《广西钦州市第四中学2022年高三第二次联考生物试卷(含解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西钦州市第四中学2022年高三第二次联考生物试卷(含解析）.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022学年高考生物模拟试卷考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1 .红树林生长于陆地与海洋交界带的浅滩，是生产力（有机物积累量）最高的生态系统类型之一。红树、桐花树、海 桑等是红树林的主要植物，腹足动物、蟹类、双壳类等底栖生物多样性高，生物量极其丰富。
2、相手蟹栖息于红树林冠 层，主要以新鲜树叶为食。下列分析正确的是（）A.红树等植物和底栖动物构成群落，具有明显的分层现象B.光照、水和温度等因素与红树林高生产力特性密切相关C.底栖动物可加速红树凋落物的降解，促进能量循环利用D.相手蟹属于次级消费者，不能同化摄食树叶的全部能量2 .下列有关双链DNA结构和复制的叙述，正确的是（）A.不同DNA分子中噂吟数与嚅咤数的比例具有特异性B. DNA的两条脱氧核昔酸链间通过磷酸二酯键相互连接C.细胞中DNA复制离不开解旋酶、Taq酶、引物、dNTP等D.边解旋、边配对可以降低DNA复制的差错3.细胞有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数
3、分裂过程的变异是A.染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B.非同源染色体自由组合，导致基因重组C.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异4.激酶是一类可以催化磷酸化反应的酶，能将来自于ATP的磷酸基团添加到底物蛋白上。如图是动物细胞外的成纤 维细胞生长因子（FGF）调节细胞生命活动的激酶信号传导途径。据图分析错误的是M皮阡0IB层生K冈ntinnW4 | *曲衰达A. FGFR受体的胞内部分具有催化作用B. FGF导致FGFR空间结构改变而失活C.核孔是细胞质与细胞核信息交流的通道D. FGF通过调节基因表达从而发挥了作用5 .下列有关
4、不同脂质特性和功能的叙述，第堡的是（）a.油脂可被苏丹m染液染成橙黄色B.磷脂中的每个脂肪酸分子都有两条碳氢链C.血液中的胆固醇过多会引发心脑血管疾病D.植物蜡具有防止果实的水分过多蒸发及微生物侵袭的功能6 .某课题小组利用无菌培养液培养酵母菌，探究不同条件下酵母菌种群数量的变化规律。实验人员抽取每种条件下的 酵母菌培养液各1mL,分别稀释11倍后，用血球计数板（规格为Immxlmmxl. 1mm,计数室为25x16型）进行计 数，测得不同条件下每毫升培养液中酵母菌的数量，实验结果见下图（单位：x7个/mL）。下列相关叙述正确的是（ ）从左到右依次为 0 15T U3 20X 251c =30
5、T S3 35XA.依据21C、24h条件下酵母菌种群数量值，可推算所用血球计数板中格中酵母菌的数量平均为31个B.温度是该实验的自变量，酵母菌菌种、酵母菌数量、培养液成分等为无关变量C.酵母菌种群数量变化过程中出现了“S”型增长，达到K值后稳定时间的长短与培养液中营养物质的含量有关D.酵母菌在15c环境中存活的时间最长，15C是酵母菌种群数量增长的最适温度 二、综合题：本大题共4小题7. (9分)红细胞含有大量血红蛋白，我们可以选用猪、牛、羊的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白。根据材料 回答下列问题：(1)以哺乳动物的红细胞为实验材料的原因：.(2)提取血细胞时，首先进行红细胞的洗涤，洗涤
6、次数、离心速度与离心时间十分重要。洗涤次数过少，;离心速度和时间 会使血细胞等一同沉淀。(3)蛋白质分离方法中常用凝胶色谱法，该方法是根据 分离蛋白质。(4)同学甲利用琼脂糖凝胶电泳技术，将得到的蛋白质进行分离，在电泳过程中，影响蛋白质迁移速度的因素包括蛋 白质分子的、以及分子本身的大小等。8. (10分)“爆爆蛋”又叫海藻魔豆，味道Q弹爽滑，轻咬外皮“噗嗤”流出香甜的果汁，深受消费者喜爱。目前作为 食品添加剂广泛应用于果汁、奶茶、冷饮、雪糕、沙拉、甜品等食物中。下图是“爆爆蛋制作流程，请回答下列问题：注：海藻酸钠作为成膜剂，可与多价阳离子(主要应用Ca2+)反应形成凝胶。(1)利用果胶酶和果
