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1、2019小升初语文考试测试卷及答案（一）、基础运用（45分）1.下列每组划线字读音全部正确的组是（）A.喷（p4n）香 憎（zeng）恶 徇（xiin）私 惴（zhui）惴不安B.苏打（da）殷（ydn）红肖（xiao）像锲（qie）而不舍C.拈（nidn）花 鸟瞰（gGn） 拘泥（ni）战车千乘（shBng）D.氛（fCn）围压轴（zhou）号召（zhao） 居心叵（pb）测2 .下列词语中没有错别字的这项是（）A.急躁陈词烂调不可思议卑恭屈膝B.坐落挖墙脚筹莫展相辅相成C.布署锋芒必露挑拨事非如法炮制D.沉缅再接再厉消声匿迹浮想联翩3 .下列格局中划线成语使用恰当的项是（）A.秋季校运动会
2、即将举行,同学们个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动,决 心为班级争光。B.大围山国家森林公园成功举办了长沙市第九届杜鹃花接,使大围山 “杜鹃名山”的名声响彻云霄。C.小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请 教。D.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚忍不拔的精神。4 .下列各句标点符号使用正确的项是（）A.你参加翰墨飘香主题书法大赛了吗?获得了第几名?B. “今天好热啊!你书读得怎样了? ”妈妈担心地问。C. “哼!你不认识?我可认识他。”侦探冷笑着,有吩咐他手下的那 伙:“看好,别让他自杀,先把手枪夺过来。”D.这个青年二,三十岁。5 .下列各组中,按要求改写句子有错误的组是（）A.
3、妈妈说:“明天星期六,我带你去少年宫学习。” 改为转述句:妈 妈说,明天星期六,她带我去少年宫学习。B,所到之处,人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱 腔赞叹不已。 改为双重否定句：所到之处,人们不得不为姑娘们俊 俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。C.他那慈祥的眼神像深深的潭水,平静地望着我。缩句：眼神望着 我。D.根据错误的信息得出的错误的答案,不应该得分。改成反问句： 根据错误的信息得出的错误的答案,应该得分不成?6 .下列句子中没有语病的一句是（）A.老王猜测,眼前这个年轻人大概有二十三四左右。B,是否多阅读,也是提高个人作文技能的途径之一。C.中学生是培养健康情
4、操的重要阶段。D.同学们修改自己的作文是,一定要注意找出并改正作文中的错别字。7 .下列名句引用不恰当的是（）A. “天行健,君子以自强不息”,我们要脚踏实地,从小事做起,为祖国贡献力量!B. “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只有不懈地努力与执着地 拼搏才能获得成功。C. “读书破万卷,下笔如有神”,我们只有博览群书,反复阅读积累, 才能妙笔生花。D.我们要爱护环境,不能只顾眼前利益,胡乱开发,“但存方寸地, 留与子孙耕”。8 .下面成语分别与哪个历史人物有关?选出正确的项（） 明眸善睐脱颖而出一鼓作气指鹿为马A.西施 毛遂 鲁庄公赵高B,洛神 诸葛亮鲁庄公赵高C.杨贵妃诸葛亮曹刿 赵高D
5、.洛神毛遂 曹刿 赵高9 .下列各句对句子的修辞手法判断不正确的项是（）A.监房突然像沉入无敌的黑暗的深渊中,就是落下一根针似乎可以听 见。（夸张）B,黎明时候,雨倾盆而下。像泼。像倒。（比喻）C.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。（对偶）D.芒果树开的是不太团结的白花。（拟人）10 .下面说法正确的项是（）A.鲁迅医生创作和翻译了很多作品,如散文集野草,散文诗集朝 花夕拾。B我们在六年的学习中认识了许多中华民族小英雄,有雨来、小兵张 嘎、小萝卜头、小夜莺等。C.匆匆一文作者朱自清是我国现代著名散文家。匆匆一文语 言优美,文笔细腻,是他早期的散文代表作,他的代表作还有背影、 桨声灯影里的秦淮河等
