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1、 科技馆观后感13篇科技馆观后感1 很早就行去郑州科技馆的想法，更想带着孩子去参观，9月上旬，赶上周日，带着儿子去科技馆逛了一圈。 儿子还有点小，现在只能让他去感受，固然了，现在儿子根本理解不了。他也是去玩自己喜爱的东东。再说了，孩子小，也不懂得什么，一楼大厅看完之后，就闹着出去。 一楼大厅应当是科技馆做的最好的，是一些根本的科学学问，关于电、磁和自然等方面的，孩子可以从中了解打大自然的一些根本现象和规律。 二楼楼梯间绘制了一些诸如恐龙、始祖鸟等远古时代的动物，这些根本不能引起孩子的兴趣。 二楼大厅主要以一些计算机学问、自动化、力学有关的东西，属于一些根本的学问，参观者可以从中去感受。 三楼主
2、要航天学问和生物学问为主。做的较为一般。 虽然没有去过美日韩等国家的科技馆，也没有时机去北京去看看国家的科技馆，其实，通过在郑州科技馆的简洁观看以后，我个人认为，目前郑州的科技教育还非常落后。还不能赶上最先进的科技，没有装备最新的科技设备。都是建馆初期的一些根本学问，根本不能引起孩子们的科技探究兴趣。 并且，在效劳人员方面，找了几个女孩子，似乎是一些学校的义工，她们本身对科技学问知之甚少，何谈给参观者进展演示和讲解，来激起孩子的们的兴趣。 科技馆观后感2 “哇！好大啊！”咱们刚观察科技馆，不敢信任自己的眼睛。尽管知道上海科技馆工程占地面积6。8万多平方米，总建筑面积9。8万平方米，还是情不自禁
3、地发出了感慨。 科技馆里有好多东西可以去玩，如：地壳探秘、生物万象、才智之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童科技园等，但在其中最令我记忆深刻的还是鬼屋。 开头并不知道它是什么玩意儿，莽莽撞撞就跌了进去。“咦？怎么会有头重脚轻的感觉？”还没等我从深思中恢复过来，我便向一边的墙倒去，我下意识赶忙用手扶住了墙，“哦，虚惊一场。可我好端端的，怎么会有眩晕的感觉？”但我看了看旁边的人，东倒西歪，“看来不是我的问题。”在别人的讲解下，我才知道这是在鬼屋。我感觉挺好玩的，倒来倒去，一不当心就摔在墙上。而我又观察有几个人拿一瓶矿泉水，观看水的液面，不知在干什么。由于实在忍受不住昏头转向的感觉，所以就匆忙地走出了鬼
4、屋。之后却为没有在那多呆一会感到惋惜。 后来，通过查阅资料，才明白为什么在鬼屋里会有这种眩晕的感觉。它是利用视觉与感觉不同而使人感到眩晕，房子的地板、墙壁以及布置都是以肯定角度放置的。眼睛看觉得是水平的，于是身体就想与地面垂直站立。而耳朵里的耳蜗和半规管却认为人是倾斜的，又要调整身体变为竖直状态。于是人就感到晕，不知道该怎么才能平衡，所以就会失去了平衡。这让我明白了，为什么有人在观看水的液面，原来是通过水的倾斜来推断屋子的倾斜方向。 上海科技馆一游，使我获益匪浅，懂得了很多道理，可谓不枉此一游！ 科技馆观后感3 今日咱们去了科技馆，科技馆在南京，教师带着咱们坐了一个多小时的车才到。 下车后我四
5、处张望着，虽然科技馆我已来过一次，但那次玩得时间很短，没全玩到。咱们跟着一位阿姨走，虽然我知道下午才能自由活动，但我依旧特别兴奋。阿姨让咱们参观了一个展出牌，上面说：“现在地球人口已到达六十七亿，地球变暖，资源很少，水也不够了。”我看了这个牌，很担忧人们是否能生存下去。 接着阿姨带咱们看了生存的环境；看了原子分裂；看了几个没有膜的鼓，但用手打上去有声音发出来；还看到了一个立体的地图，特别精巧、逼真，我用照相机拍了下来。还有一个用玻璃罩成的大半圆，中间有一个小洞，里面有两个铁的小球，在一个椭圆的轨道上转动，那轨道在不断的缩小，但那小球就是不掉到洞里去。最终掉进去了，可小球在沿壁飞速旋转着！渐渐地
