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1、校园文明礼仪演讲稿14篇校内文明礼仪演讲稿 篇1 敬重的老师、友爱的同学们： 大家好！ 今日我国旗下讲话的题目是“让文明礼仪常驻校内”。 文明存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。同学们文明的行为习惯、洁净健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求，都在巩固着我们已形成的良好有序和谐的学习环境，都在强化着健康向上的学习气氛。许多的事实和现象让我们信任，我们的绝大多数同学是守规范懂礼仪讲文明的人。但是，我们不能因此而漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明现象。在我们的校内内、楼梯上总能见到纸屑，教室里、操场上、树丛中，食品袋、餐巾纸模糊可见，洁白的墙壁上
2、留下串串不和谐的脚印，甚至有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；就餐时插队；有的同学在墙壁上乱画，甚至有意损坏学校的公共财物这一切破坏了校内的文明，也降低了自己的素养，与文明渐行渐远！ 文化学问的学习当然是我们当前重要的任务，但却不是唯一的任务。我们很多同学把文化学问的学习放在首要和唯一追求的位置上，常常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础！现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在关怀我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的
3、道德品质。 文明和谐的校内，就是当老师和同学们从你身边经过时，你点头致以微笑与问候；当你与老师和同学相处时，多一点宽容和理解；当你走进教室时，把关着的门轻轻地推开；当你观看校内内发生违纪行为时，你一声礼貌的劝阻；当你观看地面有垃圾时，你弯腰捡起；当你在用餐、用水、用电时，少一些铺张、多一点节约。这些能够轻而易举就做到的细节，就是构成文明和谐校内的要素。做好这些，不需要才智，不需要士气，不需要体力，不需要钱财，它唯一需要的，就是你要有心。 “不学礼，无以立”。我想我们太高的每一位学子都想成为一个有素养的文明人，从我做起，从每一件小事做起，清洁环境，疼惜公物，文明校内！只要我们共同努力，我们的校内
4、就确定会遍地盛开文明的花朵，我们的社会确定会到处洋溢礼仪的芳香！ 我的讲话完了，感谢大家！ 校内文明礼仪演讲稿 篇2 大家好! 我今日演讲的题目是文明礼仪在校内。 礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生气勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使学校生礼仪洋溢在美丽的校内里呢? 我们学校生要着装得体，符合同学身份，体现出新世纪同学篷勃向上的风采，由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄重。 这分散了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得明丽。此时此刻，国旗下的我们要严峻认真、精神饱
5、满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦” 这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与分散力，体现这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当疼惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，疼惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周同学的批判劝阻。受到老师的关怀，应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进行自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。 在3月这个文明礼貌月，全中国都布满着文明礼貌的芳香。而这
6、些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，信任自己，我们确定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教育我们的美丽校内。 中华民族是世界公认的文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是代代相传的传统美德。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、提倡文明、讲究礼仪、树立新风是当代中同学义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是美丽和谐宁静校内建设的需要，是一个人有气质、有素养、有道德、守规范、成为高尚的人的需要。做人是一门学问，也是一门艺术。我们敬重懂礼貌,讲礼仪的人，佩服能竞争,善合作的人，宠爱能宽容，懂敬重，讲公正
7、，善体谅的人，更崇尚讲文明，懂礼仪之人。 讲礼仪是中华民族的传统美德。礼仪教育是培育人的教养，教人如何敬重人，如何与他人相处。中同学的礼仪教育实质是个人道德品质和共性形成的素养教育，更是提高全民道德素养，振兴民族精神和建设社会主义精神文明的基础教育。首先我们应当从身边做起。 课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与分散力，体现这个班的班风班貌。 校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当疼惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，疼惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周同学的批判劝阻。受到老师的关
