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1、 社会实践报告汇编九篇社会实践报告 篇1 今年七月，我迎来了自己进入大学后的第一个暑假。我知道这意味着我第一年的大学生活已经宣告完毕，这也让我不禁感慨时间的匆忙消逝，然后不禁回想，这一年的时间里，我做了什么，我是否对得起这已逝的大好时间。得到的答案是否认的。于是，我坚决了决心要在这个暑假里做些什么来充实自己生活的意义。而参与这次学校组织的暑期社会实践便是我暑假的精彩开端。 社区作为城市居民的一个社会生活共同体，其功能和作用是多方面的，不仅具有经济功能，而且具有政治和文化功能，标志着一个城市的文化品位、文明程度和进展趋势。社区图书馆是社会进步和居民文化信息需求的产物，是建立在社区里的基层公共图书
2、馆。虽然目前社区图书馆的建立仍旧处于起步阶段，它所做的工作影响也非常有限，但其重要性以及对于推动社区精神文明建立所展现的作用已经渐渐显露出来。 而我们分队的任务正式针对杭州市某几个社区的社区图书馆的建立及使用现状绽开调查，并依据调查的结果做出从特别到一般，从个体到总体的分析。 从7月3号开头的近一个星期时间内，我们莽原实践小分队先后走访了杭州市打铁关社区、思想汇报专题黄龙社区、杭钢北苑和新东园社区等4个社区的社区图书馆，以及xx省图书馆。 在调查的过程中，我们遇到过许多困难。酷热的天气，拥挤的公交车，晕车，一无所知的公交路线，不协作的小区居民，还有小区门口严峻的保安等等。但是，这许很多多的困难
3、，最终都被我们克制了，一个星期的时间，我们流着汗水顺当地完成了预定的任务。 固然，这次的实践，也让我对社区图书馆有了的了解。对社区图书馆的建立和推广上都有了自己的看法。这些想法虽然还很稚嫩，但是我坚信它们是无比宝贵的，由于它们都是我用汗水换来的。 而更重要的收获则是让我对自己有了新的了解。发觉有些原本以为自己不能做的困难事情，其实只要大胆一点，急躁一点，自信一点，也是可以顺当完成的。同时我也明白团结的重要性，团结精神是领导一个团队胜利的重要因素，没有团结精神我们就不行能完成实践的任务了。我很感谢我们的队员能够团结一起，尽最大的力量完成实践工作，也让我在这次的实践中留下了很多美妙的回忆。 社会实
4、践报告 篇2 这个假期的社会实践活动是在一家个体补习班当时中生辅导教师。 我是师范生，学习的专业也是师范类的，为了给自己以后的工作积存足够的阅历，我特意找了这份工作，提前体验了一下当教师的感觉。这次打工，只是为了增进自己的社会阅历，积存一些这方面的阅历，同时也把自己学到的东西检验一下，以便在以后的学习中弥补自己的缺乏，实践，可为以后找工作打下根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西，由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不仅要学好学校里所学的学问，还要不断从生活中，实践中学习其他学问，不断地从各方面武装自己，才能在竞
5、争中突出自己，表现自己。 我从1月20日开头正式上班，我带的班级是初一年级的孩子，在刚开头他们还没有放寒假的时候主要是在下午放学后辅导他们的家庭作业，以及课堂上没有听懂的内容再帮他们疏导一下，还有其次天要学习的新内容提前预习等等。后面放假后主要是寒假作业的辅导，针对大家的实际状况单个辅导，共性问题就给他们在黑板上讲解。我喜爱在课间时间和这些孩子谈天，一起做嬉戏。虽然只是相处了短短的一个月，但是我们之间建立了深厚的友情，我们不仅使师生关系更是好朋友。 有的孩子很顽皮，上课期间老爱交头接耳，做小动作，动动这动动那，心思根本不在课堂上，刚开头对这些“钉子户”我真的是没法，不敢训更不敢打，有时候真的让
6、人哭笑不得，后来在一些有阅历的教师的指导下，我渐渐地学会了与这些孩子相处，下课后我会找他们谈心，主动地去关怀他们，一朋友的语气开导他们，帮忙他们，给他们讲一些道理，渐渐地他们上课也更加用心了，作业也完成的更好了，学习的积极性也有很大的提高。看到这些我真的好快乐好，有成就感，听到他们叫我李教师，我感到自己身上的责任真的很重，我所做的事情必需要对孩子们负责，由于这个职业真的很神圣，我肯定会努力的，真心的对这些孩子们好，帮忙他们在学习上生活上有所提高。 由于离开初中的时间也挺长了，对他们这一年级的内容不是很熟识，不太了解他们的学习层次，所以我特地借了初一年级的书，在辅导之前仔细的看了看，了解了一些他