6、。D.安徒生丹麦著名的童话作家。他的拇指姑娘、海的女儿丑 小鸭白雪公主等作品流传世界各国,几乎家喻户晓。11 .根据拼音写词语。燕子来时,衔风带雨,柳红花绿,风是温柔的春风,雨是多情的 春雨。sul feng qidn ru ye, run wu xi wu she ng,几场春雨润物后,数阵春风传情间,yGng Idn的渭北大地、沉睡的恍如高原,也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。 原野上百草回芽,wdn mu zheng rong;天地间桃红柳绿, ying ge yon wu。农人们栽瓜点豆,文人们敲诗吟句。真 是燕子来时春正好,天也风流,地也风流。12 .根据语段填写不同的“哭声”的词语。
7、过了一会儿,他突然 了一下,全身颤抖,并用另只手捂住脸。过了一会儿,他又开始,并再一次试图用手掩盖他的 痛苦。接着,他那不时的 变成持续不断的低声 0讲到中国的屈辱岁月,他自己又常常。失败了,别,成功就在明天等着你。13 .根据所学知识填空。(1)语文是一首诗诗里有昔我往矣,”的不舍与缠绵;语文是一幅画,画中是大漠沙如雪,”的神奇与梦幻:语 文是支歌,这歌是“却看妻子愁何在,”的兴奋与狂喜; 语文是一段情,这情是“洛阳亲友如相问,”的纯洁与正直。语文记载了历史；,要留清白在人间；语文书写了人生；谁 道人生无再少? ! ;语文全是了人生追求的境界; 千磨万击还坚劲,语文,恰似场及时的春雨,“随风
8、潜 入夜,(2)文化丰富多彩同样会让我们觉得做个中国人是多么自豪,看 到“锄头”,我们就会想到古诗“, 吴国少年借“螳螂捕蝉,”的古诗巧妙地劝阻吴王攻楚,我也会想到这 样寓言故事类的八字成语“, ”；(3) “金无足赤,这句与墨子一书所写的“甘瓜苦 蒂,”表达的意思基本相同,告诉我们对待他人要有宽容之 心。14 .同一种意思,可以形象地表达,也可以抽象表达,不同的表达有 不同的效果。仿照示例,根据要求在横线上填写相应内容。示例:形象表达:宰相肚里能撑船抽象表达；宽容大度形象表达; 抽象表达;做事果断形象表达;眉毛胡子一把抓抽象表达;15 .在横线上写出对联所歌咏的作家的名字。草堂留后世,诗圣著
9、千秋。千古诗人,蓬菜文章建安骨;一身做骨,青莲居士谪仙人。犹留正气参天地,永剩丹心照古今。一代君权痛蚕室,千秋史笔溯龙门。16 .根据情节的提示,请说出作品名称以及作者。一天半夜,两个调皮的男孩去坟地实验用死猫治疣子的方法时,意 外地遇上了一场谋杀案这是一本日记体小说,以个三年级男孩子安利柯的眼光,讲述了 他从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、 所闻、所感,全书共一百篇文章。他,从个不懂事的少年成长为个终于革命的共产主义展示,再 到双目失明却坚强不屈地创作小说,成为个坚强的钢铁战士。17 .六（2）班正在举行“我爱家乡”的主题实践活动,其中一项内容 是为家乡设计张城市名
10、片。请你仿照示例,从“历史名城、名人故 里、旅游胜地、美食之乡”中任选个方面设计张介绍家乡的“名 片”。示例:【名片正面】历史名城西安【名片背面】兵马俑见证历史变迁,大雁塔目睹王朝兴替,源远流长 的文化之河浸润着这座千年古都。我的家乡二、阅读理解（25分）18 .阅读文言文,回答问题。入木三分晋王羲之,字逸少,旷子也。七岁善书。十二见前代笔说 其父枕中窃而读之。父曰:“尔何来窃吾所秘? ”羲之笑而不答。 母曰:“尔看用笔法? ”父见其小,恐不能秘之。语羲之曰:“待尔成 人,吾授也。”羲之拜请:“今日用之。使待成人,恐蔽儿之幼令也。” 父喜,遂与之。不盈期(ji)月,书便大进。卫夫人见,语太常王
11、策曰:“此儿必见用笔诀,近见其书,便有 老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名!”晋帝时,祭北郊,更祝版， 工人削之,入木三分。【注】旷:王旷,王羲之的父亲。笔说：论书法的书。幼 令：幼年时美好的华。卫夫人:东晋书法家。王羲之少时,曾经 跟她学习书法。祝版:祭神的木板。(1)解释下列划线词的意思。七岁善书恐不能秘之语太常王策曰(2)结合语境,写出下列划线的“之”指代的对象。窃而读之今日用之工人削之(3)用“/”划分下面句子的朗读停顿。(共一处)十二见前代笔说其父枕中窃而读之(4)文中王羲之成功的原因有哪些?(5) “入木三分”已成为一个成语,请你说出它现在的含义。19.阅读下文,回答问题。锁不住的