8、怀，应主动恳切地说感谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进行自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级、同学间更团结、友情更深厚。 作为新时期的中同学，知书达理，举止文明，谈吐得体是基本礼仪，而中同学，你做到了吗? 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简洁做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱关怀，是平常与人相处时的.亲切，是见到师长时的问早问好，
9、是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简洁地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个欢快的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最简洁做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生
10、活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明! 做文明之人，永久的呼唤!一生的追求! 我的演讲到此结束!感谢! 校内文明礼仪演讲稿 篇3 一、从二个小故事讲起： 张飞问路 越问越远 三国演义中有这样一个故事，张飞和刘备一起赶路，在路上迷了路，张飞就对刘备说，我到前面去问问路吧。张飞是大大咧咧的人，做事鲁莽，他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓住，张飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。然后，凶巴巴发问：“喂，告知老子，到哪里哪里去，怎么走！”那个老农吓得话都说不出来，还敢告知他路怎么走！实在没方法，用手任凭指了指，张飞一看。“是不是往那边走？”“是！是！”其实这个农夫无心一指。张
11、飞当了真！兴奋奋兴地回来告知刘备，往哪边走可以到达目的地。结果呢？同学们能不能猜到结果：张飞问路，越越问越远！同学们看三国演义，可以看到这个故事。 这还是一件小事。不过多走几步路，还有问路送了命的。 乌江自刎 项羽在历史上是大名鼎鼎的人物，他自称“楚霸王”，可见他的威武。当他与刘邦最终决一死战的时候，在垓下兵败，输给了刘邦的部队，其实这时候，他的部队还有战斗力，只要退回去重新组织一下，还有东山再起的机会，在逃跑的过程中逃到一个叫阴陵的地方，又迷失了道路。 项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。 这句话是引用司马迁写的，出自史记的项羽本纪。为什么这个老农夫
12、又指错了踟呢，其实，错误还是出自项羽自己啊！想想，一个自称“楚霸王”的人会怎样对待一个地位底下的农夫呢？最终的结果，我想大家都知道，项羽在乌江自刎！清朝的李清照流下了一段千古绝唱：生当作人杰，死亦为鬼雄，至当思项羽，不愿过江东。其实，假如项羽，对人礼貌一些，就不会走错路了！也不会自刎于乌江了！ 从两个故事可以看出，礼仪对人的重要性。礼仪是人的一张通行证，是人的第一张名片。 二、中华民族是礼仪之邦 礼仪简洁地讲，就是人与人之间的行为规范。人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人交往理自己的外表方面要留意什么，包括语言、仪容 、仪态、风度等 一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉总是这个有
13、道德修养。人就情愿我他交往。 其实，我国自古以来就留意礼仪、宣扬礼仪，成为礼仪之邦。自从孔子开头，就不断地提倡做人要有“礼”，不能随任凭便。比如说，儿女每天早晨起床，要到父母床前请安，到了学校要向老师鞠躬。老师走路时，你要站在旁边等老师走过才你走。 这样的礼仪随着时代的前进已经变化了不少，有些礼仪今日看起来还不行思议。但有一点是共同的，对待别人要恳切，对别人要敬重。对待别人要友好。对自己的家长、对自己的老师，对自己的同学，甚至对于大路上有扫地的清洁工，都应当是这样。 三、一个学校生应当具有的最基本的礼仪 1礼仪应当留意的原则： 敬重原则 对待长辈简洁做到，对待同辈或者不自己的人不简洁做到。一个
14、人与别人交往，不管别人是个什么样的人，应当发自内心地敬重别人，只有敬重别人，才能得到别人的敬重。 适度原则 1、做任何事都要适度，待人接事要做到适可而止。 2、与别人打个招呼，时间不能太长；人家还有别的事，你硬要拉住别人，不合适。 3、别人在做事，你硬要拉住他，跟他说话。不合适。 4、在教室说话声音太大，全班就只听见你的声音，不合式。 5、问别人问题，要适可而止，不要打破沙锅问毕竟，对人不礼貌。 自律原则 对自己要求严格，有些人对自己放松一些，对别人却严格要求，别人做了一点不好的事，他就把这当作天大的事，我们学样同学之间也是这样，经常有同学不说，打起来，到了老师那儿，老师问，怎么会打起来，“他
15、先打我，”“他先打我！”“他先骂我”“他先骂我。”这样的话。其实，管些同学都是不自律，把别人的错当作很大的错误，把自己的错当作很小的错，别有有错不饶他，自己有错尽是原谅自己。你们说，这样两人不会打起来才怪 宽容原则 一句话，对别人的错误尽是原谅他。但是，说起业简洁，做起业难。 四，我们在校内中应当留意的问题： 我们每个人都是天真可爱的，上天不仅给我们每个人生命、才智，还给我们可爱的容貌。但是为什么，我们就不宠爱我的同学呢？如何使自己受到别人的欢迎呢？首先从自己的外表着手。 1、穿衣礼仪。 什么身份穿什么样的衣服。衣服只要得体就行，美不是装酷，不是潇洒，一个人的美并不是穿得越贵越好，不是穿得越流
