《四年级下册部编版语文习题课件第一单元１ 古诗词三首.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册部编版语文习题课件第一单元１ 古诗词三首.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版人教版人教版人教版四年级下册四年级下册四年级下册四年级下册1 古诗词三首二、读拼音，写词语。二、读拼音，写词语。B A C 四、品读诗句，完成练习。四、品读诗句，完成练习。1梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。(1)诗句中所描写到的景物有诗句中所描写到的景物有_、_、_、_。(2)“黄、白、肥、稀黄、白、肥、稀”这四个形容词让我们想到了一幅这四个形容词让我们想到了一幅()的画面。的画面。A万物蓬勃生长万物蓬勃生长B处处五彩缤纷处处五彩缤纷梅子梅子杏子杏子麦花麦花菜花菜花A(1)结合右图，将诗句补充完整。结合右图，将诗句补充完整。(2)诗人用诗人用_和和_的翻飞
2、衬托出了村中的幽静。的翻飞衬托出了村中的幽静。(3)想象图片所描绘的景象，我们可体会到田园生活的想象图片所描绘的景象，我们可体会到田园生活的()A热闹喧哗热闹喧哗 B宁静闲适宁静闲适2日长篱落无人过，日长篱落无人过，_。惟有蜻蜓蛱蝶飞惟有蜻蜓蛱蝶飞蜻蜓蜻蜓蛱蝶蛱蝶B3大儿大儿_，中儿，中儿_。最喜小儿亡赖，。最喜小儿亡赖，_。(1)三个孩子分别在干什么？在横线处补充完整。三个孩子分别在干什么？在横线处补充完整。(2)句中句中“_”字最为传神，写出了小儿的无拘无束、天真可爱。字最为传神，写出了小儿的无拘无束、天真可爱。(3)这首词表达了作者这首词表达了作者_之之情。情。锄豆溪东锄豆溪东正织鸡笼正
3、织鸡笼溪头卧剥莲蓬溪头卧剥莲蓬卧卧对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的喜爱与赞美对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的喜爱与赞美五、根据课文内容判断下列说法。对的在括号里画五、根据课文内容判断下列说法。对的在括号里画“”，错的画，错的画“”。1清平乐清平乐村居村居是一首词，是一首词，“清平乐清平乐”是词牌名。是词牌名。()2“清平乐清平乐”中中“乐乐”的读音是的读音是“l”；“杂兴杂兴”中中“兴兴”的读音是的读音是“xng”。()3宿新市徐公店宿新市徐公店的作者是宋代诗人杨万里。的作者是宋代诗人杨万里。()4四时田园杂兴四时田园杂兴(其二十五其二十五)这首诗描绘的是一年四季的情景。这首诗描绘的是一年四季
4、的情景。()5本课中的几首诗词所描绘的都是田园生活的情景。本课中的几首诗词所描绘的都是田园生活的情景。()六、课内古诗赏析。六、课内古诗赏析。1将古诗补充完整。将古诗补充完整。2第一句诗中，第一句诗中，“_”字写出小路往远处延伸，拉长了视线。字写出小路往远处延伸，拉长了视线。3前两句诗中所描写的景物有前两句诗中所描写的景物有_，整幅画面给人，整幅画面给人以以_之感。之感。深深篱笆、小路、树、新叶篱笆、小路、树、新叶悠远宁静悠远宁静B 5根据提示，抓住关键词想象。根据提示，抓住关键词想象。联系生活，抓住联系生活，抓住“追黄蝶追黄蝶”和和“无处寻无处寻”想象画面，我们仿佛看到了蝴蝶想象画面，我们仿
5、佛看到了蝴蝶飞入飞入_中，失去了踪影；仿佛听到了中，失去了踪影；仿佛听到了乡村孩童的嬉笑声和乡村孩童的嬉笑声和_的惊呼声。的惊呼声。6全诗体现了诗人全诗体现了诗人()的心境。的心境。A好奇好奇B闲适闲适C无聊无聊大片大片金黄的油菜花大片大片金黄的油菜花好奇好奇B七、课外古诗赏析。七、课外古诗赏析。乡村四月乡村四月宋宋翁卷翁卷绿遍山原绿遍山原白满川白满川，子规子规声里雨如烟。声里雨如烟。乡村四月闲人少，乡村四月闲人少，才了才了蚕桑蚕桑又插田又插田。【注释注释】山原：山陵和原野。山原：山陵和原野。白满川：指稻田里的水色映着天光。川：白满川：指稻田里的水色映着天光。川：平地。平地。子规：鸟名，杜鹃鸟
6、。子规：鸟名，杜鹃鸟。才了：刚刚结束。才了：刚刚结束。蚕桑：种桑养蚕。蚕桑：种桑养蚕。插田：插秧。插田：插秧。1从题目中可知这首诗描写的是从题目中可知这首诗描写的是 _(时间时间)_(地点地点)的景象。的景象。2这首诗既写了景，又写了人，其中前两句诗是对这首诗既写了景，又写了人，其中前两句诗是对_的描写，所的描写，所运用到的修辞手法是运用到的修辞手法是_。3诗中具体体现诗中具体体现“乡村四月闲人少乡村四月闲人少”的诗句是的诗句是“_”。四月四月乡村乡村景物景物比喻比喻才了蚕桑又插田才了蚕桑又插田4这首诗表现了这首诗表现了(多选多选)()A诗人对农村风光的热爱与赞美。诗人对农村风光的热爱与赞美。
7、B诗人对劳动生活和劳动人民的赞美。诗人对劳动生活和劳动人民的赞美。C诗人对劳动人民的同情及对统治者的不满。诗人对劳动人民的同情及对统治者的不满。D诗人家里农事多，不仅种桑养蚕，而且还插秧。诗人家里农事多，不仅种桑养蚕，而且还插秧。AB八、照样子，写诗词。八、照样子，写诗词。例：秋例：秋“霜霜”：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。1春春“花花”：_2夏夏“荷荷”：_黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。3秋秋“叶叶”：_4冬冬“雪雪”：_停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。