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1、 社会实践报告汇总7篇社会实践报告 篇1 虽然半年不见，但城市的更新，道路立体化等城区的变化之大让人惊异。回到重庆了，还是先回家一次把。在车上那心情简直别提有多兴奋了。对于早已拟定好了假期生活的我在4日，开头了好玩的学习。在先后参观了重庆汽博中心，白事达汽车销售中心，奥迪汽车4s店，上海群众4s店，华辰宝马销售店等之后，进入了一家小型汽车美容店，从事一些简洁的工作，虽然工资不高可了解的东西不少，时间也比拟葱郁，于是对中国车市进展了探究。 对于中国汽车市场来说，20xx年可不是简洁的一年，20xx20xx年是中国汽车业走向构造整体化的一个过渡时期，20xx20xx年可以来说是一个开端，一个预备，
2、主要就是为了在20xx年夺得一席之地，20xx年的中国市场已经走入成熟与稳定，逐步地成为中国的支柱企业。故此，20xx年末，就有些生产厂家忍不住想大干一场了，20xx年末，就推出了20xx款的汽车。比方象mazda6奥迪A6L等好几款汽车也都相继推出。 夜晚时分，单独在阳台上望着长江，嘉陵江交汇之处，手中的烟花已不如从前那么光明了。更多的是对将来的向往，但看似安静的夜晚却暗藏了巨大的波澜。 上世纪60年月，马自达汽车公司从汪克尔菲加博士手中买到了转子发动机的专利，到如今专利已到期，这标志着在几年之后，将会有一场更为强大的世界性的风暴，该发动机比一般发动机小三分之一左右，所发出的功率也是大的惊人
3、的。加上排量小污染低，但是最大的一个技术性难题就是它的油耗。一辆双转子发动机的排量为645cc*2但油耗到达了11。42/100km。有缺点，就有动力有方向。将来的世界我们谁也看不清晰。 椐了解，重庆作为中国西南地区的重点进展目标，汽车产量总值也有望增涨5。62个百分点，加上力帆公司的力帆520的全球同步上世。它采纳了MINICooper发动机，并为其申请了518项专利，在同级轿车类尚属尖子产品，但定价却是经济型轿车的定价。使其增加了不少的卖点。 20xx年个大汽车企业把重标落在了中国中级汽车和中高级汽车上。国内汽车在形状，内饰，价格，人性化，性能，质量，油耗上进展剧烈的竞争，同时加上如：日本
4、，意大利，美国，德国等汽车生产大国的品牌车的压力，使中国汽车业如同一锅沸腾的火锅，香美而却又如辣似火一般。同时对于占汽车销售60%以上的售后效劳方面，各企业也下了硬功夫。如汽车日常保养，修理，置换，转卖等。这种种的销售形式也就是汽车业的一个重大走向，并将走向每家每户。 1月27日，工作完毕了，拿着不到500元的工资回了家，尽了一丁点对父母的孝道，并过了一个完善的春节，同时得到通知，2月7日到14日，一周时间内，重庆将进行19场人才聘请会，聘用岗位到达5万个。 又是一个大晴天，温柔而又带着一丝寒意的阳光照在身上，踏上一辆开往人才市场的车。不去不知道，一去吓一跳，人，每个角落都是。大约计算了一下，
5、4个平方站了3个人。一共有24500多个平方，那么也就是说当时有490000的人。很多用人单位聘请的都是有文凭、有工作阅历的人。许多只能望而却步，靠卖力气生活。 这种种的社会现象让我深感担心，父母靠卖力气挣钱来供我上学，虽然只上了一个大专，但是他们坚信，我们出社会以后肯定不回象他们一样，所以对于我们的巨大消费，他们从来不说一句话，而他们每天在家里吃咸菜喝米粥。晚上有时候连灯都舍不得开，更别说上街了。而我们回家后却满面笑容迎接我们。所以我不回由于我不别人文凭低而感到低人一等，比文凭不行我就比阅历，“天生我才必有用”，带着家人的叮嘱，对将来的报复，对生命的喜爱又一次踏上了10日开往北方的列车，完毕
6、了我的假期生活，开头承受新的学问，面对新的挑战！ 社会实践报告 篇2 社会实践是每一位大学生、毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中稳固学问，社会实践又是对每一位大学生、毕业生学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本学不到的学问，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实根底，也是我们走向工作岗位的第一步。 会计是指对详细经纪业务进展计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为对治理者决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科，一项重要的经济治理工作，是加强经济治理、进步经济效益的重要手段。经济治理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。会计工作在进步