16、行越好，名牌并不能带有你的外表美。 （1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。 （2）着装整齐，朴实大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。 （3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校内行走和进入教室。 （4）课堂上不敞衣、脱鞋。 （5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。 （6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。 （7）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。 但是穿衣要洁净，大小合适，不花里胡梢。我发觉有一个别同学平常学着大人的样，把衣服领的竖起来，有的把手缩在袖管里。把衣报开着，都不像样。 2、行走礼仪 （1） 走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摇摆，步速适中，忌
17、讳八字脚、摇摇摆晃，或者扭捏碎步。 （2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。 （3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。 （4）行人相互礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。 （5）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，确定要说：“感谢您！”假如被生疏人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很愧疚，我不知道，请再问
18、问别人。” 3、尊师礼仪 （1）见老师主动问好，分别时说“再见”。 （2）进出校及上下楼梯给老师让行。 （3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不任凭翻阅老师办公室的东西；不私自打开老师电脑。 （4）指出老师的错处要有礼貌。 （5）虚心听取老师的教育，接受师长的教育。 （6）对老师说实话、真话，不哄骗老师。 （7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。 （8）听从老师管理，不顶撞老师。 （9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好
19、”。 （10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。) （11）老师在办事或与别人在交谈时，不行任凭打扰老师，躬身站立一 侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。 （12）老师进入同学宿舍，同学主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。 4、同学礼仪 （1）同学间要相互问候“你早”、“你好”可点头、招手。 （2）与同学说话态度恳切、虚心，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。 （3）同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，感谢”等。 （4）敬重
20、同学，不给同学取外号，或叫同学的外号，不说使别人感到难受惭愧的话。 （5）同学之间互助互爱，主动关怀有困难的同学。 （6）敬重和照看女同学，不欺侮女同学。 （7）向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别疼惜，且按时归还。 （8）不在同学面前说长论短、搬弄是非。 （9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。 （10）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。 5、就餐礼仪 （1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。 （2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。 （3）要安静、文明进餐。 （4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。 （5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。 6、
21、待客礼仪 （1）客人来访，要事先有预备，把房间整理洁净。要热忱接待，关怀父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以仆人身份接待客人。 （2）自己的同学、伴侣来访，应热忱迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等款待。 （3）父母的伴侣带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。 （4）吃饭时，同学、伴侣来访，应主动邀其一起用餐，假如客人申明吃过，先支配伴侣就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。 （5）接待老师应象接待长辈一样热忱庄重。 （6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。 7、做客
22、礼仪 （1）去亲友家做客要仪表洁净，尽可能带些小礼品，以表示对仆人的敬重。 （2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。 （3）不经仆人允许，不行任凭动用仆人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得仆人同意后才能动用。 （4）假如在仆人家用餐，要留意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物； （5）告辞时，要说感谢的话，如“今日真兴奋”、“欢迎到我家去”。 8、问候礼仪 向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，接受不同的问候。 （1）早起后问爸爸、妈妈早上好。 （2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。 （3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。 （4）过生日：祝长辈生日欢快、身体健康。 （5）过新