7、胶甲酯酶制备的果汁比鲜榨果汁更加澄清的原因是。很多微生物，如霉菌、等都可产生果胶酶。的获得是菌种鉴定、计数和培养应用的基础。(2)对高产果胶酶的优质菌种(好氧菌)进行扩大培养时，可将其接种到培养基(填“固体”或“液体”)中并混匀，然后分为甲、乙两组。甲组进行静置培养，乙组进行振荡培养，推测 组优质菌种生长速度快，理由是(3)本流程中果汁颗粒的固定化方法是。若“爆爆蛋”的口感偏硬，咬不动，可能的原因是9. (10分)某高等动物的皮毛颜色由一组复等位基因(M、M、m基因)与另一对等位基因(N、n基因)共同控制, 它们之间独立遗传，M、MY纯合胚胎致死，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问
8、题：基因组合MYM_N_M_nnmm皮毛颜色黄色灰色黑色白色(1)黄色该动物的基因型共有 种。基因型为MMNn的雄性该动物与基因型为MmNn的雌性该动物交配，后代的表现型及比例为.(2) 一灰色该雄性动物与另一白色该雌性动物进行交配，产生大量的后代，其后代的表现型及比例为1灰：1黑：2 白，据此推测该亲本的基因型为 与。(3)基因型为MmNn的雌、雄该动物进行自由交配，产生大量的后代。其中，灰色该动物中杂合子所占的比例为。让后代中黑色该动物雌、雄间进行自由交配，理论上产生的子代的表现型及比例为10. (10分)某农业合作社开发的“水稻与泥瞅共生养殖技术”实现了“一水两用、一田双收”目标。稻田中
9、泥纵属于杂 食性鱼类，捕食水体中浮游生物、昆虫、田螺、藻类和高等植物的碎屑等，被称为水体中的“清洁工”。据此分析回答:(D稻田中泥瞰和昆虫的种间关系是 。泥跳的粪便可促进水稻生长，原因是粪便中的有机物被分解, 为水稻提供了。(2)调查稻田中田螺的种群密度宜采用,此方法成功的关键是要做到。(3)水稻每年固定的太阳能，其中一部分流向分解者，这一部分流入分解者的能量来自 o(4)稻田中投放泥州的数量既不能过多，也不能过少，从能量流动的角度分析，其原因是。11. (15分)海带是我国北方大规模养殖的食用海藻，具有重要的经济价值。养殖区重金属离子超标会造成海带大幅 减产。(1)研究发现，在一定浓度的CM
10、+溶液中，短时间内海带细胞中叶绿素含量显著下降，这一变化会对海带光能产生影响，直接抑制光合作用的阶段。同时CM+还可通过抑制光合电子传递过程，使ATP的合成受阻，直接抑制暗反应中过程。(2)科研人员定量研究了水体中ClP+对海带光合作用、呼吸作用的影响。将海带分别放入含不同浓度CM+溶液的 透明瓶中，测定初始时瓶内溶氧量为Ao将瓶口密封置于光下一段时间后，测定瓶内溶氧量为B.本实验用单位质量 海带在单位时间内引起的溶氧量变化来表示海带的净光合作用速率。计算公式为：/ (t w) 122% (w：海带 湿重；t：反应时间)。在利用同样装置研究呼吸作用时，需要对装置进行处理。由图可知，在CM+浓度
11、为1. 22mg/L时，呼吸耗氧率光合产氧率，此浓度下的真光合速率 Ct?+浓度为2. 52mg/L下的真光合速率。综合分析，不同浓度的CM+对海带光合作用和呼吸作用的影响是溶氧量相对变化0.40%-0.30%，0.20%-0.10%，0.00%-0.10%-hJ 110.000.250.501.005.00浓度（mg/L）净光合速率呼吸速率(3)若想进一步从细胞水平上探究CM+对海带光合作用及呼吸作用的影响，可在电子显微镜下观察相关细胞器的形态、结构、数量。根据上述实验信息，推测Cu2+对 (填细胞器名称)破坏较小。参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只
