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1、版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved 执行先于梦想，行动缔造结果执行先于梦想，行动缔造结果!为什么您每天忙忙碌碌，可一天下来，却发现好像没有做什么？为什么您每天忙忙碌碌，可一天下来，却发现好像没有做什么？目标明确吗？目标明确吗？员工有明确的工作任务，也踏实努力，却总不能达成目标呢员工有明确的工作任务，也踏实努力，却总不能达成目标呢?路线正确吗？路线正确吗？很多工作需要大家分工协作，每人都有主意，听谁的呢？很多工作需要大家分工协作，每人都有主意，听谁的呢？如何正确决策？如何
2、正确决策？如何在工作中自我激励，自发自觉地完成任务？如何在工作中自我激励，自发自觉地完成任务？是例行、力行、厉行？是例行、力行、厉行？团队建设理论团队建设理论体验式学习目标体验式学习目标-是要激励团队建立共同价值观是要激励团队建立共同价值观 和谐团队秉承和谐团队秉承“团队根本、和谐高效团队根本、和谐高效”的理念的理念,结合领导者的理想和企业目标的需要，将全新结合领导者的理想和企业目标的需要，将全新的体验方式的体验方式-拓展主题活动，以激情飞扬的形式，自然活泼的内容，舞动沉寂已久的生命源动拓展主题活动，以激情飞扬的形式，自然活泼的内容，舞动沉寂已久的生命源动力。我们给活动赋予一个丰富的故事情节力
3、。我们给活动赋予一个丰富的故事情节,让学员走进故事让学员走进故事,体验故事体验故事,感悟故事，收获在故事感悟故事，收获在故事中所沉淀到的点滴中所沉淀到的点滴.让团队接受突破和挑战，大家共同合作，加强团结，破除障碍，体现团队让团队接受突破和挑战，大家共同合作，加强团结，破除障碍，体现团队的力量。富有激情的体验，与众不同的游乐方式，有目的、有意义的活动，活动中欢笑与感动、的力量。富有激情的体验，与众不同的游乐方式，有目的、有意义的活动，活动中欢笑与感动、汗水与泪水将是每一个队员最真实的收藏，体验式学习的乐趣决不是旁观者所能感受到的，而汗水与泪水将是每一个队员最真实的收藏，体验式学习的乐趣决不是旁观
4、者所能感受到的，而是参与者内心无与伦比的喜悦与充实！是参与者内心无与伦比的喜悦与充实！版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved【联系我们】【联系我们】深圳市和谐文化发展有限公司 网址:http:/联系人：武俊波 小姐 电话：版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved执行先于梦想，行动缔造结果执行先于梦想，行动缔造结果!做不想做的做不想做的 -改变心态改变心态做
5、不敢做的做不敢做的 -突破自我突破自我 做不会做的做不会做的 -成长学习成长学习团队建设理论团队建设理论体验式学习目标体验式学习目标-是要激励团队建立共同价值观是要激励团队建立共同价值观 和谐团队秉承和谐团队秉承“团队根本、和谐高效团队根本、和谐高效”的理念的理念,结合领导者的理想和企业目标的需要，将全新结合领导者的理想和企业目标的需要，将全新的体验方式的体验方式-拓展主题活动，以激情飞扬的形式，自然活泼的内容，舞动沉寂已久的生命源动拓展主题活动，以激情飞扬的形式，自然活泼的内容，舞动沉寂已久的生命源动力。我们给活动赋予一个丰富的故事情节力。我们给活动赋予一个丰富的故事情节,让学员走进故事让学
6、员走进故事,体验故事体验故事,感悟故事，收获在故事感悟故事，收获在故事中所沉淀到的点滴中所沉淀到的点滴.让团队接受突破和挑战，大家共同合作，加强团结，破除障碍，体现团队让团队接受突破和挑战，大家共同合作，加强团结，破除障碍，体现团队的力量。富有激情的体验，与众不同的游乐方式，有目的、有意义的活动，活动中欢笑与感动、的力量。富有激情的体验，与众不同的游乐方式，有目的、有意义的活动，活动中欢笑与感动、汗水与泪水将是每一个队员最真实的收藏，体验式学习是参与者内心无与伦比的喜悦与充实！汗水与泪水将是每一个队员最真实的收藏，体验式学习是参与者内心无与伦比的喜悦与充实！版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商
