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1、2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律匀变速直线运动是一个重要运动理想模型，速度v、加速度a和时间t之间呈现简单的线性关系.本节通过研究小车在重物牵引下的运动，实验获取小车各个时刻的速度，作出v-t图像，以此具体运动实例认识匀变速直线运动的特点.一、实验目的o进一步掌握打点计时器的使用方法；o计算小车各个时刻的瞬时速度o学习用直角坐标纸绘制v-t图像(直线类型)o 根据v-t图像描述小车在重物拉动下的运动规律，认识匀变速直线运动的特点二、实验原理 让小车在钩码的作用下沿着导轨运动,根据打出的纸带计算各个计数点的瞬时速度，绘制v-t图像，从v-t图像特点探究小车的运动规律小车在重物牵引下沿木
2、板运动的实验装置三、实验器材电火花计时器、纸带、小车、带滑轮导轨钩码若干、刻度尺、220V交流电源小车在重物牵引下沿木板运动的实验装置四、实验步骤1.将导轨放在实验桌上，使滑轮伸出桌面。把电火花计时器固定在导轨上，连接电路。2.将纸带与小车连接,另一端穿过电火花计时器限位孔3.把小车放在靠近计时器处，细线跨过定滑轮，与钩码连接.先接通电源，后释放小车4.取下纸带，合理标记计数点0,1,2,3.并在纸带一端标记所挂钩码数量5.更换纸带，改变悬挂的钩码个数。重复上述实验步骤.6.实验结束，立即关闭电源.7.测量纸带上各个计数点坐标，记录于表格五、数据处理计数点01234位置/cm计数点12345t
3、/sv/(m/s)01|记录计数点位置 须估读到0.1mm02|计算瞬时速度作图规则01|选用坐标纸选用直角坐标纸.坐标纸大小的选取以不损失实验数据的有效数字和能包括所有实验点为依据02|定坐标和坐标标度横坐标表示自变量,纵坐标表示因变量,写出坐标轴所代表的物理量的名称和单位.图线在坐标纸上的布局要合理,充分利用坐标纸，图像分布在坐标纸较大的面积区域.坐标轴起点不一定从0开始.03|标点用铅笔以”标出各点坐标,测量数据落在“”的交点上.多条曲线可用“+”、“”等区别.04|连线用直尺、铅笔将测量点连成直线或平滑曲线,坐标点均匀分布于直线两侧,偏离直线过远的计数点要舍去,分析原因注意事项o先接通
4、电源,打点稳定后，再释放小车o根据打点稠密情况合理选取计数点.能够计算出瞬时速度的计数点不少于5个.o计数点坐标读数必须估读到0.1mm,原始数据要记录清楚，保存实验资料o在纸带一端标记每次实验情况,例如悬挂钩码数目，钩码质量等信息.计数点计数点Q012345位置位置/cm/cm10.0012.1014.6817.6921.1125.1029.59计数点计数点67891011位置位置/cm/cm34.3839.7845.6551.9158.6765.83计数点计数点012345t/s0.000.040.080.120.160.20v/(m/s)0.590.700.800.931.061.16计数点计数点678910t/s0.240.280.320.360.40v/(m/s)1.271.411.521.631.74六、v-t图像观察运动小车的v-t图像，回答下列问题：1.小车的速度-时间图像有何特点？v-t图像是一条直线，v与t 间为线性关系2.经历相同的时间t，小车的速度变化量v相等吗？相等3.在重物牵引下，小车各个时刻的加速度a相同吗？a不变思考与讨论如何设计实验让小车速度随时间均匀减小?试将教材实验方案更改，实现小车做速度减小的运动.o实验方案?画出实验示意图o需要哪些器材？o实验步骤？o数据处理？一种方案：