《人教版七年级上册道德与法治 第3单元 第7课 第2课时 节奏与旋律 习题课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级上册道德与法治 第3单元 第7课 第2课时 节奏与旋律 习题课件.ppt（52页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级道德与法治七年级道德与法治第第2 2课时课时节奏与旋律节奏与旋律第七课共奏和谐乐章第七课共奏和谐乐章第三单元第三单元在集体中成长在集体中成长七年级道德与法治七年级道德与法治提示提示：点击点击 进入习题。进入习题。训基础训基础新知巩固新知巩固 逐点练透逐点练透123456DBDCD见习题见习题七年级道德与法治七年级道德与法治提示提示：点击点击 进入习题。进入习题。练拔高练拔高新题好题新题好题 培优提能培优提能12345678AACCCCCB91011DBD12见习题见习题点点要点要点拨拨疑难疑难1在不同的集体中，我们有不同的角色和责任在不同的集体中，我们有不同的角色和责任(1)我们同时属于
2、我们同时属于多个集体多个集体，每个集体都有自己的，每个集体都有自己的旋律旋律。(2)在不同的集体中，我们扮演不同的在不同的集体中，我们扮演不同的角色角色，承担不同的，承担不同的责责任任。学习笔记学习笔记 必知必知点点要点要点拨拨疑难疑难2个人节奏与集体旋律的关系个人节奏与集体旋律的关系(1)当自己的节奏与集体的旋律当自己的节奏与集体的旋律和谐和谐时，我们就可以顺时，我们就可以顺利地利地融入集体融入集体；(2)当自己的节奏与集体的旋律当自己的节奏与集体的旋律不和谐不和谐时，为了保持旋时，为了保持旋律的和谐，我们需要律的和谐，我们需要调整自己的节奏调整自己的节奏。(3)当我们面对不同集体中的角色当
3、我们面对不同集体中的角色无法统一节奏无法统一节奏时，角时，角色之间的色之间的冲突冲突就可能给我们带来烦恼。就可能给我们带来烦恼。点点要点要点拨拨疑难疑难3排解角色冲突带来的烦恼有策略排解角色冲突带来的烦恼有策略(1)在排解在排解角色冲突角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体关注哪个集体，或在其中的，或在其中的角色和责任角色和责任的重要性，也会考的重要性，也会考虑自己的虑自己的兴趣、爱好兴趣、爱好以及以及任务的紧迫程度任务的紧迫程度等。等。(2)当遇到班级、学校等当遇到班级、学校等不同集体不同集体之间的矛盾时，我们应从之间的矛盾时，我们应从整体利
4、益整体利益出发，自觉地让出发，自觉地让局部利益局部利益服从服从整体利益整体利益，个人利个人利益益服从服从集体利益集体利益。点点要点要点拨拨疑难疑难4解决角色冲突的意义解决角色冲突的意义我们在不断我们在不断调整自己的节奏调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不中学习过共同生活，在解决不同集体的同集体的角色冲突角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地中学习过集体生活，让自己更好地融入融入集体集体，感受集体生活带给我们，感受集体生活带给我们成长的快乐成长的快乐。5小群体的形成背景小群体的形成背景在集体生活中，一些在集体生活中，一些志趣相投志趣相投、个性相似个性相似，或者，或者生活背景生活背景类似类似的
5、同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。点点要点要点拨拨疑难疑难6小群体的积极作用小群体的积极作用(1)在小群体中，彼此在小群体中，彼此相互接纳相互接纳，相互欣赏相互欣赏，找到自己的，找到自己的位置，体验位置，体验归属感归属感和和安全感安全感。(2)在小群体中，我们与同伴更容易在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通相互理解、沟通，在，在与同伴的交往中与同伴的交往中学习交往学习交往，在与同伴的，在与同伴的互学共进互学共进中增长中增长才干。才干。点点要点要点拨拨疑难疑难7小群体与集体的关系小群体与集体的关系(1)当小群体的节奏当小群体的节奏融入集体生活融入集体