23、年：祝爸爸、妈妈新年快乐。 （6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺当。 （7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。 （8）自己告辞家人时：您放心吧，我会照看好自己。离家时间较长， 写信或打电话问候家人。 留意：待人要诚肯。 1、每天走进校内，看到你熟识的同学，亲切的打个招呼，看以老师说一声，早上好。但是这一切都要发自内心的，真诚地，不有装装样子。 课文的的地篇课文，说，只有真情才能换孤儿真情。 有一个故事，讲得很好玩。 张良是西汉刘邦的军师，他的祖先是韩国人。在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。 张良在下邳闲暇无事。
24、有一天他到下邳桥上闲逛，遇到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，有意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。张良始终用惊异的目光注视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培育成才的。5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面！”张良跪下来说：“是。”第五每天刚亮，张良到了下邳桥上。不料
25、那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎么迟到了？以后的第五天早上再来相见！”说完就离去了。到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了？过了五天再早点来！”说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他兴奋地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来，指着说道：“认真研读这本书，就能做帝王的老师了！过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后13年，你就会在济北郡谷城山下看到我那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。 早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是太公兵法（辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书）！张良特
26、别珍爱它，经常熟读，反复地学习、争论。 10年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了100 多人响应。沛公刘邦率领了几千人马，在下邳的西面攻占了一些地方，张良就归附于他，成为他的部属。从今张良依据太公兵法经常向沛公献计献策，沛公认为很好，常常接受他的计谋，后来成了刘邦运筹帷幄，决胜千里的军师。刘邦称帝后，封他为留侯。 张良始终不忘那个给他太公兵法的老人。13年后，他随从刘邦经过济北时，果真在谷城山下观看有块黄石，并把它取回，称之为“黄石公”，作为珍宝供奉起来，按时祭祀。张良死后，家属把这块黄石和他葬在一起。 想一想：这是一个动人的传奇，张良拜师，第三次才见到老师，假如是你，你会去第三次吗？为什
27、么？ 其实这都是老师要考验他，看他是不是真诚。我们在学校对别人，要做到真诚相处。其实，世界上没有傻子，谁对我真诚，谁总是取笑我，大家都看得出来。所以，我们每同学行对别人真诚一些，当然，这个真诚既要对同学，也要对老师。 所以，我们平常应当发自内心地敬重老师，见到老师，面带微笑，轻声招呼，主动问好，见到同学，主动打个招呼！。这样，我们的校内就文明多了。 3、交往方式要适当。 大家心里都在想，我对别人也满真诚的，可是就是不领情，总是对我不真诚。其实，大家在交往过程中要慢慢学，我怎样做最好呢？ 前几天过三八妇女节，我发觉有些同学满有爱心，送一个小礼物给自己的老师、家长。不错但是我发觉一个同学，早上，他
28、来到教室，老师正在门口与别人老师谈话，他一跑上来，或许有些感动，把一个小祸礼物往老师手上一塞：“老师，给你！“老师一一惊，你干什么？追问一一句。他说，“今日是三八妇女节，送给你！然后，像受了批判一样跑进教室了。大家想一想，他有什么错？首先，他很真诚！但方法不对，你认为该怎么做？ 其实，在我们和生活中，与同学的交往中，经常发生这样的事， 事情，你本意是好的，但受到别人的误会，当然就会产和生冲突，所以，总有些同学给人的印象不佳。 怎么办呢？该赔礼的时候就赔礼，该像别人解释的时候就要勇敢地站超导起来，像个男子汉！ 给大家的建议： 不留意自己说话的语气，经常以不悦而且对立的语气说话 应当保持缄默的时候
29、偏偏爱说话 打断别人的话 滥用人称代词，以至在每个句子中都有“我”这个字 以傲岸的态度提出问题，给人一种只有他最重要的印象 在谈话中插入一些和自己有亲热关系，但却会使别人感到不好意思的话题 不请自来 自吹自擂 赞扬社会上的穿着规范 在不适当时刻打电话 在电话中谈一些别人不想听的无聊话 对不生疏的人写一封内容过分亲热的信 不管自己了不了解，而任意对任何事情发表看法 公然质问他人看法的牢靠性 以傲岸的态度拒绝他人的要求 在别人的伴侣面前说一些瞧不起他的话 指责和自己看法不同的人 评论别人的无力气 当着他人的面，指正部属和同事的错误 请求别人帮忙被拒绝后心生埋怨 利用友情请求关怀 措词不当或具有攻击
30、性 当场表示不宠爱 老是想着不幸或苦痛的事情 对政治或宗教发出埋怨 表现过于亲热的行为 同学们，我们大家有了礼仪，我们的学校会更和谐；我们敬重了别人，也会得到别人的敬重。 校内文明礼仪演讲稿 篇4 敬重的学校领导、老师、同学们: 大家早上好！ 既然我们的升旗仪式已经进行，我将在国旗下发表演讲。感谢你给我机会在国旗下发表演讲。所以今日演讲的题目是“校内文明礼仪”。 校内也是我们的家。既然住在这里，就要遵守这个家的法规，遵守一切规章制度，维护校内文明，做文明同学。关于校内文明应当留意哪些问题？首先要留意的是待人接物的礼貌。我们会在校内里随时会见领导、老师和其他长辈。作为他们的年轻一代，我们应当敬重
