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1、如何做一场好演讲如何做一场好演讲主讲老师：陈丰主讲老师：陈丰演讲的发展历史演讲的发展历史演演讲又叫又叫讲演或演演或演说，是指在公众，是指在公众场所，以有声所，以有声语言言为主要手段，以体主要手段，以体态语言言为辅助手段，助手段，针对某个具体某个具体问题，鲜明、完整地明、完整地发表自己的表自己的见解解和主和主张，阐明事理或抒明事理或抒发情感，情感，进行宣行宣传鼓鼓动的一种的一种语言交言交际活活动。演讲是什么？演讲是什么？一、企业培训与学历教育的6大区别二、培训师的3大能力：表演、导演、编剧导入篇入篇Contents台上礼仪与规范训练自信训练与克服紧张训练控场目光训练发声训练与技巧态势语言训练表演
2、篇表演篇故事风暴精彩演绎一、台上礼仪的一、台上礼仪的4大步骤：上台、开台、台中、退场大步骤：上台、开台、台中、退场二、二、3种呈现方式（声音、态势、内容）在各步骤中的运用技巧种呈现方式（声音、态势、内容）在各步骤中的运用技巧(一一)上台上台1、上台的、上台的28字要诀字要诀2、上台之前要检查的细节、上台之前要检查的细节（二）（二）开台开台1、声音、声音 1个个“好好”字重千斤字重千斤第一场训练台上礼仪与规范训练第一场训练台上礼仪与规范训练第一场训练台上礼仪与规范训练第一场训练台上礼仪与规范训练2、态势语言言 男士的男士的1 1种基本站姿，女士的种基本站姿，女士的2 2种基本站姿种基本站姿 麦克
3、风的麦克风的2 2种基本拿法种基本拿法 开台亮相时开台亮相时3 3种礼仪目光的运用种礼仪目光的运用 问好时问好时3 3种肢体语言配合方式种肢体语言配合方式 台上最得体的台上最得体的3 3个基本手位个基本手位 台上最忌讳的台上最忌讳的3 3个错误手位个错误手位3、内容、内容打招呼时在内容上的打招呼时在内容上的2 2个注意事项个注意事项第一场训练台上礼仪与规范训练第一场训练台上礼仪与规范训练 2、态势语言言 3、内容、内容内容要做到内容要做到1大基本原大基本原则（三）台中（三）台中 身体的身体的3字要字要诀 手手势的的8字要字要诀 表情与内容的配合表情与内容的配合 忌小忌小动作作1、声音、声音 声
4、音的声音的3个要个要诀2个忌个忌讳第一场训练台上礼仪与规范训练第一场训练台上礼仪与规范训练 2、态势语言言 3、内容、内容结束束时必不可少的必不可少的2项内容内容（四）退（四）退场 退退场时的的20字要字要诀1、声音、声音 结束束时1个最大的忌个最大的忌讳掌握最基本的登台礼掌握最基本的登台礼仪与与规范，范，树立良立良好的好的专业讲师形象形象第一场训练台上礼仪与规范训练第一场训练台上礼仪与规范训练目的及效果目的及效果目的及效果目的及效果上台紧张恐惧的6大原因紧张情绪的3种表现程度克服紧张情绪的4大系统方法1、实练法2、4个心理疗法3、7种体操疗法4、控场技巧内容内容内容内容内容内容第二场训练自信
5、训练与克服紧张训练第二场训练自信训练与克服紧张训练第二场训练自信训练与克服紧张训练第二场训练自信训练与克服紧张训练2、把、把紧张度控制在合理的范度控制在合理的范围内，保持内，保持讲话的感染力的感染力1、突破恐惧，、突破恐惧，树立自信，展立自信，展现风采采3、作、作为讲师可以不煽情，但不可以不煽情，但不可以没激情，激情不是上可以没激情，激情不是上窜下跳、下跳、张牙舞爪，而是牙舞爪，而是对培培训事事业和学和学员的的热爱目的目的目的目的效果效果效果效果第三场训练第三场训练控场目光训练控场目光训练一、目光在授课中的3个作用二、目光交流的“3个区域”三、授课中“3种控场目光”的巧妙运用四、授课中“目光3