6、生活的旋律时，小群体成员的旋律时，小群体成员就能感受到就能感受到集体生活的美好集体生活的美好，更愿意，更愿意参与集体的建设参与集体的建设。(2)当小群体当小群体不能很好地融入不能很好地融入集体生活时，其成员就会与集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突产生矛盾和冲突，甚至与集体的，甚至与集体的共同要求共同要求产生矛盾和冲突。产生矛盾和冲突。点点要点要点拨拨疑难疑难8小团体主义的形成小团体主义的形成小群体内成员之间的友谊如果小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气沾染上江湖义气，这样的小群，这样的小群体往往会将体往往会将自身利益自身利益置于置于集体利益集体利
7、益之上，沦为之上，沦为小团体主义小团体主义。9正确处理小团体主义与集体主义的矛盾冲突正确处理小团体主义与集体主义的矛盾冲突面对这样的矛盾和冲突，我们需要面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子心怀一把尺子”，不为，不为成见成见所所“扰扰”，不为，不为人言人言所所“惑惑”，明辨是非明辨是非，坚持，坚持正确的正确的行为行为，坚持，坚持集体主义集体主义，反对小团体主义。，反对小团体主义。点点要点要点拨拨疑难疑难10在集体生活中，面对矛盾和冲突，解决问题的实质在集体生活中，面对矛盾和冲突，解决问题的实质在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过
8、程，是我们是我们学习过集体生活学习过集体生活的经历，也是的经历，也是促进集体和谐发展促进集体和谐发展、健康成长健康成长的过程。的过程。点点要点要点拨拨疑难疑难1如何解决不同集体的角色冲突？如何解决不同集体的角色冲突？(1)我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。程度等。(2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服
9、体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。从集体利益。核心问题核心问题 必记必记点点要点要点拨拨疑难疑难2小群体有什么影响？小群体有什么影响？(1)积极影响：积极影响：在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。找到自己的位置，体验归属感和安全感。在小群体中，在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。(2)消极影响：小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义消极影响：小
10、群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。沦为小团体主义。点点要点要点拨拨疑难疑难坚持集体主义就要接纳小团体主义。坚持集体主义就要接纳小团体主义。(1)这个观点是错误的。这个观点是错误的。(2)在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。(3)良好的小群体有利于个人发展。良好的小群体有利于个人发展。易误警示易误警示 必明必明点点要点要点拨拨疑难疑难
11、(4)如果小群体内成员之间的友谊沾染上江湖义气，形成所如果小群体内成员之间的友谊沾染上江湖义气，形成所谓的谓的“哥们儿义气哥们儿义气”，沦为小团体主义，就会破坏集体，沦为小团体主义，就会破坏集体利益。利益。(5)所以，我们要坚持集体主义，反对小团体主义。所以，我们要坚持集体主义，反对小团体主义。训基础训基础 新知巩固新知巩固 1在小组中，我们与小组成员组成集体；在班级中，我们在小组中，我们与小组成员组成集体；在班级中，我们与同班同学组成集体；在学校中，我们全校师生组成集与同班同学组成集体；在学校中，我们全校师生组成集体。这说明体。这说明()A每个人都存在于学校这个集体中每个人都存在于学校这个集
12、体中B每个集体都有不同的旋律每个集体都有不同的旋律C我们要把自己融入集体中我们要把自己融入集体中D我们同时属于多个集体我们同时属于多个集体D训基础训基础 新知巩固新知巩固 2有的学生只和两三个性格相投的同学在一起，不能融入有的学生只和两三个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中整个集体中，久而久之就会出现大集体中的小群体。下，久而久之就会出现大集体中的小群体。下列对小群体的理解，正确的是列对小群体的理解，正确的是()A小群体总是由性格相投的同学组成的小群体总是由性格相投的同学组成的 B要将小群体的节奏融入集体生活的旋律要将小群体的节奏融入集体生活的旋律C要将小群体的利益凌驾于集体利益之要将小