31、他们。假如在路上遇到他们，确定要打招呼，说“老师好！”说“xx，你好！”对你的同学简而言之，不要忽视别人，这是极其不礼貌的。当然这是有前提的。假如熟识，确定要点头打招呼。假如不熟识，就微笑示意，但尽量不要失礼。 校内文明是我们都要维护的。其次，要留意课堂文明，上课不说话不吵闹，这是同学最基本的礼仪要遵守。然后，当老师讲课的时候，不要急于打断，这是不礼貌的。有问题就举手示意。老师看到了确定会让你问的。我觉得这样不会突然打断老师讲课，也不会影响其他人的出勤。校内里到处都是文明，所以每个人都需要处处遵循文明礼仪。 第三，是个人行为礼仪。不要大声喧哗。声音保持比较低。有冲突之前不要动手。能说清楚就用嘴
32、说。保持冷静。一个文明的校内可以制造一个文明的氛围，一个文明的环境，我们为人民的工作将是文明的。不要任凭扔东西。假如你手里有垃圾，你必需把它扔进指定的垃圾桶。不要到处扔。随地扔垃圾是不文明的。不要任凭践踏草坪。草坪给校内带来绿色。不要折断树枝。校内里的树木为我们制造了一个美丽的环境。 所以，各位，文明礼貌无处不在，确定要留意自己的行为，不要铺张书本。做一个文明人很重要，会给别人留下好印象。身处文明校内，信任我们各方面都会更好。所以从现在开头，确定要讲究文明礼仪，时刻保持文明礼貌，给人好的感觉，让校内更奇妙。 感谢大家！ 校内文明礼仪演讲5友爱的老师同学们: 大家好！我叫廖，是试验学校五班级五班
33、的同学。我演讲的题目是“文明礼仪在身边”。 众所周知，文明是一个国家进步的基础，是一个人修身养性的必经之路。那么，什么是礼仪呢？简洁来说，礼仪是一种自律和敬重他人的行为准则，是对他人表示敬重和理解的过程和手段。文明礼仪不仅是个人素养和教育的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 我国有五千年的文明，被称为“礼仪之邦”。古代有孔融，四岁时让梨懂得谦让，甚至有“程门雪梨”的典故，可见古人尊师重道之德。这些都是古人留下的无尽的文明宝藏。但是，在现在的青年同学中，很多人不留意相应的文明礼仪，导致有些人在学校里不敬重、不礼貌、不礼貌；在社会上不知如何称呼别人，甚至随心所欲，满口粗话；在家里，我们不知道如何
34、孝敬长辈，想做什么就做什么。这些现象不得不引起我们的深思。 其实在今日，我们继承“礼仪之邦”的美称并不难。文明礼仪就在我们身边。 身边的文明是你在学校见到老师时的问候，同学有困难时的热忱关怀是不当心撞到对方时的“对不起”；我们身边的文明是在家对父母爱惜，对长辈敬重，对客人热忱大方的接待；身边的文明是路上相遇时的微笑，是平常与人相处时的亲切，是孕妇老人的座位，是自觉捡垃圾的行为，是看到有人随地吐痰就主动停下来.每一点，每一个举动，随着时间的积累，这些看似不经意的举动，都会成为我们的日常习惯，无法挥之不去，无法抹去，文明礼仪会渗透到我们的每一个生活中。 当你走在干净的大街上，走在干净的校内里，你会
35、发自内心的感到舒适吗？当你看到和善的老师和友好的同学，你会感到发自内心的温和吗？当你遇到倒下的老人被轻轻扶起的场景，会有一丝甜蜜的触动；当你伸出手去关怀有需要的人时，你是否感到无限的幸福 要做一个文明人，做文明事，简洁来说就是要有礼貌，讲道理。生活在一个幸福的时代，假如我们不能继承和发扬这一优良传统，我们就不能真正成为幸福的人。古人说得好:“不要恶小，不要善小。”文明礼仪在日常实践中受到重视。在日常生活和学习中，我们要努力做到举止得体，言行文明，品德高尚，尊师重道，团结同学，使自己早日成为自觉遵守文明礼仪的新时代的好少年。 同学们，让我们走到一起，从我做起，从身边的小事做起，用自己的行动带动身
36、边的人，让我们的生活布满文明的花朵，让我们成为文明人。 感谢大家！ 校内文明礼仪演讲稿 篇5 敬重的各位老师、友爱的同学们： 大家好!今日我演讲的题目是文明礼仪在校内。 我们的祖国自古就有“礼仪之邦”的美称，礼仪的传统美德源远流长。2500多年前，我国最宏大的教育家孔子就曾说过：“不学礼，无以立。”孔子教育自己儿子，要做人必需先读好礼。可见孔子早已熟识到了礼的重要性。 升旗仪式，最为庄重。在升旗议式中，我们都要做到肃立致敬。升国旗、唱国歌是一件特殊严峻的事，国旗下的我们要严峻认真、精神饱满、庄重肃立、目视缓缓上升的国旗、向其行注目礼，而不应当弯腰、低头或者瞻前顾后、东张西望。这是对国旗和国歌的
37、敬重，也是不负于“礼仪之邦”这个美誉的起码行为。假如我们连自己的国家都不敬重，那么凭什么让别的国家来敬重我们呢? 校内礼仪还包括遵守校内秩序，做到课堂有纪律、课间有秩序。下课后不在教室或走廊奔跑、跳动，不大声叫喊。上下楼梯一律右行、见到老师和客人要主动问好、礼貌待人等等。出门向父母、爷爷奶奶说再见，放学回家向家长问好。做个真正的阳光少年。 一个人的仪表、仪容、仪态可以让人一眼便知道你的修养。歌德就说过：“一个人的礼仪，就是一面照出他肖像的镜子。”所以假如想要让别人敬重，就首先要去敬重别人。由于“不敬他人，是自不敬也”。 作为新时代的学校生，文明礼仪的道理大家都清楚。不过，在实际生活中，有一些现
38、象却是与文明礼仪的要求相去甚远。例如，天热了,有不少同学买冷饮,却顺手丢弃包装袋,到处飘着包装袋的学校，还是那个适合我们学习的地方吗?这种现象不仅影响了个人的文明礼仪形象，也会影响我们柳林七小的整体形象。 文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种习惯，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。文明礼仪不是靠一个人遵守的，要靠我们大家一起遵守;良好的礼仪习惯不是一朝一夕就能把握，这就要求我们从现在做起，从点滴做起。同学们，让我们一起行动起来，用礼仪之风把校内装饰得更加美丽! 校内文明礼仪演讲稿 篇6 各位同学、老师：大家好! 今日我讲话的主题是：携手戴上文明之花。 敬重的老师，友爱的同学们
39、，大家好! 在社会快速进展的今日，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让一般的人变得不一般，又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明!在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代中同学怎样才能成为一名文明好少年呢? 在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中同学在公交车上面对站立的老人置之不理;有些中同学在高谈阔论时不时冒出一两句脏话;还有些中同学只由于一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严峻影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗?“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明好少