7、经济在企业的经营治理中起着重要作用。其进展动力来自两个方面：其一，是社会经济环境的变换；其二，是会计信息使用者信息需求的变化。 学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计学问，而且也要仔细积极的参加各种会计实习的时机，让理论和实践有机的结合在一起。只有这样才能成为一名高素养的会计专业人才。 对会计工作还不熟识的大一的我，通过这一个月的社会实践，我学到了许多专业上的学问，同时也加深了我对社会的熟识，慢慢熟识了会计业务的程序和如何同同事交往，我学到了许多课本上学不到的工作阅历 。 随着会计制度的日臻完善，社会对会计职员的高度重视和严格要求，我们作为将来社会的会计专业人才，为了顺应社会的要求，加强社会
8、的竞争力，也应当严于自身素养，平、培育较强的会计工作的操纵力量。于是，本学期初，我们乐于参与了学校的活动。 在这次实习中，这个一点我感受很深，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到，而在实际工作中，可能会遇到书本上没有的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的题目，只要套公式似的就能完成一项任务。 作为一名新世纪的大学生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要留意到社会实践，社会实践必不行少。毕竟，两年以后，我已经不再是一位大学生，是社会中的一份子，要与社会沟通，为社会做奉献。只懂得纸上谈兵是远远不及的
9、，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的，对社会有用的人才选择了会计为专业的我，在这次实践中，自然比拟关注这一环。当然在实践中只是负责比拟简洁的局部，但只要想到自己能把在学校学到的学问运用到实际工作中，我就会颇感兴奋！在学校上课时都是教师在教授，学生在听讲，理论局部占主体，而我自己对专业也只是能把握而已，本想工作时间长了就应当能够应付的来，但实际上并没有想象中那么轻易。 平常在学校，数字错了改一改就可以交上往，但是在单位里，数字尽对不行以出错，由于质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低,企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行船，不进则退”，企业要
10、时时保持着这种竞争状态，才能在企业中立于介意道题不败之地，就由于这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论没有实际操纵，只是在纸上谈兵，是不行能在这个社会上立足的，所以肯定要特殊当心慎重，而且一旦出错并不是像在学校里就行了，在企业里出错是要负责任的，这关乎企业的利益损失。 我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走向社会，献出自己的一份气力，实现自我价值。自从走进了大学，就业题目就好像总是困扰在我们身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报总写着“有
11、阅历者优先”，可还是在校园里面的我们社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争的阅历，熬炼和进步自己的力量，以便在毕业以后能真正走进社会，能够适应国内外经济形势的变化，并且能在生活、工作中更好的处理各方面的题目，我们应仔细的对待社会实践。 实践，就是把我们在学校所学的理论学问运用到实际中往，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就即是零。理论应当与实践相结合。另一方面，是实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的学习，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且当今国内外的经济日益变化，就业压力越