12、有一个选项符合题目要求）1、B【答案解析】1、在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做群落。2、能量流动的特点：单向流动，逐级递减。【题目详解】A、群落是指一个地方的所有生物的集合，而不是只有植物和动物，A错误；B、光照、水和温度等因素影响红树林的生活情况，与红树林高生产力特性密切相关，B正确；C,能量不能循环，C错误；D、相手蟹栖息于红树林冠层，主要以新鲜树叶为食，所以是初级消费者，D错误。故选B。【答案点睛】本题考查生态学的基本知识，识记教材内容即可。2、D【答案解析】DNA的双螺旋结构：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核甘酸长链盘旋而成的；DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替 连接，排列在外
13、侧，构成基本骨架，碱基在内侧；两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配 对原则；DNA分子复制的特点：半保留复制；边解旋边复制，两条子链的合成方向是相反的。【题目详解】A、在双链DNA中，噂吟碱基和喀咤碱基互补配对，故不同DNA分子中嗯吟数与嗑咤数的比例数相等，无特异性，A错误；B、DNA两条脱氧核昔酸链间通过氢键相互连接，B错误；C、细胞中DNA复制离不开解旋酶和引物等，但dNTP和Taq酶是在体外PCR扩增时的条件，C错误；D、DNA分子结构中储存着遗传信息，边解旋、边遵循（碱基互补）配对原则的复制方式可以降低DNA复制的差错, D正确。故选D。【答案点睛】解答此题需要熟
14、记DNA分子结构和复制的相关知识，并能区分DNA分子复制与PCR技术的联系与区别。3、B【答案解析】有丝分裂和减数分裂都可以发生染色体不分离或不能移向两极，从而导致染色体数目变异，A错误；非同源染色体自 由组合，导致基因重组只能发生在减数分裂过程中，B正确；有丝分裂和减数分裂的间期都发生染色体复制，受诱变 因素影响，可导致基因突变，C错误；非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异可发生在有丝分裂和减数分裂 过程中，D错误。4、B【答案解析】A、FGFR受体的胞内部分含有激酶结构域，说明其具有催化功能，A正确；B、FGF导致FGFR空间结构改变，但是没有失活，B错误；C、核孔是细胞质与细胞核信
15、息交流的通道，C正确；FGF通过调节基因表达从而发挥了作用，D正确。5, B【答案解析】脂质包括磷脂（细胞膜的成分）、油脂（贮能物质）、植物蜡（保护细胞）、胆固醇、性激素等。磷脂中由含氮基团、磷 酸基团、甘油和2分子脂肪酸组成。【题目详解】A、苏丹ni染液可将油脂染成橙黄色，A正确；B、磷脂中的甘油连接着两个脂肪酸分子，每个脂肪酸分子都有1条碳氢链，B错误；C、胆固醇是人体所必需的，血液中的胆固醇过多会引发心脑血管疾病，C正确；IK植物蜡具有防止果实的水分过多蒸发及微生物侵袭的功能，对植物细胞起保护作用，D正确。故选B.6、C【答案解析】1、通过柱形图可知，实验的自变量是不同时间和温度，因变量
16、为酵母菌的数量。2、据图可知，血球计数板有25个中方格，每1个中方格中有16个小方格，即总共有16x25=411个小方格，计数室的容积为 1.1mm3 （lmL=llllmm3）o【题目详解】A、据图表可知，21C、24h条件下酵母菌总数量为5xl个/mL,因计数板共有25个中格，又因ImLnlcnPulPmnP, 可设每个中格中的酵母菌数量为x,则有25XXXU4XU（稀释u倍）=5x1。个/mL,推知x=21个，A错误；B、温度和培养时间是该实验的自变量，酵母菌菌种、酵母菌数量、培养液成分等为无关变量，B错误；C,酵母菌种群数量变化过程中出现了“S”型增长，达到K值后稳定时间的长短与培养液
17、中营养物质的含量有关，C正 确：D、通过柱形图可知，酵母菌在15C环境中存活的时间最长，25C是酵母菌种群数量增长的最适温度，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、成熟的哺乳动物红细胞没有细胞核和细胞器无法除去血浆蛋白 过高 过长相对分子质量的大小分子带电性质的差异分子的形状【答案解析】1、凝胶色谱法：凝胶色谱法也称做分配色谱法，是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法。2、电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程。许多重要的生物大分子，如多肽、核酸等都具有可解离的基团， 在一定的pH下,这些基团会带上正电或负电。在电场的作用下，这些带电分子会向着与其所带电荷相反的电极移动。电