12、目送平湖之鹰我锁着母亲,锁着她半年了。我把她的白发和叨唠锁在了四楼。 她趴在阳台边,像棵半枯的藤蔓,在阳光里呼吸,在风雨里憔悴。 她,在淡然地承接着岁月的眷顾。最让母亲不堪的,这座灰旧的小楼还不是我的家。在这个陌生 的地方,母亲常独自诉说。那时的母亲是孤独而忧郁的,她的叨唠里, 最大的心结是走不回月下的故乡了。这是我工作的学校,现在也是母亲没有预计的旅店了。母亲常 说,无事莫如三堂。三堂,就是学堂、庙堂、祠堂。年初,我连哄带 骗、好说歹说,让母亲离开了她空巢的老家。短短几天,母亲便意兴 萧索了。我知道,离巢的老人比老人空巢更加无助、冷清和落寞了。锁着母亲,其实是我最大的心殛。年前,要强的母亲、
13、88岁的 母亲,终于用根拐杖走上了暮年。她是摔伤的,卧病一年后又奇迹 般地站起来了。只是她迈上几步,两腿颤颤巍巍的,让边看的人更 加着急。刚开始,母亲在我房间里走走,坐坐。一次,母亲居然个 人走下了四楼。我看见她的时候,她坐在丛石楠树下,她和一个老 婆婆在大声地闲聊。两位耳背的老人,大多听不清对方讲的什么,但 这不影响她们交谈,她们聊得那么的开心。可是有一回,我下班回家,母亲不见了。我找遍了整个校园, 不见她的拐杖,也没听见那熟悉的叨唠声。我走出校门,看见母亲了。 她坐在路边,正在揉着那条萎缩的腿脚。我很生气,大声地凶她:“谁 叫你出来的?再摔一次怎么办?碰着车了怎么办?走丢了怎么办? ”母亲
14、怯怯地看着我,像个做错事的孩子:“唉,再不出来了。我 就想看看这条路能走到哪里。我没听她细说,一把驮起母亲。我直 起身的一瞬,心里微微疼。母亲是那么轻,好像我背着的是一片叶 子,又像是我背着的小时候的女儿。我背着她,轻轻地,走过一片艳阳,走过学生的目光。这以后,母亲不出去而我上班时,我便锁着母亲了。锁着母亲的日子,我回家更勤了。我怕她摔倒了,怕她烫着了, 更怕她年迈的孤独了。有次,我出门,母亲明明是坐着的,可我走出 楼道,偶一回头,母亲趴在阳台上了,她动不动的看着我。这种情 形,小时候母亲送我上学、迎我回家是样的,可这时她的目光里多 了一份依赖和不舍。每次上班,当我落锁的那一刻,母亲便走向了阳
15、台,守候在阳 台边,目送着我的离去,搜寻着我渐行渐远的轨迹。鳏狠心地,有时是快速地逃离楼外那块平地。当我走入石楠树 下时,我闭着眼,静静地站一会,我轻轻地说:“母亲,我会很快回 来的。”(1)文章以“锁不住的目送”为题,有什么好处?(2) “我”为什么要锁着母亲?（3）请简要分析下列句子的表达效果她趴在阳台边,像棵半枯的藤蔓,在阳光里呼吸,在风雨里憔悴。 她,在淡然地承接着岁月的眷顾。我没听她细说,一把驮起母亲。（从词语角度赏析）（4）请联系全文内容,试着写出第十自然段母亲当时的心里活动。（5）你赞成本文作者锁着母亲的做法吗?就如何对待年老的父母, 请提出你的建议。三、习作（30分）20.一直
16、以来,人很容易把自己固化在个特定印象中。可是经历了 某件事后,也许你发现了自己也可以独当一面,也可以出色优秀,或 是你发现了另个不完美的自己总之,你在发现自我中体悟成长。 请以“发现另个自己”为题,写篇记叙文。要求:捕捉细节,写出真是的体验和独特的感受;不能出现真实 的人名,校名;书写整,标点符号使用规范,不少于450字。参考答案、基础运用(45分)1 . B 2, B 3. D 4. B 5. C 6. D 7. A 8. D 9. B 10. C11 .随风潜入夜;润物细无声;慵懒;万木争荣;莺歌燕舞12 .呜咽；抽泣；抽泣；啜泣；哽咽；哭泣13 . (1)杨柳依依；燕山月似钩；漫卷诗书喜
17、欲狂；一片冰心在玉 壶;粉骨碎身全不怕;门前流水尚能西；休将白发唱黄鸡；任尔东西 南北风;润物细无声(2)锄禾日当午；汗滴禾下士；黄雀在后；城门失火；殃及池鱼 (3)人无完人；天下物无全美14 .快刀斩乱麻；主次不分15 .杜甫；李白；文天祥；司马迁16 .汤姆索亚历险记；笛福；爱的教育；亚米契斯；钢铁是怎样炼成 的;奥斯特洛夫斯基17 .【名片正面】历史名城北京【名片背面】故宫见证朝代的更替,圆明园承载近代兴衰,东方古都, 文化名城。二、阅读理解(25分)18 . (1)擅长；恐怕,担心；告诉,对说(2)指笔说;指笔说;指王羲之写字的祝版(3)十二见前代笔说其父枕中/窃而读之(4)他天资聪颖
