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1、学生实验：解剖猪的心脏学生实验：解剖猪的心脏一、教学目标：一、教学目标：1、了解心脏的构造、了解心脏的构造2、学习用解剖的方法认识生物器官、学习用解剖的方法认识生物器官实验器材：猪的心脏、蜡盘、解剖刀、实验器材：猪的心脏、蜡盘、解剖刀、镊子、镊子、剪刀剪刀二、实验过程：二、实验过程：1、根据下图所示位置，辩识猪心的各个部分。根据下图所示位置，辩识猪心的各个部分。试着找出冠状动脉。这种血管有什么用途？试着找出冠状动脉。这种血管有什么用途？比较主动脉和肺静脉，哪一条血管的管壁较厚？比较主动脉和肺静脉，哪一条血管的管壁较厚？2、瓣膜及其作用瓣膜及其作用 准备好一个新鲜、完整的猪心，先将连于心准备好一
2、个新鲜、完整的猪心，先将连于心脏上的肺动脉和主动脉剪短，短至从剪口处可以脏上的肺动脉和主动脉剪短，短至从剪口处可以看到三个袋状的动脉瓣为宜；观察时，从上、下看到三个袋状的动脉瓣为宜；观察时，从上、下腔静脉和肺静脉中注入水，当用手挤压心室时，腔静脉和肺静脉中注入水，当用手挤压心室时，观察水从哪儿流出来？观察水从哪儿流出来？把水流对着动脉注入，动脉瓣起作用了吗？把水流对着动脉注入，动脉瓣起作用了吗？3、解剖沿图上虚线把心脏剖开，然后用、解剖沿图上虚线把心脏剖开，然后用镊子将心脏内血块取出。镊子将心脏内血块取出。比较左心室和右心室，哪一个心室比较左心室和右心室，哪一个心室的肌肉较厚？的肌肉较厚？以下对照实验课本以下对照实验课本74页进行。页进行。