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1、 社会实践报告集合15篇实践对象： 某某中学 实践目的： 对这一年来所学的学问、所培育的力量作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量和与人交往的力量，利用暑假为社会做一点有益的事情。 实践过程： 暑假补习班开课前的主要是招商的工作，我们几个同学都沿街发放传单并挨个向家长讲解我们补习班的信息，那段时间是在七月初正是最热的时候，我们地拿着炎炎夏日沿街招生真的是一种从未有过的体验，虽然辛苦但是让我体会许多，也学到了许多，经过为期一周多的枯燥的招生工作后，我们开头的几天都没几个学生来报名，因此一开头我们都比拟焦虑，到了7月xx号左右，学生们都根本放假了，而且
2、家长们也根本观望的差不多了，因此后面几天报名的人数也就一下子暴涨，到最终我们开课前已经有了九十多人了。我们把学生分成了五个班，从小学到高中的都有，我参加的是小学五六年级以及初中的英语教学，虽然不是教地理，但是在同样对于我在今后的教学上都是一次很大的收获，在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进展实质性的教学活动。 我首先在网上查找了相关资料，了解如何成为一名合格的班主任，并在开头的几天里仔细了解了班级里学生的大致状况，由于在我看来，在没有了解学生的状况下盲目教学是错误的，在了解了学生们根底都不是很扎实的状况后，我实行了一些针对成绩不好的学生的一线教学手段，课前我都仔细细致的备课，并参考网上的专
3、业的教案，做到心里有底，虽然我的英语成绩还算过得去，但是作为学生时代的英语成绩好和要把英语教好完全是两回事，因此我还是做好了万全的预备，开头的几天多少有一些不太娴熟，但到了后面，工作上了正轨以后也就轻车熟路了。 在教学上我主要给他们上新课，并且教会他们读音标，音标是重中之重，很多学生表示以前从未接触过音标，所以一开头我也以为音标们来说可能会有点难度，但是在上了几节音标的课以后觉察，小学五六年级的孩子对于音标的承受学习速度要比我想象中的快了许多，很快他们便把握了音标的读写，这使我特别欣慰。此外在教学过程中穿插一些练习题和英语趣味小嬉戏激发他们的学习兴趣。 学生们也表示这样的教学方式他们很喜爱，我
4、始终认为只有学生感兴趣的才是最为有效的，因此无时无刻我都在贯彻：把学生的兴趣放在首位的教学理念。最终以事实证明我的想法没有错误，在为时一个月的英语教学以后，最终我以考试的形式检验了学生们的学习效果，学生们或多或少都取得了肯定的进步。 另外一方面我还抽空去了当地的xx中学听取在职地理教师的课堂教学，在开头的几天里我主要旁听资深教师的课堂教学，学习借鉴资深教师的教学方法与手段，以前都是从学生的角度来听课，现在换成把自己当成教师的角度来听课，在了解了资深教师的教学方式的同时，想象换作是自己会如何讲解一样的一个问题，这对于我来说特别好玩。教师人特殊好，对于许多地方我不懂的都给我讲解，在就业啊，教学啊，
5、与学生沟通等许多方面赐予了我很多宝贵的意见建议，也让我真正体会到了教书育人的重要性与作为一个教师的不简单，这次见习也是我学到了许多以前从未了解的东西。 实践体会： 首先，从事教学工作需要“仔细”：我为这次实践的顺当进展，我投入了大量的时间预备。虽然说对于初中二年级的学问根本不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教育心理学、进展心理学等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重把握教学规律的前提下开展教学活动。此外，作为教师肯定要急躁，面对不同学生，他们对学问承受和记忆的方式和力量都有其不同的特点
6、，对于不同的学生不能一刀切。对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。 此外，在教学过程中要多与人沟通：在教学中不能够“不视泰山”，要多与家长沟通，了解学生个人状况。我留意了与家长的沟通，一方面更深入了解学生的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我准时将教学进展准时反应给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的教师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮忙。 实话说这使我第一次参加暑假培训班，因此也莫名的感受颇深，首先就是感到赚钱不简单，我老家在xx，大老远做了一天的车才能到xx镇。多少也有些舟车劳顿