6、要素”的运用五、授课中目光投射的4个方向第三场训练第三场训练控场目光训练控场目光训练2、掌控全、掌控全场，随，随时留意学留意学员的的反映反映1、利用眼神控、利用眼神控场，克服，克服紧张与与分神的毛病分神的毛病3、能、能够面面对学学员的一切目光的一切目光目的目的目的目的效果效果效果效果练声法声法腔肌肉腔肌肉训练共共鸣训练综合表达技合表达技巧运用巧运用5种易学有效的种易学有效的练声法声法2种立竿种立竿见影的口腔肌肉影的口腔肌肉训练法法3种共种共鸣音音训练声音的声音的6要素：音准、音量、重音、要素：音准、音量、重音、低音、停低音、停顿、语速速第四场训练第四场训练发声训练与技巧发声训练与技巧1大基本原
7、则：定基调声音运用声音运用第四场训练第四场训练发声训练与技巧发声训练与技巧2、让音色明亮、音色明亮、圆润、富有感、富有感染力，且能持久不染力，且能持久不哑1、使声音洪亮，具有穿透力，、使声音洪亮，具有穿透力，震憾力震憾力3、声音高低起伏、抑、声音高低起伏、抑扬顿挫，挫，富有富有节奏感奏感目的目的目的目的效果效果效果效果 一、授课传达的4个手段：有声语言、态势语言、环境语言、物体语言二、表情训练1、常见的3种错误表情运用2、表情变化练习的4个方法三、手势训练1、常用的20个手势2、手势运用的原则四、步伐移动的路线五、2种授课姿势（站姿、座姿）的注意事项六、如何使用白板笔和激光反页笔七、使用话筒的
8、注意事项第五场训练第五场训练 态势语言训练态势语言训练第五场训练第五场训练 态势语言训练态势语言训练2、运用手、运用手势、步伐，增、步伐，增强讲课的感染力的感染力1、克服僵尸、克服僵尸脸，使面部表情富，使面部表情富于于变化，形和神化，形和神统一一3、动作舒展、大方、自然，避作舒展、大方、自然，避免小免小动作，展作，展现职业风范范目的目的目的目的效果效果效果效果第六场训练第六场训练 故事风暴故事风暴 精彩演绎精彩演绎一、一个讲师票房高不高，关键看他会不会讲故事，金牌讲师，故事高手一、一个讲师票房高不高，关键看他会不会讲故事，金牌讲师，故事高手二、讲故事在内容上要运用的二、讲故事在内容上要运用的2
9、个公式，个公式，1个注意个注意三、故事呈现技巧的三、故事呈现技巧的5大宝典大宝典四、故事呈现四、故事呈现3个注意事项个注意事项目的及效果：目的及效果：1、克服平淡如水的讲述，让语言形成画面，用画面般的语言呈现故事、克服平淡如水的讲述，让语言形成画面，用画面般的语言呈现故事2、引人入胜，听之入耳、听之入心，身临其境，震撼全场、引人入胜，听之入耳、听之入心，身临其境，震撼全场 Contents开场、结尾的技巧课堂组织技巧与授课方法提问与回答的技巧控场技巧之一抗干扰与应变技巧控场技巧之二如何调动现场高潮控场技巧之三导演篇演篇开场要达到的“3个目的”讲师开场6要素课程开头的“12个技巧”的运用课程结尾
10、的“4种经典方式”第七场训练开场、结尾的技巧第七场训练开场、结尾的技巧 1、熟练运用“凤头豹尾”技巧2、开头“响”，抓住学员注意力，结尾“靓”，完美形象，回味无穷第七场训练开场、结尾的技巧第七场训练开场、结尾的技巧目的及效果：目的及效果：第八场训练第八场训练 课堂组织技巧与授课方法课堂组织技巧与授课方法常用的常用的“10种授课方法种授课方法”一、如何进行一、如何进行“讲解培训法讲解培训法”1、“讲解培训法讲解培训法”的的5个优点，个优点，6个缺点个缺点2、“讲解培训法讲解培训法”的的4个注意事项个注意事项二、如何进行二、如何进行“影视教学影视教学”1、“影视教学影视教学”的的4步操作流程步操作