7、学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved个人挑战与团队合作，体会个人与团队利益的统一，认识个人挑战与团队合作，体会个人与团队利益的统一，认识到个人成功与团队鼓励及压力的关系；到个人成功与团队鼓励及压力的关系；以如何形成团队内的有效沟通为主线，结合高效团队形成以如何形成团队内的有效沟通为主线，结合高效团队形成的五个阶段贯穿整个培训课过程，将企业文化的要素融入的五个阶段贯穿整个培训课过程，将企业文化的要素融入项目的回顾中；项目的回顾中；从热身开始进入意识从热身开始进入意识理解理解应用的学习圈，通过对一个应用的学习圈
8、，通过对一个理论的反复实践，初步形成有意识的习惯，项目安排环环理论的反复实践，初步形成有意识的习惯，项目安排环环相扣，充分表现团队在不同阶段的特点。每一项目均进行相扣，充分表现团队在不同阶段的特点。每一项目均进行体验体验分享分享整合整合运用，运用，培训师的所有回顾内容模块化，培训师的所有回顾内容模块化，从体会提升到理论，运用到工作、生活当中。从体会提升到理论，运用到工作、生活当中。团队建设理论团队建设理论 在体验中学习，在学习中改变！在体验中学习，在学习中改变！和谐团队在深入研究团队（成立和谐团队在深入研究团队（成立-磨合磨合-稳定稳定-成效成效-成熟）五个阶段行为特征的基础成熟）五个阶段行为
9、特征的基础上，秉承上，秉承“团队根本，和谐高效团队根本，和谐高效”的理念，结合体验式教育的先进理论，通过锻炼的理念，结合体验式教育的先进理论，通过锻炼团队领导力、执行力、沟通力、凝聚力和责任心来提高学员组建高效团队的技能。团队领导力、执行力、沟通力、凝聚力和责任心来提高学员组建高效团队的技能。版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved课程目标课程目标 我我们们的的团队团队像什么？像什么？结结合合领导领导者的理想和企者的理想和企业业目目标标的需要的需要你需要什么你需要什么样样的的
10、团队团队，就，就创创造什么造什么样样的的场场，用，用场场景影响人，文化感召人景影响人，文化感召人管理的核心就是管理的核心就是创创造造结结果果,领导领导人的使命就是人的使命就是进进化人化人我们的团队是什么？我们的团队是什么？生命的本质就是不断的了解自己，重建自己，团队亦如此！生命的本质就是不断的了解自己，重建自己，团队亦如此！管理就是领导团队做出正确的选择。管理就是领导团队做出正确的选择。通过身体接触、情感交流加深学员相互认知和理解，提高团队的宽容度，融合团队；通过身体接触、情感交流加深学员相互认知和理解，提高团队的宽容度，融合团队；学习如何构建和谐团队，发现团队合作的价值，改善团队沟通障碍，加
11、强共同解决问题的能力学习如何构建和谐团队，发现团队合作的价值，改善团队沟通障碍，加强共同解决问题的能力;增强部门之间的沟通协作增强部门之间的沟通协作,树立全局观念、大局意识和互为客户的服务意识；树立全局观念、大局意识和互为客户的服务意识；帮助团队成员了解组织愿景以及个人使命，树立勇于承担与勇于负责的观念帮助团队成员了解组织愿景以及个人使命，树立勇于承担与勇于负责的观念;增强员工的忠诚度，提高团队执行力与凝聚力，增强员工的忠诚度，提高团队执行力与凝聚力，实现团队绩效最大化实现团队绩效最大化;激发积极转变，学习自我完善，增强积极主动的行动能力和变化、创新的进取精神；激发积极转变，学习自我完善，增强
12、积极主动的行动能力和变化、创新的进取精神；改进工作方法，学习交流、组织、协调、计划、决策和过程管理的基本技巧改进工作方法，学习交流、组织、协调、计划、决策和过程管理的基本技巧。版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved在大自然的山水之间，富有激情的体验，与众不同的游乐方式，在大自然的山水之间，富有激情的体验，与众不同的游乐方式，致力于营造一个抛致力于营造一个抛开立场、利益、身份和社会角色的沟通和交流环境，使企和客户之间的关系实现一开立场、利益、身份和社会角色的沟通和交流环境，使