7、们的学习方法和内容，以便在教学中能提高效率，真正找到适合这个年级的教学方法，用他们已经把握的东西来解决遇到的问题。真正起到假期补习班的作用。对他们也有所帮忙。在开头没多久，我也针对每个学生的特点和他们的学习程度制定了不同的应对方法，盼望能够从各方面起到好的作用。 在这次实践期间，在我自己看来遇到的最麻烦的事情不是应对那些顽皮的学生也不是应对那些难题，最困难的是和学生的家长和沟通，由于我阅历缺乏，以前也没有接触过这方面的人，在应对家长的时候显得言语有些青涩，有时候孩子的家长会来补习班询问一下孩子的学习状况，近期的表现等，我每到这个时候就会有些紧急，由于我不太擅长与人沟通，特殊是有时候有的家长会问
8、得很认真，我都不知道该怎么说，每当看着那些有阅历的教师和家长们侃侃而谈，我就会很艳羡很艳羡，不知道为什么自己就是感觉不敢说，放不开。这是我在这次实践中遇到的一个大问题，不过发觉问题就是好的，我会在以后的学习生活工作中渐渐地改正自己的缺点，增加自己的交际力量，提高自己的语言表达力量。 有时候会感觉工作真的很辛苦，需要应对孩子，家长等等很多人，但是这就是生活，我们迟早要面对的，生活当中布满了挑战，我觉得这是一种鼓励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了将来。我发觉做任何工作都需要自觉，在那里我不仅需要解决好自己负责的学生的事情，有时候还需要干一些别的，并且是要自觉的去做，而且要紧自己的努力做
9、到，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校只有学习的气氛，究竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更高的酬劳而努力，无论学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断地学习别人的先进之处，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的力量！ 记得教师曾说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，单位，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系简单，但我得去面对我从未面对过的一切。 许多企业都反映学生的实际操作力量与在校理论学习有肯定的差距。在这次实践中，这一点我感受
10、很深。在学校理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到。而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似地就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？或许教师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是终于是社会的一局部，这是不行否认的事实。 不管是由于何种缘由，参与这个假期补习班都是对自己人生的一大突破，在这里我学的是珍贵的人生阅历，结交了得意的朋友，熟悉了许多热心的人。在这过程中我虽然经受了挫折，饱尝了苦味。但我不懊悔，百折不挠才能锤炼
11、成钢，在今后的日子里，我会更加努力把每一件事都做好。 不管这次实践是不是胜利，都要感谢教师孜孜不倦的教导，有些问题有了课堂上的仔细消化，有平常作业作补充，我比其他人就具有更高的起点，有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要留意到社会实践，社会实践必不行少。究竟，几年之后，我们已不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做奉献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，我们必需多多参与社会实践。许多在学校读书的人都说宁愿