11、流程2、“影视教学影视教学”的的4个优点，个优点，2个缺点个缺点三、如何进行三、如何进行“现场演示现场演示”教学教学1、“现场演示现场演示”的的6步操作流程步操作流程2、“现场演示现场演示”的的4个优点，个优点，2个缺点个缺点3、“现场演示现场演示”的的3个注意事项个注意事项第八场训练第八场训练 课堂组织技巧与授课方法课堂组织技巧与授课方法四、如何进行四、如何进行“小组讨论小组讨论”教学教学1、“小组讨论小组讨论”的的8步操作流程步操作流程2、“小组讨论小组讨论”的的4个优点，个优点，4个缺点个缺点3、“小组讨论小组讨论”的的6个注意事项个注意事项五、如何进行五、如何进行“案例分析案例分析”教
12、学教学1、“案例分析案例分析”的的7步操作流程步操作流程2、“案例分析案例分析”的的5个优点，个优点，4个缺点个缺点3、“案例分析案例分析”的的4个注意事项个注意事项六、如何进行六、如何进行“头脑风暴法训练头脑风暴法训练”1、“头脑风暴头脑风暴”的的4步操作流程步操作流程2、“头脑风暴头脑风暴”的的4个优点，个优点，3个缺点个缺点3、“头脑风暴头脑风暴”的的5个注意事项个注意事项第八场训练第八场训练 课堂组织技巧与授课方法课堂组织技巧与授课方法七、如何进行七、如何进行“角色扮演训练角色扮演训练”1、“角色扮演训练角色扮演训练”的的5步操作流程步操作流程2、“角色扮演训练角色扮演训练”的的4个优
13、点，个优点，3个缺点个缺点3、“角色扮演训练角色扮演训练”的的7个注意事项个注意事项八、如何进行八、如何进行“体验式游戏训练体验式游戏训练”1、“体验式游戏训练体验式游戏训练”的的4步操作流程步操作流程2、“体验式游戏训练体验式游戏训练”的的4个优点，个优点，7个缺点个缺点3、“体验式游戏训练体验式游戏训练”的的3个注意事项个注意事项九、如何进行九、如何进行“鱼缸式培训鱼缸式培训”1、“鱼缸式培训鱼缸式培训”的的6步操作流程步操作流程2、“鱼缸式培训鱼缸式培训”的的4个优点，个优点，4个缺点个缺点第八场训练第八场训练 课堂组织技巧与授课方法课堂组织技巧与授课方法 十、如何进行十、如何进行“竞赛
14、式训练竞赛式训练”1、“竞赛式训练竞赛式训练”的的5步流程步流程 2、“竞赛式训练竞赛式训练”的的3个注意事项个注意事项目的及效果：目的及效果：1、选择与内容、与学员匹配的授课方法、选择与内容、与学员匹配的授课方法2、灵活运用各种授课技法，导出一部精彩纷呈的、灵活运用各种授课技法，导出一部精彩纷呈的“话剧话剧”第九场训练提问与回答的技巧第九场训练提问与回答的技巧控场控场技巧之一技巧之一一、课程中一、课程中“问问/答答”的的3个好处个好处二、提问的分类二、提问的分类三、互动提问三、互动提问1、互动提问的、互动提问的4个技巧个技巧2、互动提问、互动提问3个注意事项个注意事项四、内容提问四、内容提问
15、1、内容提问要注意的、内容提问要注意的2大事项：有效聆听、有效回应大事项：有效聆听、有效回应五、对学员进行回应反馈的五、对学员进行回应反馈的4种方式种方式1、积极反馈词语、积极反馈词语2、中性反馈词语、中性反馈词语3、忌讳负面的反馈词语、忌讳负面的反馈词语第九场训练提问与回答的技巧第九场训练提问与回答的技巧控场控场技巧之一技巧之一六、知识解答六、知识解答1、知识解答前的、知识解答前的2个准备个准备2、知识解答的、知识解答的10个技巧与应变方式个技巧与应变方式（不会回答怎么办？高手出场怎么办？遇到挑衅怎么办？）不会回答怎么办？高手出场怎么办？遇到挑衅怎么办？）目的及效果：目的及效果：1、利用提问
