社会实践报告老师.docx

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1、 社会实践报告老师2023_寒假社会实践报告 我们都知道，在假期的时候有些家长会给自己的孩子辅导教师，那么大家知道辅导教师也会写社会实践报告吗?下面，小编为大家共享，盼望对大家有所帮忙! 为了提高自己的力量，也为了体验生活，我在暑假找了一份工作，算是暑期社会实践。同时也有了许多感受，在暑假的两个月里，我用了一个月去参与实践，然后又反省。我的工作是教课，当一个辅导班的教师。我思索了许多，总结了一下几点。 一、敢于展现自己，要自信 以前觉得自己很开朗，上讲台也无所畏惧的，有什么呀。可是真正到我要登上讲台，传播文化学问的时候，开头畏惧了。工作的第一天，上午该我讲课的时候，我畏惧的不敢上讲台，只好由另

2、一个教师代讲，我在下面听了一上午的课，最终知道自己还是缺乏士气和自信。下午最终鼓起士气登上了讲台，那真叫硬着头皮。把自己备的课讲完了，只用了一节课的时间，原来数学课应当是两节的，不过幸好是试讲，第一天可以不用讲那么多。是自己预备的不够充分，这是讲课发觉的第一个问题。其次天，照旧很紧急，讲的还是有点快。原来想到和做到真的有这么大的差距。 想的很简洁，做到却很难。讲了几次课后就不再紧急了，很自然，有了自信的感觉。我觉得以后刚步入社会也会这 这样吧，想的和实际能做到的总会有许多偏差。主要的是我们要有士气去面对，去展现自己，要信任自己。我们还要做足够充分的预备，究竟不是谁都可以很好的临场发挥，随机应变

3、，机遇偏爱有预备的头脑。所谓做充分的预备，就是把握在学校的时间，多多学习文化学问，把自己应当学会的文化学问都学会，知道的越多越好，可以多理解多体会。 还要学会运用，不能纸上谈兵。充分的预备加上足够的士气与自信，是进入社会的必要条件。固然失败是总会有的，我们要英勇面对，不弃不馁，愈挫愈勇。中途我也想过放弃，由于感觉管不住那些学生，但是还是想坚持究竟，没有过不去的。所以这个工作让我学会了英勇的面对，也给了我许多士气，我觉得以后对自己也会很有用的。 二、教师和学生要建立良好的师生关系 想到这一点，感觉有点惭愧。自己做学生的时候，可以随心所欲的跟教师说话，只要自己好就行了。但是当教师以后，发觉自己面对

4、的是全班同学，要关怀到每一个人，要急躁对待每一个人，这可真不是一件简洁的事。每个学生都有不同的问题，对不同的人要实行不同的方法。并且教师和学生还要建立好关系，要不学生会对你不满足。对好学生要鼓舞加批判，不怜悯况不同对待，要让他们胜不骄 ，败不馁。对学习不好的学生，要多多鼓舞，给他们自信，觉察他们的潜力。这需要和他们沟通，还要想方设法让他们对你心服口服，让他们肯听你的话。 教师要对每个学生负责，帮他们找到自己的支点，能够正确的对待学习。但由于时间有限，我没方法对学生逐一的引导，刚开头对他们有一些了解，工作就完毕了。总之，我认为教师应当能让学生把自己当作朋友，喜爱想自己倾诉，认真的去倾听他们每一个

5、人的心声。每个学生都盼望得到教师的重视，所以对待学生的态度要正确，不让他们觉得自己被忽视了。对他们要正确的引导，找到人生的方向。 三、讲课要与时俱进，用新思想好方法 现在的学生，都不太爱听课，只喜爱听一些他们感兴趣的话题。所以教师要擅长观看发觉学生感兴趣的，带到课堂上，吸引他们的留意力，然后引导到所讲的课上。这就需要知道现在的学生喜爱什么，对什么感兴趣，这样才好让他们对学习产生兴趣。让自己的思想跟上学生的脚步，需要和学生沟通。也可以讲一些启发学生的故事，鼓励他们学习。也要适当的给他们一些压力。现在科技进展了，多媒体教学也根本上普及，教师可以制作好玩的课件，引起学生的学习兴趣。总之，教师要学会用