7、，开头的几天，我都是在睡梦中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的味道真不好受！此外天气也很热，比xx都热！每天都会讲着讲着就汗流浃背了，保证质量我每次都要先备课，又是备课要备到很晚才能睡觉，有时一天讲下来嗓子都嘶哑了还要硬撑着，自己赚钱了才能真正体会到父母的艰辛。 此外我还了解到了作为家长的不简单，当地由于是个小镇，当地人口较多，但是经济并不是很兴旺，许多年轻父母都出去打工，把孩子留给爷爷奶奶带，因此孩子的教育是个很大的问题，许多孩子从小没有体会过父母的关爱，所以特别叛逆，这种孩子就更需要我多一份关怀，由于我从小父母都在我身边，所以莫名的觉得他们特别可怜，但是他们的父母也是逼不得已，那个为人
8、父母的不想陪在孩子身边嘛，都是现实逼的。所以像这种家庭的孩子就更应当好好读书争取出人头地，早日报答自己父母，也争取以后不要让自己的孩子体会到同样的不幸。 其次感到做教师的辛苦，由于他们都是未成年的孩子特别好玩，上课时常常开小差。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他们却置之不理。有一次由于一个学生上课与同学打架，我一气之下就扇了他一耳光，这件事情到现在我都还觉得非常懊悔，作为一个教师应当敬重学生的自尊心，他们都正直十一二岁，自尊心都很强，我应当敬重他们的自尊心，不应当当众打他，实在是很内疚，这也算是给我提了个醒，以后我就吸取这一次教训，在今后的教学中都要更加敬重学生自尊心。 我通过这次
9、为时一个月的实践，从另一个侧面检验了自己的各方面的状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量和与人交往的力量；同时也发觉一些了自己的缺乏，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是受益匪浅。 社会实践报告2 一、实践目的： 本次实践的单位是目前以代理低温新奇食品和饮料为主的xx行商贸有限公司，主要代理的品牌有：光明酸奶、卡士酸奶、万威客肉品、养乐多、伊都日式拉面、凡凡屋日式乌冬面、高丽农庄韩式泡菜等低温产品，主要客户为沃尔玛、北京华联、南城百货、优购、华润、人人乐等大型ka卖场和连锁超市。xx行商贸有限公司成立于XX年6月，是个新兴的小代理公司所代理的产品有限且其主要代
10、理的产品光明酸奶的知名在区内不是很高，与其他酸奶相比销售量会相对小，之所以选取该公司作为实践单位一者是想了解公司在起步阶段的运行状况，二者是想挑战一下自己，试试在品牌知名度不大的状况下自己的销售潜力如何。第三在不断的学习与实践中提高自己，融入社会，体验就业，为将来的走出社会打下良好的根底。 二、实践概述： 本次暑期实践分为两个阶段，试工阶段和正式上班阶段。 (一)试工阶段： 试工阶段是三天，地点在华润万家购物广场，试工阶段主要是学习有关产品学问、公司文化以及产品的相关销售技巧，同时也是公司的一个考核期，看我能否胜任此份工作。由于卖场比拟大，各个产品都有相关的负责人，我被安排销售光明酸奶，由卖场
11、的促销小组长带着，由于之前都没有经过任何的培训，直接到卖场实训，所以试工第一天有点不知所措，主要是熟识卖场构造格局，听、看促销主主管怎样跟顾客介绍产品，到达一个熟识环境的目的。其次天，直接开头介绍产品，在学习中实践，实践中学习。但是实践的其次天犯了一个很大的错误，我把一瓶巴马利琅矿泉水还有一根火腿以及一瓶王老吉带进卖场放在员工柜子里。结果促销主管开柜子的时候吓出冷汗了，要是被查出来要被罚钱还要被超市公告偷商品。当时就被吓傻了!只明白顾客不能把商品带进商场，没有思索到员工也不能。之后偷偷的拿出去还好没事。第三天，光明酸奶的产品学问根本把握，试工阶段也完毕了! (二)正式上班阶段： 正式上班时间是
