《统编版（2019）高中语文必修上册16.2登泰山记课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版（2019）高中语文必修上册16.2登泰山记课件.pptx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 16.2 登泰山记走进作者走进作者姚姚鼐鼐，字字姬姬传传，一一字字梦梦谷谷，清清代代桐桐城城人人，杰杰出出的的散散文文家家，桐桐城城派派集集大大成成者者。他他因因室室名名借借抱抱轩轩而而被被人人称称为为“惜惜抱抱先先生生”，著著有有惜惜抱抱轩轩全全集集，他他所所选选编编的的古古文文辞辞类类纂纂在在近近代代是是一一部部家家传传户户诵诵的的文文章总集。章总集。背景简介背景简介 姚姚鼐鼐参参加加纂纂修修的的四四库库全全书书于于乾乾隆隆三三十十七七年年告告成成，以以御御史史记记名名。乾乾隆隆三三十十九九年年（17941794）以以养养亲亲为为名名，告告归归田田里里，道道经经泰泰安安，与与挚挚友友泰泰
2、安安知知府府朱朱孝孝纯纯（字字子子颍颍）于于此此年年十十二二月月二二十十八八日日傍傍晚晚同同上上泰泰山山山山顶顶，第第二二天天即即除除夕夕（当当年年十十二二月月小小）五五更更时时分分至至日日观观峰峰的的日日观观亭亭，观观赏赏日出，并写下了这篇游记。日出，并写下了这篇游记。题目解说题目解说“登登”，即由低处向高处行进；，即由低处向高处行进；“泰山泰山”，山名，有，山名，有“五岳之首五岳之首”之称。之称。“记记”，古代一种散文题材。，古代一种散文题材。层次结构层次结构全文共分为五个部分全文共分为五个部分:第一段：第一段：总写泰山的地理形势，点出泰山总写泰山的地理形势，点出泰山及其最高峰及其最高峰日
3、观峰。日观峰。第二段：第二段：记述登山经过，着力叙写登山的记述登山经过，着力叙写登山的艰难和到达山巅后所见的景象。艰难和到达山巅后所见的景象。第三段：第三段：集中描写泰山日出的动人景象。集中描写泰山日出的动人景象。第四段：第四段：介绍泰山的人文景观。介绍泰山的人文景观。第五段：第五段：介绍泰山的自然景观。介绍泰山的自然景观。汶水、济水怎样分流？汶水、济水怎样分流？文本探究文本探究“泰山之阳，泰山之阳，阳谷皆入济阳谷皆入济”。首先介绍泰。首先介绍泰山突兀于汶、济二水之间，山南有汶水潺潺西山突兀于汶、济二水之间，山南有汶水潺潺西流，山北有济水淙淙东去，流，山北有济水淙淙东去，“阳谷皆入汶阳谷皆入汶
4、”，“阴谷皆入济阴谷皆入济”点出万壑争流的景象，名山傍点出万壑争流的景象，名山傍水，分外壮观。水，分外壮观。“当其南北分者，古长城也当其南北分者，古长城也”。这句。这句既点出古长城在泰山南北山谷的分界既点出古长城在泰山南北山谷的分界处，成为两水分界线，又写出泰山形处，成为两水分界线，又写出泰山形势之险，依山筑城。势之险，依山筑城。古长城在哪里？古长城在哪里？泰山地理概貌图。犹如电影的远景镜头，泰山地理概貌图。犹如电影的远景镜头，又如绘画中的鸟瞰图。作者用由面（两水）又如绘画中的鸟瞰图。作者用由面（两水）到线（古长城）再到点（日观峰）的写法，到线（古长城）再到点（日观峰）的写法，为后文的叙述设下