12、来越大，当代大学生拥有了越多时机的同时，也有了更多的挑战，所以只有通过实践不断的增加对社会的熟识，不断的增加工作阅历才能在竞争中立于不败之地。 在实践单位，我主要负责帮助接电话、复印资料、整理文件等，当然工作很简洁，但那种工作的幸福感，是在学校里无法感受到的，而且许多时候，我都必需自觉的做一些我本职工作以外的事情。 在学校里或许有教师安排说今日做什么，明天做什么，但在这里，不肯定会有人告知你这些，你必需自觉地往做，而且要尽自己的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。 在学校，只有学习的气氛，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会
13、为了活的更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断的学习别人先进的地方，也要不断学习怎样做人，以进步自己的力量！记得教师曾经说过大学是一个小社会，但我觉得校园总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终回保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系简单，但我的往面对我从未面对过的一切。 经受了这次社会实践活动，我欣喜的发觉自己得到双重收获，业务技巧上的日趋完善以及心灵的成熟蜕变，这次社会实践使我把学到的书本理论应用到实践中往，可以更加熟识就业市场，了解社会现实，加强自身竞争意识，同时也发觉自己学问构造的缺陷，这学问一次初步的尝试，但对
14、我来说的确是一笔很大的财宝，鼓励和鼓舞我以后应当怎样成熟的面对实际工作。 社会实践报告 篇3 为了完成学校有关社会实践活动的要求，提高自己的实践力量，积存一些根本的销售学问，以便于以后更好地学习市场营销等专业课程，我利用暑假时间到宜州爱眼城眼镜专业店进展了为期二十天的眼镜销售实践活动。现将此次实践活动的有关状况报告如下： 本次实践活动由8月一日开头，到8月20日完毕，为期二十天。在这二十天里，我主要是进展的是眼镜销售的工作。从活动完毕后单位领导的评语中可以看出，这次实践活动我总体表现尚可，根本能到达实践的估计目的，但由于以前缺少工作阅历，实践时机少，在实践的过程中仍有许多细节问题需要改良提高。
15、 在这短短的二十天里,虽然我对眼镜学问的了解依旧很少很少,销售成绩也不是很好,但却也收获颇丰,感受良多： 首先，只有付出才会有回报。由于上学的缘由，我大局部时间都呆在学校里，没有任何销售阅历，在实践的前面两天就经常碰壁。俗话说“不当家不知柴米贵“，以前听人家说销售怎么怎么难，自己都不以为然.然而等自己站到柜台那与顾客磨嘴皮的时候，才知道销售的难度要远比自己想像的难多了!由于不了解眼镜的专业学问，在介绍的一些性能时搞得到后来自己都不懂得说了些什么天书!而且往往事倍功半，磨破了嘴皮还是无功而反。为了搞好销售，我除了白天主动跟一些老的店员了解各种眼镜的价格、性能与及一些销售的根本常识外,晚上还猛啃眼
16、镜方面的书籍、杂志到一两点钟，这样几天下来尽管很累，但终于摸到了一些门道，在接下来的日子里工作就好做多了。有时我的销售量甚至比老员工还好! 其次， 对销售有了肯定的了解,把握了一些根本的销售技巧: 一,良好的效劳态度是销售胜利进展的前提 做为一个销售行业，我们的目的就是把东西卖出去以换取利润,顾客就是上帝良好的效劳态度是必需的，要想获得更多的利润就必需提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高效劳质量语言要礼貌文明，待客要热忱周到，要尽可能满意顾客的要求。这一点我深有感受,在实践的初期我就就是由于态度不够好,效劳不够急躁而错过了许多顾客!在开头上班的时候,由于态度不好和缺少急躁,
17、动不动就发脾气,经常一天下来一副眼镜都卖不出去。在上班的第一天，我就遇到了一位顾客，我把店里的全部品牌逐一给他介绍，在介绍的过程中，他始终频频点头，我心里暗自快乐，原来卖东西不过如此!可等介绍完了我才知道自己错了，那顾客只说了一句都不怎么样就扬长而去了!我当时很生气,就冲他瞪了瞪眼,没想到被老板看到了,把我狠狠地批了一顿，一再向我强调效劳态度的重要性。后来又遇到了几个这样的的顾客,但由于有前车之鉴,我始终努力保持面带微笑,再加上老店员传授的一些阅历,我最终胜利的卖出了第一副眼镜!这样到实践完毕的时候,成绩还很不错，老板直夸我进步快! 二.超群的销售技能是销售胜利的关键 在当营业员以前的培训中，
