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1、 社区学习成都社区心得体会社区的心得体会(9篇)有关社区学习成都社区心得体会一 “一个党员一面旗，党员奉献在社区”。回归社区以后，立刻找到社区党组织，表示了要发挥党员先锋榜样作用的决心，20xx年他被党支部确定为宣传委员，上任以来，他主动帮忙社区干部入户走访。社区每次搞活动，他都主动参与，献计献策，使活动搞得丰富多彩、有声有色。社区居委会的工作琐碎繁杂，没有足够的急躁和为人民效劳的坚决信念是无法坚持下去的，更何况还要做一些富有创意的格外之事。他是不拿工钱的义务效劳，确是乐在其中。 作为一名社区宣传委员，深知只有仔细学习马克思主义，才能坚决共产主义信念，才能贯彻党的路线方针政策;只有学习和讨论党
2、的路线方针政策，真正理解把握精神实质，才能更好地在实际工作中贯彻执行。不断学习是共产党人始终保持先进性的本质要求，是共产党人不断加强世界观、人生观、价值观改造的题中应有之义。共产党员不仅要适应新形势、学习新学问，而且要在思想上有新熟悉，做观念上创新、作风上创新、工作方法上创新、队伍建立上创新的先锋榜样共产党员，与时俱进，真正发挥党员的先锋榜样作用。在创先争优活动中，带着全体党员仔细学习精神、重温党章内容，积极主动写心得体会，并与大家沟通。他不仅自己仔细学习有关内容，还在小区楼道墙体上以绘画、标语的形式向居民广泛宣传。 他是一名下岗职工，而他的心中却有一个信念“作为一名党员，不能等、靠、要，而是
3、要把握时机走出自己的路”。为了养家糊口，他一边揽活儿，打零工，一边学习装潢技术，不断提高绘画技巧，他所调制的胶漆，具有防冻功能，且他都是自己设计自己制作，加上他为人忠厚狡猾，不会耍奸耍滑，工作保质保量，慢慢地他的名字在业内小出名气，许多需要装潢的单位和个人都慕名找他干活。有时业务量太大，他一个人干不过来，就找来一些有根底的下岗职工和他一起干，手把手的交给他们方法、技巧。结账后工钱会一分不少的发给大家。 他具有精彩的绘画才艺，为协作社区做好宣传工作，他来不及照看自己那身有残疾的老母亲，更没有时间去学校接送年幼的孩子，看他那股倔劲，像是要一口气把全部的楼栋墙体，宣传栏上都画满，要到达寓意深刻，又极
4、富欣赏性，且要内容丰富，在设计这些图案时，他可是煞费苦心、绞尽脑汁，从国家的政策方针到公民的道德标准，从政府提倡到百姓关注的热点，内容全面详细。社区考虑到他家的实际状况，想给他一些酬劳，即使拿在别人看来是太正常不过的事，但他却毫不迟疑的拒绝了。他每天起早贪黑，冬天里手时常被冻僵，他搓吧搓吧，又连续赶制他的作品。他从没有向组织提过任何要求，当上级领导到他家去慰问，问他有什么困难时，他只是很实在地说：“没有困难，不给组织找麻烦”他朴实的几乎不会说什么，由于他把说话的时间都用在了行动上。社区的黑板报，他都承包了，哪家的灯坏了、水龙头失灵了、自行车出毛病了只要找到他，他都是义不容辞的带上他的工具箱动身
5、。 他是一名巡防志愿者，在维护辖区稳定确保一方平安上身先士卒，每天顶着烈日、冒着酷暑，行走在社区的每个角落，对不法分子起到了威慑作用。3月的一天，当他巡逻时发觉24号楼1单元201室房门钥匙插在门上，敲门也无人应，原来家中无人，房主出去时锁门却忘了拔钥匙。他马上通知居委会，后与房主取得联系，把钥匙放在门卫保安室。避开了一起盗窃案的发生，居民的财产得到了有效的爱护。 为居民效劳甘当社区志愿者，是他的追求。靠着一份朴实的感情为社区做好事，为居民做好事，创先争优开展初期，他如鱼得水般施展着自己的才能，全身心地扑到社区工作中去，为社区奉献着自己的热忱和才智，启动了“双楼组”工程，绘制了百米廉政文化墙。
6、为居民热心效劳，风里、雨里常见到他的身影，楼前、屋后常留下他的脚印。 他并不富有，而他对待比他还困难的人时，却经常表现得很大方。一次，同住一个小区的只是平常见面打个招呼的邻居，找他借20xx元钱，说是家庭突发变故，急需20xx元钱来应急，连招呼都没与家人打一个，从预备交医疗保险的钱里拿出20xx元就给了那人。可是已经过了那人承诺的还款期限，钱还没有还回来，且很长时间都见不到借钱者时，心里开头有些打鼓了，他思考一再，给那人打了电话，听到对方的声音，他不提还钱的事儿，却问人家现在状况如何。那人真是被这个“世上少有的人”感动了，不久就把钱还了。 此外他还是星光党员义工志愿者、环保志愿者，他身兼多职，