12、7月14日，地点是在太阳广场人人乐超市。来到上班地点之后才明白公司只安排了我一个促销员在那里，那里的全部事物全权由我负责，而且不像在华润有人教我相关的流程，第一天空上班只有一个马上辞职的促销员告知我我要负责的事物详细有哪些。相对于华润万家来说人人乐超市是个比拟小的卖场，公司只安排了我一个促销员，不存在人员的分工，全部的产品都是我一个人负责。除了要促销产品以为还务必收获、上货、退货、申请产品的免费品尝全部这些流程我都务必在很短的时间内学会。上班的其次天我就有点力不从心了，首先是我在试工阶段只学习了光明酸奶的销售，其他卡士酸奶、万威客肉品、养乐多、伊都日式拉面、凡凡屋日式乌冬面、高丽农庄韩式泡菜等
13、都没有销售过，也没有相关的培训了，怎样介绍这些我没有销售过的产品成了个难题。至少介绍的时候底气很是缺乏。其次，超市的产品摆放位置不是根据各个单位的产品摆放的，而是根据产品的种类摆放，由于对公司产品种类的不熟识，晚上顾客多的时候分不清哪些是蒙牛产品，哪些是伊利产品哪些是我们公司的产品。再次，我的主要工作的是晚上超市的顾客多的时候摆台给顾客免费寻常产品，介绍顾客购置，由于是免费品尝的产品，需要申请免费品尝标签，一 共需要三个超市治理人员签字确认，而这三位领导都没有固定的办公地点且我都不熟悉人。这样当天的工作效率自然很低，销售量也很低。 第三天，公司送货来，我需要负责收获，由于收获程序有点简单，公司
14、的业务员过来教我，有她在我好像没有那么紧急，叫我怎样做我就怎样做，只是动作有点慢，第一次收获我没有感觉收获的困难，只是觉得程序简单了点。随着时间的推移，在人人乐的各个方面也渐渐熟识了，四周的环境和人员都开头熟识了，其他产品的促销员也大都是暑期工，大家都是同龄人沟通起来也便利多了。7月20日公司来货，这次不再有业务员在身旁指导了，其实收获远远没有我想象的那么简洁，我一个人要找人签字，要点品种许多我又不熟识的货物将其分类，还要找出质量检验报告给收货员看，质量检验报告是全部产品的都在，一连好几页，一页一页翻看，最主要的是我们的产品都是冷藏收获务必快速，收获部的员工每一天都很忙，没有人有时间来渐渐教别
15、人。第一次自己收获足足用了三个小时(16点开头一向19点)。由于刚来需要一个适应的过程，所以这个过程中销量一向不是很抱负，再者7月下旬一向都在下雨，超市四周新开了一个华联超市，顾客相对来说少了许多。总的来说7月份的销量不够抱负，有主观缘由也有客观缘由。从公司开会回来我仔细总结了一番，找出我做得不到位的地方，争取在八月份把销量提升上去。八月份刚开头的3号，真的另我极其的难忘 ，由于那天我哭了。根据常理说来了大半个月了对收获的流程就应很清晰了，但是那天由于既要退货又要收获，先退货才能收获，但是之前没有退货的阅历，程序一点都不懂，全都乱了套，收货部的其中一位收货员当天心情也是很不好，狠狠把我骂了一顿
16、，加上质量检验报告频频出错，我急得就哭了。可想而知当天的销量下降了一半。下班回家的路上我好好想想了，的确是有错在先，所以我打算今后找人帮助收获。由于其他的促销员都是公司派人收获，所以他们相对来说就比拟闲，于是我平常有时间的时候就帮石埠牛奶的促销员上货，然后公司有货来的时候我就请她帮助一齐收。事实证明在接下来的日子里我们合作得很开心。 八月份的销量在九号的时候有了一次突破，到达了七、八月分最好的一次，而在14号的时候又有一次突破，这次得到了公司的表扬。8月17号公司派了接替我的新促销员，最终我打算教她两天，把我在超市学到的一些技巧还有相关的程序教给她以便她少走弯路。8月18日22点我完毕了为期一
17、个多月的暑期实践。 三、实践总结： 在实践的过程中，不管是自身、公司还是超市本身都存在着一些需要解决的问题，总结有以下几点： (一)自身:前期学习不够，对公司的了解不深入，导致正式上班不能很好的应对各种突发的大事，解决问题的潜力有待提高。另外销售方面的技巧也有待提高，理论的根底还是够扎实，相关的销售心理学还有推销的技巧各个方面的理论学问都需要有进一步的提高、 (二)公司的业务员办事效率有待提高，尤其是质量检验报告的打印和发送，几乎每次都会消失错误，检验报告一旦出错货物就不能收进仓库，冷藏的货物简单变质。一连串的问题都会消失，影响销量。 (三)太阳广场的人人乐超市销量与其他的人人乐超市相比销量一
18、向不是很抱负，其实很大一局部缘由是员工的治理上存在的问题。例如，同样一个超市各个部门的员工都不和谐，果蔬区的拉货车即便是空着也肯定不会借给急着找车子拉货的其他员工，赠品的申请程序过于繁琐，铺张员工的许多时间。超市的货物格局也是许多不合理的地方，零食区分成了两个，一个崽二楼一个在三楼，不能满意顾客的需求。另外，超市本身的员工分工就很不合理，没有把任务安排清晰，各个区的职责没有落实好，导致消失了问题找不到负责人。 (四)实践体会： 本次暑期社会实践感慨良多总结有一下几点 (一)要想做好工作，良好的沟通是关键。 无论是与同事还是顾客，沟通都是很关键的，尤其是工作之初，许多事情都需要良好的沟通，把握良