18、 泳利用了待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小、形状的不同，使带电分子产生不同的迁移速度, 从而实现样品中各种分子的分离。3、红细胞的洗涤要点：洗涤次数、离心速度与离心时间十分重要。洗涤次数过少，无法除去血浆蛋白；离心速度过 高和时间过长会使白细胞等一同沉淀，达不到分离的效果。【题目详解】（1）因为成熟的哺乳动物红细胞没有细胞核和细胞器，为了获得纯度较高的血红蛋白，经常选用哺乳动物的红细胞为 实验材料来提取血红蛋白。（2）提取血细胞时，首先进行红细胞的洗涤，洗涤次数、离心速度与离心时间十分重要。洗涤次数过少，获得的血红 蛋白质中会有较多的血浆蛋白；离心速度过高和时间过长会使血细
19、胞等一同沉淀，达不到分离的效果。（3）由分析可知蛋白质分离方法中常用凝胶色谱法，该方法的原理是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的。（4）同学甲利用琼脂糖凝胶电泳技术，将得到的蛋白质进行分离，在电泳过程中，蛋白质分子的分子因为带电性质的 差异、分子的形状以及分子本身的大小等不同而产生不同的迁移速度，从而实现了蛋白质的分离。【答案点睛】熟知蛋白质分离和提纯的原理以及相关的技术要点是解答本题的关键！8、果胶能被分解成可溶性的半乳糖醛酸酵母菌（细菌） 单菌落 液体 乙振荡可提高培养液的溶解氧含量，可使菌体与培养液充分接触包埋法海藻酸钠溶液浓度过高/CaCL溶液浓度过高【答案解析】1、采用包埋法制备固
20、定酵母细胞的主要步骤：酵母细胞的活化(利用蒸馆水使干酵母恢复正常生活状态)海藻酸钠、 CaCL溶液的配制(在溶解海藻酸钠溶液的过程中使用小火或间断加热，防止溶液焦糊)-海藻酸钠溶液与酵母细胞 混合(注意冷却海藻酸钠溶液至室温，防止高温破坏酵母菌的活性)一固定化酵母细胞。2、果胶酶：(1)作用：能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，使榨取果汁变得更容易；果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸， 使得浑浊的果汁变得澄清。(2)组成：不是特指某一种酶，而是分解果胶的一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。【题目详解】(1)果胶酶和果胶甲酯酶可将果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸，使果汁更加澄清
21、。霉菌、酵母菌等都可产生果胶酶。 消除污染杂菌常通过单菌落的分离。(2)对高产果胶酶的优质菌种(好氧菌)进行扩大培养时，可将其接种到液体培养基中并混匀。由于高产果胶酶的菌 种是好氧菌，而振荡可提高培养液的溶解氧含量，并可使菌体与培养液充分接触，故乙组优质菌种的生长速度更快。(3)果汁颗粒较大，结合题目信息可知，果汁颗粒用海藻酸钠进行固定，故此处采用的是包埋法进行固定。若海藻酸 钠溶液浓度过高，会导致“爆爆蛋”的口感偏硬，咬不动。【答案点睛】本题主要考查果胶酶制备果汁和固定化细胞的相关知识，要求考生识记果胶酶的作用，识记制作固定化酵母细胞的实 验步骤，识记其中的关键步骤，难度不大。9, 6黄色:
22、灰色:黑色=8:3:1MmNn mmnn 8/9 黑色:白色=8:1【答案解析】由题意知：M_个体表现为黄色，M_N_个体表现为灰色，M_nn的个体表现为黑色，mm_表现为白色，且两对 等位基因遵循基因的自由组合定律，MMY纯合胚胎致死，据此答题。【题目详解】(1)黄色该动物的基因型共有6 (6=2x3)种。基因型为MMNn的雄性该动物与基因型为MmNn的雌性该动物交 配，由于MMY纯合胚胎致死，故所得后代中乂丫_占2/3, Mm占1/3。再根据表中基因型与表现型的对应关系， 可得出后代中：黄色个体所占的比例为2/3；灰色个体所占的比例为1/4 (l/4=l/3x3/4)；黑色个体所占的比例为