13、企和客户之间的关系实现一个迅速的突破，从基于利益需求的合作关系转变成为基于信赖和情感交流的战略伙个迅速的突破，从基于利益需求的合作关系转变成为基于信赖和情感交流的战略伙伴关系，从而实现企业和客户关系的质的飞跃，深刻理解客户与企业文化间的关系伴关系，从而实现企业和客户关系的质的飞跃，深刻理解客户与企业文化间的关系及实施中的关键，让客户成为你的团队一员！及实施中的关键，让客户成为你的团队一员！密切的身体接触，共同经历成功与苦难，相互支持与鼓励，建立企业和客户间更深密切的身体接触，共同经历成功与苦难，相互支持与鼓励，建立企业和客户间更深层次的情感交流，信任、诚信的合作观念，让客户成为你的团队一员！层
14、次的情感交流，信任、诚信的合作观念，让客户成为你的团队一员！超越日常的业务关系，促使企业和客户在合作中共同成长，实现双赢目标；超越日常的业务关系，促使企业和客户在合作中共同成长，实现双赢目标；加强客户与企业在价值观层面上的理解，促进双方形成共识；加强客户与企业在价值观层面上的理解，促进双方形成共识；有效提升客户忠诚度，为企业带来长期收益；有效提升客户忠诚度，为企业带来长期收益；增强与客户的沟通协作，树立全局观念、大局意识和互为客户的服务意识；增强与客户的沟通协作，树立全局观念、大局意识和互为客户的服务意识；客户共生客户共生创造你我辉煌！创造你我辉煌！携手，携手，版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞
15、特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved精益生产精益生产精益生产打造高效团队精益生产打造高效团队-突破极限，突破极限，精益求精精益求精本课程引入当今最能体现精益生产和持续改善的模拟游戏本课程引入当今最能体现精益生产和持续改善的模拟游戏“挑战你效率与质量的极挑战你效率与质量的极限限”，结合丰田汽车的管理模式，结合丰田汽车的管理模式，不仅从工艺和流程上给学员更新知识和方法；不仅从工艺和流程上给学员更新知识和方法；同时通过活动和分享，同时通过活动和分享，让学员认识到精益生产不仅是一种生产模式，让学员认识到精益生产
16、不仅是一种生产模式，也是一种文化也是一种文化和观念，和观念，随时随地出现在我们的工作现场。随时随地出现在我们的工作现场。亲自动手实践是如此好的一种学习方法，这一天的演练令人信服地证明了企业核心亲自动手实践是如此好的一种学习方法，这一天的演练令人信服地证明了企业核心流程的改善是如何提高效率和实现企业内部目标的。培养从管理者到普通员工的各流程的改善是如何提高效率和实现企业内部目标的。培养从管理者到普通员工的各层级人员对精益生产、持续改善、挑战极限以及企业成功变革所需要的思维突破、层级人员对精益生产、持续改善、挑战极限以及企业成功变革所需要的思维突破、Can-do-attitude（能做事的态度）能
17、做事的态度）以及必不可少的流程优化经验的完美栓释以及必不可少的流程优化经验的完美栓释。版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved助跑新人目标助跑新人目标通过身体接触、情感交流，加深学员相互认知和理解，提高团队的宽容度，融通过身体接触、情感交流，加深学员相互认知和理解，提高团队的宽容度，融合团队；合团队；走进轨道走进轨道-自我管理，调整心态，认同团队、融入团队，以适应新的工作环境，自我管理，调整心态，认同团队、融入团队，以适应新的工作环境，帮助新人完成从学校到公司的身份及心理转变
18、；帮助新人完成从学校到公司的身份及心理转变；帮助团队成员了解组织愿景以及个人使命，树立勇于承担与勇于负责的观念帮助团队成员了解组织愿景以及个人使命，树立勇于承担与勇于负责的观念;提高团队士气与凝聚力，提高团队士气与凝聚力，更为个人的成长提供无穷的动力，更为个人的成长提供无穷的动力，加深新员工对企业加深新员工对企业文化的理解，增强员工的忠诚度，文化的理解，增强员工的忠诚度，激发激发员工对企业的归属感员工对企业的归属感 ；培养主动沟通、主动配合的工作方式培养主动沟通、主动配合的工作方式，树立全局观念、大局意识和互为客户的，树立全局观念、大局意识和互为客户的服务意识；服务意识；激发积极转变、学习自我
