息（事）国难危急时的口头消息（事
8、）经过一番思考，不应经过一番思考，不应 b b、三皇五帝（事实论据）、三皇五帝（事实论据）怀怀 A A、怀疑是怀疑是 当随随便便就信了。当随随便便就信了。c c、腐草为萤（事实论据）、腐草为萤（事实论据）疑疑 从消极从消极 与与 方面辨方面辨 学学 伪主要伪主要 2 2、不论对于哪一本书，、不论对于哪一本书，问问 步骤。步骤。哪一种学问，都要哪一种学问，都要 “尽信书不如无书尽信书不如无书”经过自己的怀疑，经过自己的怀疑，（道理论据）（道理论据）分论点分论点 B B、怀疑是、怀疑是 辨别是非。辨别是非。（3 36 6）从积极从积极 方面建方面建 设新学设新学 戴震治学善疑（事实论据）戴震治学善
9、疑（事实论据）说，启说，启 迪新发迪新发 明的基本条件。明的基本条件。2/28/20232/28/20231313本文的事实论据和道理论据：本文的事实论据和道理论据：n n事实论据：（事实论据：（事实论据：（事实论据：（1 1）国难危机时的口头消息）国难危机时的口头消息）国难危机时的口头消息）国难危机时的口头消息 （2 2）听说古代有三皇、五帝）听说古代有三皇、五帝）听说古代有三皇、五帝）听说古代有三皇、五帝 （3 3）听说）听说）听说）听说“腐草为萤腐草为萤腐草为萤腐草为萤”（4 4）戴震善问的例子）戴震善问的例子）戴震善问的例子）戴震善问的例子n n道理论据：（道理论据：（道理论据：（道理
10、论据：（1 1）“学者先要会疑学者先要会疑学者先要会疑学者先要会疑”程颐程颐程颐程颐 （2 2）“在可疑而不疑者，不曾学，学则疑在可疑而不疑者，不曾学，学则疑在可疑而不疑者，不曾学，学则疑在可疑而不疑者，不曾学，学则疑”张载张载张载张载 （3 3）“尽信书不如无书尽信书不如无书尽信书不如无书尽信书不如无书”孟子孟子孟子孟子nn-14142/28/20232/28/2023关于文中提到的四位古代学者介绍关于文中提到的四位古代学者介绍 程颐程颐（1033-1107）北宋哲学家、教育家。）北宋哲学家、教育家。曾和兄程颢学于周敦颐并同为北宋理学的奠基人，曾和兄程颢学于周敦颐并同为北宋理学的奠基人，世称
11、世称“二程二程”。二程的学说后来为朱熹所继承和。二程的学说后来为朱熹所继承和发展，世称程朱学派发展，世称程朱学派。张载张载（10 33-1077）北宋哲学家。）北宋哲学家。曾任崇文曾任崇文院校书等职。讲学关中，故其学派被成院校书等职。讲学关中，故其学派被成“关学关学”。15152/28/20232/28/2023戴震 朱熹 简介l l 戴震（戴震（戴震（戴震（1723-17771723-1777）清代思想家学者。乾隆年间修）清代思想家学者。乾隆年间修）清代思想家学者。乾隆年间修）清代思想家学者。乾隆年间修四库全书四库全书四库全书四库全书 。对天文数学历史地理均有深刻研究，对。对天文数学历史地理
12、均有深刻研究，对。对天文数学历史地理均有深刻研究，对。对天文数学历史地理均有深刻研究，对经学、语言学也有重要贡献，卓然为一代考据大师。在哲经学、语言学也有重要贡献，卓然为一代考据大师。在哲经学、语言学也有重要贡献，卓然为一代考据大师。在哲经学、语言学也有重要贡献，卓然为一代考据大师。在哲学上有力地批判了理学家。所谓学上有力地批判了理学家。所谓学上有力地批判了理学家。所谓学上有力地批判了理学家。所谓“理在事先理在事先理在事先理在事先”等理论，强等理论，强等理论，强等理论，强调了从具体考察事物中认识事物规律的必要。后人编有调了从具体考察事物中认识事物规律的必要。后人编有调了从具体考察事物中认识事物
13、规律的必要。后人编有调了从具体考察事物中认识事物规律的必要。后人编有戴氏遗书戴氏遗书戴氏遗书戴氏遗书。l l 朱熹（朱熹（朱熹（朱熹（1130-12001130-1200）即文中的）即文中的）即文中的）即文中的“朱子朱子朱子朱子”。南宋哲。南宋哲。南宋哲。南宋哲学家教育家。广注典籍，对经学，史学，文学，乐律以至学家教育家。广注典籍，对经学，史学，文学，乐律以至学家教育家。广注典籍，对经学，史学，文学，乐律以至学家教育家。广注典籍，对经学，史学，文学，乐律以至自然科学有不同程度的贡献。在哲学上发展了二程关于理自然科学有不同程度的贡献。在哲学上发展了二程关于理自然科学有不同程度的贡献。在哲学上发展了二程关于理自然科学有不同程度的贡献。在哲学上发展了二程关于理气关系的学说。集理学之大成，建立了一个完整的客观唯气关系的学说。集理学之大成，建立了一个完整的客观唯气关系的学说。集理学之大成，建立了一个完整的客观唯气关系的学说。集理学之大成，建立了一个完整的客观唯心主义的力学体系，也称程朱学派。他的博览和精密分析心主义的力学体系，也称程朱学派。他的博览和精密分析心主义的力学体系，也称程朱学派。他的博览和精密分析心主义的力学体系，也称程朱学派。他的博览和精密分析的学风对后世学者有很大影响。的学风对后世学者有很大影响。的学风对后世学者有很大影响。的学风对后世学者有很大影响。