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1、剥剥 豆豆学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文理解词语的意思。2、品读课文细节描写（心理描写、动作描写）的语句，通过多种形式的朗读和说话练习，积累语言，体会细节描写的表达效果。3、以读悟写，读写结合，迁移运用文中细腻的心理描写，展开想象，练习写几句描写儿子心理活动的语段。我的收获我的收获利索 顺手 欣赏 节奏 虚假 隆起 执著 沮丧 清澈 磨难 怜爱 凸起 敛声息语 眼动手剥 瞻前顾后 小心翼翼 我的理解敛声息语 眼动手剥 瞻前顾后 小心翼翼我 想 说母亲剥豆时之所以（），是因为（）孩子，我想对你说：生活中有（），也一定有（）。当你面对（）时，不（），而应当（），这就是生活的
2、真谛。读一读 想到自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。请请 求求 妈妈，请放开你妈妈，请放开你春天一样温暖的手，春天一样温暖的手，让我独个儿在坎坷的路上，让我独个儿在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。磕磕碰碰向前走。别担心我会跌跤，别担心我会跌跤，即使摔破细嫩的皮肉，即使摔破细嫩的皮肉，我也不会拉着你的衣角哭泣，我也不会拉着你的衣角哭泣，在阳光或风雨里浑身发抖。在阳光或风雨里浑身发抖。妈妈，请你相信妈妈，请你相信我不是一只胆小的狗。我不是一只胆小的狗。在一次次摔跤之后，在一次次摔跤之后，肩挑泰山也走得过九十九条沟。肩挑泰山也走得过九十九条沟。妈妈，亲爱的妈妈，妈妈，亲爱的妈妈，请松开你慈爱的手，请松开你慈爱的手，让我踩着坚实的土地，让我踩着坚实的土地，与一切困难一切胜利交朋友与一切困难一切胜利交朋友