19、完善、增强积极主动的行动能力和变化、创新的进取激发积极转变、学习自我完善、增强积极主动的行动能力和变化、创新的进取精神；精神；掌握有效的可操作性的激励方式，使团队执行力提升到更高的高度，实现团队掌握有效的可操作性的激励方式，使团队执行力提升到更高的高度，实现团队绩效最大化；绩效最大化；版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved销售团队建设理论销售团队建设理论在体验中学习，在学习中改变！在体验中学习，在学习中改变！做不想做的做不想做的 -改变心态改变心态做不敢做的做不敢做的 -突
20、破自我突破自我 做不会做的做不会做的 -成长学习成长学习版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved销售激励课程目标销售激励课程目标 商商场场如如战战场场，销销售售管管理理是是企企业业占占领领市市场场的的先先头头部部队队，企企业业的的销销售售团团队队是是一一个个企企业业立立身身发发展展的的命命脉脉，如如何何激激励励销销售售队队伍伍取取得得卓卓越越不不凡凡的的业业绩绩永永远远是是企企业业家家面面临临的的问问题题，和和谐谐团团队队帮帮您您打打造造一一支支更更加加拥拥有有能能力力、更更
21、加加充充满满自自信信、更更高高效效运运转转的的销销售售团团队队。版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved卓越领导力卓越领导力使学员了解领导者的基本素质，自我认知，建立领导意识并关注领导行为，以提升使学员了解领导者的基本素质，自我认知，建立领导意识并关注领导行为，以提升领导力；领导力；引导学员自我反思发现领导实践中的问题，建立管理者之间的关系网络，提升协作引导学员自我反思发现领导实践中的问题，建立管理者之间的关系网络，提升协作与沟通能力；与沟通能力；学习授权型领导者的行为与理念
22、，做一个有大局观的领导者，构建高效的执行流程；学习授权型领导者的行为与理念，做一个有大局观的领导者，构建高效的执行流程；学会学会5 5大领导者角色中寻求平衡，学会自我管理大领导者角色中寻求平衡，学会自我管理领导者自我发展；领导者自我发展；掌握有效的可操作性的激励方式，建立清晰的绩效目标并培养应对低绩效的能力；掌握有效的可操作性的激励方式，建立清晰的绩效目标并培养应对低绩效的能力；和谐团队秉承和谐团队秉承“团队根本，和谐高效团队根本，和谐高效”的理念，结合体验式教育的先进理论，该课程以如何形的理念，结合体验式教育的先进理论，该课程以如何形成团队内的有效沟通为主线，从领导力的基础素质入手，通过特设
23、项目模拟体验企业经营管理成团队内的有效沟通为主线，从领导力的基础素质入手，通过特设项目模拟体验企业经营管理实践与领导行为，以围绕主管人员，身在职业发展中遇到的常见问题切入，从实践与领导行为，以围绕主管人员，身在职业发展中遇到的常见问题切入，从“态度态度”、“能能力力”、”知识知识”三方面作为启发点，整合自我的关键素质与专业，激发工作激情与动力，完善三方面作为启发点，整合自我的关键素质与专业，激发工作激情与动力，完善自身工作态度与技能，引导自我展开正确的行为与行动、积极正向的沟通、创造三赢人际合作自身工作态度与技能，引导自我展开正确的行为与行动、积极正向的沟通、创造三赢人际合作关系，主动发挥组织
24、提升的影响力，从而走上职业发展的阳光大道、坚定的带领团队走向企业关系，主动发挥组织提升的影响力，从而走上职业发展的阳光大道、坚定的带领团队走向企业的目标。的目标。在体验中学习，在学习中改变！在体验中学习，在学习中改变！版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved高效执行力高效执行力增强部门之间的沟通协作，树立全局观念、大局意识，体验换位思考，提高执行增强部门之间的沟通协作，树立全局观念、大局意识，体验换位思考，提高执行力，树立相互配合、支持的团队合作意识；力，树立相互配合、支持的
25、团队合作意识；树立勇于承担与勇于负责的观念，增强积极主动的行动能力，改进工作方法，学树立勇于承担与勇于负责的观念，增强积极主动的行动能力，改进工作方法，学习交流、组织、协调、计划、决策和过程管理的基本技巧；习交流、组织、协调、计划、决策和过程管理的基本技巧；管理者如何把握实现高效执行力的核心要素，形成健康的执行心态，建立清晰的管理者如何把握实现高效执行力的核心要素，形成健康的执行心态，建立清晰的绩效目标并培养应对低绩效的能力。绩效目标并培养应对低绩效的能力。科学利用执行工具，构造有效的执行流程，有效扮演执行角色，提升优质领导与科学利用执行工具，构造有效的执行流程，有效扮演执行角色，提升优质领导
