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1、 班会教案反思500字范文（10篇）班会教案反思500字范文1 1、教幼儿学习一些交通规章，熟悉一些交通安全标志。 2、幼儿能从小养成遵守交通规章的习惯。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。 5、加强幼儿的安全意识。 班会教案反思500字范文2 教师在活动前或活动中对幼儿有效的规章约束和必要的安全指导也是非常必要的，安全意识是指对幼儿对安全学问的把握及保证自身安全的根本行为熟悉。安全意识是幼儿自我爱护力量的一个重要方面。近来，幼儿意外事故时有发生，因此，加强安全教育，培育幼儿的自我爱护力量就尤为重要。 班会教案反思500字范文3 一、猜谜语，导入新课。 红绿
2、灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。 二、结合情景图片，学习交通规章。 1、幼儿自由举手答复，自己还知道哪些交通规章？ 2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应当怎样做才是遵守交通规章。 三、熟悉交通安全标志。 出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？ 四、学儿歌记交通规章 儿歌：交通安全歌 红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好。 天桥地道人行道，横穿公路离不了。 头手不出车窗外，不在路上玩嬉戏。 交通规章很重要，我们把它记得牢。 五、红绿灯和小司机 请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规章。 班会教案
3、反思500字范文4 活动目标： 1、熟识歌词。 2、爱唱歌曲讲卫生。 活动预备： 幼儿的椅子摆放成半圆形、钢琴、录音机、磁带 重点难点： 在熟识歌词的根底上唱出来 活动地点： 活动室 活动形式： 集体活动 活动过程： 1、播放欢快的曲子，教师带着幼儿学习小鸟，一个跟着一个飞进教室。 2、有节奏的朗读歌词： A.教师与幼儿一起按拍手，留意节奏的稳定然后教师朗读歌词。 B.幼儿和教师一起说歌词，速度可稍慢，但要匀称，避开忽快忽慢。 C.与幼儿一起回忆歌词，“怎么样才能让身体长得好？” 3、学唱歌曲。 A.教师弹唱两遍歌曲，幼儿倾听。 B.幼儿尝试和教师一起演唱。 C.幼儿分组或者个别进展演唱，教师
4、赐予鼓舞。 4、师幼一起复习好娃娃，完毕活动。 班会教案反思500字范文5 一、 猜谜导入 兄弟生来白，队伍排两排，嚼饭又吃菜， 活儿干得快。你若猜不出，张口它就来。 二、 提醒课题 1、 依据学生答复，板书：牙 2、 你有几颗牙？ 3、 人的一生会有两副牙，一副是乳牙，有20颗。从6、7岁到12岁时，乳牙渐渐脱落，又长出新牙，这就是恒牙，大约有32颗。小朋友们现在正是换牙的时候，恒牙是人的永久牙，我们肯定要好好爱护。这堂课我们就来谈谈换牙的卫生。（将板书补充完整） 三、 讲解换牙的卫生 1、 看一看（自带镜子） （1） 你的牙齿雪白吗？ （2） 你的牙齿排列整齐吗？ 2、 想不想拥有一口雪白
5、整齐的牙齿呢？那么怎样才能拥有一口雪白整齐的牙齿呢？ （1） 先来听听妈妈有什么好方法。（学生说说换牙时妈妈都告知你些什么） （2） 再来看看这两位小朋友是怎么做的。（议一议） a、小丽喜爱吮手指。（这样做有什么害处？） b、小明总是横着刷。（应当怎样刷牙？） 3、 毕竟换牙时要留意什么呢？ （1） 不用刚长出的恒牙要硬东西。 （2） 不吮手指，不用舌头舔刚长出的恒牙。 （3） 饭后漱口，早晚肯定要刷牙。 四、 总结 只要我们按上面的要求去做，信任我们每个人都能有一口好牙。 班会教案反思500字范文6 对小学生进展遵规守纪教育，是一个巨大的工程。知标准，守纪律，有礼貌是孩子们安康成长的需要，是
6、他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会的必备素养。如何从一点一滴做起，从小养成了良好的遵规守纪行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的敬重，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，由于不仅关系着一个少年儿童的安康成长，更关系着整个社会的井然有序的进展。因此，召开了本次主题班会。这次主题班会总的来说是开得比拟胜利的。这次的活动目的是通过活动，使学生懂得自己全部的言行都应以标准为基准，遵规守纪是每位学生必备的素养之一。通过主题班会活动，使学生从小养成良好的遵规守纪行为习惯，初步树立标准意识。把遵规守纪常规贯穿到哑剧、嬉戏、朗读、情景表演等各活动形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德
7、的教育。如哑剧差异；快板三字歌；儿歌课堂纪律歌；情景表演问好、两操等，观赏完还让学生说感受。学生深刻理解了标准，并转化为行动，真正的做到是一名遵规守纪的学生。 固然，也有小局部学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提示，他们就会遗忘。尤其是在课间活动时，不能约束好自己的行为，疯跑猛追、打打闹闹的现象屡次消失。其实要真正让遵规守纪落实到班级、落实到校园，不能只靠一节班队课的，而应在平常的教育、教学中常抓不懈。 班会教案反思500字范文7 一、活动目标 1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 2、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安
8、全原则的行为的区分力量。 3、加强幼儿的安全意识。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、进展幼儿思维和口语表达力量。 二、活动预备 1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。 2、四周环境中一些担心全的场所图片。 三、活动过程 (一)、水好玩。 1、酷热的夏天到了，小朋友们喜爱游泳吗?为什么? 2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小朋友去?你喜爱到哪里去嬉戏? 3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区) 4、带着幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。 (二)、水有危急。(播放图片，辨别安全) 1、刚刚看了游泳馆的小朋友如何