6、、缓缓地往下掉，掉下去后，只要按一个按钮，球就会从另一个管道里滚出来。 看过了这么多，阿姨喊排队了，但我一时不知道队伍在那里，眼球又被另一个东西吸引住了：有一个机器，有许多转轮，有一只鸟儿在不停地用嘴向下啄，还有很多发动机模型，我立即拿出相机，把全部的马达都找了下来。集合后，咱们到了三楼，去看了一个模拟火箭放射的过程，先倒计时：“五、四、三、二、一放射！”只见火箭喷出滚滚浓烟，机尾部发出红光，仿佛火焰一样，渐渐飞出天空，接着投射到一堵墙上，显示了火箭升空后的状态。接着咱们下了楼看到了火山喷发模型和洪水。洪水最好看，只见大坝相接处渗出一些水来，大坝的缝隙处也渗出一些水来，突然大坝一下子倾斜了，水
7、“轰隆隆”的流出来，声音震耳欲聋，洪水咆哮而下，洪水所到之处，无处不毁，村庄、电线、大树全部冲倒了，令人惊心动魄。 该吃午饭了，吃完午饭，是自由活动，我玩了迷宫、虚拟皮划艇、捉鱼等嬉戏，特别快乐。但有一个地方弄不懂：有一个像球的东西，有两个把手、两根铁柱，铁柱是斜的，上面铁柱的距离大，下面小。当把铁柱推上去时，它竟然会滚上去！真是不行思议！我始终没弄懂。 今日我深刻领悟到了“书到用时方恨少”的真正含义。科技真是太奇妙了，借助科技的力气，没有什么不行能完成。 科技馆观后感4 寒假的第一天下午，妈妈带我去科技馆观看了里面的科技展品，这些科技展品主要表达了科技的学问性和趣味性以及参加性，为公众特殊是
8、青少年营造了一个时尚、现代的“科学乐园”。 里面的科技展品让我目不暇接，最让我感兴趣的是哈哈镜，只要一站在哈哈镜前面，人的形象立刻就变了，头变得又大又长，而身体却变得又短又胖。你知道哈哈镜为什么能把人照成那副模样吗？原来哈哈镜就是凹面镜和凸面镜的组合，凹面镜会把镜缘缩小，凸面镜会把镜缘放大，从而到达失真的效果。并且，哈哈镜的成像特点是平面镜成像原理。光的反射，成的是虚像，球内集焦，能让人变短或者变胖，球外集中，能使人变长、变大。 最让我想不通的是无弦琴，没有琴弦却能弹奏出奇妙悦耳的乐曲。它是用手操作的，只要用手遮住光敏传感器，展品就会发出声音，连续动作就像拨动琴弦一样，能演奏出不同的音阶和乐曲
9、。原来有些电阻很大的材料，经过光照，电阻就会变得很小，从而增加了导电性，这种现象叫做光电效应。用这种材料可以制成光敏元件，对电路进展光控。 通过这次对展品的参观了解和实践操作，使我亲身体会到了“科技的奇妙”。 科技馆观后感5 作为学校开展科学技术概论这门课程的课外实践，咱们班组织了集体去科技馆参观。咱们乘20路公交车，在公园南路下车。还没到科技馆，远远就观察那栋白色的科技馆大楼上几个醒目的金色字体“贵州省科学技术馆”，以及被那楼顶设计新奇的模型所吸引。 怀着对科学无比敬畏的心情，在剧烈的奇怪心的驱使下，咱们迫不及待的推开了科技馆的玻璃大门。里面的工作人员特别热忱的接待了咱们，还派特地的人员带着
10、咱们参观并为咱们讲解。经工作人员讲解得知，贵州科技馆建筑面积有14800平方米，围绕“自然、才智、将来”的主题进展布展设计，展厅由少儿科技乐园、天文地理、万物之灵、科技探究、黔贵大地等5大主题展区组成。其中共有397件展品，并且大局部展项可让观众动手操作或亲身体验，生动形象、妙趣横生，并有丰富的科技内涵。 整个展厅分为4层楼，在工作人员的带着下咱们依次参观。首先一楼大厅里最引人注目的就是“音乐机器人”，机器人坐在钢琴旁能够弹出一曲曲美丽的旋律。后面是一个注水的屏风，随着音乐节奏的凹凸起伏，屏风里面的水能够自由变换出很多漩涡状的水纹，让咱们大开眼界。随后在一楼，咱们还依次观看了“神州5号”模拟的