18、、洗好书法、自己认真努力,同时长辈教导有方。(5)用来形容书法刚劲有力,也用来形容议论、见解深刻。19 . (1)交代文章内容;点名了文章主旨;引起读者的阅读 兴趣。(2)因为有一次“我”下班回家,母亲不见了,“我”找遍了整个校 园也没找见,“我”走出校门,看见她坐在马路边上揉腿脚。“我”担 心母亲再次摔倒,发生意外或走丢,所以把母亲锁起来了。(3)这句话运用比喻的修辞手法,把母亲比作一棵半枯的藤蔓,生动形象地写出了母亲因年纪大,加之摔伤之后更加憔悴的样子。“驮”这动词的运用,与下文“母亲是那么轻,好像我背着的是一 片叶子”形成鲜明的对比,“驮”字体现出“我”对母亲的心疼与愧 疚之情。(4)儿
19、子,妈妈多么希望你能留下来陪陪我,但是你要去工作,妈 妈理解你。现在每天在阳台上看着你走,看着你回来,我就心满意足 了。(5)示例:赞成,作者这样做是未来自己在上班的时候,母亲不 会迷路走丢,不会再次摔倒,不会受到意外伤害。示例二:不赞成,作者这样做限制了母亲的自由。建议:可以吧年老的母亲送到社区的老年活动中心,下班了再去接 回来;请保姆来照顾父母的生活起居;可以把父母送去养老院, 定期去看望他们。三、习作(30分)20,略2019小升初语文考试测试卷及答案(二)、基础知识L选择正确的读音写在横线上。推(dul tui ) 剪(jdnjidn) 断(dan duan)M Cdai dai) 堂
20、(tdngchdng) 逃(tdotido)2 .多音字组词没 m e i 空 k 6 ng 着 zhe 教 jido 说 shuom d k d ng zhu 6 ji ao shut3 .给下面加下划线的字选择正确的解释。触:接触;碰;撞 触动;感动看了西游记,我感触很深。他不小心触了电。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。4 .下列词语没有错别字的组是()。B.绅士尴尬谈笑A.阅历诵读走头无路声色俱厉风生徇私枉法D风骚安装姓紫C.鞠躬装御襟怀坦白心旷神怡嫣红团合气5 .选出每组中划线字读音不同的一个词语。柔和和蔼和谐随声附和载货登载转载三年五载挑逗挑衅挑水挑拨模
21、型模样楷模模仿和气记载挑战模范6 .依次选出合适的词语填空,正确的组是（）。只要双方都有,解决矛盾就有可能。我们向您求教。她向大家道歉,态度很 。A.诚心诚意诚恳 B.诚恳诚意诚心 C.诚意诚心诚恳D.诚心诚恳诚意7 .与“披头散发”结构样的成语是（）A.不慌不忙B,提心吊胆C.慌慌张张D.干舌燥8 .造句。那个人很熟悉水性。熟悉 怀丙和尚是当时出色的工程师。出色9 .下面有打乱顺序的4句话,顺序排列正确的是（）母校就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;当我即将离开母校时,我不禁一次又一次地回眸母校的每一个角落。 品味母校每一段时光,母校的生活在我心中,如画,如歌,如风。母校就是阵和煦的
22、风.吹去朔雪纷飞,带来春光无限。母校就像一首深情的歌,婉转悠扬.轻吟浅唱;A.B.C.D.10 .缩句。江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。桂林的水静得让你感觉不到它在流动。11 .连词成句。不知道什么学些月亮该自己故事这个开头结局只有没有每样都学习必须东西生活怎么二、阅读12 .阅读文言文,回答问题许仲平义不苟取许衡字仲平,怀之河内人也。尝暑中过河阳,渴甚,道有梨,众 争取啖之,衡独危坐树下自若。或问之,日;“非其有而取之,不可也。”人日:“世乱,此无主。”日:“梨无主,吾心独无主乎? ”(1)解释下面句中划线的词。尝暑中过河阳;渴甚众争取啖之;或问之(2)用现代汉语翻译下面的句子。衡独危坐
23、树下自若。梨无主,吾心独无主乎?(3)结合本文说说许衡的做法对你有什么启示。13 .阅读短文,回答问题贫穷与富有咚!咚!咚!重重的敲门声吓了我跳,是谁,这么晚了还闲不住? 我边想边打开门。原来是邻居小马叔叔。“就你个人!”我点点头: “叔叔请?？”“进”字还没出口,他已大步流星闯进了里屋,一屁股 砸在沙发上,沙发发出阵吱吱的呻吟声。这是爸爸刚买回不久的处 理货,在我家也算得上高档商品了。看着马叔叔那肥胖的身躯,我真 为沙发的命运担忧。“马叔叔请抽烟。我找出家里招待客人的最好的香烟,递给他。 这烟爸爸平时是舍不得抽的。他努努嘴,说:“你这是什么烟?看我 的!”他随手拿出盒甩在茶几上。看到那精美包