18、比拟注意的是礼仪上的训练，而等到真正接近实战的时候,我才发觉假如不把握肯定的销售技巧，仅仅依靠良好的效劳态度和礼仪是不能胜利的完成交易的.在向顾客推销眼镜时我就发觉,同样一副眼镜,往往不一样的介绍方式就会收到不一样的效果.比方有一次,有一位先生看重了一副太阳镜,但就是嫌镜脚大了点,而店里又没有小一点的,我只能一个劲的跟他说他戴起来很好看,但他就是迟疑不决,眼看生意就要泡汤了,这时意味老店员走过来说:先生,这副眼镜是特地为胜利男士设计的,镜脚大一点戴起来就显的大气了!那先生听了二话没说就付款了!这就是销售技巧的成果.以下是一些老店员向我介绍和我在工作中总结出来的一些销售技巧: 1、沟通技术的应用
19、 (1)通过顾客需求调查，触及顾客的购置问题。顾客的问题才是顾客的需求之母，需求是顾客自己对问题的解决要求，许多问题是需要营业员开掘出来展现给顾客的; (2)了解顾客购置心理，通过对顾客问题缘由专业化的表达，使顾客产生信任;既而进一步表述出顾客问题所引发的不良性后果，使顾客产生剧烈关注，最终造成顾客的购置兴趣; (3)把握对从众型顾客的沟通制约，即提前说出顾客要说的话，以此制约顾客的潜在思维方向，让销售朝对卖方有利的方向进展; (4)应对主动提问的顾客时，要合理运用先去评价一下顾客问题，然后查找顾客提问缘由，再找一个“垫子”引导顾客说出其真实需求的方法。 2、展现产品的技巧 (1)了解顾客购置
20、的思维方式，依据营销理论中的排解法，顾客会购置价格两个极端的商品，通过体验销售，不断排解顾客认为不符合其要求的品牌和产品; (2)加强主题，突出三个卖点，供应正面的展现或负面不良的示意，使顾客积极参加到产品的性能体验中来。 3、排解异议的 方法 (1)异议包括销售异议与售后异议。销售异议是指在购置过程中顾客对产品与效劳的异议，例如疑心性能、认为价格超过价值、疑心质量、疑心售后效劳等。售后异议是指由于多种缘由造成售后顾客不满足而产生的异议。 (2)处理异议的几个要点： 尽早获得主动，顾客总是对自己有点熟识的东西感兴趣; 销售过程中关注技术问题，尝试衡量标准; 不要贬低竞争对手，在让步中强调自身独
21、到的竞争优势和产品利益; 成认顾客提及的事实，转移顾客可能忽视的自身性价比的结果。 (3)处理售后异议的几个要点 倾听的要点：急于辩白等于火上浇油; 分析的要点：证明你理解了顾客的异议，可以在顾客面前重复一次; 引导的要点：不要争辩，重在引导; 转移的要点：立场转移，事态转移; 解决要点：答复异议，努力成交。 4、把握成交的掌握 (1)把握成交缔结的技巧，在多数销售中，营业员如何掌握销售过程的进展，在每一个阶段准时帮忙顾客做出打算即成交缔结，对不同的顾客应当实行不同的方法。 (2)成交的要诀：多看、少说;一问一答; 不急不忙;保持态度。 三、擅长抓住顾客心理是销售胜利的保证 现在的市场由于竞争
22、剧烈，顾客成了稀缺资源，而且顾客往往都有“货比三家”的习惯。因此，要想让顾客第一时间购置自己的商品，分析顾客的心理就显得至关重要。我就有过许多这样的经受，有许多顾客往往已经看上了一些产品，但由于价格等缘由而迟迟不愿出手，这时就要抓住他的这种心理，向他充分介绍产品的效能，使其产生物有所值的想法。 还有就是通过顾客的言行举止把握其心理，不同类型的顾客往往需要不同的销售方法。以下是我在这段时间与顾客的交往过程中总结出来的三种顾客类型推断的方法： 1、即定型顾客的需求：有明确的问题和实际的需求，可以通过提问沟通了解需求; 2、 巡察型顾客需求：言谈与行动不同，没有明确的需求。通常表现为直接问价，可以通
23、过为其设立选择标准到达锁定顾客的目的; 3、旁观型顾客需求：七嘴八舌型销售形态。可以通过抓主要及共同的要点，分析需求，逐步帮其缩小需求范围。 此外，在这次实践当中，我还养成了很多好的习惯。比方，留意细节的习惯，销售工作的成败往往系于一些不经意的细节当中，一句话，一个微笑，都可以转变销售的结果!总结的习惯，在每一次销售胜利之后，我都要仔细回想一下这次销售的整个过程，品位其中的每个细节从中的到阅历。还有 总的来说，这次实践活动的收获实在是太多太多了，不是短短的几页纸就能说完了。经过这次社会实践，我的动手和用脑力量得到了肯定的提高，对社会生活的熟悉有了进一步加深，这一切都将会对我今后的学习生活产生深
