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1、 科室工作计划范文集合5篇科室工作规划 篇1 一、指导思想： 以课程改革为挈机，以课题讨论为平台，以有效课堂教学建立为方向，使教育科研与学校进展相结合，教学实践与教师需要相结合，丰富“科研兴校，科研兴教，科研兴师，科研兴生”的内涵，以根底教育课程改革的理念为先导，以教研工作“为教学效劳、为教师效劳、为学生效劳”的思想为指导，加强课堂教学讨论、加强校本教研指导，积极稳妥地推动根底教育课程改革，促进课程改革的理念与行为的统一，实现教师角色的转变，培育讨论型的教师，为凤羽小学创品牌学校打下坚实的根底。进一步提升本校的全面教育教学质量。 二、工作的目标： 营造浓郁的科研气氛，组建精干的科研团体，开发特
2、色的课题资源，结出丰硕的科研果实；建构有效课堂教学流程；促进教学质量的有效提高，实现学生全面素养的进展；教学论文质量争取区领先位置。 三、工作的思路： 做标准，重实在，求创新。围绕“提升教师素养，提高教育质量”这一总目标，坚持教研为教育决策效劳、为教育教学效劳的方向，开展有效的教研工作。以课程改革的阅历总结和问题讨论为重点，着力开展“有效课堂”教学讨论，在内容、形式和效益上进展专项指导，推动学校有效进展；逐步形成为改良课堂效率的教学模式，成为我校的品牌。让每一个学生都得到心灵的放飞、都宠爱自己的学校。 四、主要工作与措施： 开展多种形式的教师培训，促进教师的专业成长；每月撰写好教学叙事，教师仔
3、细讨论课堂教学活动的开展，让孩子真正拥有安康、欢乐、完善、本真的童年；依据教学讨论撰写好教育教学论文；与城区开设互动课，进展教学沙龙，形成互动式进展；开展同上一堂课教学研讨的根底上，进展课堂教学论坛。 （一）加强骨干培育，促成教师专业成长。 教师是新课程的实施者，也是新课程的建构者。新课程下教与学方式的转变，要求教师不断地形成新的根本技能，与学生共同成长。在新学年里，加大骨干教师培育力度，搞好素养提升工作，促进教师加速实现专业进展。 1、开展专业学习。 鼓舞教师每学期“读一本书、讨论一个问题、总结一份心得”，针对自己的教育教学实际，开展有效的学习。在理论的引领下，进展积极的实践探究，努力向“讨
4、论型”、“学者型”教师的目标迈进。 2、搭建平台，扩大骨干教师队伍。 既要发挥教研大组成员的积极作用，更要多关注青年教师的成长，健全各学科青年教师的学习制度，为他们供应更多的全市性或区域性教研活动“亮相”时机、外出学习、培训和参与教学技能竞赛的时机，鼓舞他们脱颖而出，形成凤羽越来越大的骨干教师群体。 3、充分发挥学科带头人的“领头羊”作用。 学校拥有市级骨干教师，教研大组成员和教坛新秀，要充分利用这些优秀的教育资源，发挥他们的引领作用。让他们“说一说”，“带一带”。说：介绍他们在日常的教育教学中如何做到科研与教学相结合，如何从教学中提升课题；带：一个学科带头人带两个青年教师，一起确定讨论的课题
5、，一起制定开展讨论的方案，一起探讨讨论的进程，促使青年教师尽快在讨论中成长。 （二）增加教科研意识，营造浓郁的教科研气氛。 随着课程改革的进一步深入，学校“科研兴教，科研兴师”的意识越来越剧烈，培育讨论型的教师成了学校师资资队伍建立目标。教师的教学科研水平参差不齐，特殊是来自农村小学的教师，以前一心扑在教学上，科研与教学相分别，孤立的为科研而科研，功利性较强，对科研望而生畏。我室应担当起转变教师观念的职责。加强新课程理论学习，增加科研意识；引导科研与教学相结合，增加科研意识；吸引教师参加到学校重大课题的讨论中来，增加科研意识；扩大科研成果的宣传面，建立考核制度，鼓励措施，让教师既有压力，又品尝