6、新的方法，让自己的课堂生动好玩 ，让学生感兴趣。 四、对现在学子的担忧 时代进步了，新生事物也层出不穷，学生的素养却没有太多提高。最起码我觉得这个辅导班的学生素养很低，说些粗俗的话，做些无聊的事。课上不听讲，课下不写作业。也不把教师放在眼里，上课任凭进进出出，固然这跟治理也有一些问题。现在的学生也不知道什么是真正的共性，把耍酷当共性，把与教师做对当共性。在我看来，真正的共性是敢于张扬自己的优点，敢做敢当，会有自己的人生抱负，并为之奋斗，有一种不达目的不罢休的意念。我最大的担忧是现在的学生的学习态度和状况，态度都不太仔细，急躁。 成绩也很令我担忧，有个该上初二的学生，竟然连七加八等于几都不知道，

7、固然这只是个特例，但其他的该上初二的学生的根底学问也不怎么好。这让我很担忧。其实我觉得还是他们的责任感不够。教师有责任把学生教会，学生有责任学习文化学问。教师应当关怀到每一个学生，而不应对学习不好的学生不闻不问。学习不太好的学生也不能自暴自弃，要学会吃苦，努力学习。每个人都有自己的责任与义务，要学会担当，而不应当躲避。 五、体谅父母 通过这一段的工作，深深感受淡了父母的不简单，挣钱真的很不简单。我在这个辅导班一共教了一 个月，每天工作四个小时，一共挣了600元，每小时不到六块钱。虽然说目的不在于挣钱，在于积存阅历，但是还是体会到了钱的来之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，却从不埋怨。再想想自己

8、花钱时的爽快，真的很惭愧。我们不是富二代，我们需要体谅父母，对他们多多关怀，用钱的时候不大手大脚。 总之，作为当代的大学生，我们也肩负着责任，我们需要英勇的面对生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑战。我们更要多多吸取文化学问，让自己成为一个有思想有内涵的人。另外我们也要学会关怀他人，自己的父母和同学，还有那些需要帮忙的人。 我们早晚要走出校门，面对社会，我们要有士气与决心，让自己的生活更精彩! 当教师社会实践报告 实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。下面是小编为您带来的是当教师社会实践

9、报告相关内容，盼望对您有所帮忙。 寒假期间，在校团委的号召下，为社会建立奉献一份力气，为提高自己各方面的力量，加深自己对社会的了解，我来到离家不远的福山永福园小学进展了为期一周的支教。在教师们的协商安排下，我来到三年二班给他们上课。在支教的这段时间里我感觉学到了许多东西，下面我就介绍一下我这一个周的经受。 我是二月十六号去的，到二月二十日完毕，期间我一共带了十节课，课程的内容有数学课、语文课、图画课以及根底英语，共四门课程。我虽是个理科生，但因在大学中对其中许多学问用的很少导致现在已接近遗忘状态，更不用说给别人讲了，而且还是给这样一群布满求知欲的小朋友。为了把握这次难得实践时机，我便一边不断查

10、资料，一边向其他教师请教，一边讲课。虽然是累了一些，但是感觉挺充实，尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特殊的欣慰，究竟这也是一份体验，一种为人师的体验，或许以后自己并不从事这方面的工 工作，但回忆起来，也是自己的一笔珍贵的财宝。 讲课期间，我还接触了一些孩子的家长，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么剧烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦劳碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长沟通过程中，其中一个孩子的母亲跟我谈了很多，她说把孩子交给我了，她情愿信任我可以带给孩子更新的思维，更开阔的眼界。这使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现