26、与贯彻管理能力。贯彻管理能力。为什么您每天忙忙碌碌，可一天下来，却发现好像没有做什么？为什么您每天忙忙碌碌，可一天下来，却发现好像没有做什么？目标明确吗？目标明确吗？员工有明确的工作任务，也踏实努力，却总不能大达成目标呢员工有明确的工作任务，也踏实努力，却总不能大达成目标呢?路线正确吗？路线正确吗？很多工作需要大家分工协作，每人都有主意，听谁的呢？很多工作需要大家分工协作，每人都有主意，听谁的呢？如何正确决策？如何正确决策？如何在工作中自我激励，自发自觉地完成任务？如何在工作中自我激励，自发自觉地完成任务？是例行、力行、厉行？是例行、力行、厉行？执行先于梦想，行动缔造结果执行先于梦想，行动缔造
27、结果!版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved用双脚丈量信念用双脚丈量信念 用身心穿越寒地用身心穿越寒地野外生存大挑战野外生存大挑战和谐团队秉承和谐团队秉承“团队根本、和谐高效团队根本、和谐高效”的理念，切合企业的需求，以激情飞扬的形式，的理念，切合企业的需求，以激情飞扬的形式，自然活泼的内容，回归大自然的感动，舞动沉寂已久的生命源动力。我们给活动赋予自然活泼的内容，回归大自然的感动，舞动沉寂已久的生命源动力。我们给活动赋予一个个丰富的故事情节一个个丰富的故事情节,让团队在大
28、自然中去接受突破和挑战，大家共同行走，加强团让团队在大自然中去接受突破和挑战，大家共同行走，加强团结，破除障碍，体现帮助，体验真我。在大自然的山水之间，富有激情的体验，与众结，破除障碍，体现帮助，体验真我。在大自然的山水之间，富有激情的体验，与众不同的游乐方式，有目的、有意义的野外活动，大家都会发觉：这不是单调的游玩，不同的游乐方式，有目的、有意义的野外活动，大家都会发觉：这不是单调的游玩，奇妙活动的整个过程其实也是历练自身的过程，也是传播信息的过程。自己不仅是一奇妙活动的整个过程其实也是历练自身的过程，也是传播信息的过程。自己不仅是一个活动过程的体验者、获益者，活动中欢笑与感动将是每一个队员
29、最真实的收藏，野个活动过程的体验者、获益者，活动中欢笑与感动将是每一个队员最真实的收藏，野外挑战的乐趣决不是旁观者所能感受到的，而是参与者内心无与伦比的喜悦与充实！外挑战的乐趣决不是旁观者所能感受到的，而是参与者内心无与伦比的喜悦与充实！版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved以激情飞扬的形式，自然活泼的内容，走进自然的怀抱，回归大自然的感动，舞动沉寂以激情飞扬的形式，自然活泼的内容，走进自然的怀抱，回归大自然的感动，舞动沉寂已久的生命源动力。我们给活动赋予一个丰富的故事情节
30、已久的生命源动力。我们给活动赋予一个丰富的故事情节,让团队在大自然中去接受突破让团队在大自然中去接受突破和挑战，大家共同行走，加强团结，破除障碍，体现帮助，远离现实生活、释放原本、和挑战，大家共同行走，加强团结，破除障碍，体现帮助，远离现实生活、释放原本、体验真我。在大自然的山水之间，富有激情的体验，与众不同的游乐方式，有目的、有体验真我。在大自然的山水之间，富有激情的体验，与众不同的游乐方式，有目的、有意义的野外活动，每到最后，大家都会猛然发觉：这不是单调的游玩，自己在活动中不意义的野外活动，每到最后，大家都会猛然发觉：这不是单调的游玩，自己在活动中不仅是一个活动过程的体验者、获益者，奇妙活
31、动的整个过程其实也是历练自身和熔炼团仅是一个活动过程的体验者、获益者，奇妙活动的整个过程其实也是历练自身和熔炼团队的过程，也是传播信息的过程。野外挑战的乐趣决不是旁观者所能感受到的，而是参队的过程，也是传播信息的过程。野外挑战的乐趣决不是旁观者所能感受到的，而是参与者内心无与伦比的喜悦与充实！与者内心无与伦比的喜悦与充实！野外生存大挑战野外生存大挑战用双脚丈量信念用双脚丈量信念 用身心穿越寒地用身心穿越寒地版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved项目介绍项目介绍 破冰热身破冰