5、伏笔。为后文的叙述设下伏笔。给第一段图画命名。给第一段图画命名。“乘乘”，好像风雪随作者驾驭，比，好像风雪随作者驾驭，比“冒冒”“”“顶顶”多一份生动。多一份生动。“乘风雪乘风雪”乃全文点睛之笔，作者悄悄乃全文点睛之笔，作者悄悄埋下一条贯穿全文的伏线，为登山之难，游兴之豪创埋下一条贯穿全文的伏线，为登山之难，游兴之豪创造了条件。造了条件。“历历”“”“穿穿”“”“越越”“”“至至”，一气读来感到作者，一气读来感到作者不辞旅途漫长、行程艰辛，顶风冒雪，由远而近，快不辞旅途漫长、行程艰辛，顶风冒雪，由远而近，快速行进，归返自然，纵情登山。其游兴之豪，向往之速行进，归返自然，纵情登山。其游兴之豪，向
6、往之切溢于言表。切溢于言表。划出自京师至泰安的有关动词，品味其作用。划出自京师至泰安的有关动词，品味其作用。登山固然艰难，但登上极顶，那陡然登山固然艰难，但登上极顶，那陡然呈现的气象万千的景色，又激动着姚呈现的气象万千的景色，又激动着姚鼐的心。作者用落日、青山、流水、鼐的心。作者用落日、青山、流水、白雪、城郭组成一幅其妙无比的泰山白雪、城郭组成一幅其妙无比的泰山夕照图，尺幅千里呼之欲出。你能把夕照图，尺幅千里呼之欲出。你能把这幅瑰丽的风景画描述出来吗？这幅瑰丽的风景画描述出来吗？座座青苍的山峰，身披皑皑的白雪，银光照座座青苍的山峰，身披皑皑的白雪，银光照亮了南天，苍山与白雪相互衬托，雪光与日亮
7、了南天，苍山与白雪相互衬托，雪光与日光交相辉映，凭高俯瞰，远处古老的泰安城光交相辉映，凭高俯瞰，远处古老的泰安城郭恬静地沐浴着夕阳的余辉，汶水和徂徕山郭恬静地沐浴着夕阳的余辉，汶水和徂徕山相依拥抱，宛如自然天成的山水图画，环绕相依拥抱，宛如自然天成的山水图画，环绕山间的云雾宛如轻柔的腰带在飘荡，朦朦胧山间的云雾宛如轻柔的腰带在飘荡，朦朦胧胧，恍恍惚惚，似动非动，别具风味。胧，恍恍惚惚，似动非动，别具风味。苍山负雪：苍山负雪：不言冰雪覆盖青山，却说青山背负着雪，由被动变不言冰雪覆盖青山，却说青山背负着雪，由被动变为主动，赋静态的青山以人的动态，表现了冰雪之盛，使人想为主动，赋静态的青山以人的动态
8、，表现了冰雪之盛，使人想象到苍山宛如一位富有强大生命力的巨人，匍伏在那里，银装象到苍山宛如一位富有强大生命力的巨人，匍伏在那里，银装素裹，富有神韵。素裹，富有神韵。明烛天南：明烛天南：“烛烛”是一种光化反应。晴日直射雪山，雪山又把是一种光化反应。晴日直射雪山，雪山又把吸收的光能反射天南，绘出积雪映照南面天空的夺目光彩，呈吸收的光能反射天南，绘出积雪映照南面天空的夺目光彩，呈现出雪光与日光争辉的奇景。现出雪光与日光争辉的奇景。半山居雾：半山居雾：一个一个“居居”字，不仅把动态的物写成静态，使人感字，不仅把动态的物写成静态，使人感受到那种特有的静谧，而且增强了山间云雾缭绕不绝的高峻之受到那种特有的
9、静谧，而且增强了山间云雾缭绕不绝的高峻之感，创造出云雾全然凝滞不动的静穆而奇妙的境界。感，创造出云雾全然凝滞不动的静穆而奇妙的境界。这几个词写出了山静中的动态，雾动中的表态。这几个词写出了山静中的动态，雾动中的表态。你认为第你认为第2 2幅风景画中哪些词语用得精妙？幅风景画中哪些词语用得精妙？泰山观日出。作者描绘了一幅无比壮丽的泰泰山观日出。作者描绘了一幅无比壮丽的泰山日出图。山日出图。如果说夕照图画面明净，色彩柔和，景象恬如果说夕照图画面明净，色彩柔和，景象恬静，充满阴柔之美，那么这幅日出图则色泽静，充满阴柔之美，那么这幅日出图则色泽炽烈，气势雄阔，生机勃勃，对比映衬之下，炽烈，气势雄阔，生