16、调动学员的参与性和积极性，增强沟通效果、利用提问调动学员的参与性和积极性，增强沟通效果2、运用反馈技巧回应学员、运用反馈技巧回应学员3、能够处理各种棘手的提问、能够处理各种棘手的提问第十场训练抗干扰与应变技巧第十场训练抗干扰与应变技巧控场技巧控场技巧之二之二一、干扰的来源一、干扰的来源二、忘词的二、忘词的7个处理技巧个处理技巧三、讲错的三、讲错的3个处理技巧个处理技巧四、课程中四、课程中13种意外情况的应对处理技巧种意外情况的应对处理技巧1.不小心摔倒不小心摔倒 2.麦克风有噪音或坏了麦克风有噪音或坏了 3.投影机坏了投影机坏了 4.停电了停电了 5.裤链没拉裤链没拉 6.学员手机响学员手机响
17、第十场训练抗干扰与应变技巧第十场训练抗干扰与应变技巧控场技巧控场技巧之二之二 7.学员睡觉学员睡觉 8.学员私下讲话学员私下讲话 9.学员争论学员争论 10.学员随意出入学员随意出入 11.无人参与无人参与 12.出勤率不足出勤率不足 13.无法掌控时间无法掌控时间 五、课程中处理干扰的五、课程中处理干扰的2个原则个原则目的及效果：目的及效果：能够灵活处理授课过程中出现的各种意外情况，泰然自若，四两拨千斤能够灵活处理授课过程中出现的各种意外情况，泰然自若，四两拨千斤Step 1Step 2Step 3什么是课程的情绪波动线？如何布局课程的高潮点？调动学员情绪的“20种工具”第十一场训练如何调动
18、现场高潮第十一场训练如何调动现场高潮控场技控场技巧之三巧之三第十一场训练如何调动现场高潮第十一场训练如何调动现场高潮控控场技巧之三场技巧之三2、特、特别提醒：上等的牛扒不加提醒：上等的牛扒不加工、加料，也工、加料，也难以下咽以下咽1、充分有效的利用、充分有效的利用“配料工具配料工具”，做一份色、香、味具全的，做一份色、香、味具全的“美美味佳肴味佳肴”3、使、使课程高潮迭起，避免枯燥程高潮迭起，避免枯燥无味，学无味，学员昏睡昏睡目的目的目的目的效果效果效果效果 培培训课程开程开发设计培培训工具的工具的设计与运用与运用编剧篇第十二场训练第十二场训练 培训课程开发设计培训课程开发设计了解目标学员的9
19、个信息一、了解目一、了解目标学学员二、确定二、确定课程目程目标四、策划四、策划课时安排安排三、确定三、确定课程名称程名称第十二场训练第十二场训练 培训课程开发设计培训课程开发设计1)资料搜集2）如何设计课程心电图五、五、组织培培训内容内容六、六、选择培培训方式方式八、八、评估培估培训效果效果七、培七、培训教材教材设计培训评估的4个层次第十二场训练第十二场训练培训课程开发设计培训课程开发设计2、合理安排、合理安排课程框架，程框架，张弛弛结合合1、“学学员”即客即客户，了解客，了解客户，有的放矢有的放矢3、一部分内容是、一部分内容是让学学员领悟，悟，一部分内容是一部分内容是让学学员吸收，使学吸收，使学员“开心、开眼、开悟开心、开眼、开悟”目的目的目的目的效果效果效果效果Step 1Step 2Step 3使用PPT的6个要点及4个注意事项使用白板和活页板的7个注意事项使用PPT的6个要点及4个注意事项第十三场训练第十三场训练 培训工具的设计与运用培训工具的设计与运用目的及效果目的及效果有效利用教学工有效利用教学工具，提升培具，提升培训质量量联系电话：13510080666电子邮箱：