11、太空舱，还有探月流程等。那些设备都是可以自己操作的。相关问题分为几个模块，自己对哪个模块感兴趣就可以在液晶屏上点进去，随后就消失相关的视频画面和人工讲解，生动形象的为咱们展现了有关太空探究方面的科普学问。 展览以机械互动、视频演示、幻影成像等多种表现形式，围绕科学探究的方向搭建展览框架，采纳多种展现手段相结合的方式，营造探究与发觉的科学实践情景。通过使人们能感受人们探究自然过程中史诗般的震撼，来启迪科学精神；通过使参观者融入科学实践的体验之中，来享受探究过程的欢乐恩惠启发。 一到2楼，工作人员就让咱们体验一下“时空隧道”，咱们怀着奇怪的心情迫不及待的进入了“时空隧道”里，在那里面能感觉到四周全
12、部的一切都在旋转只惋惜“时空隧道”太短了，咱们一会儿就穿越出来了。此外，在另一边还有很多“动物探秘”，把许多稀有的动植物分类，在液晶屏上可以看到相关动植物的影像资料，有助于咱们了解神奇的大自然。 在另一侧，展厅以百姓生活的衣食住行作为主题，协作多样化、情景化、艺术化的展览形式，传播科技以人为本的观念，不仅关注科技进展给社会生活带来的巨大改善，同时呈现人类为应对共同的挑战做出的探究和努力，让参观的人们在参观和体验中进展思索和领悟，感受科技创新为人类带来的福祉和恩惠。 在3楼有一个巨大的铁丝网隔离的区域，在那里工作人员为咱们掩饰了法拉第电磁感应、高压放电、静电屏蔽等闻名的电学试验。一些咱们以前只能
13、在物理课本上学的重要结论，在这里都能够亲自感受验证。 印象最深的就是“滑轮秋千”，坐在秋千上，利用动滑轮组的原理，自己能把自己拉起来。此外还有很多关于机械运动原理的模型，通过简单的机械化组合，能够使小球进入不同的轨道运行。这些咱们都可以自由操作，自由掌握，通过在不同的地方施加外力可以转变小球的运行轨道，生动形象的为咱们展现了物质之妙、运动之律。 最终就是4楼，在展生日祝愿厅里有一个巨大的录音机各部件拆分的模型，接通电源后对着声音输入端说话，然后可以观看各部件的变化，及声波的传输过程，最终通过扬声器咱们就能听到自己刚刚录入的声音了。通过亲自的体验与操作中，咱们了解了录音机的构造极其原理。 除此之
14、外，在展厅的最终一块，还有喀斯特地貌的模拟地形，在那里咱们可以真实的感受到贵州独特的钟乳石还有一颗“参天大树”伫立在这“黔贵大地”上。在那块区域里，地面上铺就的大理石拼接起来就是整个贵阳的地貌，竟然还有细心的同学能在上面找到咱们学校的位置！展厅将贵州独特的喀斯特地貌和现代物理科学技术融合在一起，既相互照应，又自成体系。莫尔条纹、机械旋律、小球列阵等展品的设立，将科技的亲和力呈现无余，让参观的人们在美的环境中感受科技的魅力。 在工作人员的带着下咱们参观完了整个科技馆，还拍了很多相片。走的时候咱们还在一楼的大厅合影，作为此次集体活动科技馆之行的一个留念。通过这次的参观，科技馆给我的印象特别深刻，从
15、这我学到了许多东西，也感受到什么才是科技，知道了现代社会的科学技术水平已经进展到了什么样的高度。从这次参观中我体会到要想跟上这个时代的步伐，就要时时刻刻的关注社会的进步和进展，把握所学的专业学问，才能在将来中的社会里有自己的立足之地，才能更好的回报社会。 科技馆观后感6 刚刚进入了科技馆，呈现在我眼前的是一个巨大的球体，这是四维影院。整个影院是钢构造的，四周都是玻璃，让人感到它很有气派。我和我的爸爸妈妈乘着电梯来到二楼，刚一进门就像走进了机器人的世界。 平常只能在杂志、电视里看到的机器人，现在最终目睹了它们的风采。在我眼前的是修理机器人，它们都是单臂组成，手里分别拿着螺丝刀、钻子和扳手。它们的