13、群体的利益凌驾于集体利益之D集体中的小群体对同伴没有积极的影响集体中的小群体对同伴没有积极的影响B训基础训基础 新知巩固新知巩固 3某校对全校班主任开展某校对全校班主任开展“班级小群体管理模式的实施策略班级小群体管理模式的实施策略”培训。进行这方面培训的原因最可能是培训。进行这方面培训的原因最可能是()A小群体是由志趣相投、生活背景类似的同学组成的小群体是由志趣相投、生活背景类似的同学组成的B在日常生活中，有些小群体往往以在日常生活中，有些小群体往往以“集体集体”的面目出现的面目出现C小群体都能融入班集体生活，更愿意积极参与班级建设小群体都能融入班集体生活，更愿意积极参与班级建设D班级小群体有
14、利也有弊，需要加强管理以发挥其积极作用班级小群体有利也有弊，需要加强管理以发挥其积极作用D训基础训基础 新知巩固新知巩固 4中学生小刚时常感到焦躁，在班级、宿舍等集体活中学生小刚时常感到焦躁，在班级、宿舍等集体活动中往往会感到不适应，只想独处。你对小刚提出动中往往会感到不适应，只想独处。你对小刚提出的建议是的建议是()A将自己封闭起来将自己封闭起来 B搞好自己的学习搞好自己的学习C调整自己的节奏调整自己的节奏 D开发创造的潜力开发创造的潜力C训基础训基础 新知巩固新知巩固 5七年级七年级(1)班一些学生喜欢玩手机游戏，他们一下课就聚在班一些学生喜欢玩手机游戏，他们一下课就聚在一起玩游戏，班主任
15、多次劝说他们，他们依然我行我素。一起玩游戏，班主任多次劝说他们，他们依然我行我素。对此，下列看法你认为正确的是对此，下列看法你认为正确的是()训基础训基础 新知巩固新知巩固 A这些学生很好地融入了集体生活这些学生很好地融入了集体生活B他们影响集体荣誉，班主任应该让他们退学他们影响集体荣誉，班主任应该让他们退学C他们的行为属于个人行为，对集体没有任何影响他们的行为属于个人行为，对集体没有任何影响D他们的行为与集体的共同要求产生了矛盾他们的行为与集体的共同要求产生了矛盾【答案答案】D训基础训基础 新知巩固新知巩固 6阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。光明日报光明日报曾刊载文章指出：只有站在人
16、民的曾刊载文章指出：只有站在人民的立场上，才能完全彻底地为人民服务，才能正确处立场上，才能完全彻底地为人民服务，才能正确处理个人与集体、为官与为民、局部与全局、眼前与理个人与集体、为官与为民、局部与全局、眼前与长远等关系。如果站在个人或小团体的立场上，私长远等关系。如果站在个人或小团体的立场上，私心杂念太重，热衷于追求个人或小团体的名利、地心杂念太重，热衷于追求个人或小团体的名利、地位，只对上级负责不对人民负责，就不可能不出现位，只对上级负责不对人民负责，就不可能不出现这样那样的错误和问题。这样那样的错误和问题。训基础训基础 新知巩固新知巩固 (1)上述材料说明了什么道理？上述材料说明了什么道
17、理？(2)材料启示我们应当怎样克服小团体主义？材料启示我们应当怎样克服小团体主义？我们要反对小团体主义，维护集体利益。我们要反对小团体主义，维护集体利益。我们需要明辨是非，坚持正确的立场和行为，坚持集体我们需要明辨是非，坚持正确的立场和行为，坚持集体主义，反对小团体主义。主义，反对小团体主义。练拔高练拔高 新题好题新题好题1“最美孝心少年最美孝心少年”李家帮的奶奶双目失明，爸爸无法行走，李家帮的奶奶双目失明，爸爸无法行走，小小年纪的他在放学之余主动承担起了家中的重活累活，小小年纪的他在放学之余主动承担起了家中的重活累活，为家中减轻负担。在学校，李家帮主动帮老师分忧，积极为家中减轻负担。在学校，
18、李家帮主动帮老师分忧，积极参与学校组织的各项活动。李家帮品学兼优，很有人缘，参与学校组织的各项活动。李家帮品学兼优，很有人缘，每当同学在学习中遇到问题时，都爱向他请教，谦虚的他每当同学在学习中遇到问题时，都爱向他请教，谦虚的他总是乐意帮助。李家帮的故事表明了总是乐意帮助。李家帮的故事表明了()练拔高练拔高 新题好题新题好题我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律在不同的集体中，我们扮演不同的角色在不同的集体中，我们扮演不同的角色在不同的集体中，我们要承担不同的责任在不同的集体中，我们要承担不同的责任无论如何调整自己的节奏，不同集体中的角色冲突都是