6、到教科研的成果的甜头，从而营造浓郁的教科研气氛。 （三）做好市教学论文的参评工作，结出丰硕的科研成果。 本学期教科室的最大工作就是做好区教学论文的参评工作。其结果直接透视着我校的教科研水平。鼓舞教师积极参加，早动手，早预备。不做“无米之炊”。带着问题去教学，在教学中反思，实践，再反思，再实践，让平常的素材的积存，让平常教学的反思，为教学论文的撰写打下坚实的根底。本教科室为完成区教学论文的参评工作，制定的流程如下： 1、定题定思路。（4月） 2、拟订初稿。（6底前） 3、初评辩论，公布修改。（8底前） 4、定稿，送区参评。（11底） 5、同时鼓舞教师积极向国家级、省级、市级刊物。 科室工作规划
7、篇2 一、加强学习、提高熟悉、仔细履行职责、提高质量与安全意识。 全科医护人员要加强学习，深刻领悟医疗事故处理条例精神，熟识与医疗行业有关的法律、法规，增加法律意识、安全意识和自我爱护意识。自觉仔细履行岗位职责，要常常性地进展质量治理教育，提高全员质量治理意识，坚固树立“质量与安全第一”的观点。 二、强化风险治理，提高风险意识，做到警钟长鸣。 要逐步强化科室的风险治理，成立医疗护理质量风险基金。通过风险治理，强化医务人员的医疗安全意识，有效调动医护人员的积极性和责任心，促进科室实行有效措施加强治理，防范和处理医疗纠纷、过失及事故。要常常组织典型案例进展争论，做到警钟长鸣，诒喜税踩的同时加强自我
8、爱护。 三、完善科室医疗质量与安全体系建立，发挥科室的监视作用。 完善医疗、护理质量治理委员会，科室质量治理小组两级体系的建立，加强对医疗、护理、药事、输血、院感的质控工作。定期组织检查，准时将检查状况反应，同时检查结果与岗位工资、奖金发放挂钩，持续改良医疗质量。充分发挥科室质量体系的监视作用，准时发觉问题，提出整改措施，保障安全措施与医院进展相适应和配套。组织要定期召开医疗质量治理会议，将安全生产纳入会议主要议程 。 四、坚持以病人为中心险媛涫抵葱懈飨钜搅乒嬲轮贫取 临床工作要坚持以病人为中心，做到对病人骂不还口，打不还手，为病人供应温馨、细致、急躁的效劳。同时要仔细落实执行各项医疗核心制度
9、，如：首诊、首问医生负责制、三级查房制度、疑难病例争论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、死亡病例争论制度、病案书写根本标准与治理制度、技术准入制度、查对制度、分级护理制度、医嘱制度、交接班制度、医患沟通制度等。通过落实制度，始终把医疗质量、医疗安全放在医院治理的核心。 五、加强“三基三严”训练欢咸岣咭交际踔柿俊 加强医务人员的业务训练，重点是“三基三严”训练，即根本学问、根本理论、根本技能，严厉的态度、严格的要求、严密的方法，加强临床力量的培训，不断提高医护技术质量。 六、重视医疗文件的内在质量与安全。 医疗文件是医护人员临床思维的凭证是诊疗过程中的”原始记录有很强的书证作用，在医疗纠纷中是进
10、展技术鉴定、司法鉴定、判明是非、分清责任的依据。同时医学模式的转变对医疗文件的书写内容提出了新的要求，加强医疗文书的内在质量治理避开医疗纠纷的发生。 七、正确对待家属同意治疗意见的签字。 知情同意书的签订实际上是双向性的，一方面是使患者理解临床医学的风险，另一方面医生要针对这些风险，做好充分的防范措施和一旦发生意外的应急补救措施。家属签订同意书是理解可能发生的危急，但决不是容忍医护人员因失误所发生的意外，医护人员必需保持头脑糊涂确对待家属对治疗操作同意的签字，在治疗中要精益求精，尽可能避开发生意外。临床医生在选择治疗方式、方法、药物、护理措施的同时，要对家属讲清利弊，充分征求意见，敬重患者或家
11、属对治疗方法的选择权。 八、严格科室技术准入忧恳搅浦柿靠己恕 医护办要加强对临床科室开展的新技术、新工程进展严格的可行性讨论、审核及风险评估，严把医疗技术准入关。同时，要加强对各临床科室进展每月或季度的质量考核，发觉事故苗头准时进展堵截，以确保患者在医院能得到安全有效的医疗效劳。 科室工作规划 篇3 为落实医疗核心制度，确保提高我科医疗质量和安全、保证病历书写的内涵质量及医疗指标的完成，拟定本年度医疗质量与安全工作规划： 一、强化思想熟悉，持续进展 科主任、护士长连续抓好质量治理工作，落实各项规章制度。每月召开质量治理委员会会议、病历质控小组会议、院感小组会议，护理治理小组会议，医疗安全小组会