9、游泳，小朋友觉得水好玩吗?可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗? 2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。 3、幼儿推断能否下去游泳并说出缘由。 4、引导幼儿推断各场所的安全隐患。 小结：游泳时我们肯定要到正规的游泳馆去游泳。由于在池塘里有淤泥、在小河里简单被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。 (三)、其它身边的担心全场? 1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢? 2、教师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。 3、给孩子叙述一些孩子掉进石灰坑的危急事情。 班会教案反思500字范文8 嬉戏目标： 1、培育幼儿初步的自我效劳的力量。 2、初步养
10、成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 活动预备： 娃娃家：给娃娃洗脸、刷牙、梳头。 手工区;:卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还可以进展绘画。 阅读区;各种生活类的图画书。 活动过程： 一、谈话导入。 小朋友是个讲卫生的孩子吗?(是的)那你们平常是怎么讲卫生的呢?(请个别孩子说说自己平常是怎么讲卫生的) 刚刚小朋友都说了自己早上起来会刷牙、洗脸，讲了许多许多，今日我教师就要来看看我们在区域活动中是怎么来表现的。 二、介绍各个区域。 1、娃娃家。 娃娃家里都有许多的娃娃宝宝，今日就要来让我们的小朋友怎么跟我们的娃娃洗脸、刷牙、梳头。 2、图书区。 今日教师在图书区预备了各种生活类的图画
11、书，待会小朋友可以看图书和朋友一起讲讲，看完后可以和好朋友一起说说。 3、动手区。 在手工区教师预备了:卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还可以进展绘画。 三、组织幼儿进区区域。 1、提出区域规章。 在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。但是我们进区域时我们先要拿好进区卡，只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动，假如你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，只有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当教师放音乐时候，小朋友就抓紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，悄悄的玩。 2、教师巡回指导幼儿进展区域活动。 四、整理材料，完毕嬉戏。 小结小朋友进区观
12、看的状况，表扬有序进区的幼儿，对存在缺乏自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。 班会教案反思500字范文9 活动设计背景 通过几次观看，我发觉我班有几个小朋友每次从外边玩完了回来后不洗手，有时在教师的监视下不情愿的敷衍了事，针对这一现象，我觉得应当让幼儿意识到由于不洗手而感染了细菌给我们的安康带来的危害。 活动目标 1、了解勤洗手、讲卫生的必要性。 2、逐步把握正确的洗手方法。 3、培育幼儿良好的卫生习惯 活动重点、难点 重点：了解勤洗手、讲卫生的必要性。 难点：逐步把握正确的洗手方法。 活动预备 ppt 活动过程1、开头局部： 教师讲故事不爱洗手的奇奇，激发幼儿兴趣。 2、教师讲解什
13、么状况下要洗手？ 3、讲解洗手的步骤： 教师让幼儿观看洗手的视频，告知幼儿正确的洗手方法，引导幼儿仿照、练习。 4、和教师一起唱洗手歌。 5、完毕局部： 在日常生活中，留意提示幼儿勤洗手、讲卫生。 让我们一起去洗洗手吧。 勤洗手，讲卫生教学反思 这是一节中班的安康活动课勤洗手，讲卫生，在活动中，小朋友们表现的特殊棒，不但明白了为什么要勤洗手，还能够用正确的方法来汲取。在活动中我通过讲故事、看视频，等中班幼儿喜闻乐见的，也是最简单承受的教育方式，帮忙幼儿进一步理解故事内容，了解了勤洗手、讲卫生的必要性，逐步把握正确的洗手方法。其次，在整个活动过程中，我注意调动幼儿的积极性，较好的到达了目标。缺乏
14、之处是原来想让每一个幼儿都能逐一在小朋友面前示范洗手，让每个幼儿都能有时机尝试。纲要指出：为幼儿供应丰富的可操作性的材料，让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进展探究。可是由于考虑到时间关系，所以没有预备足够的材料，而忽视了让每个孩子都尝试，这也是在以后的活动中应当留意的。 班会教案反思500字范文10 活动目标： 1、知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和削减疾病。 2、养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。 3、培育良好的卫生习惯。 4、了解安康的小常识。 5、培育幼儿的观看力和动手操作力量。 活动预备： 盛有水的两个盆 图片若干 活动重点难点： 重点：了解引起疾病的缘由，培育讲卫生的
15、好习惯。 难点：知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。 活动过程： 1、设入情景，导入活动。 出示图片提问： （1）这位小朋友怎么啦？ （2）他为什么捂着肚子？（鼓舞幼儿结合生活阅历猜想肚子的缘由） 2、谈话活动。 （1）了解肚子痛的缘由。 教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛缘由。 幼儿结合自己的生活阅历，谈谈自己肚子痛的感受和缘由。 （2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药） （3）怎样做一个爱洁净，讲卫生的好宝宝？ 小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防削减和疾病，身体才安康。 3、操作活动。 （
16、1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，教师准时指导幼儿正确洗手的方法。 （2）幼儿观看不同两盆水，说说洗过的水和洁净的水有什么不同。 小结：我们的小手有许多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。 教学反思： 通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培育良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参加活动，尤其是在操作活动，孩子们在布满兴趣的气氛中获得学问，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了连接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动到达预定目标。在本次活动中，也有缺乏之处，今后我会改良，做得更好的。 小百科：卫生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体安康，预防疾病，改善和制造符合生理、心理需求的生产环境、生活条件所实行的个人的和社会的卫生措施，包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。