32、热身项目介绍：项目介绍：团队团队分分组选组选出出队长队长，破冰，破冰热热身游身游戏戏，队名、队名、口号、队歌、队徽创作建立，文化展示（企口号、队歌、队徽创作建立，文化展示（企业文化的体现）。业文化的体现）。项目目标：项目目标：用特殊的形式相互了解，用特殊的形式相互了解，团队团队成成员员“融冰融冰”，初步形成初步形成热热烈的烈的团队团队氛氛围围，为为接下来的培接下来的培训训做好心理准做好心理准备备一系列的一系列的热热身将身将团队团队中的中的压压抑抑与与骄骄燥情燥情绪绪一一扫扫而而净净，高，高涨涨的的团队团队气氛保气氛保证证每个人都将以一种开放的心每个人都将以一种开放的心态态迎接迎接训练训练。同一
33、个团队，同一个梦想，我们目标一致，共同努力！同一个团队，同一个梦想，我们目标一致，共同努力！版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved毕业墙毕业墙-凝聚团队凝聚团队精彩句点精彩句点如如果果我我们们的的生生活活面面临临了了一一堵堵墙墙，生生命命所所赋赋予予我我们们的的全全部部意意义义就就是是超超越越自自己己，攀攀越越过过去去，写写入入生生命命体体验验，以以此此创创造造下下一一个个超超越越，如如果果我我们们的的工工作作面面临临了了这这堵堵墙墙，我我们们这这个个经经由由几几代代人人努
34、努力力，所所创创造造的的汗汗水水，心心血血之之魂魂，它它不不仅仅仅仅是是一一种种产产品品，是是一一个个品品牌牌，它它更更应应该该是是一一种种精精神神，是是一一种种生生生生不不息息的的创创业业精精神神，我我们们要要传传承承的的是是一一种种展展业业的的精精神神，人人类类文文明明的的美美德德和和梦梦想想的的伟伟大大，创创造造出企业下一个高度，下一个辉煌！出企业下一个高度，下一个辉煌！我成功因为我站在巨人的肩膀上我成功因为我站在巨人的肩膀上项目介绍项目介绍版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsRe
35、served风中劲草风中劲草项目介绍：项目介绍：所有的学员围成圆圈感受所有的学员围成圆圈感受A、B两种角色。两种角色。A草：双腿并立，手内扣笔直的往后倒；草：双腿并立，手内扣笔直的往后倒；B风：风：扎好马步，双手掌心向上顶住小草轻轻的向扎好马步，双手掌心向上顶住小草轻轻的向右移动，最后的一个风把小草轻放置圆中心。右移动，最后的一个风把小草轻放置圆中心。项目目标：项目目标：加强团队向心力，众志成城，建立高绩效团加强团队向心力，众志成城，建立高绩效团队。队。信任环境的营造，体验团队员之间的相互支信任环境的营造，体验团队员之间的相互支持，感受团队凝聚力带来的成就感。持，感受团队凝聚力带来的成就感。培
36、养自身强烈的责任感。培养自身强烈的责任感。建立换位思考的意识和同理心。建立换位思考的意识和同理心。项目介绍项目介绍版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved项目介绍项目介绍 背摔背摔信任是融合的开始信任是融合的开始项目介绍：项目介绍：每一个人都将有机会站在每一个人都将有机会站在1.5米高的台面上，身体米高的台面上，身体直立地向后倒下，倒落在台下队友的双臂中，感受直立地向后倒下，倒落在台下队友的双臂中，感受团队的最温暖的支持。团队的最温暖的支持。项目目标：项目目标：信任环境的营造
37、。信任环境的营造。责任感。责任感。成功于源本能突破。成功于源本能突破。建立换位思考的意识和同理心。建立换位思考的意识和同理心。版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved 电网电网-合作合作项目介绍：项目介绍：在限定的时间内，所有队员均要越过一面大在限定的时间内，所有队员均要越过一面大小不一、高低不等比例完全不同的多种形状小不一、高低不等比例完全不同的多种形状的网孔，任何人与物品不得触网。的网孔，任何人与物品不得触网。项目目标：项目目标：领导的指挥与决策。领导的指挥与决策。队员的