24、装上的几行英文 HILTON,我认出是希尔顿。两盒烟相比,我手里的就显得逊色了。“听 说你念书不错,叔叔今天有事,请你帮忙,事成有赏!”马叔叔边 上下打量我家中的摆设,边大声说着,“这几年买卖忙,顾不上回 家看爹妈,你给我爹妈写封信。我说你写。”我赶忙拿出纸笔做好准 备。“父母二老,如信如面,儿买卖事业,兴隆发财,一路风顺?” 马叔叔断断续续、结结巴巴地说着,语法用词错误百出。我实在写不 下去了,小声打断他的思路,指出些不妥之处。马叔叔脸红了,可 瞬间又恢复了平静,扯着嗓门说:“你就不用听我说了,自己写吧!”我三下五除二,很快地写好了信,念给他听。“不错!绝了!盖了!” 他大声称赞着,收起写好
25、的信,张十元的钞票送到我的手上。我执 意不要,可能是他担心我父母快回来了,便收起钱走了。看着他的背影,笔挺的西装,光亮的皮鞋,我茫然了:那漂亮的 外表里面究竟装了些什么呢?想到他家中那时髦的家具,全套的高档电器,我曾经羡慕过。可 此时,我想的更多的,是他家中时常传出的粗俗的叫骂声,喝酒划拳 的吵闹声,打麻将发出的嘈杂声。看看眼前,我家中的摆设虽然陈旧,长长的书架虽然简陋,可那排 排的书,错落有致,却是充实的。父母每晚去夜校学习,我人在家 虽然冷清,但有这些书做伴,我并不寂寞。与邻居相比,到底谁更贫 穷,谁更富有,我下子有了新的见解。咚!咚!咚！门口传来熟悉的敲门声,我高兴得一跃而起。(1)写出
26、下列字的不同读音并组词重发)1量 (2)写出下列词语的近义词平静称赞一寂寞(3)写出下列词语的反义词陈旧 冷清 错落有致14 .阅读理解。有位农夫,是村里村外有名的大善人。个隆冬时节,他在村口 遇到了一条冻僵了的蛇,他觉得这条蛇挺可怜,就发了善心,把蛇拾 起来,放在怀里,用自己的身体去温暖它。蛇得到了温暖,渐渐的苏醒过来了,等到它恢复了体力,活动自 如时,便露出了残忍的本性,在农夫的胸脯上,凶狠地咬了一口。原 来这是一条毒蛇,农夫受了致命的伤害。蛇毒很快布满了农夫的全身。 当农夫到家时,求医治疗已经来不及了。农夫在临死的时候对家里人说:“你们要记住我这血的教训,我因 为怜悯恶人,受到如此的恶报
27、啊!”(1)农夫为什么要救蛇?体现了他怎样的性格?(2)蛇为什么要咬救蛇的农夫,体现了它怎样的性格?(3)文中画线句子中的“可怜”能否改为“怜悯”?为什么?三、写作题15 .中秋节,你是怎样度过的?拿起笔,与大家一起分享吧!要求: 书写整,内容真实,不少于400字。参考答案、基础知识1 .tui； jian； duan； dai； tang； tdo2 .没有;扑空;等着;教书;说明;没收;填空;着手;教师;说服3 .(2)； 4. B5.随声附和:载货;挑水;模样 6. C 7.B8.他很熟悉这方面的知识。他的各项成绩很出色。9. A10. 江河里排着船。水静。11. 月亮不知道自己该学些什
28、么。;这个故事没有结局只有开头。;每 样东西都必须学习怎么生活。二、阅读12. (1)曾经;很,非常;吃;代词,指许衡(2)只有许衡一个人端正地坐在树下,神情平静。梨没有主人, 难道没我的心也没有主人吗?(3)我们要坚持自己的信念,做个品德高尚的人。13. (1) zhong；重量;ch6ng；重复;衍;出发;fd;头发;ji;几 个;ji;几乎;liang；重量;lidng;测量(2)安静；赞叹；孤单(3)崭新;热闹;参差不齐14. (1)因为农夫是村里村外有名的大善人,个隆冬的时节,他遇 到了一条冻僵的蛇,觉得蛇挺可怜,因此救了它,体现了农夫非常善 良,爱管闲事的性格。（2）因为蛇是个本性
29、残忍,非常凶恶,六亲不认的动物,因此它 会咬救它的农夫,体现了蛇恶毒的性格。（3） “可怜”可以表示一种状态,即“值得怜悯二而“怜悯”是动 词,所以,农夫在路上碰见冻僵的蛇,可以说:“觉得这蛇挺可怜” 而不能说“觉得这蛇挺怜悯”。三、写作题15,略2019小升初语文考试测试卷及答案（三）一、积累运用1 .下面加下划线字部首和音序都正确的是（）A.海峡（山J）B.移植（禾Y）C.空旷（日G）D.暂停（日ZH）2 .读下面的句子,停顿恰当的句子是（）A.弈秋,通国之/善弈者也。B.思援/弓缴/而/射之。C.使/弈秋/诲二人弈。3 .下面每组中诗的题目、诗人、朝代搭配正确的项是（）A.秋思张籍一清B