16、前方有一台电脑，这台电脑是用于掌握机器人的。而且还是触摸屏，只要用手指轻轻点击，它们就会做出各种的动作，比方让它们跳舞或工作都可以。 让我感觉正在修理东西或在找生活上的乐趣。真好玩啊！随后，咱们来到机器人表演馆，这里还有许多修理机器人，它们有得手里哪着绣花伞；有的手里拿着一支玫瑰；还有的手里拿着铃铛。随时预备为人们表演精彩的节目。它们的表演栩栩如生，真令人难以忘记。还有，有一个机器人还在和巡游的人走棋呢。 咱们随着人流又来到宇航天地。展厅中间直立着一艘又高又大的火箭，外表呈银白色，顶端有一面五星红旗。火箭的右侧有一个模拟失重的空间，人们坐在里面，可以浮在球里，不着地，如同身临其境。我还看到了真
17、正的宇航服：他亦是银白色的，由很多气管组成。宇航服很厚实，宇航员穿上他，在太空中风无阻。我还目睹了宇航员的食品，都是些罐头。从而想象到宇航员生活的艰难。 当咱们走出科技馆，我的心情久久不能安静。我为祖国的迅猛进展而傲慢，作为一民小学生，我更应努力了。 科技馆观后感7 今日早晨八点多就迎着让人头疼的闹铃声起床了，拉开窗帘看到了灰蒙蒙的天，立刻感动的心情变得沉重，虽然阴天让我感到舒适但是好不简单出去玩一趟没个晴朗的天还是很不开心。 今日咱们去科技馆新馆参观，我和我的同学一起去的，咱们高快乐兴的来到了博物馆看到了位于一楼的是华夏文明展厅，参观者对科技馆的第一印象都是无不赞美中华民族文明之宏大。对于上
18、下五千年的历史，咱们始终停留在口号中。看过了这些古代创造，发觉老祖宗的才智实在令人不能及也。咱们现代的科技水平真是差的远呐。从四大创造到青花瓷、珐琅器、浑天仪、地动仪。从七巧板到九连环、华容道、珠算，无不蕴含着五千年文明的积淀。看了几圈突然听到了乱哄哄的声音，回头一看，原来是一群小学生来这里参观。 看着一个个天真得意的孩子，怀着奇怪与热忱来到了这个有待探究的科技馆。我发觉我来这的目的不仅仅是参观。还有怀旧谁小时候去过科技馆呢，那是咱们最无知的年龄，是咱们对科学产生兴趣的开端。咱们看到了，长了见识了，明白不明白都不重要，对于科技的理解开头有了模糊的概念。 让我印象最深的是二层展厅，二层展厅是最大
19、最高的展厅，传奇中的史前恐龙架子也摆放在这。 我喜爱那些电学的展品，尤其是那个特斯拉线圈，那个避雷针的展品。 这次观看科技博物馆让我对以后的学习更布满了信念，以后在学习中我肯定会更加努力。 科技馆观后感8 一个阳光明媚的上午，教师带着咱们全班同学到枣阳少年宫去参观，咱们兴高采烈地坐着公交车上路了。 到了少年宫的展览厅，我放眼望去，里面的东西实在太精彩了。特殊是展厅的神六模型和展厅墙上挂着二十八块展板，每块展板里的东西都各有特色。弄得我都不知道先看哪一块好了。我连续往里面走，发觉这里面还有宇航员吃的东西，我记得别人都说宇航员吃东西是用嘴吸的，这里面的东西有肉有茄子怎么吸呢？我打算回家后查一查资料
20、。我走着走着发觉有几块展板是在写聂海胜叔叔和费俊龙叔叔是怎样当上宇航员的，我很奇怪，就在那里看了起来。 看了两位叔叔是怎样当上宇航员的，我感慨万千。最让我骄傲的是聂海胜叔叔，由于他是咱们家乡的人。聂海胜叔叔是一个从小就做着飞天幻想的农家少年。他小时候家庭贫困，上学时，常常光着脚，吃咸菜，但聂海胜叔叔从没觉着苦，他刻苦学习，从不言败。时机总是属于有预备的人,1983年聂海胜叔叔过关斩将顺当通过了飞行员测试。当上了飞行员后的聂海胜叔叔，靠着对祖国航天事业的挚爱，坚韧拼搏，成功完成了神六航天和飞行任务。 我从小要以聂海胜叔叔为典范，自觉养成良好的行为习惯，做一名品学兼优的学生，做一个喜爱祖国，喜爱集
21、体，喜爱家乡的人。在学习上我要像聂海胜叔叔一样坚信世上无难事，只要肯攀登。像聂海胜叔叔一样有志气，肯努力，遇到困难勇于面对，解决掉学习中的拦路虎。在生活中像聂海胜叔叔一样布满爱心，人间最宝贵的是真情，要敬重教师，团结同学，同学遇到困难要主动帮忙。从小把每一件小事做好。树立远大的目标，长大后做一名有益于国家、有益于社会的人。 科技馆观后感9 参见科技馆后令我印象最深的是小朋友们捏的泥塑，小朋友们捏的泥塑可好看了，让我来简洁的介绍给你们吧！ 有一个小朋友的泥塑作品名字叫大树乐园，他就是用泥塑做了一个大树风车，还可以转呢！还有一个小朋友做的叫回归，这个泥塑作品表达了绍兴的古色古香，有乌蓬船、老街等。