23、1/12 (1/12=1/3x1/4).(2) 一灰色(M_N_)该雄性动物与另一白色(mm_ _)该雌性动物进行交配，由于其后代的表现型及比例为1灰:1 黑:2白，可分析出该亲本的基因型为MmNn与mmnn。(3)基因型为MmNn的雌、雄该动物进行自由交配，灰色(M_N_)该动物中杂合子所占的比例为8/9(879=1-1/9)；其后代中黑色该动物的基因型为l/3MMnn与2/3Mmnn,雌、雄间进行自由交配时，产生的子代中白色个体所占的比 例为：2/3x2/3xl/4=l/9,则黑色个体所占的比例为8/9。【答案点睛】本题主要考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把
24、握知识间内在联系的能力。10、捕食和竞争 无机盐和二氧化碳 样方法 随机取样 水稻的残枝落叶和初级消费者的粪便中的能量 若泥瞅数量过少，不能充分利用稻田所提供的能量；若泥稣数量过多，就会造成稻田被破坏，生产者固定的太阳能减 少，使泥瞅的产量下降【答案解析】1、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。2、能量去路：自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；流向下一营养级；残体、粪便等被分解者分解；未被利用：包括生物每年的积累量，也包括动植物残体以化学燃料形式被储存起来的能量。即一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用
25、的能量。【题目详解】（1）从题干中分析，泥瞅捕食水体中浮游生物、昆虫、田螺、藻类和高等植物的碎屑，同时昆虫也只能以浮游生物、 田螺、藻类和高等植物的碎屑为食，所以泥纵和昆虫间存在捕食和竞争的关系；粪便中的有机物被分解成无机物，由 于有机物中含有碳和其他矿质元素，所以可以为水稻提供无机盐和二氧化碳。（2）田螺活动能量较弱，活动范围小，所以采用样方法调查种群密度；样方法的关键是要做到随机取样。（3）水稻流向分解者的能量包括水稻的残枝落叶和初级消费者的粪便中的能量。（4）若泥瞅数量过少，不能充分利用稻田所提供的能量，若泥瞅数量过多，就会造成稻田被破坏，生产者固定的太阳 能减少，使泥融的产量下降，所以
26、投放泥纵的数量既不能过多，也不能过少。【答案点睛】本题考查种间关系、生态系统的能量流动及意义的相关知识，难点是（4）熟练掌握能量流动的意义。11、吸收（利用）光反应 C3的还原 B-A 遮光 大于 小于不同浓度的CM+均能抑制海带的光合作用；CM+在浓度较低时，促进海带的呼吸作用，CM+在浓度较高时，抑制海带的呼吸作用线粒体【答案解析】分析题图可知，由于用单位质量海带在单位时间内引起的溶氧量的变化来表示海带的净光合速率，所以光照结束时的 溶氧量和光照开始时的溶氧量的差值为净光合作用速率，净光合作用与呼吸作用之和即为表观光合作用。【题目详解】（1）海带细胞中叶绿素含量下降，会对海带吸收光能产生影
27、响；直接抑制光合作用的光反应阶段；同时ATP的合成 受阻，会直接抑制暗反应中C3的还原过程；(2)海带在瓶内同时进行光合作用与呼吸作用，瓶内溶氧量的变化即海带净光合作用所带来的氧气含量变化，故净 光合速率可表示为(B-A) / (t-w) 122%；研究呼吸作用时，需要将装置进行遮光处理，防止海带进行光合作用影响 检测；据图可知，CM+浓度为1. 22mg/L时，净光合速率小于2,即呼吸耗氧率大于光合产氧率；此浓度下的呼吸速率与 CM+浓度为2. 52mg/L下的呼吸速率相同，但净光合速率小于CiP+浓度为2. 52mg/L下的净光合速率，故C/+浓 度为1. 22mg/L时的真光合速率小于CM+浓度为2. 52mg/L下的真光合速率；综合分析，不同浓度的CM+均能抑 制海带的光合作用；CM+在浓度较低时，促进海带的呼吸作用，C#+在浓度较高时，抑制海带的呼吸作用；(3)根据题干信息可知，Ci?+对光合速率的影响大于呼吸作用，故可判断+对线粒体的破坏较小。【答案点睛】本题考查学生对植物的呼吸速率、表观光合速率与净光合速率之间的关系，要求学生理清三者之间的数量关系，同时 结合题干中的图表信息分析判断实验因素对植物光合速率与呼吸速率的影响情况。