12、议等，标准治理、标准医疗行为。使我科每个工作岗位都能努力工作，以提高医疗技术水平，促进科室持续进展。 二、明确科室医疗、主要工作指标，努力完成 1、病床使用率92% 2、平均住院日14天 3、入院三日确诊率90% 4、术前平均住院日3 5、入出院诊断符合率95% 6、住院危重病人抢救胜利率85% 7、手术前后诊断符合率90% 8、临床与病理诊断符合率90% 9、三基考核合格率100%（80/100分） 10、门诊病历书写合格率90%（90/100分分以上） 11、甲级病案率90%，无丙级病历 12、医疗设备，仪器完好率90% 13、急救仪器，药物完好率100% 14、抗菌素使用范围80%,抗菌
13、素限制使用率30天的患者，做大查房重点，核查有无评价记录。对缩短平均住院日的各瓶颈环节等候时间的措施进展逐一核查，落实各项措施。 4月份：输血治理制度，包括输血前申请、备血状况、化验工程、申请单书写全面；输血前签署患方输血同意书；合理用血，输血前后的病程分析记录。检查第一季度的各种种争论病历（疑难、死亡、术前、出院病例争论记录）。 5月份：抽查危重病人的上级查房记录，值班医师查房记录，病危通知书，抢救记录等。 6月份：落实术前病情评估制度与术前争论制度 1、在术前完成病史、体格检查、影像与试验室资料等的评估。 2、患者术前病情的评估的重点范围 3、手术风险评估 4、术前预备 5、临床诊断、实施
14、手术方式 6、明确是否需要分次完成手术等。 7、检查病历记录状况 8、对相关岗位人员进展培训及培训记录。 7月份： 谈话制度方面。手术病人术前、术中、术后的谈话制度，植入病例的谈话，非手术病人72小时谈话，患方签字的准时性、特别检查、特别治疗前的谈话；病情危重告知；被授权于病案签名的全都。 其次季度争论病例（疑难、死亡、术前、出院病例争论记录）。 8月份：合理用药，包括抗生素专项治理和用药的状况分析及病情处置等。 9月份：病程记录方面。包括三级查房制度、病程记录记载要求对检查、化验的分析并合理用药、处置等。加强首次病程录的内涵。重点检查鉴别诊断诊疗规划的内容。疑难病历、死亡病历争论书写的检查。
15、会诊及转诊记录准时性、完整性。 10月份：归档病历的评分；争论病历的书写。 11月份：手术分级动态治理、考核、授权等 12月份：一年来医疗质量与治理总结，稳固成绩，改正缺点，持续改良。 三、定期召开质管小组会议，准时反应，总结。每次检查后准时反应科主任，病历检查准时反应书写医师，每月检查的存在问题以季度书面总结报院长，并在每季召开质量治理委员会会议反应，在会上要求各位把科室存在问题提出大家争论，提出整改方案，以持续改良。 科室工作规划 篇4 指导思想： 本学期，教科室将在校长室指导下，仔细贯彻本学期学校工作规划，紧紧围绕“以教立研，以研促教”的科研理念，积极开展科研创新，全面实施课程改革，扎实
16、推动素养教育，坚持从操作层面上加强对课题讨论工作的指导，努力培育讨论型骨干教师，力争让我校的教育科研工作再上一个新台阶。 目标措施： 一、优化学习方法，提高理论素养 要转变全体教师观念，增加“科研兴校“的意识，就必需强化教师理论的学习。本学期，学校将利用博客组织教师谈学习体会，并且将依据肯定的话题，组织校内博友进展讨论争论，相互学习。将学习与写博结合起来。仔细做好第四届“黄杨讲坛”工作，邀请专家走上讲坛，与一线教师聊科研，谈教学，讲爱生，说故事。在品牌活动中展现教师的学习状态。 二、优化过程治理，提升课题品质 在追求有生命的教学质量的今日，教学工作应以科研为先导。本学期课题讨论将在原有根底上，
17、连续提倡课题讨论工作必需结合课堂教学实际，教研、科研两位一体。连续进展课题讨论的月度检查制度。对讨论质量不高，讨论行为不实，讨论质态较差的课题，将与课题主持人进展沟通沟通。以促使每一个课题工作都能高效推动。并且提示课题主及早进展课题讨论胜利的提炼。确保每一个课题都能准时高质量结题。省级课题以创意为核心理念的师生成长讨论在本学期将要做好开题工作。 三、优化网上结对，丰富联盟内涵 本学期将连续做好网上结对工作。将扬州市城乡网上结对工作与长三角网上结对工作有效结合在一起，制造性地开展工作。尤其是仔细打造“校际联盟”这一品牌，积极组织教师参加校际联盟相关活动，组织更多的教师走上兄弟学校的课堂，制造与兄