19、无论如何调整自己的节奏，不同集体中的角色冲突都是 无法排解的无法排解的A B C D【答案答案】A练拔高练拔高 新题好题新题好题2班集体中往往存在着一些班集体中往往存在着一些“微集体微集体”，这些，这些“微集体微集体”两两三个或者四五个一起，总能对班集体产生很大影响。以下三个或者四五个一起，总能对班集体产生很大影响。以下这些这些“微集体微集体”，你认为属于小团体的是，你认为属于小团体的是()以小王为代表的三个人，经常不遵守课堂纪律，沾染以小王为代表的三个人，经常不遵守课堂纪律，沾染了了 吸烟吸烟喝酒的习气喝酒的习气以小刘为代表的文学小组，经常进行写作交流，他们多以小刘为代表的文学小组，经常进行
20、写作交流，他们多次在作文比赛中获奖次在作文比赛中获奖 练拔高练拔高 新题好题新题好题小果和小可聚在一起，向小学生索要财物，旷课到网吧小果和小可聚在一起，向小学生索要财物，旷课到网吧玩游戏，经常玩通宵玩游戏，经常玩通宵 小李和身边的几个同学，英语学得不错，经常参加学校小李和身边的几个同学，英语学得不错，经常参加学校的的“英语角英语角”活动活动A BC D【答案答案】A练拔高练拔高 新题好题新题好题3一位战士对阻拦自己到危险地方救灾的战友说：一位战士对阻拦自己到危险地方救灾的战友说：“现在，现在，我已不是一个女人的丈夫、一个孩子的父亲、一位父亲的我已不是一个女人的丈夫、一个孩子的父亲、一位父亲的儿
21、子，我现在是一名国家的军人，在国家遭受灾难的时候，儿子，我现在是一名国家的军人，在国家遭受灾难的时候，就应该舍身为国家排忧解难就应该舍身为国家排忧解难”下列对此理解正确的是下列对此理解正确的是()一个人要扮演好不同的社会角色，担负起自己应承担一个人要扮演好不同的社会角色，担负起自己应承担的的 责任责任练拔高练拔高 新题好题新题好题一个人只能扮演一种社会角色，担负一个人只能扮演一种社会角色，担负 一一种社会责任种社会责任个人利益要服从集体利益，局部利益要服从整体利益个人利益要服从集体利益，局部利益要服从整体利益面对责任冲突，要考虑责任与角色的重要性及任务的面对责任冲突，要考虑责任与角色的重要性及
22、任务的紧紧 迫迫性性A B C D【答案答案】C练拔高练拔高 新题好题新题好题4【2019怀化怀化】从呱呱坠地的那一刻起，我们便生活在人从呱呱坠地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中，小到属于家庭、班级、学校，大到属于类的各种群体中，小到属于家庭、班级、学校，大到属于故乡、民族、国家，人类的生活离不开群体。对此理解正故乡、民族、国家，人类的生活离不开群体。对此理解正确的是确的是()我们属于人类社会的一员我们属于人类社会的一员我们的成长离不开各种我们的成长离不开各种群体群体练拔高练拔高 新题好题新题好题我们学生只属于班级群体我们学生只属于班级群体我们属于多种群体我们属于多种群体A B C D
23、练拔高练拔高 新题好题新题好题【点拨点拨】从呱呱坠地的那一刻起，我们便生活在人类的群体从呱呱坠地的那一刻起，我们便生活在人类的群体中，说明我们属于人类社会的一员，中，说明我们属于人类社会的一员，正确。人类的生活离正确。人类的生活离不开群体，我们的成长也离不开群体，不开群体，我们的成长也离不开群体，正确。我们生活在正确。我们生活在人类的各种群体中，人类的各种群体中，错误，错误，正确。故选正确。故选C。【答案答案】C练拔高练拔高 新题好题新题好题5小林与班上爱好动漫的同学建立了一个小林与班上爱好动漫的同学建立了一个QQ群，他们经常群，他们经常利用空余时间交流动漫，有时候还在节假日相约看动漫利用空余
24、时间交流动漫，有时候还在节假日相约看动漫展，在这个群体里，他们都非常开心。下列对此认识正展，在这个群体里，他们都非常开心。下列对此认识正确的是确的是()爱好动漫是一种不健康的情感爱好动漫是一种不健康的情感他们相互接纳，找到了自己的位置他们相互接纳，找到了自己的位置他们脱离集体他们脱离集体在这个群体中，他们能体会到在这个群体中，他们能体会到归属感归属感练拔高练拔高 新题好题新题好题A B C D【点拨点拨】本题考查小群体的积极作用。小群体的成员更容易本题考查小群体的积极作用。小群体的成员更容易相互接纳和欣赏，找到自己的位置，体会归属感和安全感。相互接纳和欣赏，找到自己的位置，体会归属感和安全感。
25、是正确的，故选是正确的，故选C。【答案答案】C练拔高练拔高 新题好题新题好题6当一个人同时扮演几个不同的角色时，会因无法统一节当一个人同时扮演几个不同的角色时，会因无法统一节奏而发生矛盾和冲突。这时正确的做法是奏而发生矛盾和冲突。这时正确的做法是()只需考虑自己的兴趣爱好只需考虑自己的兴趣爱好考虑任务的紧迫程度考虑任务的紧迫程度个体利益、局部利益服从集体利益、整体利益个体利益、局部利益服从集体利益、整体利益考虑责任和角色的重要性考虑责任和角色的重要性A B C D练拔高练拔高 新题好题新题好题【点拨点拨】在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己