11、在的身份是一名教师，既然为人师，就应当对学生负责，虽然自己现在的身份更准确说还是一名大学生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的根底。 二月十六号上午十点，我第一次登上讲台，那天是讲根底英语，刚走上讲台是，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点紧急，事前背好的“台词”全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，为什么一上大课，自己竟不知所措了呢？这样跟学生“对峙”了几分钟，心想自己既然走到了这个位置，就临场发挥吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门，开头讲课，也不知怎么的，一讲课，仿佛感觉又回到了我身上，或许是

12、没有什么 思想包袱的原因吧，连事先没有预备过的一些英语小笑话也能脱口而出。那节课完毕后，我得到了同学们和听课教师的热闹掌声，试讲顺当过关，事后我都觉的不行思议，心想自己身上还有不少潜力可以挖掘呢，不禁会心的笑了。 之后的日子，讲课渐渐步入正规，再没有第一次登上讲台的拘谨，也敢于放开讲了，在这短短的五天里，熟悉了不少小朋友及他们的家长，建立了比拟真诚的友情。 最终一节课，看到那些小学生天真的脸庞透露着不舍的神情，以及其他教师对我的欣赏，我感觉我的付出没有白费，由于我得到了别人的认可，没有什么比别人对自己的认可最让人快乐的，我坚信这一点，我也有信念在以后的日子里做的更好。 实践完毕之后，我感到自己

13、有很大收获： 一、待人要真诚 踏进办公室，只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“你好”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比方轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关心，也让他人感觉到被重视与被关怀。仅仅一天的时间，我便可与同事们打成一片，我心变成“透亮人”的事情根本没有发生。我想，应 该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也情愿把工作安排给我。 二、要擅长沟通 沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的沟通。

14、而这些，都要自己主动去做。 其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。 三、要有热忱和信念 其实，不管在哪个行业，热忱和信念都是不行或缺的。热忱让我们对工作布满激情，情愿为共同的目标奋斗；急躁又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与急躁互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才一能做到最好。 四、要主动出击 当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想许多人，在刚进实习单位的时候，或许都做过类似复印打字清洁倒水的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是由于他们心中没底，不知道你能做什么。做“ 杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我打算转变自己的命运

15、。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作固然要仔细完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 五、要讲究条理 假如你不想让自 己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是教学组主任刘姐给我的忠告域颇有成就的中大师兄讲过这么一个故事：他当部门经理时，总裁惊异于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。师兄说，“虽然每天信件许多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作

16、中受益匪浅。 大学生生一毕业就去创业，不是一个明智的选择。究竟大学生的社会阅历还不是很成熟。很多事情都不是风平浪静的，要应付各种各样的状况发生，除了自身的力量以外，还要借助个方面的人和事情。学会与人合作。究竟路是人走出来的，所以我认为，大学生毕业之后最好能去参与工作，在工作中，了解这个社会的进展，熟悉更多的人，触及更多的事情进展状态，理解各种各样的信息，打好根底，等到时可以更好出社会。 社会实践报告_代课教师 大学的第一个寒假到来了，应学校的建议和社会对大学生的要求，我参与了寒假社会实践活动。在这次的活动中，我学到了许多，也感悟了许多。下面就我这次寒假社会实践的心得做一次总结。 寒假社会实践是

17、我们大学生充分利用寒假的时间，以各种方式深入社会之中绽开形式多样的各种实践活动。积极的参与社会实践活动能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济何时会进展现状的熟悉，实现书本学问和实践学问的更好结合，帮忙我们树立征求的世界观、人生观和价值观。大学生社会实践活动是全面推动素养教育的重要环节;是适应新世纪社会进展要求、培育全面进展型人才的需要;是加强集体主义、爱国主义、社会主义教育，升华思想的有效途径。积极投身社会实践、深入群众、了解社会、增长才能是青年学生成才的正确道路，是青年学生有用所学学问技能，发挥聪慧才智，积极为社会作奉献的重要途径。 寒假社会实践则恰恰为我们供应了一个走出校园，踏上社会，呈