18、弟学校同行更多的沟通探讨时机，为教师成长搭建平台。 四、优化论文治理，提高学术水平 本学期，将积极推动全体教师的论文参赛工作，要求但凡进课堂的教师，每人必需参加一次论文竞赛。教科室将担负起收集、反应信息的任务，准时把区级以上有关征文、论文竞赛等信息传到达每个教师，由教科室对教师的论文进展筛选，对有关论文提出修改意见，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。同时要求青年教师积极投稿，尤其是对骨干教师培育对象，在论文获奖和发表的层次上将再度提升。 五、优化博客建立，提升品牌效应 连续有效利用博客平台，与博友探讨，与同行沟通。本学期，将仔细组织教师撰写教育博客，同时组织更多的教师参与扬州市第八届教育
19、博客大赛，争取在竞赛中再度领跑全市。最终，将教育博客打造成我校教师生活、学习、工作的漂亮花园。 六、优化教育宣传，形成立体格局 本学期的教育宣传工作将连续开展报纸、电视、播送、网络等形式相结合的立体宣传模式，确保以最快的速度将学校涌现出的新人新事报送给相关媒体。同时与有关平面媒体深度合作，介绍与宣传学校，推介学校名师，在更大的范围内展现学校的品位。并且做好相关的宣传资料收集与整理工作。与以往不一样的是，本学期，将在各年级组以及各教研组开展新闻宣传工作，要求年级组和教研组每周报送新闻，公布在学校网站。 七、优化数字校园，提速信息步伐 本学期，将充分整合学校网站群资源和上级有关部门安排的数字资源，
20、以丰富教师和学生学习的内容。同时不断提高学校网站的家长知晓度。积极参加数字化方面的创立工作，确保高品质创立胜利。 八、优化校本培训，提高培训质量 本学期，将连续对教师进展校本培训活动。比方电子白板，学校网站操作平台、数字化学习模块等，不断提高教育技术装备的利用率。同时，依据设想，将在本学期固定几次进展教育科研方面的培训工作。仔细举办好宜陵小学其次届教科研年会。 详细安排： 九月份: 1.组织教师参与扬州市第八届教育博客大赛。 2.课题讨论月度检查。 3.课题讨论工作专题研讨会 十月份： 1.电子白板培训 2.课题讨论月度检查 3.博友沙龙活动 4.成立校内新闻宣传报道团 5.省级课题开题 十一
21、月份 1.筹备黄杨讲坛 2.课题讨论月度检查。 3.参加上级部门的论文评比工作 4.参加梅岭校际联盟相关活动 十二月份 1.承受扬州市教科研年检 2.课题讨论年终检查 3.第四届“黄杨讲坛” 科室工作规划 篇5 一、指导思想 仔细学习贯彻东宝区教研室关于新学期科研工作规划文件精神，连续坚持“质量强校、特色立校、科研兴校”的总体工作思路，结合我校“小规模，大效益”的办学目标和“全、实、深、精、特、美”的办学宗旨，以科研创新工作策应学校全面、整体改革与创新，努力践行“小班化”办学特色，积极开展相关课题讨论，造就一支科研型、学者型的教师队伍，全面推动素养教育，使学校科研工作再上新台阶。 二、详细目标
22、 1、完善并坚持做好科研常规工作。 2、连续做好“十二五”课题阶段性讨论工作。（包括学校立项的课堂教学中教师的提问艺术讨论和参加的区教科所协作体课题探究5+1模式培育学生创新力量和实践力量） 3、协作德育室、教务处分别做好“小区间”教育模式和“小介入”教学模式的实施，力争把它打造成我校校本教研精品课题。 4、积极推动上学期小课题讨论工作，让教师通过小课题的讨论切实解决教学遇到的问题、难题，并做好结题相关预备工作。 5、加强教师的培育，尤其是青年教师，落实“青蓝工程”。 6、做好科研成果的发表和推广工作，有效组织各级论文的征集、推举工作。 三、主要工作 （一）增加科研意识，提升理论讨论层次。 学