19、好的沟通技巧是提高工作质量的保证，沟通不好，事情解决不了，影响心情，销量就会降低。人与人相处是一门很有学问的艺术，人与人的相互适应、相互包涵、相互理解促成我们良好的人际关系，使我们处在一个和谐的工作环境之中，工作质量自然就稳步上升。如此，不仅仅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顾客，营业额上升，顾客满足度上升。和谐的工作环境要靠我们自己去营造，此刻处处布满着竞争，好像身边少了很多人情味，功利之心人人皆有，但我觉得二者并不完全冲突，我们应当权衡利弊适度转变一下心态，从而沉着的应对当今的就业、从业形势。 (二)顾客是上帝，领导也是上帝。 相对于效劳行业来说顾客就是上帝，只要把顾
20、客服侍好了，一切都好办。这句话真的一点都没错，在工作的过程中有时候难免遇到比拟麻烦的比拟刁钻的顾客，但是只要我们语气缓和点顾客还是比拟满足的，黄氏牛奶的促销员就是由于说话语气重了点，结果有一位顾客在超市里大喊着要投诉她。我虽然也遇到过类似的顾客，但是其实我们能尽量满意他们的要求，顾客还是很不情愿惹出事端的。再者，领导也是上帝，这是我从伊利酸奶促销员被赶走的事情中领悟出来。领导是就是领导，作为领导工作上就要敬重他，听从治理，与领导肯定不能有正面的冲突。 (三)努力、努力、再努力! 虽然是短期的实践，但是暴露出了我学习许多缺乏之处，比方销售心理学，懂得这门学问的话我信任我会做得比此刻更好。在接下来
21、的学习中要不断的学习和摸索，不断的总结阅历，学好课本学问的同时也把握谋生的手段。期望下一个暑假实践会有所提高。 (四)最终，非常感谢xx行商贸有限公司给了我这次实践的时机，也感谢那些在工作中帮助我的超市员工和促销员。 社会实践报告3 刚来到学校不久，就从师兄师姐的口中了解到我们的专业有一项必修的课程，那就是社会实践，所以从大一开头，我就对社会实践活动满怀向往，也盼望可以通过这次时机开拓自己的视野，学习更多书本上无法学习的学问。依据人才培育规划要求，我们的社会实践是第五个学期，所以在这个学期开学伊始，班委们就紧锣密鼓的对这次实践活动进展筹划，最终通过全班打算我们的社会实践地点XX市。虽然没能出省
22、，但我对这次的社会实践还是布满了期盼。 全岭曲折绵长，树木悦耳蓊郁，一眼望去满是绿色，让人心旷神怡。在繁华的市区旁还能保有这样的绿园，是值得让人欣喜的，在周末闲暇时间，到公园里走上一圈，呼吸些新奇空气，听听动听的鸟鸣，既能让身心愉悦，又能强身健体，实属人生一大快事啊！ 在XX兜了一圈后我们去到了山脚下的海边，这里的沙滩面积不大，海水清亮见底，巨大的礁石群错落嶙峋，有许多石头由于受到海浪的侵蚀，壁基暴露，现出突兀参差的怪石奇观。许多同学由于看到了大海抑制不住内心的感动心情，早已迫不及待脱掉鞋子，奔入大海的怀抱。在海滩边上有很多新人来到这里拍摄婚纱照，对此让我们感到很新奇很奇怪，在这水天相接的自然
23、美景前记录下相爱的美妙瞬间，着肯定是特别幸福的，而我们也没有打搅到他们，静静的在旁边观看，也悄悄的在心底里祝愿他们。 从XX回到宾馆已经是下午四点多了，经过一上午的舟车劳顿，我准备稍作休息，待到黄昏非常采才去观赏银滩的夕阳美景。午觉醒来已是六点多，邀上我的伙伴们，换上漂亮的长裙，一起向银滩动身。这次实践活动最值得让我们兴奋的是我们所住的宾馆就在银滩的四周，只需步行十来分钟就可以到达银滩。 一到银滩，大家都迫不及待的向海水奔去，这里的海面比XX的要大得多，但与深圳的大梅沙相比有小一点，但这一点也不影响我对银滩的喜爱，海水温顺的拍打着我的双腿，一丝丝的凉爽从底涌上心头，在那一刻，我充分的感受到大海
24、的温顺与安静，也使得我的心情更平缓。银滩的沙子很细很细，呈微褐色，在这些沙子里含有许多的石英砂，在夕阳的照耀下，反射出燿燿的银光，让人感受到了一种亲近和严厉，当蔚蓝的海水裹挟着白色的波涛缓缓涌上沙滩，银白色的沙滩便一寸一寸的后退，浪花在我们的脚下追赶，这里的海风清爽，这里的海浪温顺，号称“天下第一滩“的银滩真是一个漂亮迷人的地方。其次天一大早我们便在港口乘轮船出海了，这不是想象中的那种巨型游轮，由于出海的人许多，船上很挤，只记得海风很大把我们吹得东倒西歪，其余的什么表演给我的印象都不是特殊的深刻。当我们置身于那一眼望不到边际的大海之中，我才真正知道自己是有多么渺小。而这一次，我也真正感受到了大