26、更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。所以考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。所以错误，错误，正确。故选正确。故选C。【答案答案】C练拔高练拔高 新题好题新题好题72020年年8月，钟南山院士被授予月，钟南山院士被授予“共和国勋章共和国勋章”。看到钟南。看到钟南山爷爷的事迹，七年级学生小田在日记中写道：在家里，他山爷爷的事迹，七年级学生小田在日记中写道：在家里，他是妻子的丈夫、孩子的父亲，要照顾妻子、关爱孩子；在医是妻子的丈夫、孩子的父亲，要照顾妻子、关爱孩子；在医院，他是医生，要救
27、助患者；在防控专家组，他是组长，要院，他是医生，要救助患者；在防控专家组，他是组长，要带领团队开展应急科研攻关带领团队开展应急科研攻关由此可以看出由此可以看出()在不同的集体中，钟南山扮演不同的角色，承担不同的在不同的集体中，钟南山扮演不同的角色，承担不同的 责任责任 练拔高练拔高 新题好题新题好题一个人只有成年后才需要承担责任一个人只有成年后才需要承担责任 要认清角色与责任，让个人的节奏与不同集体的旋律要认清角色与责任，让个人的节奏与不同集体的旋律相协调相协调要想使个人的节奏跟上集体的旋律，就只能扮演一种要想使个人的节奏跟上集体的旋律，就只能扮演一种角色，承担一种责任角色，承担一种责任A B
28、 C D【答案答案】C练拔高练拔高 新题好题新题好题8欣赏下面的漫画欣赏下面的漫画我们班的小群体我们班的小群体。这些小群体的。这些小群体的存在存在()练拔高练拔高 新题好题新题好题会让不良风气蔓延，危害班集体会让不良风气蔓延，危害班集体有利于发展成员的兴趣爱好，使成员在互学共进中增有利于发展成员的兴趣爱好，使成员在互学共进中增长才干长才干能融入集体生活的旋律，让小群体成员会感受到集体能融入集体生活的旋律，让小群体成员会感受到集体生活的美好生活的美好会与集体的共同要求产生矛盾和冲突会与集体的共同要求产生矛盾和冲突A B C D练拔高练拔高 新题好题新题好题【点拨点拨】本题考查我们对小群体的认识。
29、漫画反映的是班集本题考查我们对小群体的认识。漫画反映的是班集体中各种兴趣小组，这些群体的存在有利于发展成员的兴趣体中各种兴趣小组，这些群体的存在有利于发展成员的兴趣和爱好，使成员在互学共进中增长才干；这些群体能融入集和爱好，使成员在互学共进中增长才干；这些群体能融入集体生活的旋律，让小群体成员感受到集体生活的美好；体生活的旋律，让小群体成员感受到集体生活的美好；说法正确。这些群体不是沾染不良习气的小团体，不会危害说法正确。这些群体不是沾染不良习气的小团体，不会危害班集体，不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突，班集体，不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突，说法说法错误。故选错误。故选B。【答案答案】
30、B练拔高练拔高 新题好题新题好题9为了使同学们更加清楚小群体和小团体的区别，班委会举行为了使同学们更加清楚小群体和小团体的区别，班委会举行了一次大讨论。针对此问题，同学们纷纷发表自己的看法。了一次大讨论。针对此问题，同学们纷纷发表自己的看法。你认为以下观点中，正确的是你认为以下观点中，正确的是()一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往往往自觉或不自觉地形成小团体自觉或不自觉地形成小团体我们在集体生活中，要坚持集体主义，反对小团体我们在集体生活中，要坚持集体主义，反对小团体主义主义练拔高练拔高 新题好题新题好题我们在集体生活中，要坚持集
31、体主义，反对小群体我们在集体生活中，要坚持集体主义，反对小群体小团体内成员之间的友谊沾染了一些不良习气，往往小团体内成员之间的友谊沾染了一些不良习气，往往将自身利益置于集体利益之上将自身利益置于集体利益之上A B C D【答案答案】D练拔高练拔高 新题好题新题好题10【2020海南海南】班上有个出了名的班上有个出了名的“小帮派小帮派”。他们。他们不遵守纪律，和老师、班干部对着干，并邀请小明加不遵守纪律，和老师、班干部对着干，并邀请小明加入。小明应该入。小明应该()A加入，在同学面前很威风加入，在同学面前很威风B拒绝，小团体主义危害集体利益拒绝，小团体主义危害集体利益C加入，可以不受他人欺负加入