24、远的影响。我想，在今后的学习生活中肯定会表现得更好，更多更积极的参与社会实践，不断提高自己的综合素养! 社会实践报告 篇4 一、 鉴于本次调查的地点位于超市门口，调查的对象为购置力较强的群体，且调查实行随机抽样调查的形式。因此所得数据具有肯定普遍性，相宜作为创业的参考数据。 二、 目前，台州黄岩有43.2%的家庭拥有电脑，学生中有电脑的占37.8%，而且还有41.5%的学生和36.7%的家庭准备买电脑。因此，电脑销售截至目前仍旧是一个比拟有前景的创业工程。 三、 调查显示，在已有电脑的家庭中，47.1%的家庭用的是品牌电脑，32.3%的家庭用的是组装电脑，余下20.6%的家庭表示不清晰;在预备
25、购置电脑的家庭中，45.9%的家庭表示准备购置组装电脑，43.1%的家庭表示准备购置品牌电脑，余下11.0%表示未有明确目标。从以上数据可以看出，组装电脑正被越来越多的人所认可。大局部家庭购置品牌电脑的理由是质量有保障，且比拟便利。而依据从电脑城了解到的信息，组装电脑的利润要小于品牌电脑的利润。因此，以组装电脑的相关询问为效劳，以品牌电脑为主要赢利点是可行的。 四、 在电脑的适用性、性能、价格这几方面，有50.6%的人更关注价格，有29.8%的人更关注适用性，此外的19.6%的人更关注性能。关注价格的人群中以学生为主，关注适用性的人群中以一般家庭为主，而更关注性能的人群中以各企业员工及少数嬉戏
26、发烧友为主。因此，我认为在将来创业中，为扩大销售人群，应尽量以价格适中，性价比高的电脑为主要销售产品。 五、 在电脑相关配件方面，我发觉在广阔拥有电脑的家庭中，电脑配件的更换率惊人。究其缘由，一是人们不太注意电脑的保养，导致硬件损坏;二是硬件的进展速度较快，人们为追求更高的性能选择了更换硬件。加上有很大一局部人在购置电脑时选择组装电脑，因此，以电脑配件的销售猎取利益也是可行的。 六、 调查中发觉，在软件方面，绝大局部人除预装软件外选择购置盗版软件。盗版软件是违法的，他们侵害了厂商的利益。购置和使用盗版软件固然也是不好的，我们应当杜绝这种行为。可是，厂商开出的天价，以及那些出名无实的售后效劳使得
27、许多人觉得盗版软件更好。捆绑销售是我能想出来的唯一方法，但由于此举易造成人们的反感，造成销售额下降，因此，我不预备将软件销售作为赢利点。 以上就是我在本次调查中所得到的一些结论。我信任，这些肯定会对我将来的创业有所帮忙的。另外，在本次社会实践中，我还发觉了自身的一些缺乏。例如发问卷时比拟害怕，与人交谈时明显显示社会阅历缺乏。在将来的学习生活中，我会努力克制这些缺乏，不断在实践中熬炼自己，丰富自己。 后序：实践是我们接触社会，了解社会，效劳社会，运用所学学问实践自我的最好途径。在此次实践中，我亲身实践，而不是闭门造车，实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了熟悉问题，分析问题，解决问题的力量，为
28、熟悉社会，了解社会，步入社会打下了良好的基矗此刻，我可以骄傲地说，我的收获远大于妨害。 社会实践报告 篇5 一：实践目的 今年的暑假虽然不是很长，但还是必需要进展社会实践。近年来，社会实践好像成了学生的必修课，各地各年级的学生都利用假期时间进展不同的社会实践。说实话，刚开头去进展社会实践只是由于这是一项作业，但是在我完毕了这次暑期社会实践之后，我发觉我学到了许多在学校里学不到的东西。 我选择的工作是做超市营业员，所在单位是本市一所中型超市，生意红火，很有进展前途。至于实践目的，自然是接触社会，增加实践阅历，为以后工作打下基矗虽然这次的实践与我的专业并不对口，但是我想增加一点专业之外的社会学问还
29、是一件好事。 二：实践内容 虽然已经不是第一次参与社会实践，但是对于做超市营业员还是很生疏的。所以最初对这次实践还是觉得比拟新颖的。我在8月5日上午8点正式开头我的工作。负责人交给我的都是比拟简洁的工作。我的主要工作就是客流引导、摆放货柜商品。但是，即使是比拟简洁的工作，刚开头时我还是不能很好地完成。我的方向感始终不是很好，而且对这家超市也不是特别熟识，所以开头时对于那些问路或者询问商品详细位置的顾客我常常只能报以歉意的微笑。比拟庆幸的就是四周的姐姐、阿姨们常常会对我伸出援手，避开了不少为难的状况。而摆放货柜商品时，我也是常常出错。 不断的错误让我最初的新颖和向往消逝地无影无踪。原来以为这种超
30、市效劳员的工作是很简洁的，不需要动脑，也不需要太多的体力劳动，可是自己做起来才发觉根本就不是那么回事。任何一项工作都是需要动脑思索的，任何一项工作都有值得让人学习的地方，对于任何一项工作都不能轻视和放松。而且，在工作的时候，就会发觉，我们在学校、课堂里和书本上学到的东西实在是很有限的。社会才是最大的课堂。再多的学问，再多的理论，没有实践，都是空话。 而在接下来的几天中，我会利用休息时间主动地去了解超市商品摆放的位置、一些商品的特性，向四周的同事们询问他们的工作阅历、工作心得等，虽然他们不肯定都有高学历，但在工作方面还是值得我学习的，而且我也再不像刚开头时一样不知所措，于是几天下来便根本熟识了超