25、海的宽阔和浩瀚，看到了大海的壮丽风光。 我们的最终一站是XX老街，给我的第一印象就是这条街真的很有年月感，沿街全部都是中西合璧的骑楼式建筑，随然老旧，但仍可看出当年的繁华模样，街道两边摆满了琳琅满目的XX特色工艺品以及特色风味小吃，由于快要到返程时间了，我们只是匆忙的逛了一下，但直到现在我都还在回味着那里的小吃和那具有独特风格的建筑。 虽然两天一夜的XX之行特别的短暂，但是能够和同学们一起去感受了XX的自然风光，一起在银滩玩耍，一起逛XX老街，这些美妙的回忆将会始终留存在我的心中，而也正是这次实践让我开拓了视野，感受到了XX的风土人情，丰富了我的学问。在以后的生活中，我要努力制造更多的时机出去
26、走走，看看外面的世界。 社会实践报告4 社会实践是学生在教师指导下，以社会为课堂，在动手动脑中进展体验和探究的综合学习过程。明天中学依据一般高中课程方案（试验），制定明天中学社会实践活动课程实施方案。 一、社会实践的目的 通过社会实践活动，对学生进展科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面教育，使学生关怀社会和科技进步、关怀地球和生存环境，获得直接感受和问题解决的阅历；通过社会实践活动，增加学生的组织纪律性；通过社会实践活动，培育学生熟悉社会、探究社会问题的根本力量，形成综合思索问题的力量；通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能；通过社会实践活动，培育学生人际交往力量、协作力
27、量、组织力量和操作力量以及适应环境的力量。更重要的是，通过社会实践，培育学生的参加意识、创新意识和勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升学生精神境地、道德意识和力量，完善学生人格，最终指向于学习者共性健全进展。 二、社会实践的内容 社会实践活动包括校外实践和校内实践，其内容包括： 军训。这是一个必修工程，主要进展军事学问教育、军事技能训练和纪律的养成教育。 参观、访问和调查活动。可以以郊游或远足的形式，欣赏当地田园风光、锦绣山河、人文景观等；可以到德育教育基地参观考察，承受思想教育（例如清明节祭扫革命烈士墓）；可以到科普教育基地参观考察，提高科学素养；可以抓住社区焦点、热点问题，进展环保
28、、国情民情调查等；可以结合教学内容进展验证性的调查，或结合讨论性学习进展探究性的调查。 社会生产劳动和社区建立活动。指参与工农业生产劳动（如农场社会实践活动）、社会公益劳动（如义务植树、列车效劳、交通协理）等，还可以参与社区的政策调研、政策宣传甚至于政策制订，参加企业筹划等。 科技性实践活动。如进展某项科技设计或制作，参加社区生产、生活设施的设计或改造等 校内实践活动。主要进展日常生活技能竞赛活动、校园环境整治活动。夏令营活动。指在校内或校外开展的主题鲜亮的社会实践活动。 社会实践活动内容确实定是学校供应与学生自主选择的结合。学校为学生供应两个、三个或多个选修模块供学生选择。鼓舞学生依据自己的
29、兴趣与特长，充分利用社会资源，制造性地选题和开展实践活动。 三、课程配置与时间安排 军训是全体学生的必修工程，安排在高一第一学期开学之初，共一周时间，完成者得2个学分；学校设置一个“社会实践周”，依据实际需要安排一次主题活动，一般安排在高二第一学期，完成者得2个学分；其他2个学分由学生依据个人的主客观条件和兴趣爱好，利用双休日、节假日或假期时间自主安排活动得到，可集中安排进展某一主题活动，时间不得少于10日，也可分散安排多项活动，时间累计也不得少于10日。分散进展的活动要尽可能多样化，以获得多方面的感受和收获。这2个学分的认定时间为高二其次学期末，特别状况可将评价时间延迟至高三第一学期期末。