12、出去工作，不愿在校读书，而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力把握专业学问，明天才能更好地为社会效劳。 回想一下，在这一个月里觉得自己真的很值，在这期间学到的东西是用多少钱也买不到的。在工作完毕后，我做了如下的总结： 第一、要擅长沟通：在工作上遇到不顺心的事情，不能总是憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要准时与领导沟通，并准时解决，这样工作才会有动力，办事情也会更有效率，同时自己的心情也好了。 其次、要有急躁和热忱：在工作的时候要常常微笑，这样会让大家都感觉很舒适，大家一起生活学习也会更和谐，这样我们这个大家庭
13、才能更好的运行下去，孩子们在这样轻松开心的环境中学习，自然学习效果也会更好。 第三、要勤劳：有时候一些微小的东西可能或让领导更观赏你，比方在我空闲的时候就清扫清扫办公室，整理整理文件，帮帮别人的忙，领导就会夸奖我勤劳，有付出就真的有回报的。 固然有总结就说明同时我也意识到了自己的一些缺乏之处，例如不够主动做事，有时别人叫了才知道要去做；社会阅历比拟缺乏，常常会做一些错事；刚开头也不大会和人沟通，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我心酸的历史，不过也都是我珍贵的阅历，他们都将成为我以后参与工作和社会实践的教训，我要力争在我以后的假期实践以及今后的就业中不再犯同样的错误。 短期的社会实
14、践一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了许多东西，而这些东西都会让我终身受用，回到家时爸妈也说我变得懂事多了，脾气好多了。学校让我们去实践真的很有用，我们从中受益匪浅，社会实践让我们知道了，挣钱真的很不简单，也明白工作的辛苦，以后也不会再铺张钱了。 社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和大学一样，也是一个学习和受教育的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。 社会实践报告 篇3 考研，在当今渐渐成为类似与高考的考验，而 “考研热”也成为一种普遍的教育现象，或者说是一种社会现象。在大学校园中随处可以听见关于考研的争论。而在近
15、这十年里报考讨论生的人数增长了将近100万， 每年的讨论生报考人数和录用人数在不断增加，考研的规模不断地扩大。眼下的“考研”，究竟带给我们什么 现如今考研渐渐成为一个市场，各种考研辅导机构相继消失，今年暑假我在考研辅导机构“高联”进展了了解与实践。 上课场景 一、考研的缘由 1.提高自身进入社会的力量，找到好的工作。 现如今社会的进展对人才提出了更高的要求，本科生的地位与日剧下，而客观的现实说明就业压力越来越大。所以同学一方面是在提高，另一方面也是在躲避现阶段的就业压力。可以说抱有此种考研目的的同学不在少数。 江同学：考研，就是为了找份好工作。假如毕业有好的工作，我会放弃考研。 张同学：现在大
16、学生学历低了，以后进展起来，还得需要讨论生学历。 2.提升专业素养，从事专业讨论。 一局部同学想要从事于本专业的讨论工作，盼望做出肯定的成绩，不仅仅是为了一份安定的工作。他们寻求更高的目标，能够站在学术的最前沿，学术讨论为导向，偏重理论和讨论，培育大学教师和科研机构的讨论人，有别于专业实践为导向，重视实践和应用，培育在专业和特地技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。 彭同学：我就想高讨论，创造制造出我的东西。至于工作临时没有考虑。 李同学：我想提高专业的学问，想在大学任教，对于学术有着很高的要求。 3.没有目标，盲目考研。 此类同学占很少的一局部，考研只是他们的一种经受。家里盼望其考研，自