10、机勃勃，对比映衬之下，足见其阳刚之美。足见其阳刚之美。第第3 3段主要写什么？为这幅画命名。与夕照段主要写什么？为这幅画命名。与夕照图相比有何不同？图相比有何不同？观察顺序：观察顺序：由暗到明（稍见云中由暗到明（稍见云中正赤如丹正赤如丹 ）同近到远（自足下同近到远（自足下极天云一线异色）极天云一线异色）由东到西（亭东由东到西（亭东回视日观以西峰）回视日观以西峰）描写顺序：描写顺序：日出之前（大风、积雪、云漫、云中白若摴蒱数十日出之前（大风、积雪、云漫、云中白若摴蒱数十立者）立者）日出之时（一线异色、五彩、正赤如丹、红光动摇日出之时（一线异色、五彩、正赤如丹、红光动摇承之）承之）日出之后（或得日
11、，或否，绛皓驳色，而皆若偻。）日出之后（或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。）第第4 4段中作者的观察顺序、描写顺序各是怎样的？段中作者的观察顺序、描写顺序各是怎样的？写泰山的人文景观。提到点缀于日观亭附近或写泰山的人文景观。提到点缀于日观亭附近或下山路上的建筑和石刻等名胜古迹，可说是一下山路上的建筑和石刻等名胜古迹，可说是一幅日观峰古迹图。大凡作山水画，既要有山有幅日观峰古迹图。大凡作山水画，既要有山有水，还要有人物，又要点缀一些屋宇和其它，水，还要有人物，又要点缀一些屋宇和其它，这里简要介绍一些泰山的建筑和古迹，既增强这里简要介绍一些泰山的建筑和古迹，既增强了游记的知识性，也有助于表现历史悠
12、久的泰了游记的知识性，也有助于表现历史悠久的泰山的个性特征和整体风貌。山的个性特征和整体风貌。第第4 4段写了什么内容？为这幅画命名。段写了什么内容？为这幅画命名。介绍泰山的自然景观，作者以介绍泰山的自然景观，作者以“三多三多”“”“三少三少”“”“三无三无”，用简明的文字，扣住时令，概括出泰山石，用简明的文字，扣住时令，概括出泰山石多松多的高山特色，同时也以此写出泰山之冬的特多松多的高山特色，同时也以此写出泰山之冬的特殊景观：石峰峻峭，青松苍劲，冰雪覆盖，鸟兽飞殊景观：石峰峻峭，青松苍劲，冰雪覆盖，鸟兽飞绝。这种静美，给我们以和谐的色调感。游览结束绝。这种静美，给我们以和谐的色调感。游览结束
13、之时，作者又为我们勾勒了一幅泰山之冬印象图，之时，作者又为我们勾勒了一幅泰山之冬印象图，这幅图画，犹如风光影片的结尾，最后再给你一瞥这幅图画，犹如风光影片的结尾，最后再给你一瞥全貌，虽无细部刻划，却给你留下了深刻的总体印全貌，虽无细部刻划，却给你留下了深刻的总体印象。象。第第5 5段写了什么内容？为这幅画命名。段写了什么内容？为这幅画命名。文章开头寥寥四十余字，将泰山的地理位置、河流走向文章开头寥寥四十余字，将泰山的地理位置、河流走向及南北分界，交代得一清二楚。句式整饬，朗朗上口。及南北分界，交代得一清二楚。句式整饬，朗朗上口。在叙述登山路线时，作者连用在叙述登山路线时，作者连用“乘、历、穿、