30、四、活动实施的过程 1活动前教育。学校在活动前都安排肯定时间进展安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，留意自我爱护；教育学生必需遵守法制，遵守实践 基地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，表达中学生良好的精神风貌。 2内容选择与活动规划。除军训工程外，学生依据自己的兴趣和已有的学问水平,从生活世界动身，从熟识和关注的社会实际中选取活动主题和内容，并形成社会实践小组，聘请指导教师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动规划，并在小组活动规划的根底上制订个人活动规划。将小组活动规划和个人活动规划报告班主任和指导教师并征得他们的同意。 3活动实施。学生必需按规划进展活动，承受实践地负责人领导
31、，班主任和指导教师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺当进展。要记录活动过程和活动心得。 4总结沟通。活动完毕后，小组完成社会实践的报告，个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内沟通，然后组织小组间的沟通。学校每学年安排一次社会实践的总结沟通，形式由班级自定，可以是主题班会、墙报展览等。 5评价考核。小组和个人供应相应的材料，由班主任或指导教师进展初步的学分认定，然后由学校综合实践课程领导小组进展学分确认，教务处完成学分登记。 五、课程评价与学分认定 1、评价原则 贯彻三结合评价原则：过程评价和结果评价相
32、结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。 2、评价内容 （1）参与社会实践活动的课时量和态度； （2）活动的选择与活动设计评价； （3）活动过程中的体验和收获：熟悉社会、讨论社会问题的根本力量和人际交往、协作、适应环境等力量的进展状况； （4）活动的成果和社会效益评价； （5）活动过程中的创新性和实践性的表达状况。 3 评价方法 实施档案袋评价。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料，并供应核实方法或途径（照实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等）。在进展考评价时，活动小组和学生个人供应如下考评依据： 军训评价。军训评价由
33、出勤状况、学习或训练态度、军事学问和军事技能考核状况、个人军训日记或小结等方面构成。 主题活动评价。具体的小组活动方案和个人活动规划，小组社会实践报告与个人活动小结，活动记录与活动证明，主题活动的成果，相关单位的评价和学友的评价材料。 分散组合活动评价。相关的证明材料，如各项活动的单位证明、各项活动的规划，各项活动的过程记录与小结等。 4评价程序 学生个人或小组整理参评材料小组沟通及互评班级沟通及互评导师（或班主任）进展初评、学分认定和等级认定学校综合实践领导小组进展最终的定性评价，学分认定和等级认定。得分90分以上的为A等，75分89分为B等，60分74分为C等，60分以下为D等。 5、嘉奖
34、与重修 对于那些参加意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，单项等级认定为A者，德育处赐予表彰；对于三项活动评价均获A等的学生，学校给表彰；假如社会实践成果经专家认定为具有肯定的社会效益、科学价值或有用价值，学校赐予特别嘉奖。 凡在考评中等级认定为D等者，要求重修。军训的重修与下一届学生一起进展，其他活动的重修可自主把握时间，也可另选活动工程。 社会实践报告5 时间飞逝如白驹过隙，快得让人有点惶惶然，好像昨日才踏入大学校门，可转瞬间，大二的暑假也只留下了个小尾巴，回想起这两年的大学生活，总觉得有些措手不及。 暑期实践昨天最终宣告完
35、毕，炎炎夏日，骄阳如火，回忆起这一个月的曲折坎坷，酸甜苦辣，内心如打翻了五味瓶，是心酸？是依恋？是庆幸还是急于躲避？回想起来，才发觉，原来乏味中布满着盼望，苦涩中流露出香甜。 不知道从哪里曾经听说过这样一句话：实践，就像进了社会大熔炉一样，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好再一次投身熔炉的预备。第一次听到这段话的时候，总觉得它虽然说得有些凌云壮志，气概豪迈，但未免过于悲壮惨烈，言过其实。但现在想起来，倒觉得形容地恰如其分，入木三分。 7月11日，归心似箭地回家之后，我就开头处处联系工作。雄心勃勃地到了青岛，打算要在那个漂亮的海滨城市留下属于自己的记忆。烈日炎炎，但公路上、