17、己想总一个过程。 丁同学：我还没上够学呢，反正家里也要求，考考研就考呗。 讨论生教育是一种精英教育，培育的是高级人才， 大量的大学生涌入考研队伍中来无疑是为人才的选拔供应了一个更大的空间。但是随着大学生考研队伍的越来越浩大，其目的性也有了不同，甚至消失了不必要的扭曲。我们要正确面对考研。 “高联”课堂 二、考研的艰辛与执着 本期的暑假考研辅导班，每天七八个小时的课程，一个多月连着上，这是一个考验。英语的生涩和烦乱让人恶心，但你不得不坚持；政治课永久是对耐性的考验，没超过半个小时，精神开头不集中，强忍着睡觉的冲动；数学，公式字母，一遍又一遍。七八月的天气，每天早起晚归忙的很辛苦，可以说是生理和心
18、理的双重磨难。 中午时间，许多同学都不回去，任凭吃点饭就开头进场。地板、报纸、马札，就成了他们的休息工具。看着他们的状态，你就知道考研的艰难与心酸。 随遇而安 考研是艰辛的，为幻想打拼的同学值得我们的敬重。即使困难重重，他们无惧风雨的阻挡。正如“高联”宣传的主题唱歌的那样：我信任我有一双未张开的翅膀，将要划破一望无际的苍穹，我坚持依旧沉着执着的倔强，走向阳光与我同在的远方，我寻找漫长道路上存在的渴望，不惧怕荆棘密布与电闪的雷鸣，拂晓就是洗礼生命的春风。 在短短的一个月中，我感受到了同学的奋斗与坚持，不知明年的此刻我会不会像他们一样拥有如此的毅力。这里有艰辛，这里有感动，这里有坚持，这里有轻松他
19、们坚持自己的抱负和信念，用不懈的努力制造着属于自己的考研辉煌，不管失败或是胜利，他们终无悔。 七夕节的玫瑰 课间的轻松 坚持成功 考研的路上布满挑战，失败只由于自身毅力不够。 “人之为学有难易乎？为之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。”只要你坚持去做，你会发觉自己的潜力，自己无悔于考研之路。 三、考研过程 大体分为1.选取学校、确定学校（一般在大三选择好，一旦复习就没有选择的余地） 2. 制定复习规划 3. 网上报名（一般910月）、现场确认（11月） 4.考试：初试（1月）、复试（35月）调剂（35月） 5.录用 “高联”校长周勇教师讲，每个科目有每个科目的特点，每个教师有每个教师规划，每个人
20、有每个人的规划，但大规划必需融入自己的小规划，不要盲目和别人比拟，按部就班的完成自己的工作就好。 在考研资料，复习安排， 留意事项，考研心理等方面，对于考研我有了较深的了解。最大收获就是对于我的考研有了相对充分的预备。 四、关于考研热现象 现在考研慢慢成为一种普遍的教育现象，甚至说是一种社会现象。当考研成为一种市场，殊不知考研意味着现代教育的进步，还是现代教育的悲伤？现在考研也渐渐成为社会关注的对象。在“高联”的这段时间就有“生活日报”“齐鲁晚报”“山东电视台”等媒体，对考研都进展了采访报道。 记者的采访 考研，最直接加剧了学生的竞争压力。很大程度上，大三的我们不得不提前预备，进入考研的状态。
21、这就导致了大学丢失原有的活力，甚至会影响正常的学习秩序。必需成认的是，有一局部同学只为考研，在实践、交往力量上大大缺失，失去了一个大学生应具有的素养。 考研的功利性提高，渐渐应试化。 很多人就是通过上辅导班而把握考研应试的捷径，而本身的素养并没有很大程度提高，也就是我们所说的“考试机器” 与此同时，当这些讨论生毕业时，那么讨论生就业难题也会随之而来。这同样是个人和社会的挑战。 考研，在现在需要我们保持一颗糊涂的头脑，不是全部的人都适合考研这条路。考研是进一步提升自己力量的阶段，是完善学问素养的阶段，是提升个人的分析问题、推断问题和解决问题的力量得阶段。所以，必需从自身角度着手，仔细地端详自己的
22、考研之路。 同时，我们更盼望国家的教育改革，为高等教育供应一个更具生命力的环境，唯有这样，才能培育出适合社会需要的高端人才。中国的教育才会在世界上占有一席之地。 五、关于考研的感受 短短的一月，让我充分熟悉了考研。原以为考研会简单，然而此时它给我带来的压力是那么真实。它让我深思我考研的动机，我考研的路径，我考研的决心。我佩服学哥学姐的毅力，同时也为自己的考研之路坐下了预备。我是不是明年也会如此？ 考研，是我们实现抱负的过程。这条路上布满了艰辛和挑战，需要我们拥有持之以恒的执着。千里之行，始于足下，考研需要我们平日学习的积存，一步一步、踏踏实实。 社会实践报告 篇4 随着我国改革开放的深入进展，