18、现自我的绚丽舞台。利用假期参与有意义的社会实践活动，接促社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积存社会阅历，在实践中提高自己的力量，这将为我们以后走进社会打下坚实的根底。 年轻，是我们值得傲慢的资本， ，这个时代注定要我们去开拓!我们年轻而英勇。我们都想成为在天空展翅飞翔的雄鹰，去搏击浩瀚的蓝天;我们都想成为在草原自由驰骋的奔马，来一个惊天动地的嘶鸣;我们都想成为在史册着名的伟人，在人生的图画上路下光荣的一笔!我们好想用自己的行动开拓一片完全属于自己的天宇、成为瞬间飞逝的流星，把短暂的生命定格为永恒。而这一切的一切，需要我们用行动吧空想变成现实，用实际行动证明! 一片叶子属于一个季节，

19、年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园、踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满足的答卷? 在注意素养教育的今日，大学生假期社会实践活动作为促进大学生素养教育，加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生安康成长成才的重要举措，作为培育和提高学生实践、创新和创业力量的重要途径，始终以来深受学校的高度重视。社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的跨世纪优秀人才的重要途径。署假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长，也是推动素养教育进程的重要手段。它有利于当代大学生

20、接触社会，了解社会。同 时，实践也是大学生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是大学生效劳社会、回报社会的一种良好形势。 步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能承受风吹雨打的花朵。通过社会实践的磨练，我们深深地熟悉到社会实践是一笔财宝，社会是一所更能熬炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会、了解社会、效劳社会，投身到社会实践中去，才能使我们学有所用，在实践中成才，在效劳中成才，并有效地为社会效劳，表达的学生的自身价值。今后的工作是在过去社会实践活动阅历的根底上不断拓展社会实践的范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情、效劳社会相结合，为地方经济的进展奉献力气，为社

21、会制造了新的财宝。 在寒假真正到来的前期，我在大学生之家的网页上来扫瞄到一则某教育机构聘请寒假代课教师的广告，于是与同学相约一同去校内聘请点应聘。在打印完一份聘请方要求的简历后，我不得不成认学问积存的重要性。由于目前正在读大一，各方面证书还未开考，所以在“特长及证书”一栏里我只能填写中学时代所获得的省级证书，与大二或大三的学姐或学长的简历相比，我的简历显得相当寒碜。应聘当天我想尽量让自己脱离大一新生的青涩与莽撞，于是 选择马尾辫加波西米亚风格的长裙，盼望这样的自己能在面试中留给人严峻不失亲和的教师形象，继而脱颖而出。没想到反而让面试主考官认为我的阅历相当薄弱，经过后来的解释及漫长的等待，我幸运

22、的应聘上了。沉醉在喜悦当中，我想像着寒假工作的场景，为自己最终能够凭借自己的力量减轻父母的负担而庆幸。可真正开头工作时，才意识到工作的艰辛。每天在36度的高温下乘2小时公交车外加在没有电扇的教师办公室代课8小时，回校空余时间还得备课改作业，根本上从早上6点起床到晚上11点以后休息。一个月1600元的工资除去坐公交的费用后只够伙食费了。条件虽然艰难，但令我欣慰的是我所代课的5个学生成绩都有不同程度的提升，与同事和上司的关系也处理的还不错。 打工的日子里，有喜有忧，有欢快，也有苦涩，或许这就是打工生活的全部吧!我不知道多少打工的人有过这样的感觉，但总体来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一