31、市的总体环境，做起事来比开头时得心应手了，效率有所提高，错误也变少了。明显感觉到自己的进步，心里很是快乐。 三：实践结果 在这次实践的最终几天，我已经能比拟好地完成我的工作，对于前来询问的顾客，我已经能根本解答他们的问题了。对商品的摆放也能让治理员满足。 虽然这次做超市营业员的时间不是很长，只有短短的十天，而且我也很明白其实自己在超市也没什么奉献，倒是给别人添了些麻烦。不过，我在这里见到的、学到的、悟到的东西都是难以估量的。时间一晃而过，却让我从中领会到了很多东西，而这些东西将让我终生受用。 四：实践体会 在超市工作每天会遇到很多形形色色的顾客，牵强可以算得上是阅尽“人间百态”。从许多顾客的衣
32、着、气质、态度等方面也可以深刻感觉到社会的不公正。超市里每天人来人往，也间或会有一两个小偷，虽然也有摄像头在工作，可是这也是对人视力的考验。可见在任何工作中都必需具有敏锐的观看力。也有时候会遇到蛮不讲理的顾客，但是作为一个营业员必需时刻谨记“顾客是上帝”的宗旨，必需什么时候都保持良好的态度，不管是做人还是工作，都必需具有宽阔的胸襟，而且在适当的时候要能够忍耐。体会到了营业员的辛苦和难处，我想以后我逛超市的时候也应当要留意这些。正所谓“己所不欲，勿施于人”嘛。 我们从幼儿园到大学，几乎全部的学习时间都是花在学校里和课堂上，而付与实践的时间可谓是微乎其微，而无疑这种教育方法有着很明显而且可以说是致
33、命的缺点。而各所学校应当也是熟悉到这个弊端，所以近几年来特殊强调社会实践的重要性以及在学生总体成绩中所占的比例。 以前，脑海中总有一个疑问：学习用来干什么，学习的真正价值在哪儿？而通过实践，我最终找到了答案。 学习，是为了实践。 哲学中强调实践是基矗古人就已经强调“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”了。实践是熟悉的来源，一切学问都来源于实践。书本学问只有与实践相结合，并用之于实践，为实践效劳，才能得到深化和完善。实践是学问的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但并不排斥学习间接阅历的必要性。时间的进展不断促进人类学问力量的进展。实践的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些
34、问题的不断解决，人的学问力量也就不断改善和提高。实践，就是把我们在学校所学的理论学问运用到客观的实际中去，使自己所学的理论学问都有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。通过这一段时间的学习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。我们要从实践中学习，在学习中实践。我们不止要学好学校里所学的学问，还要不断从生活中、实践中学习其他学问，不断在各方面武装自己，才能在竞争中表现自己，突出自己。 对于一个马上迈入大二的学生来说，实践不仅可以增加自己的本事，另一方面，实践也可以为以后的工作打下坚实的基矗社会实践是引导我们学生走
35、出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形势；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立社会效劳思想的有效方法；是实现自身价值的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，汲取新的思想与学问。拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，让我更加明确了自己的成才之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我的人生价值得到了实现，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。 固然，这次暑期实践让我感悟到的远远不止这些。 自己亲自工作了，才会明白工作的辛苦，才会了解父母养家糊口的艰辛，才会了解到财宝的来之不易，才会明