14、越、至乘、历、穿、越、至”五个动词写出自己的行进路线，语句简洁生动，又起伏五个动词写出自己的行进路线，语句简洁生动，又起伏跌宕，宛如一条游动的长龙。作者写景的语言也是非常跌宕，宛如一条游动的长龙。作者写景的语言也是非常简练的。第简练的。第3 3段寥寥几句，就将泰山的雪景、夕阳、云段寥寥几句，就将泰山的雪景、夕阳、云雾写得如诗如画，令人遐想不已。写日出之景，他正面雾写得如诗如画，令人遐想不已。写日出之景，他正面描摹旭日升腾时灿烂的光彩和跳跃的欢态，而且还把长描摹旭日升腾时灿烂的光彩和跳跃的欢态，而且还把长天、云彩、大海作为背景，有力地烘托出日出的壮观。天、云彩、大海作为背景，有力地烘托出日出的壮
15、观。寥寥数语，日出时的雄浑景象就宛然在目。寥寥数语，日出时的雄浑景象就宛然在目。本文言简意赅，具体体现在哪里？请结合具体内容分析。本文言简意赅，具体体现在哪里？请结合具体内容分析。中心思想中心思想登泰山记叙述了作者同友人一起冬登泰山记叙述了作者同友人一起冬日登泰山观日出的经过，生动地描绘了雪后日登泰山观日出的经过，生动地描绘了雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，抒发初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，抒发了作者对泰山的赞美之情，表现了作者的阔了作者对泰山的赞美之情，表现了作者的阔大胸怀和审美情趣。大胸怀和审美情趣。1 1、善于取舍，叙事简洁明快。、善于取舍，叙事简洁明快。全文不足五百字，却充分
16、表现出雪后登山的特殊情趣，给全文不足五百字，却充分表现出雪后登山的特殊情趣，给读者留下了深刻的印象。比如从京城到泰安的旅途，作者读者留下了深刻的印象。比如从京城到泰安的旅途，作者仅用仅用“自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安之限，至于泰安”几句话就表现了出来。再如写登山时，几句话就表现了出来。再如写登山时，作者仅用作者仅用“道中迷雾冰滑，橙几不可登道中迷雾冰滑，橙几不可登”两句就写出了登两句就写出了登山之艰难。读者读到这里，又联想到前文的山之艰难。读者读到这里，又联想到前文的“四十五里四十五里”“”“其级七千有余其级七千
17、有余”，便能想象出登山路上的难险。作者，便能想象出登山路上的难险。作者在介绍泰山的自然景观时最能体现这个特点，寥寥几句，在介绍泰山的自然景观时最能体现这个特点，寥寥几句，就把泰山的多石、多松、冰雪覆盖的特点描写出来了。就把泰山的多石、多松、冰雪覆盖的特点描写出来了。写作特点写作特点2 2、刻画小细节，烘托大印象。、刻画小细节，烘托大印象。作者将小细节与大印象结合，在对细节特征的刻画中侧面作者将小细节与大印象结合，在对细节特征的刻画中侧面烘托了对泰山的大印象。如写泰山高峻，作者不直接写泰烘托了对泰山的大印象。如写泰山高峻，作者不直接写泰山之高，而写山之高，而写“其级七千有余其级七千有余”，登临山
18、顶，登临山顶，“半山居雾半山居雾”，站在日观亭中，站在日观亭中，“足下皆云漫足下皆云漫”。又如写雪，作者除。又如写雪，作者除了了“雪与人膝齐雪与人膝齐”一句直言雪大之外，其余是用一句直言雪大之外，其余是用“明烛天明烛天南南“白若樗蒲白若樗蒲“绛皓驳色绛皓驳色”等从旁烘托。作者写天气寒等从旁烘托。作者写天气寒冷则用冷则用“无瀑水，无鸟兽音迹无瀑水，无鸟兽音迹”的细节来渲染，而没有直的细节来渲染，而没有直接写自己感觉寒冷。全文景物描写的成分不多，但作者抓接写自己感觉寒冷。全文景物描写的成分不多，但作者抓住了典型细节并从自己感受的角度来写泰山的景象，使人住了典型细节并从自己感受的角度来写泰山的景象，