23、步，是值得回忆的。有人说，吃苦是一件乐事，它能让你从中得到彻底的磨练，是筋骨更为强韧，假如能有苦中作乐的心态，那么胜利也将不远了。孟子曰：“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”俗话说的好：不吃苦中苦，方为人上人!哪一个想收获胜利果 实的人，不付出辛勤的汗水会轻易得到呢?所以这份工作虽然辛苦了点，但我还是坚持了下来。 在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常工作中上级欺压下级、责怪下级是不行避开的，虽然事实如此，但这也给我上了珍贵的一课。他让我明白到别人批判你或是你听取别人的意见时，肯定要心平气和，是有这样才能表示你在诚信听他说话。虽然被批判很难过，而且要明确表示你是真心在承受

24、他们的批判。由于这样才能在失败中吸取教训，为以后的胜利铺路。我们要学会从哪里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所该做的。 我也从工作中学到了人际交往和待人处世的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的，可是假如你只问耕耘不问收获那么你肯定会交到许多朋友。对待朋友，切不行斤斤计较，不行强求对方付出与你对等的真情，要知道赐予比获得更令人快乐。不管做真么事情，都必需主动性和积极性，对胜利要有信念，要学会和四周的人沟通思想、关怀别人、支持别人。 “没有实践，就没有发言权”，只有亲身经受过才会有那种超乎寻常的感觉。其实学校要却我们参与社会实践，无非想让我们提前接触社会、了解社会，这样才不会

25、在真正走上社会的时候找不到生活的重心。 感谢 学校给我们这次把自己推向社会的时机，也感谢在实践中那些赐予我们无私帮忙的人。我会在以后的学习中更加努力，朝着自己的目标不断奋进。 寒假社会实践报告：补习教师 今年寒假放假时间有一个多月，为了提高自己的力量，也为了体验生活，我在放假初找了一份补习教师的工作，作为我的寒假社会实践。在这大约一个月的实践过程中，我熟悉了很多新同事，在他们以及教师的帮忙下，我学会了很多，成长了很多，同时也熟悉到了许多问题。 一、自信展现自己 以前觉得自己很开朗，上讲台也无所畏惧的，可是真正到我要登上讲台，传播文化学问的时候，开头畏惧了。工作的第一天，内心非常忐忑，望着台下十

26、几个正襟危坐的小学生，自己原本想好的开场白登时忘到九霄云外了，只得自己草草地做了一个自我介绍，然后根据预想让学生们走上讲台自我介绍，之后教室里紧急的气氛最终有所缓和，我的心绪也渐渐安静下来。由于是第一天，并没有安排太多内容，上午对他们的数学做了一下简洁的回忆，下午则是教了一些关于英语音标的内容。其次天，虽然还是有些紧急，但是感觉比第一天自如多了。每天下班后，我都会仔细看一遍他们的教材，想一下其次天怎么讲授这些内容。越往后，越有教师的感觉，并且尽力在讲课的过程中依据自己以往的体验，不断探寻较轻松但不失效果的方法，让学生们能够比拟轻松地吸取新学问。所谓天道酬勤，我觉得以后步入社会也会这样吧，想到的

27、和实际能做到的总会有许多偏差，最主要的是我们要有士气去面对，去展现自己，要信任自己。我们还要做足够充分的预备，究竟不是谁都可以很好的临场发挥，随机应变，机遇偏爱有预备的头脑。充分的预备加上足够的士气与自信，是进入社会的必要条件。所谓做充分的预备，就是把握在学校的时间，多多学习文化学问，把自己应当学会的文化学问都学会，多理解多体会;还要学会运用，不能纸上谈兵，多做一些社会实践，增加社会阅历。固然失败是总会有的，我们要英勇面对，不弃不馁，愈挫愈勇。中途我也想过放弃，由于感觉管不住那些学生，但是还是想坚持究竟，没有过不去的坎。所以这个工作让我学会了英勇的面对，也给了我许多士气，而这些将会成为我将来人