38、分工与定位。队员的分工与定位。人力资源与物质资源的合理调配。人力资源与物质资源的合理调配。寻找解决队员之间冲突的方法，依靠集体力寻找解决队员之间冲突的方法，依靠集体力量和智慧、群策群力、完成目标。量和智慧、群策群力、完成目标。项目介绍项目介绍版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved 珠行万里珠行万里-高绩效团队高绩效团队项目介绍：项目介绍：模拟工厂生产线，模拟工厂生产线，利用利用pc管，管，将高尔夫球在规将高尔夫球在规定时间内安全送到指定的目标处。定时间内安全送到指定的目标处
39、。项目目标：项目目标：有计划而不忙，有原则而不乱；有计划而不忙，有原则而不乱；有标准，有规范，有流程方可高效；有标准，有规范，有流程方可高效；培养主动沟通、主动配合的工作方式；培养主动沟通、主动配合的工作方式；积极的心态。积极的心态。项目介绍项目介绍版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved 南水北调南水北调项目介绍：项目介绍：利用利用pc管，管，将水在规定时间内安全送到指定的目将水在规定时间内安全送到指定的目标处。标处。项目目标：项目目标：有计划而不忙，有原则而不乱。有计划而
40、不忙，有原则而不乱。有标准，有规范，有流程方可高效。有标准，有规范，有流程方可高效。培养主动沟通、主动配合的工作方式；培养主动沟通、主动配合的工作方式；积极的心态打造高绩效团队积极的心态打造高绩效团队项目介绍项目介绍版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved挑战自我挑战自我赢在行动赢在行动项目介绍项目介绍：参训队员爬越到参训队员爬越到9 9米高的高空做出自我挑战与突破。米高的高空做出自我挑战与突破。项目目标项目目标：体验极端环境带来的挑战、情绪管理，突破舒适区，挖掘自身潜能、发
41、挥个人优体验极端环境带来的挑战、情绪管理，突破舒适区，挖掘自身潜能、发挥个人优势；势；勇于进取，成功与失败永远只差关键的一步，勇敢的跨出这一步，成功就属于你勇于进取，成功与失败永远只差关键的一步，勇敢的跨出这一步，成功就属于你突破自我，建立正向积极的阳光心态，建立相互鼓励、相互支持的团队气氛突破自我，建立正向积极的阳光心态，建立相互鼓励、相互支持的团队气氛 。高空项目介绍高空项目介绍版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved跳跳出自我出自我-团队出击团队出击赢在行动赢在行动项目
42、介绍项目介绍：参训队员爬越到参训队员爬越到9 9米高的起跳点，调整好身体米高的起跳点，调整好身体重心，以两脚的蹬力，使身体向前上跃起以单重心，以两脚的蹬力，使身体向前上跃起以单手击打悬挂于上空的气球。手击打悬挂于上空的气球。项目目标项目目标：体验极端环境带来的挑战、情绪管理；体验极端环境带来的挑战、情绪管理；把握心智模式对行为的影响；把握心智模式对行为的影响；挖掘自身潜能、把握时机、发挥个人优势；挖掘自身潜能、把握时机、发挥个人优势；建立相互鼓励、相互支持的团队气氛建立相互鼓励、相互支持的团队气氛 ；突破舒适区，发现更大的可能与能力突破舒适区，发现更大的可能与能力 。项目介绍项目介绍版权所有版
43、权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved断桥断桥挑战自我挑战自我项目介绍：项目介绍：参训队员爬越参训队员爬越9米高的断桥立柱，站立于断桥米高的断桥立柱，站立于断桥桥面之上，使身体向前跃出，跨过断桥落于桥桥面之上，使身体向前跃出，跨过断桥落于桥面另一测，平稳走到终点。面另一测，平稳走到终点。项目目标：项目目标：成功与失败永远只差关键的一步，勇敢的跨出成功与失败永远只差关键的一步，勇敢的跨出这一步，成功就属于你。这一步，成功就属于你。克服紧张情绪、战胜恐惧心理、果敢的执行力。克服紧张情绪、
44、战胜恐惧心理、果敢的执行力。借助外势、建立突破自我、挑战困难的自信心借助外势、建立突破自我、挑战困难的自信心与勇气。与勇气。最大的竞争者是自己，断桥一小步，人生一大步。自信是成功的关键，成最大的竞争者是自己，断桥一小步，人生一大步。自信是成功的关键，成功得益于一次次的尝试。功得益于一次次的尝试。项目介绍项目介绍版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved巨人梯巨人梯勇攀高峰勇攀高峰项目介绍：项目介绍：参训的队员（参训的队员（2-32-3名）运用手的拉力和脚踩横名）运用手的拉力和脚