30、.泊船瓜洲一王之涣一唐C.题西林壁陆游一宋D.长相思纳兰性德一清4 .下面词语搭配不当的项是（）A.不住地埋怨壮阔的场面来得及时B.改进错误增强收入发动命令C.做事精明思维精细振奋精神5 .池上这首诗中“不解藏踪迹,浮萍一道开”。“不解”的意思是（）A.不解决B.不知道6 .下列句子说法错误的组是（）A. 哎,那边个小伙伴,正低着头寻找着什么。”这句话应用欣喜 的语气来读。B.大作家的小老师一文告诉我们对任何人都应该平等相待,永远 谦虚。C.阵疾风吹来,树木野草发出“沙沙”的声音。这里的“沙沙”是 模拟事物发出的声音。D.书写“区”“臣”“医”时,外框要写得上窄下宽,底边要平稳。7 .用下列词
31、语造句焦急仿佛8 .关联词语使用正确的一句是（）A.因为威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横,而且小艇成了这座 城市主要的交通工具,等于大街上的汽车。B,虽然行船的速度极快,来往船只很多,但是船夫操纵自如,毫不手 忙脚乱。c.无论河道怎么拥挤,船夫却能左拐右拐地挤过去。D.遇到极窄的地方,船夫只要能平稳地过去,就速度非常快,还能作 急转弯。9 .你总能从一本书中发现新东西,你看过多少遍。（）A.如果B.因为C.不管D.不但10 .古诗名句活学活用。春日的雨是少女,她矜持,温柔。她悄无声息地唤醒了沉睡的小草, 染绿了摇曳的垂柳,正所谓“,草色遥看近却无, 客合青青柳色新”。春雨也是画师,西湖上那
32、“,山色空蒙 雨亦奇”的景致,就是她的手笔。蒙蒙细雨中,人们劳作不辍,正如渔歌子唱出的那样:“, ,斜风细雨不须归。”11 .对“有志不在年高”理解正确的是（）A.有志气不在于年纪大，指人贵在有志。B,有志气的年轻人,不一定能做出优异成绩。C.这是乡亲们对雨来的赞扬。12 .给下面的句子加标点。奶奶笑了也不是那串铃儿虽说声音好听还是比不上我最喜欢 的铃儿太难猜了冬冬说快告诉我吧您最喜欢哪只铃儿二、快乐阅读13 .按课文从现在开始填空。狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。于是,他宣布:“从现 在开始,你们轮流当万兽之王,每个动物当一个星期。谁做得最 好,谁就是森林里的新首领。”第一个上任的是猫
33、头鹰。他想到自己成了“万兽之王”,神气极了, 立刻下令:“从现在开始,你们都要跟我样,白天休息,夜里做事!” 大家听了议论纷纷,可是又不得不服从命令,只好天天熬夜。一个星 期下来,动物们都叫苦连天。第二个星期,轮到袋鼠上任了。他激动地说:“从现在开始,你们 都要跳着走路!”听了袋鼠的话,大家直摇头。可是又不得不服从命 令,只好苦练跳的本领。第三个星期,轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心：他会 不会命令我们从现在开始,都得住在树上,成天抓着藤条荡来荡去? 谁知,小猴子只说了一句话：“从现在开始,每个动物都照自己习惯 的方式过日子。”话音刚落,大伙儿立刻欢呼起来。狮子见了,笑眯眯地说:“不用
34、再往下轮了。我郑重宣布,从现在 开始,小猴子就是万兽之王了!”(1)读第四自然段“他会不会命令我们从现在开始,都得住在树上, 成天抓着藤条荡来荡去”这一句话,你觉得大家为什么会有这样的担 心?(2)最后一个自然段,狮子为什么说“不再往下轮了”,他开头不是 说“每个动物当一个星期”吗?(3)这个故事给我们的启发是?14 .阅读短文回答问题越人种稻郑之鄙人,学为盖,三年而大旱,无所用;弃而为桔棒,三年而 大雨,又无所用;则还为盖焉。未几盗起,民尽戎服,鲜用盖者。欲 学兵,则老矣。越有善农者,凿田种稻,三年皆涝。人谓宜泻水种黍,弗对,而 仍其旧。乃大旱连岁,计其获,则偿所歉而赢焉。故日:“旱斯具舟,
35、热斯具裘”,天下名言也。(1)解释下列字盖:鄙:兵:偿:(2)翻译最后一段 故日;“旱斯具舟,热斯具裘”,天下名言也。(3)文章运用了哪种写作方法?(4)这两个故事寄寓了什么道理?(5)你更喜欢哪个人物?为什么?15 .阅读短文,完成练习。门采尔是德国著名的油画家和版画家。他13岁开始作画,非常勤 奋、刻苦。他的画比较早地反映了德国工人阶级的生活。泥水匠、马 车夫、磨刀人、油漆工、修车等,在他的笔下都表现得非常逼真, 好像活的样。他用四年工夫画了一幅油画轧钢工人,轰动了全 国。当时,有一个青年也经常作画,但画得很草率。他的画总是长时 间卖不出去。他看到门采尔的画总是经上市就被人们抢购空,就 去