23、国民经济快速增长，人们的生活水平不断提高，化装品市场也得以迅猛进展。1987年我国化装品市场的销售额仅为10多亿元，1991年增加到40亿元，1993年猛增为90多亿元，近年来平均年增长率都到达50为了解泉州市化装品市场现状、消费者状况与消费心态、市场的将来进展等问题，我们对泉州市化装品消费市场进展了这次问卷调查，从中我们对泉州化装品市场的概况及消费者的行为特征有了初步的了解。 护肤类化装品为主流在承受调查的大多数读者中，高达87的人主要使用护肤类化装品，而对于彩妆类化装品的使用者仅占，两类均使用者为结果同时调查显示：除了有48的人每天使用一次化装品外，有41的人一天要使用几次。这说明在泉州化
24、装品已成为群众商品，其普及率很高。在使用频率方面，男士和女士有比拟明显的差异，的女士选择一天几次，选择每天一次，而有的男士选择一天几次，选择每天一次虽然男士使用化装品的频率低于女士，但是其使用频率的肯定值并不是很低，这也说明泉州的男性化装品的市场容量不容小视，是值得商家开拓的一个市场。 长期以来，男性化装品在化装品市场始终处于弱势地位。随着生活水平的提高，越来越多的男士开头注意自己的仪容仪表，开头关怀自己的皮肤，这一点在前面的分析中已经提到。那么，泉州的消费者又是如何对待目前男性化装品存在哪些缺乏这一问题的呢？ 的被调查者认为，目前的男性化装品品种不够丰富，的被调查者认为购置不便利，的被调查者
25、认为质量不够好，的被调查者认为功能不全，的被调查者对效劳不满足。可见，目前泉州市场上的男性化装品在品种、质量、功能、购置的便利性等方面存在明显的缺乏，这也说明泉州的男性化装品市场具有较大的进展潜力，是商家不能错过的一块大蛋糕。 超市为最大销售渠道从化装品来源上看，有的人是自己购置，有的人是承受亲友馈赠。在购置化装品的人中，有是从超市购得，选择化装品专卖店，是在一般化装品店购置的，而仅有4来自于美容院。这显示了泉州化装品市场的一大特色：较多的人是在超市中购置化装品的，这是泉州的超市特殊兴旺的原因。化装品专卖店的从业者一般具有美容护肤的专业学问，能够为消费者供应具体的产品介绍和询问，而且专卖店供应
26、的化装品品种比拟丰富，所以有一大局部的人在专卖店购置化装品。 目前，在泉州美容院的作用更多的是供应美容效劳，而非销售化装品。在使用化装品的人当中，有的人认为应当用完再买，但也有不少人（）认为只要好就可以买，随便购置和间或购置的人只占到了其中的16百元价位最受欢送据这次调查统计结果，泉州人的化装品月平均消费额在50100元之间的占，100200元的占，200400元的占，超过400元的仅有可以看出，泉州的消费者中化装品月消费额在50元以内的比拟多（占），月消费在400元以上者大多为白领女性或其他高收入者。 在护肤品价格的调查中，42的被调查者可以承受的价格在20元到50元之间，29的被调查者可以
27、承受的价格在50元到100元之间,%的被调查者能承受100到200之间的价格,承受200元以上的护肤品的被调查者只有%.由此可见,价格在100元以下的护肤品更受泉州消费者的青睐 中青年是消费主力军在此次调查中，我们发觉化装品使用者的年龄集中在2040岁之间，其比例高达，20岁以下、40岁以上的使用者所占比例则很小。调查还显示，年龄在30岁以下的消费者，化装品月消费在50100元之间的较多，占；年龄在3040岁的消费者中，可承受的月平均消费在50元以下的有；而50100元的消费水平占了37，二者相差不大。但年龄大于40岁的中老年人的化装品消费则较低，每月情愿用于化装品消费的金额在50元以下的就占到这与他们的生活习惯和消费观念有很大关系。 社会实践报告 篇5 一份完整的实践报告应由以下局部组成： 1.报告题目 报告题目应当用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。假如有些细节必需放进标题，为避开冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 2学院及名称 学院名称和姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。 3