36、桥头边，总有些人和我一样为工作四处奔波，为了那微乎其微的可能性一次次盼望着。我买了顶休闲帽，背上装有笔和笔记本的小包开头了我找工作的艰辛旅程。由于对那种两个轮子的最根本的交通工具一窍不通，又由于囊中羞怯，也只能对大街上穿梭不停的四个轮子的东西敬而远之，于是就只能牺牲我那两条不够苗条的短腿了。刚开头，我对妈妈夸下海口“三天之内把工作搞定”还硬是拒绝了妈妈的陪伴。于是一成天都在大街上穿梭，一见有招工的广告就打电话询问，可一听是大学生实践，电话那头就只剩下了“嘟嘟声”，最初我只是低喃声“好歹道声别”吧，可这样的状况多了我也觉得见怪不怪了，反倒是当有一位阿姨好脾气的要我不要灰心再找别的公司问问看的时候
37、我竟然一时间没反响过来，烈日下握着话筒竟然第一次有了想哭的冲动，不为别的，只为这人情冷淡中一丝淡淡的关心，一句轻声的劝慰。 就这样奔波了三天后，我懊丧至极的躺在床上向妈妈认输。妈妈笑了笑，好像这一切都在她预料之中，她说了句“放弃的话，明天去这个地方当家教吧”。抛下个地址。我看了留有地址的字条，笑了。饭桌上，我又信念百倍的对妈妈说：“妈，我决不放弃，感谢妈妈。”那天晚上，我握紧字条，一遍遍回想上面的地址下面的那句话，那是我高三时贴在床上的励志语“胜利的花，人们只惊羡于它现时的漂亮鲜艳，可它当时奋斗的芽，却浸透了奋斗的泪水，撒满了牺牲的血雨”。妈妈学历并不高，可她却完整的记得这句话，而我总是挂在嘴
38、角，却怎么能在困难面前选择了不战而逃呢？ 第四天我转变了战略，重整旗鼓，我开头上门询问。我把目标锁在我家四周的几个电子厂上，他们都在招人。可几天下来终是竹篮打水，一无所获。正在那时一个表叔让我去他朋友的酒店做款待，工资优待。妈妈也不舍得我折腾下去，牵强同意我去酒店工作。可我有时候是个有严峻偏执共性的孩子，我宣誓我非到公司上班否则宁肯不要工作，就拒绝了。虽然几天后，工作还是八字没一撇的时候，觉得有点懊悔当时的冲动，但我也是个不喜爱走回头路的女孩，既然撞到了南墙，就撞个过瘾吧，我告知自己再困难我也得走下去。 几天走遍了几家四周得公司，最终还被迫拉长战线，什么青岛迪克周密电子有限公司、青岛高信电子公
39、司等不下十几个公司，可人家一听是暑假实习，不是冷眼旁观，拒之门外，就是以一句“回去等通知”打发人，然后一等就是石沉大海，杳无音信，更让我目瞪口呆的是竟然有家公司一听是大学生二话没有直接说不要大学生，这还真是可笑，甚至当时让我产生了种错觉，求学几十年还学出耻辱来了。后来有一段时间我也始终在想这是为什么，从小到大，读了这么多书，花的钱在身上不知可以糊几万层，到头来竟然还不如那些连初中文凭都是造假造出来的吃香。我从不否认，当代的大学生包括我自己多少都有点眼高手低，有点急躁担心，有点青春萌动的娇气，但我不是在努力克制了吗？又何必一竿子大翻全船的人？可就在前几天哥哥却给了个不同的答案，他说一些小公司的新
40、进人员去留打算权仅由个人打算，为了不给自己的工作岗位造成后患，他们宁愿要那些学历不高力量不强的人。虽然我当时觉得哥哥有点偏激，这个社会应当不至于病态到此吧！但现在想想，谁又能否认它存在的可能性呢？于是对那个拒绝我的阿姨的怨恨稍有缓解，人总要生存于世，环境恶劣没得人选择，再说是由于自己优秀到能给他人构成威逼，才被拒之门外的，我应当为自己傲慢的，错失我这个人才是他们的损失，想到这些竟有些沾沾自喜起来，突然想到了阿Q，心里暗暗偷笑了很久，有时候阿Q的精神成功法挽救了多少苦痛的人们啊，呵呵、！ 几天后，有同学来青岛玩，邀我去青岛海底世界，在工作屡试屡败，屡败屡试N次后，我打算先让那该死的工作见鬼去吧，
41、于是放纵自己在海滨疯玩了两天，什么海底世界，极地世界，鲁迅公园，五四广场彻底玩了个遍，心里始终这样劝慰自己：哼，就算工作一无所成，好歹也没白来一次青岛。 不到2天上千元钱打了水漂，看得我那个心疼吆，我一个学期的生活费啊，我兼职几个月的工资啊，就这样说拜拜了。不过有钱的感觉真的很不错，连我这个跟着沾光的家伙都觉得那叫一个爽啊，只除了心底那点心疼的感觉，唉，其实不是一点点啦。还记得那时候在快艇上，在蔚蓝的大海上，迎着冽冽的海风，我暗暗告知自己：我要做个有钱人！或许会有人笑话我“拜金主义”。我想拜金主义又如何，古人早有哲语“君子爱财，取之有道”，我这点带点资本主义的思想不过是被贫困逼迫衍生的无奈而已