28、生不断坚持前进的巨大动力! 二、建立良好的师生关系 良好的师生关系对个人学习进步是有很大助益的。回想我过去在这一方面做的就不够好，有时候只顾着自己的心情顶撞教师，现在当了教师以后，才发觉作为一个教师面对的是全班同学，要关怀到每一个人，要急躁对待每一个人，这可真不是一件简洁的事。每个学生都有不同的问题，对不同的人要实行不同的方法。并且教师和学生还要建立好关系，要不学生可能会对学习产生抵触心情。对好学生要鼓舞加批判，不怜悯况不同对待，要让他们胜不骄，败不馁。对学习不好的学生，要多多鼓舞，给他们自信，觉察他们的潜力。这需要和他们沟通，还要想方设法让他们对你心服口服，让他们肯听你的话。教师要对每个学生

29、负责，帮他们找到自己的支点，能够正确的对待学习。但由于时间有限，我没方法对学生逐一的引导，刚开头对他们有一些了解，工作就完毕了。我觉得最好的师生关系就是亦师亦友型的，作为教师，既要有教师的威武，又要有朋友的关心，让学生们敬重你又情愿向你倾诉。每个学生都盼望得到教师的重视，所以对待学生的态度要正确，不让他们觉得自己被忽视了。对他们要正确的引导，帮忙他们找到人生的方向。 三、讲课善用新方法 现在的小学生，往往留意力不能全部集中在学习上，都不太爱听课，只喜爱听一些他们感兴趣的话题。作为教师，就必需以各种方法激发他们的学习兴趣。教师要擅长观看发觉学生感兴趣的，带到课堂上，吸引他们的留意力，然后引导到所

30、讲的课上。这就需要通过与学生的沟通以及平常的观看，了解现在的学生喜爱什么，对什么感兴趣，这样才简单让他们对学习产生兴趣。另外自己的思想要跟上学生的脚步，也需要和学生沟通。也可以讲一些启发学生的故事，鼓励他们学习。固然，也要适当的给他们一些压力，让适度的压力转化成动力，促进学习。总之，教师要学会用新的方法，让自己的课堂生动好玩，让学生感兴趣。常常下课后我就会观看他们最常玩的嬉戏，在课堂上我有时就会以嬉戏的形式让大家运用新学问，或者以比拟幽默的语言给他们传送新学问等，这些方法都取得了较好的效果。 四、对现在学子的担忧 时代进步了，新生事物也层出不穷，但我却觉得这些新生物对学生的素养却没有太多提高。

31、我所带的是小升初的学生，很多人每天嘴上说着一些从网络上学来的所谓的潮流词汇，甚至有的人已经出口成脏;现在的学生也不知道什么是真正的共性，把耍酷当共性，把独立特行当做共性，把不学习、不敬重教师当做共性。在我看来，真正的共性是敢于张扬自己的优点，敢做敢当，会有自己的人生抱负，并为之奋斗，有一种不达目的不罢休的意念。他们的年纪，本该是最纯净美妙的时候，然而，却被这些负能量因素影响，着实令人担忧。我最大的担忧是现在的学生的学习态度和状况，他们态度都不太仔细，急躁，懒散。成绩也很令我担忧，有一个学生竟然连英文字母都背不完，拼音也很不过关，这让我很担忧。其实我觉得还是他们的责任感不够。我们每个人在这个社会

32、上，都各自担当着自己的责任。教师有责任把学生教会，学生有责任学习文化学问。教师应当关怀到每一个学生，而不应对学习不好的学生不闻不问。学习不太好的学生也不能自暴自弃，要学会吃苦，努力学习。每个人都有自己的责任与义务，要学会担当，而不应当躲避。 五、感恩父母亲人 通过这一段的工作，深深感受到父母的不简单。我每天工作6小时，一共工作36天，最终得了2200元工资。而且教室里安装有空调，环境可谓是很优越的了，可是我开头却还有些不愿意，埋怨工作辛苦。可想想父母，这样酷热夏天，还要在那没有一丝风的田地里，面朝黄土背朝天的辛勤劳作。日出而作日入而息，不知承受了多少困难辛苦，可他们从没吐过一句怨言。现在实践完