36、找门采尔,请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说:“要说 有秘诀,那就是多看多画。”青年画家说:“我画得不少呀!有时一天 就可以画好几张,要卖出去往往得等上一年,这是为什么呢? ”门采 尔笑着说:“这件事好办,你不妨倒着试试”青年画家不明白,问:“倒过来,这是什么意思?先生。”门采尔庄重严肃地说:“对呀!请 倒过来试试吧,亲爱的! !”青年画家苦笑着说:“一年画一张画,那多慢呀!”门采尔严肃起 来:“画画是艰苦的劳动,是没有捷径可走的。”青年画家回家后,着 实认真地画起来,用一年的时间画一幅画,果然不到天就卖出去了。(1)请给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。(2)请你在文中找出表现青
37、年画家请教门采尔前后两种不同态度的 对反义词。(3)联系上下文,想想门采尔最有可能说的话是什么,请填在文中 的横线上。(4 )门采尔要青年画家“倒过来”。这里指的是把 和倒过来。(5)读了短文,你明白了一个什么道理?请用一句名言来回答。三、快乐写作16 .根据下面的材料写篇记叙文。开学的一天早上，王老师在发新书。小刚发现发给自己的语文课本的封面被折,于是他趁同桌李扬不注意时,把书调换了要求:自拟题目。根据材料展开合理想象,把事情写完整,写具体。参考答案 一、积累运用1. B 2. B 3. D 4. B 5. B 6. A7 .小红看起来很焦急。天空的云彩仿佛一幅画。8 . B 9. C10.
38、 天街小雨润如酥;渭城朝雨泡轻尘;水光敝艳晴方好;青箸笠; 绿蓑衣11. A12. 奶奶笑了: “也不是,那串铃儿虽说声音好听,还是比不上我最 喜欢的铃儿。”“太难猜了。”东东说,“快告诉我吧,您最喜欢哪只铃儿? ”二、快乐阅读13. (1)因为猫头鹰和袋鼠都命令他们按照自己的方式去做,所以 他们担心。(2)因为只过了两星期,动物们的生活就乱了套,再往下轮会更乱。(3)人各有自己良好的生活方式,不能随意改变。否则就会乱了套, 同时要尊重别人的生活习惯。14. (1)伞；边境；兵器;偿还(2)所以说:“天旱的时候准备船,天热的时候准备皮衣”,这是天 下的名言啊。(3)对比(4)做事不要三心二意,
39、不要见异思迁,还未雨绸缪,坚持不懈。(5)略15. (1)成功没有捷径(成功的秘诀)(2)草率;认真(3)你不妨用一年的时间来画一幅画,这样你就可以很快卖出你的 画了。(4)画画的时间;卖画的时间(5)台上三分钟,台下十年功。三、快乐写作16. 略2019小升初语文考试测试卷及答案(四)、基础知识1 .给划线字选择正确的读音。浙(zhe z)江 蜿(wan wdn)蜒 盘曲(qu q酉)而上漆 (qi xi )黑 仿佛 (fu fd) 系(ji xi)绳子2 .把下面的词语分类写下来。床轮船 喜鹊沙发飞机牛狗桌子书架汽车 黄莺 燕子猪 羊豕具:交通工具:飞禽:家畜:3 .写出反义词。聪明 勤奋
40、4 .看图选选。A.弯弯的 B.闪闪的C.蓝蓝的 D.雪白的5 .选择正确答案。大象对着她行了一个屈膝礼,好像是在道歉。这时,它们的表情仿佛是快乐的。它会对着你摇摇它那对蒲扇般的大耳朵,不慌不忙地继续走它自 己的路。这三个句子（）A.都是比喻句B.都不是比喻句C.有的是比喻句,有的不是比喻句6 .依次选择合适的字,组成词语,正确的选项是（对于老师的教诲,我们应该洗耳听。刚开学的情景,现在回想起来还记忆犹。各种各样的汽车在路上疾驰着。快要升初中了,我们应该从里感激父母的养育之恩。A.恭新公心B,躬新公欣C.公新恭心D.恭心躬新7 .排列句子。最后为小树苗浇水。接着把小树苗放进坑里。二年级同学一起
41、去公园植树。他们先用锄头挖了个坑。然后埋上泥土。A. B.C.D.8 .下列句子中,划线成语使用错误的项是（）A.见非洲人吃蚂蚁,我们大感惊奇,但导游却说这是司空见惯的事。 B,数以千计的海鸟蜂拥而至,从空中俯冲下来抢夺散落在各处的 秋刀鱼。C.妈妈常把影视歌星的名字张冠李戴,弄得我们啼笑皆非。D.在学习中遇到困难时,我们就应该不耻下问地向老师请教。9 .连词成句。不知道什么学些月亮该自己故事 这个开头 结局 只有 没有每样都学习必须东西生活怎么10 .读读体会句子的意思:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。11 .按要求写句子。人们用这样的办法,把只笨重的铁牛,只一只地拖了回来。（改 成“被字句