45、踩横梯的蹬力、协作使身体向上攀越，充分发挥梯的蹬力、协作使身体向上攀越，充分发挥队员之间的协作互助优势，共同到达预期目队员之间的协作互助优势，共同到达预期目标，同击胜利钟声标，同击胜利钟声。项目目标：项目目标：队员之间的相互默契，相互沟通、相互协作。队员之间的相互默契，相互沟通、相互协作。视每个阶段为成功的一步。视每个阶段为成功的一步。了解队员背后的驱动力，增强激励效果。了解队员背后的驱动力，增强激励效果。体会通过帮助别人和被别人帮助达到成功的体会通过帮助别人和被别人帮助达到成功的成就感。成就感。项目介绍项目介绍版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008Cha
46、racterBusinessAcademy,AllRightsReserved相依为命相依为命同心共行同心共行项目介绍：项目介绍：参训的队员两名先后爬越至九米高的铁索桥，相互参训的队员两名先后爬越至九米高的铁索桥，相互配合，利用有限的物质资源采用各种方式从第一横配合，利用有限的物质资源采用各种方式从第一横桥行至第二横桥终点。桥行至第二横桥终点。项目目标：项目目标：体现队员的紧密合作，充满自信、互相鼓励。体现队员的紧密合作，充满自信、互相鼓励。共同成长、共享成功喜悦。共同成长、共享成功喜悦。信任与被信任、相互欣赏。信任与被信任、相互欣赏。增强自我控制与决断能力以适应不断变化的外部环增强自我控制与
47、决断能力以适应不断变化的外部环境。境。克服心理压力，勇于积极主动挑战困难。克服心理压力，勇于积极主动挑战困难。重新审视并认识个人能力，培养进取精神，不轻言重新审视并认识个人能力，培养进取精神，不轻言放弃！放弃！项目介绍项目介绍版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved天天使使之之手手项目介绍：项目介绍：参训队员爬越参训队员爬越9米高的立柱米高的立柱,站立于钢索站立于钢索,调整身调整身体的重点体的重点,采用八字式踩踏钢索与手抓悬挂绳的采用八字式踩踏钢索与手抓悬挂绳的协调力来保持身
48、体的平衡，从而达到终点。协调力来保持身体的平衡，从而达到终点。项目目标：项目目标：面对巨大压力，调整心态、掌握自己情绪的能面对巨大压力，调整心态、掌握自己情绪的能力。力。寻找事物的规律性，善于总结经验，做到事半寻找事物的规律性，善于总结经验，做到事半功倍。功倍。借助外势（环境、激励）来平衡自己的心态。借助外势（环境、激励）来平衡自己的心态。舍与得舍与得项目介绍项目介绍版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReserved攀攀岩岩项目介绍：项目介绍：参参训训的的队队员员两两名名，各各自自选选
49、择择好好攀攀越越的的路路线线，以以脚脚的的蹬蹬力力和和手手的的拉拉力力、相相互互配配合合、身身体体紧紧贴贴墙墙面，两人相互协力攀至终点。面，两人相互协力攀至终点。项目目标：项目目标：竟争与合作，以全局观的态度建立合作意识。竟争与合作，以全局观的态度建立合作意识。善于观察找出最佳捷径。善于观察找出最佳捷径。体验计划、决策、实施、检验的工作流程。体验计划、决策、实施、检验的工作流程。与竟争伙伴实现共赢目标。与竟争伙伴实现共赢目标。项目介绍项目介绍版权所有版权所有卡瑞特商学院卡瑞特商学院Copyright1996-2008CharacterBusinessAcademy,AllRightsReser
50、ved孤岛求生孤岛求生有效沟通有效沟通项目介绍：项目介绍：模拟企业的组织结构、三级管理，将队员分成三组，安置模拟企业的组织结构、三级管理，将队员分成三组，安置于三个已规定的（珍珠岛、瞎子岛、哑巴岛）上，各组队于三个已规定的（珍珠岛、瞎子岛、哑巴岛）上，各组队员扮演各自岛上的角色，在规定的时间内按规定完成任务员扮演各自岛上的角色，在规定的时间内按规定完成任务。项目目标：项目目标：对团队共同目标的认同与执行，培养员工全局观念对团队共同目标的认同与执行，培养员工全局观念与责任意识；与责任意识；强调领导力以及领导对下层员工的激励，强调领导力以及领导对下层员工的激励，换位思考的意识，突破思维定式，创新与