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1、漂亮的花朵漂亮的花朵 青岛版数学二年级（下）青岛版数学二年级（下）九九 我是体育小明星我是体育小明星数据的收集与整理（一）数据的收集与整理（一）1.1.通过实践活动巩固数据收集与整理的方法，体会分通过实践活动巩固数据收集与整理的方法，体会分类统计在探索规律中的应用与价值。类统计在探索规律中的应用与价值。2.2.经历对数据的收集、整理、分析等过程，在活动中经历对数据的收集、整理、分析等过程，在活动中培养初步的观察、比较、推理的能力、。培养初步的观察、比较、推理的能力、。3.3.通过调查活动通过调查活动,感受数学与生活的密切联系。感受数学与生活的密切联系。学习目标学习目标课堂导入课堂导入“雪中四友
2、雪中四友”，是迎春花、梅花、水，是迎春花、梅花、水仙花、海棠花。仙花、海棠花。迎春花：别名迎春、黄素馨、金腰带，落叶灌木丛生。株高30-500厘米。小枝细长直立或拱形下垂，呈纷披状。3小叶复叶交互对生，叶卵形至矩圆形。花单生在去年生的枝条上，先于叶开放，有清香，金黄色，外染红晕，花期2-4月。因其在百花之中开花最早，花后即迎来百花齐放的春天而得名。“雪中四友雪中四友”，是迎春花、梅花、水，是迎春花、梅花、水仙花仙花、山茶山茶花花。梅：小乔木，稀灌木，高4-10米；树皮浅灰色或带绿色，平滑；小枝绿色，光滑无毛。叶片卵形或椭圆形，叶边常具小锐锯齿，灰绿色。花单生或有时2朵同生于1芽内，直径2-2.
3、5厘米，香味浓，先于叶开放；花萼通常红褐色，但有些品种的花萼为绿色或绿紫色；“雪中四友雪中四友”，是迎春花、梅花、水，是迎春花、梅花、水仙花、海棠花。仙花、海棠花。花瓣倒卵形，白色至粉红色。果实近球形，直径2-3厘米，黄色或绿白色，被柔毛，味酸；果肉与核粘贴；核椭圆形，两侧微扁。花期冬春季，果期5-6月。“雪中四友雪中四友”，是迎春花、梅花、水，是迎春花、梅花、水仙花、海棠花。仙花、海棠花。梅花是中国十大名花之首，与兰花、竹子、菊花一起列为四君子，与松、竹并称为“岁寒三友”。在中国传统文化中，梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。“雪中四友雪
4、中四友”，是迎春花、梅花、水，是迎春花、梅花、水仙花、海棠花。仙花、海棠花。水仙：又名中国水仙，是多花水仙的一个变种。水仙：又名中国水仙，是多花水仙的一个变种。是石蒜科多年生草本植物。水仙的叶由鳞茎顶是石蒜科多年生草本植物。水仙的叶由鳞茎顶端绿白色筒状鞘中抽出花茎（俗称箭）再由叶端绿白色筒状鞘中抽出花茎（俗称箭）再由叶片中抽出。一般每个鳞茎可抽花茎片中抽出。一般每个鳞茎可抽花茎1-21-2枝，多枝，多者可达者可达8-118-11枝，伞状花序。花瓣多为枝，伞状花序。花瓣多为6 6片，花片，花瓣末处呈鹅黄色。花蕊外面有一个如碗一般的瓣末处呈鹅黄色。花蕊外面有一个如碗一般的保护罩。鳞茎卵状至广卵状球
5、形，外被棕褐色保护罩。鳞茎卵状至广卵状球形，外被棕褐色皮膜。叶狭长带状，蒴果室背开裂。花期春季。皮膜。叶狭长带状，蒴果室背开裂。花期春季。“雪中四友雪中四友”，是迎春花、梅花、水，是迎春花、梅花、水仙花、海棠花。仙花、海棠花。山茶：是双子叶植物纲山茶科植物。灌木或小乔山茶：是双子叶植物纲山茶科植物。灌木或小乔木，高木，高9 9米，嫩枝无毛。叶革质，椭圆形，先端略米，嫩枝无毛。叶革质，椭圆形，先端略尖，基部阔楔形，上面深绿色，干后发亮，无毛，尖，基部阔楔形，上面深绿色，干后发亮，无毛，下面浅绿色。花顶生，红色，无柄；苞片及萼片下面浅绿色。花顶生，红色，无柄；苞片及萼片约约1010片，花瓣片，花瓣
6、6-76-7片，外侧片，外侧2 2片近圆形。蒴果圆球片近圆形。蒴果圆球形，直径形，直径2.5-32.5-3厘米，厘米，2-32-3室，每室有种子室，每室有种子1-21-2个，个，3 3爿裂开，果爿厚木质。花期爿裂开，果爿厚木质。花期1-41-4月。月。新知探究新知探究想一想想一想各种花的颜色不同，瓣数也不同，各种花的颜色不同，瓣数也不同，有什么规律吗？有什么规律吗？我们可以查阅资料或到大自然中去调查。我们可以查阅资料或到大自然中去调查。要尽量多地收集不同种类的花要尽量多地收集不同种类的花我想按花的瓣数或颜色进行分类调查。我想按花的瓣数或颜色进行分类调查。小调查小调查可以去大自然中调查漂亮的花朵
7、可以去大自然中调查漂亮的花朵,尽量尽量多地收集不同种类的花多地收集不同种类的花,按花的瓣数或按花的瓣数或颜色进行分类调查；还可以去图书馆或颜色进行分类调查；还可以去图书馆或上网查阅资料。上网查阅资料。我们以课本上的图片为例子进行分我们以课本上的图片为例子进行分类整理吧。类整理吧。说一说说一说我按花的颜色分类整理。我按花的颜色分类整理。合计红色黄色蓝色白色粉色2 2朵朵5 5朵朵2 2朵朵4 4朵朵3 3朵朵1616朵朵朵数朵数最多最多的颜色是的颜色是黄色黄色。说一说说一说我按花的瓣数分类整理。我按花的瓣数分类整理。合计四瓣五瓣六瓣3 3朵朵8 8朵朵5 5朵朵1616朵朵瓣数瓣数最最多多的是的是五瓣五瓣。议一议议一议花朵里有这么多奥秘！花朵里有这么多奥秘！这些奥秘是用分类的方法对数据进行这些奥秘是用分类的方法对数据进行整理后发现的整理后发现的要观察大量的花朵要观察大量的花朵，才有，才有可能找到规律。可能找到规律。这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？课堂小结课堂小结 通过查阅资料或到大自然中去调通过查阅资料或到大自然中去调查以及分类整理、统计数据的活动，查以及分类整理、统计数据的活动，发现漂亮的花朵，了解花朵的奥秘，发现漂亮的花朵，了解花朵的奥秘，激发对大自然的热爱之情激发对大自然的热爱之情,感受数学与感受数学与生活的密切联系。生活的密切联系。