40、年。 一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，宠爱劳动; 在学校里，要团结友爱，相互关怀，勤俭节约; 在公共场所，要疼惜公物，讲究卫生，爱惜环境，遵守秩序。在社会上，要宠爱祖国，文明礼貌,恳切守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋独立，勇于创新的“小仆人”。只有这样，每时每刻熬炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。 文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯;文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手;文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋俗通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、欢快、平安传播到哪。 同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小
41、做起，从我做起，从现在做起，告辞不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我 们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。 最终，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校内里，开放在祖国肥沃的土地上! 我的演讲完了，感谢大家! 校内文明礼仪演讲稿 篇7 敬重的老师，友爱的同学们： 大家早上好!今日我要演讲的题目是文明礼仪伴我行。 文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热忱关怀;是平常与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不当心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止文明礼仪是一种品质，文明是一
42、种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。 做一个文明的学校生，我们更应当留意自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校，应当尊老师，爱校内，同学之间要友好;在家里，应当敬家长，爱弱小，见到客人要问好;在街上，应当遵纪律，守秩序，各项守则要记牢“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最简洁做到的事，同时也是生活里最重要的事，
43、它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 古代的汉明帝就是我们应当学习的榜样。他在刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，倾听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的同学数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门探望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表敬重。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，静静垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其
44、子女作了妥当支配。可见，他是多么的敬重老师啊! 在学校里，我们经常可以看到不文明用语的现象。一件事情，原来相互是有协商的余地的，可是由于你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最终大打出手。我们要礼貌待人、敬重他人，以此为戒啊! 最终，让我们一起牢记一首歌谣吧： 文明礼貌 学习争先虽重要，文明礼貌也要好。 学校规定都遵守，见到老师有礼貌。 同学之间相友爱，友情小手牵的牢。 疼惜公物放心上，树立新风我做到! 我的演讲完毕，感谢大家! 校内文明礼仪演讲稿 篇8 敬重的各位老师，友爱的同学们： 大家早上好！今日我讲话的题目是校内文明礼仪 很兴奋今日能站在这里，我我想用一首诗来开头我的演讲，“有一支歌，我
45、们每天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放；这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长”今日我来说一说校内礼仪！ 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学；当你在干净、洁净的校内里闲逛倘佯的时候，你是否感觉到清洁阿姨的艰辛？我们知道，冬天一切都是洁白的，可你更应当知道冬天的校内是纯洁、文明的！ 在这么美丽的校内里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飘舞的果皮纸屑，而不伸出双手你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，而全然不顾他们的.感受呢？莫非你没有察觉到师长眼神中那一丝担忧、那一缕疲乏。同学们，美丽的校内美不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀！ 文明是风，它