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1、2022年度扶贫工作计划范文 扶贫是保障贫困户的合法权益，取消贫困负担。政府帮助贫困地区加大人才开发、完善农夫工人才市场。以下是我给大家整理的2022年度扶贫工作安排范文，希望对大家有所帮助。 2022年度扶贫工作安排1 依据区委办关于印发<深化开展区直单位在职党员到社区报到为群众服务工作实施方案>的通知(x办20x27号)及关于接着开展区直单位联系帮扶社区工作的通知(组通字20_41号)要求，我单位将在20_年接着对三里桥街道的_x社区进行联系帮扶工作，为接着抓好工作落实，制定工作方案如下： 一、指导思想和目标任务 1.指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面实行
2、党的十九大和十九届x中全会精神，深化实行习近平总书记视察安徽重要讲话精神，仔细实行新时代党的建设总要求，根据省委关于加强城市基层党建工作的看法和市区委的部署要求，紧紧围绕_x社区工作发展实际，以巩固党在城市执政基础、增进群众福祉为目标，以党的政治建设为统领，以提升组织力为重点，主动推动单位与_x社区党建融合发展，健全单位与社区共建联动体系，为加快建设和谐宜居、富有活力、各具特色的现代化社区供应坚毅组织保证。 2.目标任务。通过联系帮扶工作，为党建联创共建、党建资源共享、科学发展共赢、文明和谐共创搭建平台，努力实现结对双方班子与党员队伍建设有新加强、群众生产生活条件有新改善、化解社会冲突有新方法
3、、社区基层党建有新突破、单位机关干部作风有新转变、服务基层实力有新提升。 二、联系帮扶的内容和措施 (一)深化推动党建联创共建工作。 以局党总支牵头，机关党组织为主体联合其他三个支部与社区党组织开展结对共建，建立新型党组织体系，实现城乡党组织优势互补、相互融合，推动城乡统筹发展。 1.组织共建方面，在20_年成立的联合党组织基础上，局机关支部和社区支部通过定期召开联系社区支部负责人会议、集体组织生活会、党员活动日、党课等方式加强支部之间沟通，通过按时、按安排落实联合党组织活动，有效整合单位与社区资源，促进社区建设，改进机关作风，逐步形成双联双促双提高的长效活动机制。 2.活动开展方面，通过开展
4、在职党员进社区、志愿者服务、干部联系群众、机关党员社区驻点四个方面内容为抓手，深化社区开展帮扶工作，帮助社区理清思路、帮办公益事业、帮助解决困难等。一是职党员进社区每个季度要组织机关党员到联系社区开展共建活动不少于1次，与社区“两委”共同探讨涉及民生发展的热点难点问题，找对策、想方法，帮助解决问题。单位领导班子成员每年到联系社区驻点走访调研不少于7天，党员干部每季度走访入户不少于1次。二是成立社区志愿者服务队，确立一名长期固定队长负责人，在联合党组织的组织指挥下，参加社区管理服务。三是开展社区走访活动，接着激励、推动开展党员干部入户进院的联系活动，了解并帮助解决群众生活中的困难和问题，主动靠前
5、服务。四是依据工作实际状况，适时派驻一名机关党员作为联系人参加社区建设工作，确保双方联系沟通、协作顺畅。 (二)主动构建党建资源共享新格局。 党总支将分期组织党员干部，深化联系社区一线，入户访民情，听民意、解民忧，帮助基层群众办好实事惠民生，进一步增加党员干部的服务理念和服务意识，增进与基层百姓的血肉联系，努力把党和政府的强农惠农富农政策落到实处。 1.设施共建。要发挥自身优势，主动为联系社区解决和改善基础设施、工作制度、工作方法、工作协调等方面遇到的问题和困难。帮助联系社区党组织加强组织活动场所建设，改善办公环境，发挥组织活动场所的服务群众、服务党员功能作用。着力改善群众生产生活条件，提高社
6、区公共服务等方面，办几件老百姓看得见，摸得着实事好事。 2.资源共享。结对共建期间，将努力发挥桥梁、纽带作用和信息方面的优势，加强与社区“两委”工作的沟通和联动，把党和国家的政策、法规以及市场贸易、劳务用工等方面的信息，刚好宣扬和传递到基层，主动为社区党组织供应政策询问、教化培训、就业指导等多方面服务指导帮扶，为困难党员群众脱困供应方法和出路。 (三)以党建引领共创社区文明和谐。健全党组织领导下的居民自治、民主协商、群团带动、社会参加机制，围绕“管理有序、服务完善、环境美丽、治安良好、生活便利、人际和谐”的现代化社区目标，相互协作，整体联动，共同探讨社区建设，提高社区管理和服务水平，不断满意居
7、民对美妙生活的需求。要帮助社区健全和规范民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等制度，形成党领导下的充溢活力的居民自治机制。要广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德教化，共同营造健康、文明、和谐有序的社会环境;要主动开展帮困助学、扶贫救弱、便民服务等活动，使贫困户、下岗职工、残疾人有人管有人助。要帮助社区组建义务巡逻队，健全楼院看护、群防群治等责任制，提倡文明健康的生活方式，共创平安社区和营造深厚的文明城市创建氛围。 三、工作要求 1.不断强化组织领导。单位主要领导为第一责任人，亲自抓、负总责;单位党组织书记为干脆责任人，负责详细组织协调和实施抓落实，主动主动对接，定期将结对共建活动开展状况向上
8、级党组织汇报，努力实现城乡之间双向互动、互惠双赢的良好工作格局。 2.接着健全工作机制。一是坚持结对共建工作联席会议制度。由机关党组织牵头，每半年一次，召集联系社区支部负责人会议，探讨、支配部署结对共建工作;二是坚持结对共建活动日制度。每季度确定一天为共建党组织集体活动日，双方党员沟通学习汇报思想，开展主题实践活动;三是坚持集体组织生活会制度。通过召开党员大会、党委会、_、上党课等形式共过党员组织生活。 3.确保工作实效。党员干部到联系社区开展结对共建要力戒形式，不得走过场，不做表面文章，不允许干扰基层群众的正常生产和生活。在结对共建期间全部发生的工作费用由派出单位解决，不得增加结对共建社区和
9、当地居民的负担。全体党员要严格遵守各项工作制度和纪律，以务实的作风、良好的形象影响群众，取信于民，确保工作取得成效。同时要把单位社区共建活动的照片、视频等资料文件刚好归档总结，随时做好上级检查打算工作。将党员个人参加活动作为年终民主评议党员和先进评比的重要内容。 2022年度扶贫工作安排2 一、帮扶目标 确保结地帮扶困难对象的基本生活得到保障;有子女上学的，不因贫困而辍学;有危重病人的，能得到刚好医治;有劳动实力和就业愿望的家庭成员能实现再就业;每户帮扶对象年上门走访慰问不少于2次。 二、帮扶对象 单位驻地所在社区内的3户结对困难户。 三、帮扶内容 (1)宣扬党的路途、方针、政策，宣扬国际、国
10、内形势，做好结对帮扶困难户的思想政治工作。引导他们正确相识当前形势，克服怨天尤人、消极悲观、等靠依靠等思想心情，坚决战胜困难、摆脱逆境的信念和决心。 (2)在向3户结对帮扶对象各供应帮扶资金3000元的基础上，对有劳动实力的结对帮扶对象，主动通过项目扶持、技能扶持、就业扶持等形式，帮助增加致富意识和工作本事;对子女难以完成学业的结对帮扶对象，实行建立长期助学安排，使其顺当完成学业;对无劳动实力、无生活处理实力的结对帮扶对象，通过发动党员干部出资、出力，帮助其改善生活状况，增加其生活信念。 (3)在重大节日期间，组织党员干部到结对帮扶对象家中慰问和志愿服务活动。 (4)在宣扬公民道德新风尚、推行
11、移风易俗和安排生育、反对封建迷信、严格遵纪遵守法律、维护社会治安、建设社会主义精神文明方面主动发挥示范引导作用。 四、帮扶要求 1、加强领导，明确责任。局结对帮扶工作领导小组要定期探讨结对帮扶工作，刚好探讨解决帮扶工作中出现的新状况、新问题。 2、细心组织，务求实效。要把结对帮扶活动作为亲密干群关系，作为促进机关作风转变的一件大事来抓，切实摆上位置，仔细抓紧抓好。局帮扶工作人员要带着感情，带着热忱、带着责任投身到帮扶活动中去，对帮扶对象做到政治上关切，经济上资助，技能上培训，生活上照看，精神上慰问。要常常深化帮扶对象家中走访，重大节日要开展慰问活动，刚好驾驭帮扶对象的动态状况，确保帮扶活动取得
12、实效，不断推向深化。 2022年度扶贫工作安排3 依据我社区关于做好新阶段整进社区帮扶工作有关会议精神，为扎实推动我社区针对孤寡老人、残疾人员、困难群体帮扶工作，依据实际，特制定我社区帮扶工作安排如下。 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面实行党的十x大会议精神，坚持“以人为本”、“进区入户”、“开发式扶贫”的.方针，突出“整区推动”、“科技培训”和“产业化扶贫”三大工作重点，紧紧围绕中心提出的建设小康社会的要求，大力实施“基础扶贫、科学扶贫、社会扶贫”五大工程，强化“科学、资金、队伍”三大管理，切实做好定点帮扶工作，确保各项任务圆满完成。 二、工作重点 1、巩固本社区原有的资源，在社区党支
13、部的领导下，始终把老龄工作作为一项长期的重要任务，要从广阔老年人精神生活须要动身，利用远程教化平台组织开展各种有益活动，推动“和谐社区”的建设。 2、了解驾驭社区内残疾人权益保障状况，听取残疾人看法，为残疾人供应优先、优质、实惠的法律服务。 3、通过远程教化平台学习和驾驭有关低保政策，对困难家庭实行定期走访制度。刚好驾驭他们近期的家庭生活状况，实行动态管理。 4、社区要利用远程教化平台主动为所帮扶人员创建就业机会，激励他们树立自强独立的精神，为创建和谐社区做出贡献。 三、详细工作措施 1、明确帮扶对象。凡持有本辖区常住非农业户口的“4050”人员、低保人员、特困家庭和有肯定劳动实力的残疾人员等
14、对象均可获得帮扶。必需刚好了解驾驭帮扶对象的动态改变状况，做到“出现一个发觉一个”。 2、进一步做好社区孤寡独居老人关爱工作，针对各种不同需求的独居老人供应各类相关的服务，巩固全部老人一对一的结对关爱活动。仔细做好老年人来访、来信工作，热忱接待，刚好解决他们提出的困难。 3、落实残疾人最低生活保障制度和登记工作。刚好了解驾驭残疾人的需求，帮助解决实际困难，保障残疾人的基本生活。推动残疾人就业。大力扶持残疾人个体就业。 4、驾驭本辖区内就业困难群体状况，全面了解辖区“4050”人员、双下岗失业人员、单亲下岗失业人员等就业困难群体的个人和家庭基本状况，建立就业困难群体登记台帐。广泛动员下岗失业人员
15、参与职业培训。加强对下岗失业人员择业观念的教化，摒弃把工作分为凹凸贵贱和眼高手低、过分挑拣的陈旧求职观念，树立自食其力、劳动光荣，市场就业、竞争就业、敏捷就业的新观念。 5、结对解困帮扶。要实行多种形式，进一步扩大帮扶队伍，通过辖区内各行政机关、社会团体、企事业单位、辖区内共建单位与帮扶对象结对以及社区党员干部带头结对、群众帮群众等行之有效的方式，切实帮助困难群众解决日常生活中遇到的各种难题。要通过宣扬发动，广泛吸纳志愿者加入帮扶队伍，以满意帮扶需求。 2022年度扶贫工作安排4 一、学生基本状况分析 学生方乐的基本状况是这样的，平常作业不仔细，不能刚好做好课前预习课后复习工作，并且上课不用心
16、听讲，不能仔细学习。了解到该生学习习惯差，接受实力弱，因此成果不够志向。 二、让学生体会胜利,少一些挫败感 二年级的学生,思维上还存在过多的依靠性,方乐许多时候不喜爱独立思索,不主动主动思索,这就须要老师给她创设问题的情境,引发她的思索、点燃她创新的火花,对于方乐而言,我可以设定一些比较简洁的问题情景,让她体验胜利。 使她尽可能多的得到老师的确定,表扬、和老师的赞许,让她体会到努力就会胜利,增加学习的自信念。 三、关切学生,让她上进。 要求上进是每个学生的本质特点,智障儿童也不例外,在课堂上我留意视察方乐,对她多一点温顺、亲切、慈爱,多一点关切;少一点指责,不仅关切她的学习也关切她的生活,让师
17、爱成为学生乐学的催化剂。 四、详细帮扶安排 针对上述缘由，为了使她在学习上有所进步，特制定如下帮扶安排。 1.加强思想教化我通过使他们明确学习目的,端正学习看法、激发学习爱好、强化学习意志、养成良好的学习习惯。帮助她克服自卑心理，树立自信念。常常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信念。 2.加强关注程度在课堂上要留意视察学生，对学生多一点温顺、亲切、慈爱,多一点关切;少一点指责,不仅关切学生的学习也关切学生的生活,让师爱成为学生乐学的催化剂。在平常的教学中，多关注学生，做到勤视察、勤发觉、勤表扬、勤订正，对学生进行正面引导和必要的辅导。 从好的方面激励学生,然后
18、给学生提出更高的要求,给学生明确努力的方向。 3.培育学习习惯我对待方乐学生,在她主动回答问题时,只要有一点点道理也不放过对她的激励。只要她有一点点进步,我也会把她放大了表扬。 总之，希望通过上述帮扶安排，经过我与学生的共同努力，信任方乐肯定会日有进步，学有所获。 2022年度扶贫工作安排5 (一)总体思路 20_年，我们将接着深化贯彻党的十x大精神，接着坚持精准扶贫方针，加快转变经济发展方式，抓住本市列入_片区的大好机遇，提高扶贫标准，加大扶贫投入，扎实开展整村推动、搬迁扶贫、科技扶贫、“雨露安排”培训和产业化扶贫等专项扶贫工作，仔细开展定点帮扶工作，加大行业扶贫和社会扶贫力度，全面做好我市
19、扶贫开发各项工作。 (二)目标任务 加大农村扶贫开发力度，创新扶贫开发模式，对4个贫困村实施整村推动工程;完成“雨露安排”培训600人，提高贫困农夫劳务技能;完成160人独居、散居贫困群众的搬迁扶贫任务，改善贫困地区群众生产生活条件;选择4个村开展到户增收项目，切实增加群众收入;开展产业扶贫贴息贷款工作，带动贫困户就业脱贫;仔细开展老区村建设，改善革命老区村发展条件;扎实搞好定点扶贫，深化长久开展社会帮扶。 (三)主要工作 1.全面开展搬迁扶贫 坚持群众自愿原则，对生存条件恶劣地区的扶贫对象实行迁户并村，充分考虑资源及就业条件，因地制宜，科学规划，有序搬迁，把迁户并村与新型农村社区建设、小城镇
20、建设、产业聚集区建设有机结合起来，引导搬迁对象向中小城镇、产业集聚区、新型农村社区集中。确保搬得出、稳得住、能发展、可致富。20_年安排完成搬迁50户200人，同时做好市级搬迁工作。 2.分类实施整村推动 以改善贫困村生产生活条件，发展特色支柱产业，增加贫困农户收入为着力点，促进贫困村物质文明、精神文明、生态文明协调发展，实现贫困村整体脱贫。20_年安排实施4个村整村推动任务，根据规定重点用于村级道路建设、小型农田水利设施和小型农村饮水平安配套设备建设。 3.搞好雨露安排培训 加大“雨露安排”培训力度，促进贫困农夫就业增收。以促进扶贫对象稳定就业为重心，以提高贫困农夫职业技能素养为目标，主动创
21、建条件，促进培训就业农夫向城镇转移。结合贫困村产业实际和需求开展农村好用技术培训。20_年安排培训600人。 4.稳步推动到户增收项目 选择贫困人口比较集中和具有产业发展基础的村，在改善生产生活基本条件的同时，以村为单位，实施到户产业发展项目，实现增收目标。20_年安排开展4个村，实施到户产业发展项目。 2022年度扶贫工作安排6 一、指导思想 进一步强化帮扶效果，切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用，引导优质幼儿教化资源向农村地区辐射与拓展，以科学发展观为指导，以改善民生、促进教化公允为宗旨，以提高农村幼儿教化质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，提高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量，促进全
22、市幼儿教化健康、持续、均衡发展。 二、主要内容 实行形式多样的帮扶活动，如开展教学观摩、业务培训、送教下乡、师徒结对，捐赠等，促进幼儿园教化指导纲要(试行)在农村乡镇幼儿园的实行，提高农村幼儿教化水平。同时，以农村幼儿老师艰苦的工作、生活条件和朴实的作风影响城市幼儿老师，达到相互促进，共同提高的目的。 三、详细目标 1.改善办园条件。依据市级优质园的办园标准督促并要求农村幼儿园不断提高硬件设施的投入，备齐备足幼儿生活学习所需的设施、设备和物品，改善幼儿园硬件设施条件。 2.提高管理水平。城区幼儿园通过派遣骨干人员深化乡镇幼儿园指导、沟通，或请农村幼儿园园长到城区幼儿园观摩学习等方式，帮助乡镇幼
23、儿园全面了解省优质园的管理体系和管理方法，建立健全各项规章制度，促进乡镇幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建设、全面提高其管理水平。 3.提升老师队伍素养。城区幼儿园为乡镇幼儿园老师供应观摩、听课、说课、跟班学习的机会，同时，主动组织"送教下乡"活动，通过优秀骨干老师深化乡镇幼儿园举办讲座、开设示范课、沟通教研信息等形式提高农村幼儿园老师的队伍素养。 4.提高幼儿综合素养。发挥各自优势，通过互赠书画、参观等形式，加强城乡幼儿相互学习沟通。 四、工作措施 1.幼儿教化城乡结对帮扶工作，要以示范园为龙头，以各项沟通互助活动为载体，充分发挥专业引领作用，供应专业支持，提高帮扶
24、工作的实效性和科学性。 2.结对幼儿园要结合实际，进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员支配、措施要求，完成结对帮扶工作目标。 3.结对帮扶幼儿园要建立特地的帮扶档案，各类帮扶活动要有安排、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，规范管理，努力提高帮扶活动的实效性。 五、效果检测 被帮扶幼儿园： 1.配齐配足工作人员，严格按纲要精神实施活动，禁止小学化倾向。 2.老师优课率达30%，合格率达100%。 3.有专题探讨的方案、安排，有每次研讨过程的详实资料。 4.家长工作有安排、有丰富多彩的活动、有总结，资料健全。 5.特色建设有方案、有过程、有成效，资料齐全。 6.每学年有老师论文在省、市级
25、以上发表或获奖。 帮扶幼儿园： 1.每个月有专人到被帮扶单位看老师一日活动的组织状况。 2.不定期送教到帮扶单位，每学期送教不低于10课时。 3.接受帮扶单位老师的跟班学习，做好跟班学习老师的后勤服务工作。 4.每学期依据被帮扶单位的详细要求组织两次专题讲座。 5.帮扶工作有安排、有方案、有具体的过程资料。 6._式考核。 2022年度扶贫工作安排7 一、指导思想 学困生的帮扶工作是提升素养教化必需要做的工作，而对学困生的帮扶，不仅要了解学困生形成的外部因素，更要了解影响学困生形成的内部依据。在转化教化中，只有全面地，深刻地相识学困生，对学生的学习目的、看法、爱好、爱好、志向、心理改变和生理特
26、点、家庭环境、生活环境以及行为品德德等方面作全面调查，深化探讨，才能有的放矢地开展工作并收到实效。 二、学生基本状况分析 从作业、卷面分析及平常表现本班学困生占有肯定的比例。造成他们成果差的缘由是多方面的。基础打得不够扎实，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合素。这部分学生平常作业不仔细，不能刚好做好课前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能仔细学习。 三、详细工作目标和措施 1、把学困生失去的自信念寻回来。长期以来，以分数论英雄的质量观，导致学困生受到卑视，多数学困生对学习没有信念，没有了方向和动力。针对这一状况，我们老师要变更对他们的看法，敬重他们的人格，激励他们抬起头来，大胆地说话和
27、做事，使学困生自然觉醒，充溢信念。在活动中多留意，多观看，多关切，多激励，努力沟通师生情感。 2、培育学困生的学习爱好。一旦学困生有了自信念，有了挑战困难的志气，那么就有了搞好学习的希望。对学困生来说，自身的基础和实力与所学学问之间存有一段距离。因此，我要设法把学困生引入情境，带领他们紧跟教学的节拍，一步步产生共鸣。引导他们动手、动脑，指导他们去寻寻解决问题的答案，解决问题之后，带领他们领会胜利的喜悦。由此，学困生随着实践活动一道品尝了感知相识的全过程，在这个过程中，自然也培育了学困生的学习爱好。 3、培育学困生精确的学习方法。在复原学困生的信念，培育了学习爱好的基础上，进一步培育学困生的学习
28、方法。据观看，学困生表现在留意力不集中、抓不住重点、思维呆滞、记忆力差等方面。因此，老师也要激励学困生英勇地面对困难，接着训练他们的思维，促成他们思维的条理性、流畅性和敏捷性，进而激励他们打破传统的惯常思路，力求创新，从而达到事半功倍的效果。在学习新学问的过程中，要让学生驾驭预习方法、自我检查法和复习法。激励他们独立思索，步步为营，每天有所进步。 2022年度扶贫工作安排8 一、扶贫目的 为了能够尽快实现全面小康的雄伟目标，为了能够动员和引导贫困群众以主动的看法来迎接新生活，为了让群众切实感受用勤劳双手创建美妙生活的华蜜。 二、指导思想 深化实行党的十九大精神努力践行我县扶贫会议的相关精神，传
29、承和发扬“勤俭持家”的脱贫精神。 三、主要任务 1、解决不愿退出贫困户的问题。 许多贫困村不愿退出、贫困户自身不想脱贫，从思想上就排斥“脱贫”，针对这个问题，我们要从思想上进行“脱贫”，为群众树立榜样、为贫困户设立模范，真正激发群众“脱贫”的动力，坚固树立艰苦奋斗、独立自强的思想观念，以扶贫实效，增加奔康致富信念 2、解决不愿做事的问题。 解决贫困群众不想做事，不愿做事，遇困难不主动主动想方法，只想找政府帮助的问题，引导贫困群众摒弃“等靠要”思想，呈现老区人民苦干实干的精神风貌。 3、解决占小便宜的问题。 解决农村群众中为分得扶贫政策，滋生“越穷越得实惠”的错误思想，逢人就夸自己“有本领”、炫
30、耀贫困户，不主动想方法努力脱贫、赖当贫困户等不正之风。 四、工作举措 1、强化宣扬引导，打消贫困群众脱贫顾虑。 加强励志扶贫工作舆论引导，全面展示脱贫攻坚成效。 2、强化项目建设，增加贫困群众脱贫信念。 围绕我县的脱贫标准，扎实推动硬件建设，改善贫困群众居住环境，为群众树立对美妙生活的向往，进而树立脱贫信念。 3、强化生产就业，激励贫困群众自己脱贫。 充分发挥行业部门资源优势，推动扶贫专项项目实施和政策兑现，供应全方位服务，激励、支持贫困群众就业创业增收致富，激励贫困群众通过自食其力解决贫困问题。 4、强化干部帮扶，提升贫困群众脱贫认可。 深化开展干部帮扶工作，沉下去、贴着帮。变更干脆送钱、送
31、物的帮扶方式，降低贫困群众的依靠性。 5、强化风尚引领，凝合贫困群众脱贫活力。 实行群众自述、干部帮述、媒体讲解并描述等多种方式，重点梳理精准扶贫对村组发展环境带来的改变、贫困群众家庭发展改变、致富产业的发展改变，让群众认可扶贫成效。 6、强化冲突化解，消退贫困群众脱贫障碍。 扎实开展民情民意走访全覆盖，深化了解贫困群众生产生活状况，面临的主要困难和问题，听取看法建议，化解冲突纠纷。 7、强化表扬激励，激发贫困群众脱贫动力。 表扬文明新风典型，扎实开展评优选先活动，比致富兴业、比敬老孝亲、比户容院貌。 五、工作要求 1、强化统筹支配：亲密沟通协作，逐项梳理任务，分项制定方案。 2、压实工作责任
32、：明确目标任务、时间节点、责任单位、责任人员。 3、加强实力培训：逗硬督查考核。 4、适时跟踪督办，定期通报。 2022年度扶贫工作安排9 一、指导思想 本着"没有教不好的学生，确保教好每一个学生""没有差生，只有差异"的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行胜利教化，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信念和志气，克服自卑的心理。在学生中形成"赶、帮、超"深厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，全面提升学习成果，全面提升教学质量。 素养教化是面对全体学生,而不是面对少数学生的。老师就要依据不同的学生的实际状况,实行相
33、对应的方法,特殊是要关切那些学习困难的学生。本学期利用假期走访,我不但了解了每个学困生的特点,而且仔细的分析了学困生形成的缘由。 二、学生基本状况分析 这几个学生的基本状况是这样的，平常作业不仔细，不能刚好做好课前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能仔细学习。通过与班主任的沟通和任课老师的联系，了解到该生学习习惯差，接受实力弱，因此成果不够志向。 三、详细帮抚措施 针对上述缘由，为了使他在学习上有所进步，特制定如下帮扶措施。 1、增加思想教化 很多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要关切他们克服自卑心理，树立自信念。假如认为从主科学习中树立自信念比较困难，可以从副科入手。常常
34、寻帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，关切学生树立自己能学好、能进步的信念。 2、增加关注水准 在平常的教学中，多关注这名学生，做到勤观看、勤发觉、勤表扬、勤订正，对他进行正面引导和必要的辅导，激励该生的进步。常常与班主任和任课老师联系，亲密关注学生的进步状况，并加以记录。 3、培育学习习惯 (1)课前预备 每天预备好其次天的学习用品，或下节课的预备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题寻出来，把老师预留学问点、重点、难点寻出来，并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，按部就班逐步完成。 (2)上课环节 首先要告知该生应当精神饱满进课堂，把
35、全部与课堂内容无关的事情都抛在一边，仔细听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难，但要激励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。 (3)练习环节 课堂练习要仔细对待，假如不会可以请小组成员关切解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认仔细真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、要独立完成，绝不能抄作业。 4、激励学生关切 通过激励组内优秀生的方法，来关切学困生。老师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，所以应当利用可以利用的一切条件来关切学困生，让优秀生在平常的学习中多关切这些学生。同时可以从这些
36、同学中间了解学困生的各种状况。 5、实行"低、小、多、快"的教法改革 摸清学生相关预备学问，基础，实力和心理预备的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧学问产生联结，形成网络。依据学生实际、确定能达到的实际进度，把教学的步伐放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推动。 6、通过内化教化，调动学生的学习主动性，使学困生都能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己;从而形成良好的学习风气，从"要我学"变为"我要学"。通过持续的增加训练，老师关切学生获得一个个小胜利，使学生的自信念、意志力得到较大
37、的提升。 7、学困生考评嘉奖措施 依据每学期期末的成果，对这些学困生的成果的凹凸按依次进行排列，然后与上学期成果进行比较，提升位次的按比例分出一二三等奖，没有进步的不予评价。有进步的学生，期末要进行表彰，颁发"进步奖"，以示激励。 关切学困生是一件有着重要意义的工作，我们每位老师应当亲自走下讲台、走到身边、弯下腰来，亲切地关切他们、关切他们，给他们力气与自信，让这些掉队的学生尽快追上队伍，在集体中一同健康快乐的成长。 总之，希望通过上述帮抚措施，经过我与该生的共同努力，能够使该生日有进步，学有所获! 2022年度扶贫工作安排10 一、工作目标 一是摸清村基本状况，结合市精准
38、扶贫工作第一次督促表和乡、村、群众看法，帮助联系村理清发展思路，主动推动村基础设施建设，改善农村环境卫生;二是结对帮扶3户以上困难户，利用当地优势资源帮助农夫脱贫致富。 二、帮扶规划 (一)甄别贫困户。普遍调查是确定扶贫对象的前提和依据，只有进村入户，逐一走访，才能了解村情、社情和民情，特殊是困难群众的生产生活状况。通过查看基础设施、住房环境、产业发呈现状，拉家常了解其家庭种养、劳务、经营及其他收入，根据四因"因病、因残、因学、因灾"、四缺"缺资金、缺技术、缺劳力、缺动力"分析致贫缘由，用表册去记录他们的生产资料、劳动实力、收入状况、致贫缘由和发展愿望，
39、为规模限制建立依据，为精准识别、精准帮扶奠定坚实基础。 (二)强化村组织。帮助联系村抓好高素养基层党组织带头人队伍建设、高素养党员队伍建设、加强村级民主管理，指导村级党组织全面推行"四议两公开一监督"工作法，引导联系村做好_大、中国梦以及灾后重建政策的宣扬，提高村级民主管理的科学化、制度化、规范化水平。 (三)帮助发展产业。依据联系村实际，帮助发展种、养殖业，如引进资金办养猪场、养鸡场、栽种果树等，帮助开展种、养殖技术培训，学习规模化畜禽养殖技术。 (四)实施结对帮扶。组织全局干部职工通过与贫困户结对子，帮助贫困户脱贫致富。 三、详细措施及要求 (一)确保帮扶时间。根据目标
40、考核要求，局主要领导全年带头深化基层调研指导帮扶工作不少于2次;科级干部全年深化基层帮扶不少于4次;一般干部全年深化基层帮扶不少于4次;分管领导每月驻村不少于10天;队长和长驻队员每月驻村不少于15天。仔细落实帮扶措施，确保政策宣扬入户、关怀暖和入户。 (二)建立定期联系制度。各工作队深化联系点开展帮扶工作，对存在问题以及须要解决的事项，要刚好当地乡、镇党委、政府和局帮扶工作领导小组汇报，以便精确驾驭动态，提出下一步工作的建议，提高服务质量。 2022年度扶贫工作安排范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页