22、 我再给大家介绍一下哈哈镜，哈哈镜实际上就是凹面镜和凸面镜的组合，凹面镜会把镜像缩小，凸面镜会把镜像放大，从而到达失真的效果，并且，哈哈镜像特点是平面镜成像光的反射，成的是虚像。球内集焦，能让人变短或变胖，球外集中，能使人变长，变大。 参观科技馆不但有意思，还让我懂得了好多学问，我的学问库里又可以增加好多学问。 科技馆真是个博学天地。 科技馆观后感10 2023年12月4日，星期五，下午1：30分，咱们天元小学一年级一班全体师生一起参观了唐山市科技馆。在那里我开阔了眼界，学习到了很多科学学问，我真是快乐极了。 一进科技馆门，我的眼睛真是目不暇接，都不够看了，这里有好多好玩好看的东西，比方：模拟
23、驾驶、激光音乐、奇妙的魔术表演等等，让人觉得真是不行思议。既有看的，也有动手参加的。最好玩的是无源之水，它是由一个水池和一个悬空的水龙头组成的，水龙头看似没有任何连接收道，可是他不停地往外流水，这是怎么回事呢，还是让我来揭开它的神秘吧！其实，水池子底下有台抽水机，抽水机通过一根透亮的玻璃管与水龙头相连，池子里的水通过玻璃管被抽到水龙头里在流下来，流下来的水遮住了玻璃管，这样不断地有水从悬空的水龙头里流下来却找不到水来自何处。 科技馆的二层，我最喜爱“时间隧道”，它其实就是外面有360的显示屏，显示的是许很多多橙色的顺时针转动，一走进去，里面天旋地转，好像人在转动似的，像是进了漂亮的童画世界一样
24、。接着咱们又来到了神奇的小怪屋，进去之后感觉人总是在倾斜着的，有一种快要跌倒的感觉，真是奇异。 走进科技馆三层，我发觉在墙壁上张贴着很多的图片，观察了人从受精卵长到胎儿的一系列图片，哦，原来我是这样从妈妈的肚子里长大了。 这次参观，让我学到了课本上从未学到过的学问，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人专心观看生活，用才智和心灵感受所制造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样专心去体验生活、观看生活，在生活中探究科学微妙，用自己的才智和双手去制造、去领先。科学在生活中无处不在，信任通过钻研肯定会有新的发觉，也能制造出新的科技作品来的。 这次科技馆之旅让我领会到了人进展的
25、神秘、科学的宏大，我肯定好好学习，不断探究新学问。 科技馆观后感11 今日，特约小记者进行了去科技馆调查的活动。 到了科技馆门口，教师早已在那等候咱们了，到了那里我只需要报个到，签个字就行了。 九点半集合时间到了，教师把咱们分成了五队，预备入场。当咱们排对进去时，我就看到门口有一台机器，我摸了一下，那台机器发出一种叫的声音。我问：“教师这是什么？”教师答复我说：“这台机器特地用来，查看咱们身上有没有危急东西。要是有，电脑就会自动发觉的。”我吸了一口气，冲了进去。进去以后我就直冲三楼，三楼是电子嬉戏区和模型区。进嬉戏区我就占据一个位置开头玩嬉戏，有个小伙伴也过来和我一起并肩作战，一起玩起来嬉戏。
26、正值咱们玩的起劲时，教师下命令去下个区域。下个是模型区，第一个是过山车模型，当我按启动键的时候，过山车开的像火箭一样冲刺过去，吓死我了，我抓紧再次按下停顿键才让过山车停顿下来。还有城市模型、大船模型、飞机模型等等。这些要是在现实生活里消失那该多好啊！ 该咱们到二楼了，我迫不及待得进入了大门。哇！这似乎是咱们进入机器人世界一样，里面有好多好多的机器人像和我打招呼。最惹眼的就是魔方机器人，我从机器人的肚子里取出来一个魔方，打乱它的挨次，又放机器人的肚子里，一秒钟后又取出来就是全新的魔方。好奇妙吧！还有象棋机器人和我对战呢！还有舞刀弄剑机器人，它一手拿剑一手拿刀，两只手像两个人一起对打。还有绘画机器