36、白勤俭持家的重要性。而我也深刻体会到，吃得苦中苦，方为人上人。以苦力赚钱实在是特别辛苦的，而要想避开这种状况，只有现在努力学习，获得别人所没有的技能才能成为人上人。 人活在社会中，必定会与四周的人或事发生各种各样的联系，是不行能脱离他人而独立存在的。而不管是做人还是做事，处理好人际关系也是非常必要的。社会上人际交往特别简单，经受过的人才会有深刻的感受。大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和共性，要跟他（她）们处理好关系需要很多技巧，必需在生活中学会怎么去把握。我觉得这次社会实践使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大进步。我觉得：在交际中，既然我们不能转变一些东西，那我们就要学
37、着适应它。假如还不行，那就转变一下适应它的方法。 社会实践报告 篇6 七月的到来，对于马上完毕大一，成为大二的我们来说，暑期三下乡就是我们大一最好的谢幕，而我宁愿将这个次的三下乡当做一次奇异的旅行，只盼望通过这次的体验，可以给自己留下最美妙的回忆。 这天刚刚到达西坡小学，怀着感动和奇怪的心情来到，当自己走进这个小学的时候还是很欣喜的，但是当自己看到自己将要进展日常生活的地方的时候，有点崩溃，但是看到大家都在努力的为自己将要生活十天的环境而努力的时候，自己那颗慵懒的心瞬时调动起来，可能是整理的时间太长，我们来到西坡的第一餐饭是在下午三点多吃的，而且买的面不够，然后又干活太多和进餐时间太晚，所以好
38、多小伙伴都不够吃，这一餐就在大家还是不满意的状况下完毕了。接下来的下午也都是在搞我们住宅的卫生，忙活了一下午，可能是我们从来没有煮过那么多人吃的饭的原因，煮的饭是夹生的，但是由于太饿了，我们还是很满意的吃着那个并不好吃的饭。一成天下来，作为后勤组组长的我，发觉要煮好或者估量好三十多个人的饮食是一件比拟困难的事情，也体会到了大伙饭的不简单，也是换位思索到学校食堂师傅们的艰辛，所以今日我是熟悉到原来全部的东西要想知道是否简单，只有亲自动手了才知道其中的缘由，盼望自己可以在接下来的时间里好好为每一位辛苦劳动的小伙伴们奉上一餐美味的饭菜。 这天是全面绽开支教之行的第一天，所以我们后勤的小伙伴们要在早上
39、五点半起来为大家煮面和煲粥，但是现实很残酷，我们没有阅历所以原来准备煮的汤面被我们煮成了干拌面，所以大早上的吃干干的东西是没啥食欲的，所以我们剩下好多面，铺张了好多东西，这个是我自己没有做好最初的预算和比拟根据阅历来做的，这件事情真的是需要自己好好反思。中午参与玩启动仪式，我们后勤组的小伙伴们就要开头预备我们的午餐了。在这个过程中，我们发生了一件让我印象深刻的事情，就是我们的指导教师卢建筠博士陪我们去捡柴火，在这个过程中，我们不但体会到了农夫的艰辛也由心而发的觉得这种世外桃源的生活正是我们所憧憬的，反正在这个拾柴的过程中，我们也和卢博士沟通了许多他的人生阅历和他的人生观，价值观，价值观，这些让
40、我们这些大学生受益匪浅。奇异的是我们还在那里发觉了好吃的野菜，所以我们吃了一顿美味的晚餐:野菜粥。总而言之，今日是很有价值和意义的一天，盼望自己和全部小伙伴们一起，把我们的“奇异之旅”过得更加好。 下乡的第三天，全部的行程都开头进入正轨了。后勤的小伙伴也有走进课堂的，体验在支教中的特别的乐趣。比拟值得记住的事情今日有俩件。 一件是教科院的领导下乡来慰问我们的支教之行，他们体验了我们的后勤小伙伴们在露天“厨房”的各项行程。让我们体会到来自学校的支持和鼓舞，也让我们在这个比拟艰难的环境中更加有士气连续越做越好。 其次件很快乐的事情就是:我开展了我三下乡的手语教学，同学们都好协作，他们冒着酷热来和我
41、不厌其烦的学着手语。这个让我很欣慰，也让我的教学更加有兴趣，由于这个让我看到了我存在的价值。其中最让我感动的是:一个学生由于家里比拟远，所以我想将她劝退，由于要练舞到很晚，回家担心全。可是当我和她说出让她不来时，她舍命的摇头，眼里含着泪花，让我真的很心疼，都不知道该咋样去劝慰她。这次的教学也让我感受到这里学生的听话和好学，这个是我们全部人都需要的，我真的觉得我们的三下乡支教之行，不仅仅是我们教会学生学问，更重要的是我们和学生相互学习，只盼望接下来可以越做越好。 下乡第四天，时间瞬时就过去。今日特殊快乐的是作为后勤组组长，竟然走进课堂了。我今日去上了一节六年级的化学试验课。没去之前，我很忐忑，由