33、毕，最终明白了父母的不易，也越加知道要珍惜现在的一切，好好关爱家人。于是，我用自己的工资给妈妈买了一套衣服，给爸爸买了茶叶。 我在这个补习班工作的日子，见到太多家长，在与他们的沟通中，我知道，他们有的是企业高管，有的是农夫工人，但是，不管他们的身份如何、家境如何，他们都对自己的孩子灌注了满满的关心与殷切的期盼。再想想我们自身，何尝不是在父母亲人的万般关爱与期盼下长大，无论他们的表达方式是严苛还是温顺，他们的本质都是爱。我们应当理解亲人，爱惜亲人，不辜负他们寄予在我们身上的期望! 总之，作为当代的大学生，我们肩负着责任，我们需要英勇的面对生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑战。我们更要多多吸取

34、文化学问，让自己成为一个有思想有内涵的人。另外我们也要学会关怀他人，自己的父母和同学，还有那些需要帮忙的人。 我们早晚要走出校门，面对社会，我们要有士气与决心，让自己的生活更精彩! 体育教师社会实践报告 在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能熬炼学生的意志，更重要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神，下面是小编为大家整理的体育教师社会实践报告，欢送参考 体育教师社会实践报告 一、实习结果： 通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生根本理解和把握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培育学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动

35、，能留意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了仔细学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛布满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参加教学活动，做到人人参加活动，人人安康进展。 二、实习体会： 在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能熬炼学生的意志，更重要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生听从组织遵守纪律，诚恳、机灵、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进展探究的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我 我自己的

36、一些浅薄的看法。 1、用高尚的精神去塑造学生 教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必需加强自身修养，提高自身素养具备一种奋勉向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，仿照中端详自己，从而得到全面教育。 我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜爱竞赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜爱我们的省会吗?你们喜爱竞赛吗?好那我 今日就带你们去参与竞赛吧，为了班级能在竞赛中获得好成绩，从现在开头起我 大家就要仔细学习技术动

37、作，把握好时机，成功是属于你们的，我信任你们有信念夺取最终得成功，对不对?这时我出示了今日这一节课的教学内容，我根据设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛布满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺当完成教学任务，效果很好。鼓舞学生，使体育教学生动好玩。一位学生说：“教师，象这样的体育课我们可喜爱了。 2、用正确的方法去引导学生 体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼 要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生深厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己安康的体魄，良好的专业素养去影响引导学生

38、喜爱体育运动。 例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用鼓励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用鼓励口号鼓舞学生，我自信，我胜利、我参加、我骄傲、我英勇，练习跨越式跳高我 能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。A如何才能保证练习时的安全?B练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到熬炼?得到的答案是：对于安全，大局部学生答复是按跨越式跳高动作要领去做;对于熬炼的好处有的学生答复可以熬炼下肢的力气，有的学生说可以熬炼自己的胆识，有的学生答复好玩，有的学生答复可以熬炼自己的身体，学生答复几乎包含了练习的意义。教师准时加以指导，常常练习可

39、以使人下肢更有力，关节更敏捷，可以使人英勇，但练习时留意安全，留意自我爱护。 其次个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办?多数学生答复我们要帮忙他，教 师立刻提出爱护与帮忙的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用鼓舞性的语言对学生进展鼓舞和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生渐渐向有难度的跳高架靠拢。 3、用师生间良好情感去感染学生 在体育教学中，向学生进展思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质打算了大局部时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不管刮风下雨，还是寒冷酷暑都带

40、着学生去完成身体熬炼任务。在这种艰难的环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的推断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美妙事物的追求。 4、用祖国的呼唤去鼓舞学生 青少年都有憧憬美妙将来的愿望，都有为祖国奉献自己青春的使命感，都想有安康的体魄和良好体育技能。在道德抱负与专业学习中，帮忙学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生熬炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动表达在体育课的学习和熬炼中。 为期几周的实习最终完毕了，这些在中学的日子让我 感受