23、习是使教师从实践者走向讨论者的必由之路。我们提倡让学习引领讨论，让学习成为教师的工作和生活的常态。本学期要求教师自觉阅读教育理论书籍，教科室也将利用单周业务学习时间，结合本学期申报的校本培训工程内容进展集中学习，要求教师们写好读书笔记和心得体会，本期要求20xx字每月，每月与常规工作一并检查。 （二）深化校本培训，有效提升科研品位 校本培训工作是提高教师素养的重要手段之一，本学期我校的校本培训工作将遵循“全员参加、整体提高”的原则。连续走“教研训”一体之路。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外再采纳请进来，走出去等培训方式，促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素养。 1、
24、切实加强对课堂教学的讨论和引领。 今年我们将组织教师深入学习讨论新课程实施标准（试行），探究并实施“小介入”课堂教学模式，把握其内涵，进一步引导教师转变教学观念，改良教学方式；本学期将和教育处协作做好教师的观课、评课活动，形成“人人关注有效课堂教学，人人参加有效课堂教学，人人讨论有效课堂教学”的浓烈气氛，大力提高课堂教学有效性，全面提高教学质量。 2、开展校本培训工程考核系列活动。学校依据今年申报的校本培训工程对教师进展各种培训活动，做到集中培训和分散学习相结合，要求教师积极参与各类培训活动，学校仔细做好每次培训记载，并出台校本培训考核方案。 （三）重视课题讨论，深化教育科研 本学期，我们将连
25、续重视课题讨论，遵循以教立研，以研促教的原则，以课题组为单位，扎实开展课题讨论，促进我校科研工作的进展，力求多出成果。 1、做好1个“十二五”省级立项课题的阶段性讨论工作。切实加强对课题组的治理工作，不定期召开课题组长会议，本学期将以教研组为载体开展大课题的讨论活动，要求每个教研组结合学校教育处组织的听评课活动组织教师分组调研教师、学生的问答状况，在集中研讨。 2、连续做好参加区教科所组织的探究5+1模式培育学生创新力量和实践力量课题讨论工作。本学期利用校外与校内相结合的原则做好5+1课题的讨论。 3、做好小课题讨论。在开展大课题讨论的同时，要鼓舞教师开展小课题讨论。小课题选题自由，形式多样，
26、内容简洁，周期简短，很适合我们一线教师采纳，也是我市教科所大力推行的科研样式。上期我校又申报并立项了3个小课题，相关教师也正在进展讨论。小课题是教师快捷进入科研状态的有效途径，盼望有更多的教师自觉参加进来，从中找到科研的乐趣。 4、针对德育室马上实施的“小区间”教育模式和教学线上的“小介入”课堂教学模式，我们将在夏校长的引领下，一边探究一边实践，做好前期预备工作，等待时机成熟后，将逐级申报立项成为课题讨论，力争早日做出成效。 5、适时聘请专家指导课题的实施与讨论，使课题讨论有序、有效地推动。 四、月工作安排 九月份： 1、制定本期教科室工作规划。 2、连续实施“悦读阅美”特色工程。 3、开展小
27、课题讨论活动。 4、开展“5+1”课题试验活动。 5、业务学习：“小介入”课堂教学模式 6、协作教务处筹划新学期教学水平展现月暨科研月活动。 十月份： 1、开展教研组长会，研讨本学期课题讨论部署。 2、参与区组织的“5+1”课题研讨会。 3、开展科研月活动，以此推动学校大课题的研讨活动。 4、业务学习：新课标 5、校本培训：信息技术培训 十一月份： 1、开展小课题讨论活动。 2、积极开展区试验课题活动。 3、针对教学水平展现月活动，召开课题组研讨会。 4、业务学习：高效课堂理论学习 5、预备迎接区教科所对学校的科研工作年度考核。 十二月份： 1、分教研组反应“小介入”课堂教学模式实施状况。 2、科研讲座：如何撰写小课题结题论文 3、检查小课题讨论状况。 4、业务学习：高效课堂理论学习 5、“小区间”教育模式实施小结。 元月份： 1、做好20xx年学校小课题结题工作。 2、评比“阅读之星”和“教研之星”。 3、20xx年科研工作的各项资料收集归档。 4、撰写好本年度科研工作总结。