42、”）12 .横线上填入词语、短句最恰当的项是（）各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时,正确地使用语文。 不能因为 就,正如,也不可能。分科教学是为了工作的便利,学生所受的教育是整体的, 是不能割裂的。A.不是语文课让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实语文 课虽然不讲各科知识可以在语文上马马虎虎 B.语文课虽然不 讲各科知识让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实不是语文 课可以在语文上马马虎虎C.不是语文课可以在语文上马马虎虎语文课虽然不讲各科知 识让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实 D.语文课虽然 不讲各科知识可以在语文上马马虎虎不是语文课让学生任意 颠倒史、地、理、化方面的事实
43、 二、阅读13 .阅读课文郑和远航选段,回答问题。船队出了长江口,驶过东海和南海,破浪西行。每到个国家, 郑和先把国书递交给国王,并代表明朝皇帝向他们赠送礼品,希望同 他们友好交往。各国君臣看见船队规模宏大,使者的态度友好亲切, 没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思,都表示热烈欢迎,老百姓听说 明朝的船队来了,也都扶老携幼,争相到海边观看。他们面对那些 从来没有看见过的宝船,个个惊叹不已。当时中国的丝绸、瓷器早就 名扬海外,沿途的百姓听说船队满载这些产品,都很高兴,纷纷用香 料、珊瑚、珠宝等去 换取中国的土特产品。各地的商人十分乐意同 中国人做生意。很多人还向中国客人赠送礼物,以表达友好的感情。(
44、1)郑和下西洋带往各国的物资有哪些?(2)郑和和西方航海探险家比较有本质的不同?14 .阅读文言文,回答问题不鞭书生王安期作东海郡守,世乱,令日:夜不得私行。吏系得一夜行 人。王问:“自奚来? ”云:“从师家授业还,不觉日晩。”吏日:“鞭 乎? ”王日:“鞭书生以立威名,恐非致治之本!”释之,并令吏护 送反家。【注释】系：抓。致：达到。(1)解释下列划线的词。世乱 云鞭乎释之(2)以下与“释之”的“之”用法相同的项是()A.惊弓之鸟B,君子何之C.置之度外D.久而久之(3)用现代汉语翻译文中画线句子。(4)这则故事中,王安期是个怎样的人?他的做法说明了什么道理?15 .阅读短文,完成练习。鲁迅
45、与萧红九三四年十月,个23岁的姑娘,突然闯进鲁迅先生的生活来, 她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人,又视她如调皮的女儿, 她就是萧红。个陌生的东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来 颗对未来充满憧憬的心,被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然 而,当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化 了。在这以前,这世界上已经有了一个寂寞的萧红,个在生活中挣 扎搏斗的东北姑娘。萧红呢,从小得不到父爱,没有家庭的温暖,她 把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛,一下子 便明亮起来;一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。鲁迅先生的一家同这个东北姑娘见如故。鲁迅先生喜欢她,关 怀她;许广平同情她,爱她,处处照应她。甚至连小海婴(周海婴, 鲁迅先生的独生儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的 东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中