42、于好多上过课的伙伴都说在这里最困难的就是治理纪律，由于他们都比拟偏好动，我特殊可怕我会掌握不住整个课堂纪律，所以我叫了三个小伙伴陪我去。但是生活往往会给你许多惊喜，那个六年级的小朋友特殊听话，他们会很敬重教师，很会留意保持课堂纪律。所以我把这一整节课的大局部时间交给了学生自己。他们自己做试验，自己观看现象，自己把观看出来的现象写在黑板上，我只需要带着他们来梳理那些他们自己写的现象就好，我觉得真正的试验课就应当是这个样子，把课堂的韵律交给学生，让他们自己探究，而教师只需要在特地的时间给他们适当的点拨就好。更让我惊喜的是，他们会用自己的话去辩驳其他小组观看出的和他们不同的现象，这是作为一个试验人最
43、重要的精神，敢于质疑，敢于辩驳。他们的兴趣特殊深厚，下课后还会让教师连续讲解没有讲完的学问点，这是全部教师都盼望看到的课堂现象，由于这个证明这个教师讲的东西，学生是感兴趣的，教师是胜利的。总而言之，今日的支教之行，我认为是很胜利的，由于学生，也由于自己。只盼望在接下来的日子里，我们可以连续这样做好我们的支教之行。 下乡第五天，教学生们手语第三天了，但是自己感觉很挫败，由于我没有将自己的学生教会，也没有让他们有那种诚意学习的习惯。但是幸运的是我有一个队伍，我有大家的帮忙，所以我也很幸运的解决了这个让我感到挫败的事情。 第一天的时候，我很快乐，由于我将全部的手语动作都教会了他们，他们也很仔细的学，
44、我当时特殊傲慢，由于其他教师有反响说他们的学生很不乖，很不听话。可是当你快乐的时候，上天往往会和你开玩笑，所以其次天，我的学生们就消失了不耐烦的心情，但是我并没有当做很严峻的事情，就这样连续教了她们一下午。所以“噩耗”在第三天的时候消失了，他们全部说要离开手语队，当我听到这句话的时候，我内心很震动，莫非我教的那么不好吗？莫非我的魅力那么差吗？为什么我那么尽心尽力的教，换来的却是他们的离开。但是我是教师，我要快速的冷静下来，我开头询问缘由。全部的缘由都是:他们觉得自己会了，要求要放音乐做手语。而我却始终没有放音乐，所以他们想要离开。可是当我放着音乐给他们做时，他们又做不出来，可是他们又不愿跟着我
45、念着歌词来做，我真的一度奔溃。这个时候全部节目总负责人雪梅师姐过来了，在她的帮忙下，我让学生们自己分组，做的好的，教不会做的，相互监视，相互帮助。这个做法得到了学生们的高度认可，这也解决了我的糟心之事。 通过这个事情，也让我知道了，要如何和学生们相处，如何更好的将自己要表达的事情传达给学生，这个是我从我们这个队伍中学会的。所以今日是糟心又幸运的一天。 下乡第六天，剩下的时间不多了，我们每一个人都想的是在不多的时间里可以留下一些他们需要的和他们想要的东西。今日我的感受就是悲喜交加，收获了感动固然也感受到了挫败。 现在的自己越来越体会到当时教师在我们不听话时，他们的无奈和着急。固然还有就是当我们意
46、识到自己错误时向他们赔礼时，他们的感动和欣慰。今日我教的是学生们的手语，我去的时候是很快乐的。但是我去到那里的时候，当我开头教他们的时候，有俩个学生和我说:教师，我们不想学手语了，我要去学衰弱操，我一点都不喜爱手语。我听到这个我立刻傻了，我昨天不是解决了吗？为什么过了一天，又消失了这个问题？我真的感到很挫败，但是当我和她们讲了好长时间，他们还是打算要离开时，我感到无力了，由于我把全部的他们听得懂的，听不懂的，我都和他们讲了，他们还是要放弃，我是真的好无奈，好挫败。莫非我的第一次下乡支教就要这样难产而死吗？可是想只是想，现实还是那么残酷，他们很迟疑的离开，不知道他们内心在想些什么，我好盼望他们可
47、以不要离开，可以学会一个节目，结果是他们走了。 当我完毕教学回到宿舍的时候，他们的班主任给我一个电话，我还在想是谁找我，然后他们班主任说:今日下午那个不情愿学衰弱操的学生打过来的，你听听吧。我听到那个声音后，她说:教师，我打算还是要回来，我还是要学手语，我回来了，你可不行以不要那么难过，不要难受了？我听了好感动，原来她是听进去了我讲的话，她们也是会劝慰人的，他们也是会体会到我们的感受的。总而言之，今日的是悲喜交加，收获了感动也感到了悲挫。 下乡第七天，我全部的的试验课也都已经上了一半了。今日是其次次上六年级的化学试验课，相比于第一次的课堂，今日的我是很和蔼的，我想让他们知道化学教师是可以笑的，不会只是板着脸的。固然也给自己知道:原来自己笑着上课，学生们也是会仔细听的，并不是只有自己发火才会有用，学生们也是会理解教师的，他们也知道要对教师好，也会心疼教师。 今日在教学生手语时，我就说了一句:教师今日好快乐，你们好仔细在学。他们听完后，围在我身边说:教师，对不起，之前是我们不好，总在惹你生气，我们从现在开头会仔细学的，你始终都要开快乐