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1、整理与复习泸州六中淡思国际学校泸州六中淡思国际学校 谈谈学习了本单元的你的收获谈谈学习了本单元的你的收获小组讨论小组讨论要求：小组(加减法的关系)小组(加法运算律)小组(减法的性质)小组(用估算做简便计算)1.保持良好的讨论纪律，有序发言，专人作记录保持良好的讨论纪律，有序发言，专人作记录2.记录单上干净，字迹工整记录单上干净，字迹工整3.时间时间8分钟，讨论完立刻坐端正，小组代表汇报分钟，讨论完立刻坐端正，小组代表汇报加减法的关系我还有更多的发现：加数加数+加数加数=和和和和一个加数一个加数=另一个加数另一个加数被减数减数被减数减数=差差被减数差被减数差=减数减数减数差减数差=被减数被减数减
2、法是加法的减法是加法的加法运算律加法交换律加法交换律加法结合律加法结合律ab=ba(ab)c=a(bc)加数位置加数位置运算顺序运算顺序数字数字运算符号运算符号结果结果数字数字加数位置加数位置运算符号运算符号结果结果减法的性质一个数连续减去两个数一个数连续减去两个数=这个数减去两个数的和这个数减去两个数的和abc=a(bc)运算符号运算符号运算顺序运算顺序数字数字数字位置数字位置结果结果用估算做简便计算867+98328+10347597233104=867+1002=9672=965=328+100+3=428+3=431=475100+2=375+2=377=2331004=1334=12
3、9多加就减少加再加多减就加少减再减63+=52+184+168+32=184+（+）395+77+105=+（+105）122+103=122+n填一填：给数字找家。想一想：上面各题各运用了什么运算定律？想一想：上面各题各运用了什么运算定律？5263168323957710031.109（38162）=10938162（）2.470-2575=470-（2575）（）3.甲数乙数=乙数甲数（）4.（）=（）5.846832=84（6823）（）n判断（对的打“”，错的打“”。）n数学医院（）（）（）368-273+27=95+27=122520-198=520-200+2=320+2=322303+273=273+303=273+300+3=573+3=576299+657432-397375+128+25582-135-65102+98167+359+33n算一算1+2+3+4+5+6+7+8+9=(19)(28)(37)+(46)5=101010105=45连加算式中，加数可以任意结合与交换。连加算式中，加数可以任意结合与交换。n我来试一试小马虎在做一道减法题时，把减数小马虎在做一道减法题时，把减数72看成看成27，这时得到的差是，这时得到的差是309，正确的差应是多少？正确的差应是多少？