7、以自己的实际行动彰显着一名一般共产党员的高尚情操，他积极投身社区建立与社区共谱进展篇章，为社区制作了极赋河涧里寓意的标志模型-居徽，为社区打造特色文化再添砖瓦。他总是孜孜不倦，时刻牢记自己是一名共产党员。 有关社区学习成都社区心得体会二 随着社会的进步，经济的发展，我国的教育事业也在不断的发展，一种新的教育理念枣研究性学习随之产生。这种新的学习方式注重学生学习的主体作用，以学生的自主性、探索性为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定主题，以个人和小组合作的方式，通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。 1、讨论发动、确定课题
8、 讨论性学习是一种新的学习方法，学生对此比拟生疏，所以活动的第一步即向学生介绍讨论性学习这种新的学习方法及其优点、特点、开展的过程，然后，结合学生的实际状况。刚刚进入高一，所学学问较少，学问体系不够完善，从而选择学生比拟熟识而又与之息息相关的水作为讨论的课题。 2、制定方案，分组调查 为了更充分的讨论主题，依据我国环境污染的现状，以及关于环境爱护的一些热点问题，经过师生的共同讨论，把讨论的课题细化为几个子课题:一水污染问题;二水的净化问题;三饮水与安康;四珍惜水资源。班级成员自由组合分别担当四个子课题。制定子课题的讨论方案后，有小组成员查找和收集相关资料，为课题的讨论寻求证据。 3、整理材料，
9、沟通信息，论证结果 小组成员对资料进展归类整理，筛选有用的材料，从多角度，以多种方式对相关课题进展详细的讨论，同时针对有关问题小组之间进展沟通研讨，以求对其地讨论更深入。 4、评价审核 (1)各课题小组汇报讨论状况，展现讨论成果，得出讨论结论。 (2)撰写试验报告，形成有肯定学术价值的论文或阅历。 首先进一步研究“人与环境”的基本内涵和外显行为，再通过新一轮的教育教学实验，探索中学地理教育中培养学生地理基本素质和基本技能的原则和方法。课题研究的基本内容如下: 不同的课题组采用不同的方式对本课题进行了系统地阐述 1、水污染问题 介绍水污染的涵义、类型，并到马家沟进行实地考察。拍摄的照片充分体现了
10、马家沟的污染状况，并对马家沟的水质进行测定，同时对解决水污染问题进行了系统地阐述。 2、珍惜水资源 从身边说出，介绍水污染和浪费的现象，提出水危机的问题，漫画设想未来的银行存入的不是钱而是水，呼吁同学们珍惜和爱护水资源，强调透支水就是透支生命。 3、节约能源 在我们的日常生活中了解天气预报，似乎是一件必不可少的事情，可是你会像关心天气那样来关心我们空气的质量吗? 近些年来，在我国一些主要城市实行了空气质量公报制度，现在，就连普通的老百姓也有机会了解我们每天呼吸的空气究竟是个什么样的状况。 随着人类社会进入崭新的二十一世纪，世界性的环保潮流正朝着社区层面深入，各个国家纷纷寻求建立社区的可持续进展
11、模式。“绿色社区”成为一个新的时尚名词、环境状况的严峻，召唤着人们关注环境，参加环保。公民参加环保正成为世界环保的主要特点，它与生态建立、污染治理构成了完整的环境爱护体系。 系统学习研究教育教学理论的基础上，发挥本人探索性教学的特长，充分利用校园网络和个人主页资料，借助地理课堂教学和课外研讨活动等形式，通过理论与实践的紧密结合，积极探索培养中学生地理素养的方法。 主要研究方法为个案分析法、调查法和观察法。 本课题的创新之处在于: 第一，选题富有挑战性。培养学生地理素养，是中学地理教育中极具挑战性的课题，探索其方法，是中学地理教育中实施素质教育的迫切需要，也是当前中学地理教学领域的一个新颖课题。 第二，大胆打破传统的地理教学模式。课题研究中，必须以全新的教育教学理念为指导，采用生动活泼的课堂教学与丰富多彩的课外地理教育相结合的形式进行教育教学实践。 第三，手段先进。利用校园网络和个人主页资料，给学生一个充分自主学习空间和积极思维的素材，强化培养学生实践能力和创新能力，形成基本的地理素养。 讨论成果的形式: 1、论文; 2、建立相关环境爱护网站; 3、结题报告; 4、学生课题讨论论文集; 由学校组织专家、教师赐予鉴定。 1、20xx年9月-20xx年10月:相关教育教学理论的学习讨论，阅读