42、！ 回来之后，有点失落，一时间觉得自己很像童话故事里的灰姑娘，十二点到了，魔法解除了，名贵迷人的公主还是要变成贫困的丫头的，惋惜没遗留下一只水晶鞋，那王子注定找不到原形的灰姑娘的。讥笑了自己一番之后，暗暗在心底呼喊：我的工作啊，你毕竟在那里？心里竟有些悲观起来！ 又是几天徒劳的奔波后，妈妈不忍心看我再徒劳的奔波，就要求我回老家，说已经联系好了一家公司要我去做一个月的秘书，这对跌落深渊的我无异于绝处逢生，可对我也是耻辱，靠关系走后门始终是我深恶痛绝的啊！可妈妈说了一席话让我怅然若失，她说：“孩子，宁折不弯当然是好品质，但懂得柔韧结合才是活得艺术，一个撞了南墙都不回头的人是无路可走的。”那一刹那，
43、我感到了自己的天真，也觉得苦痛，妈说成长就是苦痛的，我想我已经成长了不少。那晚我失眠了，始终不愿睡去，我在想，我想努力的容入社会，毕竟是社会给了我时机而我抓不住，还是社会根本就在排斥我的努力呢！ 2天后我回到了临沂沂水，由于有热人介绍我很顺当就进入了某家公司，做秘书助理。当安排好一切坐在办公桌前的那一刻，我泪流满面，不是由于怕苦怕累，而是委屈，半个多月的奔波努力竟然抵不过别人一分钟的一句交待，全部的心酸要我泪如雨下，我不怕苦不怕累，但怕再多的努力终是徒劳，再多的付出都没有回报啊！ 但我还是幸运的，究竟我有了这份工作，心里还是很兴奋很是感动，而且那家公司还是中国食品工业的龙头企业，能进来实习也算
44、是荣幸吧！其实我的工作很简洁，每天只要把资料按时输入电脑，然后由秘书确定无误后交由总经理过目，我想秘书助理的工作应当不会简洁至此，但也许又是有人照顾的原因吧，不过我也没什么好埋怨的了。 早上的工作根本没有，闲着的时候除了上网我就顺便做了个打杂的，帮助整理材料档案，复印材料，倒倒水泡泡咖啡，虽然有时候免不了出错，有时甚至会越忙越乱，但也许由于他们都是叔叔级的长辈，我那些孩子式的失误都被一一包涵了。 我的工作很轻松，可我四周的人却像上足了弦的发条，一刻难求，我有点心虚的同时也感觉到了无比的压力，假如我不是经由别人介绍来的实习生，像我这样不事生产的米虫铁定被第一个裁员回家啃自己吧！这样一想倒有些慌慌
45、然，以后的工作也更加卖力起来，常常时在十几个办公室中来回穿梭，他们都戏称我像个“欢乐的陀螺”，我还笑着反对：“我再丑也不是那种灰不溜秋的陀螺吧，再不济我也是只欢乐的小燕子，飞到东来飞到西”他们笑得前仰后哈，我心里却很沉重。大学生啊，有着光鲜的外衣，我们可曾对得起那昂贵的学费？ 总经理是个一脸凶凶很严厉的中年人，秘书说他叮嘱的事情，从来不会告知你“该怎么做”，他只说“你要去做什么”，虽然我的工作不起眼，但他在我临走时还是确定了我的工作并指出了缺乏，让我有些大感意外。 但无论怎样，一个月的实践昨天已圆满告终。现在手捧着得来的*0元钱有些心情沉重。要离开了心里难免惆怅，但我更知道，这只是人生很多个驿
46、站中很小的一个，短暂地停留之后，我只能再一次重新上路，连续我的旅程。回首往事终要走远，而前途正迷茫中呼唤着我前进！ 我是个喜爱总结的孩子，自从初中就有记日记的习惯。翻开暑假的日记本，不禁感慨万千。短暂的时间里，我却快速地成长，由刚开头的懊丧失落，尝到失败的苦涩，知道被拒绝的无奈到后来学习阅历、吸取教训，变得自信英勇，刚毅坚决，我知道自己学到的是一笔珍贵的财宝。 时代在进步，社会历史不断进展，竞争的严峻形势带给我们大学生的是压力也是动力。社会需要的不再是单纯的学问型人才，若只是被禁锢在象牙塔的四角高墙内，手捧着“书中自有黄金屋”的古训，梦想着有朝一日平步青云、飞黄腾达，这样的“人才”是注定是失去
47、竞争时常注定要被湮没在学问经济的大潮中的。21世纪社会进展给予了人才跨时代的新内涵，它不只要求我们把握理论，更要能够驾驭新科技，具有创新力量，更要把科技理论运用于实践。当今的社会，竞争是残酷的，社会实践给了我一个走出校园走向社会的时机，给了我一个见识世面、施展理想、增长才能、磨练意志的时机。 一个月的时间并不长，却让我深刻理解了人生，走近了社会的方方面面，有艰辛、有苦涩但也有欢乐与甘甜。泪流了，汗也没少出，付出了什么，收获了什么，又岂是寥寥数语能言说地清？但我却无比确定这种财宝必会让我在以后的求职路上少走弯路、越走越平坦！ 社会实践报告6 寒假到了，新年也快要到了，我们最终能够欢快过一个奇妙的假期了。可是，我们怎样才能过一个安康欢快的寒假呢 在注意素养教育的今日，假期社会实践作为促进学生素养教育，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生安康成长成才的重要举措，作为培育和提高学生实践、创新和创业本领的重要途径，一一直深受学校的高度重视。 社会