19、使人读来如身临其境。读来如身临其境。3 3、有序有物，章法严谨。、有序有物，章法严谨。全文由介绍泰山到记叙登泰山的经过，进而描写登泰全文由介绍泰山到记叙登泰山的经过，进而描写登泰山所见之景，围绕泰山逐层推进，并然有序。作者犹山所见之景，围绕泰山逐层推进，并然有序。作者犹如一个训练有素的导游，先向大家介绍游览地点的概如一个训练有素的导游，先向大家介绍游览地点的概貌，使人对它有一个总体印象，然后带领大家登山观貌，使人对它有一个总体印象，然后带领大家登山观景，途中，说古道今，介绍相关的地理知识，发表对景，途中，说古道今，介绍相关的地理知识，发表对泰山景色的看法。全文除第一段以时间为顺序外，其泰山景色
20、的看法。全文除第一段以时间为顺序外，其他多以游者行踪为线索，写清了时间的推移和地点的他多以游者行踪为线索，写清了时间的推移和地点的转换，有条不紊，前后呼应，作者很好地实践了转换，有条不紊，前后呼应，作者很好地实践了“言言有序有序”的写作理论。的写作理论。当堂检测当堂检测1.1.对对下下列列句句子子中中加加粗粗词词的的解解释释，全全都都正正确确的的一一组组是是()当其南北分者，古长城也当其南北分者，古长城也(在在)余以乾隆三十九年十二月余以乾隆三十九年十二月(在在)稍见云中白若樗辅数十立者稍见云中白若樗辅数十立者(稍微稍微)世皆谓之天门云世皆谓之天门云(助词助词,无实义无实义)及既上、苍山负雪，
21、明烛天南及既上、苍山负雪，明烛天南(到，前往到，前往)而半山居雾若带然而半山居雾若带然(停留停留)A.B.A.B.C.D.C.D.A解析：解析：稍：逐渐。稍：逐渐。及：等到。及：等到。2.2.下列句子中，不含通假字的一项是下列句子中，不含通假字的一项是()()A.A.极天云一线异色，须臾成五采极天云一线异色，须臾成五采B.B.绛皓驳色，而皆若偻绛皓驳色，而皆若偻C.C.石苍黑色，多平方，少圜石苍黑色，多平方，少圜D.D.浩浩乎如冯虚御风浩浩乎如冯虚御风B解析：解析：A A项项“采采”同同“彩彩”。C C项项“圄圄”同同“圆圆”。D D项项“冯冯”同同“凭凭”。3.3.下列句子中，加粗词的古今意
22、义不同的一项是下列句子中，加粗词的古今意义不同的一项是()A.A.郦道元所谓环水也郦道元所谓环水也B.B.而半山居雾若带然而半山居雾若带然C.C.与子额坐日观亭，待日出与子额坐日观亭，待日出D.D.石苍黑色，多平方石苍黑色，多平方D解析：古义：平整方正，在何中指平整方正的石头。解析：古义：平整方正，在何中指平整方正的石头。今义：指数是今义：指数是2 2的乘方；平方米。的乘方；平方米。4.4.下列各句的句式与其他三句不相同的一项是下列各句的句式与其他三句不相同的一项是()A.A.当其南北分者，古长城也当其南北分者，古长城也B.B.此东海也此东海也C.C.稍见云中白若樗蒲数十立者，山也稍见云中白若樗蒲数十立者，山也D.D.僻不当道者，皆不及往僻不当道者，皆不及往D解析：解析：A A、B B、C C三项为判断句。三项为判断句。