27、人，它把我画的栩栩如生，和我一模一样。这些机器人真的好奇妙，我也好想变成机器人和它们一样的厉害！ 时间过得好快哦！该完毕这场“旅行”时候了，咱们到了一楼的儿童广场，去采访那些哥哥姐姐们，这些叔叔阿姨们一一答复了咱们的问题。 科技馆观后感12 今日，是个阳光明媚的日子。我和爸爸兴高采烈地去参观科技展。 一路上，我观察小草微微点头，花儿对咱们微笑，它们似乎是欢送咱们去体育馆参观科技展览呢！ 到了科技馆，咱们排着队伍进去参观。在里面，我看到了很多科技作品，有声波看得见、动画原理、怒发冲冠、无皮鼓，还有海市蜃楼、虚拟打乒乓球其中，我印象最深的是怒发冲冠，海市蜃楼，虚拟打乒乓球。我先介绍怒发冲冠，怒发冲
28、冠的用法是让人站在隔电地板的上面，手触摸大铁球，只要旁边的人把“电压”键压下来，手摸大铁球的人头发都会立起来，咱们班上很多人都试过，它们一个个都变成了“刺猬”，非常好笑。 看完怒发冲冠，原来想去打无皮鼓，但我走过去的时候，我的视角仿佛看到了一个弹簧，于是我停下脚步，向弹簧走去，上面写着“一米以外观看”。于是，我站到一米外，竟然看到了一个名字叫海市蜃楼，经过调查，海市蜃楼是用凹透镜和弹簧做成的。使用方法是用手触摸面前的弹簧，试一下能不能摸到弹簧。结果我一试，确实没有摸到，由于这个弹簧只是幻象，真正的弹簧还在里面呢。 对了，遗忘介绍虚拟打乒乓球了，它的操作方法是翻开电视机，抓紧连接着电视的拍子，只
29、要里面的人物打出球来，就用拍子打过去，球在哪个方向就必需往哪个方向打，否则就没打中。我亲身体验了一回，我还连中了很多球呢！ 今日，我看到了很多高科技，这些都是中国人民用劳动和才智创造出来的，我真为它们感到傲慢。我感到这些创造科技的人真宏大。我暗暗宣誓：我小时候肯定要仔细学习！长大了也当创造家，为祖国奉献自己的力气。 科技馆观后感13 10月19日，晴朗无云的一个上午，学校组织咱们去斜口中学参观科技展。 咱们乘车来到斜口中学，满怀奇怪的走进了科技展的分场。上了楼梯，咱们左顾右盼，像一群叽叽喳喳的麻雀一样谈论起来，不知该从何看起。正在这时，讲解员大步流星的走来，带着着咱们去了解那些新颖的“玩意儿”
30、“磁悬浮灯泡”、“扭转的银蛋”可是最令我记忆深刻的是机器人“欢欢”与“乐乐”的表演，实在让人难以置信：他们一起跳舞，动作、姿态令我出乎意料他们也会跳“小苹果”？他们也会倒立？没错！你可别小看他们，他们可是样样精通呢！你见过机器人齐步走吗?告知你，我见过，只不过他们有随时从桌子上掉下来的危急罢了 球形流淌科技馆也同样令我憧憬，当咱们一个劲想要知道里面是什么时，讲解员便让咱们进去，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！当咱们将头探进去后，突然恍然大悟：原来是看电影的啊！咱们观看了一部叫做恐龙的灭亡的短片，故事情节我倒没怎么看，可是那种视觉却令我惊异了好久 固然，科学是奇异的，它可以使一个不存在生命的物体得以生命。科学是石，擦除才智的火花；科学是火，点燃照明的灯；科学是灯，照亮前方的路。科学是一门艺术，它使人了发觉不了解的东西，它使人们外出便利，使人生活变得简洁、充实，使人正确的了解各种事物。它给人类的生活供应了乐趣，让社会进步，让人类更加聪明。 科学使生产力增加；使交通、沟通变的便利；推动社会向前进展。随着天宫二号的放射，中国的科技在静静向将来进展，新颖的东西也在随之增加，人类对学问的渴求也在增加，盼望将来的科技可以对祖国做出更大的奉献！ 【科技馆观后感13篇】