32、，可以不受他人欺负D拒绝，小群体都会危害集体利益拒绝，小群体都会危害集体利益练拔高练拔高 新题好题新题好题【点拨点拨】材料中的材料中的“小帮派小帮派”是小团体主义的表现，小团体是小团体主义的表现，小团体主义危害集体利益，小明应该明辨是非，坚持正确行为，坚主义危害集体利益，小明应该明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义，拒绝加入，持集体主义，反对小团体主义，拒绝加入，B是正确的选项；是正确的选项；AC错误，没有认识到小团体主义的危害；并非所有小群体都错误，没有认识到小团体主义的危害；并非所有小群体都会危害集体利益，会危害集体利益，D观点太绝对，排除。故选观点太绝对，排除。故选B。【
33、答案答案】B练拔高练拔高 新题好题新题好题112019年年4月月22日，校运会冠军八年级日，校运会冠军八年级(1)班在总结经验。班班在总结经验。班长说：长说：“冠军，从来就不是一个人的。冠军，从来就不是一个人的。”体育委员说：体育委员说：“荣荣誉是授予我们大家的。誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是这两句话共同体现的观点是()A集体中不能有小团体集体中不能有小团体B只要团结奋斗，就能获得冠军只要团结奋斗，就能获得冠军C集体是由个体组成的集体是由个体组成的D要增强团队意识和集体荣誉感要增强团队意识和集体荣誉感D练拔高练拔高 新题好题新题好题12阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。（
34、材料一）班上几个喜欢踢球的同学经常聚在一起，彼此（材料一）班上几个喜欢踢球的同学经常聚在一起，彼此 有聊不完的话题，一放学便一起踢球。在足球赛上，他们有聊不完的话题，一放学便一起踢球。在足球赛上，他们 几个人成了班级足球队的顶梁柱。几个人成了班级足球队的顶梁柱。练拔高练拔高 新题好题新题好题（材料二）八年级有几个同学行动一致，一下课便聚在一（材料二）八年级有几个同学行动一致，一下课便聚在一起，只要其中一人与他人发生争执，另外几个人马上出手起，只要其中一人与他人发生争执，另外几个人马上出手相助，他们有时还在外面找低年级的同学要钱。相助，他们有时还在外面找低年级的同学要钱。练拔高练拔高 新题好题新
35、题好题(1)小群体对我们的生活有何积极影响？小群体对我们的生活有何积极影响？在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会归属感和安全感。找到自己的位置，体会归属感和安全感。在小群体在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。练拔高练拔高 新题好题新题好题(2)对材料二中这几个同学的行为，你如何评价？对材料二中这几个同学的行为，你如何评价？他们的行为属于小团体主义的表现，小团体主义往往他们的行为属于小团
36、体主义的表现，小团体主义往往会使人将自身利益置于集体利益之上，拉帮结派，没会使人将自身利益置于集体利益之上，拉帮结派，没有是非善恶观念，不顾集体利益，我们应该反对小团有是非善恶观念，不顾集体利益，我们应该反对小团体主义，反对这种行为。体主义，反对这种行为。练拔高练拔高 新题好题新题好题(3)作为学生，我们应如何协调好小群体与集体之间的关系？作为学生，我们应如何协调好小群体与集体之间的关系？调整小群体的节奏使之融入集体生活的旋律，这样调整小群体的节奏使之融入集体生活的旋律，这样我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。体的建设。尽量避免
37、小群体不能很好地融入集体生尽量避免小群体不能很好地融入集体生活的情况，以防我们与小群体之外的其他同学产生矛活的情况，以防我们与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。练拔高练拔高 新题好题新题好题我们尤其要注意防止小群体内的友谊沾染上江湖义气，我们尤其要注意防止小群体内的友谊沾染上江湖义气，我们要明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对我们要明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义。小团体主义。我们应从整体利益出发，自觉地让局部我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。