41、到了作 为教师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛苦，发觉自身的一些缺乏之处要，做好一个一般的中学教师也不是一件简洁的事。在过去三年数学教育的学习过程中比拟强调的是对高等数学和一些初等数学学问的学习，以及对教育理论和心理学理论的学习，把握新的教育理论学问和扎实、系统、精深的专业学科学问，能使自身的学问构造得到不断完善、更新和进展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我 们来说这固然是必需的，却不是充分的。现代教育要求教师除了精通某一学科的特地学问，懂得教育理论，把握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达力量和文字表达力量，有较为广博的学问

42、面，有较好的沟通人际关系的力量，有扎实的根本功和肯定的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观，有肯定的文化修养和高尚的审美情趣。教师作为一个特别的职业，需要具备很强的语言表达力量，才能把自己已有的学问尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本学问与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。” 无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前 为止还没有相应的课程。在中学实习的过程中，听老教师教育在文理课程上有偏科的学生经常会说，语文假如学不好，理解力量差，会对数学等理科学习造成影响。对学生是这样，对教师，其实也是这样，表达力

43、量和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同， 这种状况下教师口语表达力量的强弱直接打算了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。教育学家苏霍姆林斯基说：“教师的语言素养在极大程度上打算着学生在课堂上的脑力劳动效率”。 所以作为虽然一名理科学生，我认为我们师范专业的学生仍旧有必要进展语文方面课程的学习，尤其是口语表达方面的力量训练，如何使教学过程中的语言表达生动形象，富于激情，吸引学生的留意力。在教育理论方面的课程中对教学过程中表达方面的重要性也略有提及，但主要是一些较为理论和提纲

44、性的内容，实践表达的训练很少，还远远不能到达应有的效果。此外，虽然当今多媒体教学已相当兴旺，但最常用、最便利的教学媒体仍旧是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对教师的评价。好的板书被 学生抄作笔记后，能够帮忙学生快速忆起课堂内容;而字迹潦草、难认、不标准的板书让学生作笔记时无所适从，无法到达板书的效果。教师的板书是否严谨、标准，能给学生起到潜移默化的作用，教师板书中不标准的汉字、标点及格式，常会被学生仿照进了作业本甚至是考卷中。所以在我 们学习作为教师各方面的技能的现阶段盼望能开设一些书法、粉笔字方面的相应课程或多开展一些此类活动，培育作为教师应有的根本技能 2

45、023年暑期当教师的社会实践报告 一、实习结果： 通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生根本理解和把握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培育学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能留意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了仔细学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛布满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参加教学活动，做到人人参加活动，人人安康进展。二、实习体会：在体育教学中，有意识地融入德育教育，不

46、仅能熬炼学生的意志，更重要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生听从组织遵守纪律，诚恳、机灵、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进展探究的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。 用高尚的精神去塑造学生教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必需加强自身修养，提高自身素养具备一种奋勉向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，仿照中端详自己，从而得到全面教育。我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下

47、效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜爱竞赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜爱我们的省会吗?你们喜爱竞赛吗?好那我 今日就带你们去参与竞赛吧，为了班级能在竞赛中获得好成绩，从现在开头起我 大家就要仔细学习技术动作，把握好时机，成功是属于你们的，我信任你们有信念夺取最终得成功，对不对?这时我出示了今日这一节课的教学内容，我根据设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛布满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺当完成教学任务，效果很好。鼓舞学生，使体育教学生动好玩。一位学生说：“教师，象这样的体育课我们可喜爱了。2、用正确的方法去引导学生体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生深厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己安康的体魄，良好的专业素养去影响引导学生喜爱体育运动。 例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用鼓励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动