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1、毕业论文范文15000字毕业论文范文15000字 第1篇 硕士毕业论文摘要字数 硕士毕业论文摘要字数 文学论文摘要范例【1】 如1围城：现代学问精英的神话破灭 内容提要：围城是一部以中国现代学问分子为题材的批判小说，它以“出国留洋”问题、“高等教育”问题、“现代女性”问题为切入点，深刻反省了启蒙现代性所带来的真实效果。 作品文本的中心主题是对现代学问精英的神话揭秘，其辐射意义至今仍对我们具有思想启迪作用。 关键词：围城 出国留洋真相 高等教育质疑 现代女性揭秘 启蒙精英神话 2海滨故人：梦幻的破灭与庐隐的悲歌 内容提要：海滨故人是一部最早以女性视角去反思“五四”思想启蒙的悲情小说，它以五位新女
2、性卷入男性“婚外恋”的不幸患病与情感损害，深刻地反映了新女性对于“恋爱自由”的思想困惑，以及她们对于男性启蒙话语的重新熟识，进而传达出了新女性欲求独立却难以独立的苦痛心声。 关键词：海滨故人 新女性 男性恐惊 婚外恋 灵魂悲歌 3“金锁”未必是“金钱” 论张爱玲金锁记的女性自省意识 内容提要：金锁记是中国现代文学的经典之作，也是张爱玲女性自省意识的真实再现。 毕业论文范文15000字 第2篇 摘 要： 关键词： 中同学；语文阅读；良好习惯；培育 现阶段，学校生的学习任务繁重，越来越多的同学不情愿去阅读，所以他们的阅读力气需要进一步加强，作为语文老师，应当充分整合教学资源，以助力于同学的阅读水平
3、提高，从学校阶段同学共性化特点看，他们活泼惊奇心强，虽然对待事物特别感性，但也有理性的一面，也宠爱追求新颖事物，为了保障他们能够猎取更多的学问，借助于阅读教学手段是特殊有效的，课外阅读也提高了同学的写作力气，对于语文教学来说具有乐观意义，所以应当重视培育同学良好的阅读习惯。 1、老师激发同学的阅读爱好 只有同学对阅读学习找到了爱好，同学才会主动地进行学习，并且学习效率较高。通过开展活动等形式，让同学乐观参与到学习中去，可以很好地调动同学学习的乐观性。推举一些课外读物，开展活动让同学在课下进行阅读，把同学分成不同的小组，分别进行阅读竞赛，可以相互分析阅读的心得体会，也可以是阅读的内容。阅读水平的
4、提高需要同学进行充分的训练，通过小组活动，能够转变阅读学习的节奏，可以学习更大量的学问，同时通过相互沟通，同学能够获得更宽敞的学问面。这样同学才能相互共享阅历，通过成果好的同学和成果差的同学的互助，让每个同学都参与到阅读学习当中。同学乐观地参与到阅读学习中，在课堂内外激发同学阅读的热忱，才能够让同学真正地提高阅读力气。随着我国语文新课程改革的深化，老师不再是课堂的重点，课堂教学将围绕同学为中心，通过同学的自主学习，来让同学成为学习的仆人，完成对学问的学习。 2、养成“不动笔墨不看书”的阅读习惯 阅读不仅是用眼看的过程，更加需要手脑并用，主动猎取学问。在课堂教学中，应形成老师边讲解同学边记录的习
5、惯，尤其是在对重点语句及结构内容作分析时，同学应言简意赅地把要点记在相应的位置上。例如在学习捕蛇者说中的主旨句“熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎”时，可在旁边解释出这是“对苛捐杂税的猛烈不满和生气”这样的语句。这对加深文章理解、培育良好的读书习惯，以及训练深化的思考方法都很有关怀。“不动笔墨不看书”的阅读习惯不仅在课内保持，在课外的读书活动中也应保持，只要持之以恒地实践下去，定会获益匪浅。此外还应当养成“博闻强记”，多背诵积累的习惯。古语有云“书读百遍，其义自见”，背诵能关怀学习者增加语感和对文章的感悟力气，更能积累下大量的文学学问。在教材中每一课的课后练习中对经典优秀的段落有背诵要求，老师也应指导同
6、学们在课文学习过程中重视背诵和积累，如同将素材储存在头脑仓库中，这样到应用时便能轻松信手拈来，不会产生“书到用时方恨少”的感慨。 3、养成读书和写作相伴的习惯 在教学实践中发觉，为使得同学能够在阅读过程中实现共性化进展，老师需要认真为同学选取课外读物，让同学通过大量的阅爱好爱好以及性格特点为主，在保证同学能够向某一方向进行思考的同时，确保所供应的阅读，把握精妙的写作方法和手段。老师为同学选择的阅读素材，要以同学的读素材能够为同学的写作起到良好的关心作用。由于同学阅读目的的不同，老师选择阅读素材时要更为谨慎，避开同学盲目阅读而铺张时间，也避开同学将主要精力花费在与学习无关的刊物上。正是这种严谨的
7、教学态度，才能满足同学的写作欲望。同学阅读力气有限，因此，老师所选择的阅读素材，要能够符合同学的阅读水平，满足不同同学的阅读态度、倾向，激发同学的阅读爱好，提高同学的写作水平。将两者融会贯穿是语文学习及语文教学的重点和难点。也是同学良好习惯养成的重要途径，老师要赐予重视。 4、同学重视良好的阅读习惯的重要性 优秀是一种习惯，优秀的形成需要形成良好的学习习惯。只有养成了阅读的习惯，才能真正关怀同学提高阅读水平。引导同学形成全神贯注学习的习惯，学习的态度准备阅读的结果。学校阅读来说，同学只有认真对文章所要表达的意思进行仔细的分析，对材料所要表达的内外层意思进行理解，才能实现良好的阅读效果，才能提高
8、阅读水平。老师应把引导同学养成自主学习、全身心学习当做重点来抓。在同学阅读过程中要求同学养成查询工具书的习惯，通过大量阅读，提高语文阅读力气。 5、开展书香校内活动，扩大阅读气氛 在学校校内，有效的校内活动开展，会受到同学关注，阅读气氛的构建需要以活动开展为基础，这样一来校内的阅读气氛会感染每个同学，他们会依据自己的宠爱，选取适合的读物，这样一来阅读习惯很快会形成，当他们在体会阅读的欢快同时，他们的学习力气都会得到提高，在此过程中，校内活动的开展可以是全面的，也可以是班级小范围的，只要符合同学的阅读体验，就可以进行有效尝试，让活动的开展，成为每个同学阅读水平提高的助手。 6、结束语 综上所述，
9、学校阶段是同学各项力气进展的关键使其，培育他们的阅读习惯不仅可以让他们语文学习水平得到提升，同时也会助力于他们其他学科的有效学习，因此，作为语文老师，在重视同学阅读水平提高的同时，必需要明确阅读的乐观作用，以语文教学课堂方法为争论，充分运用阅读习惯培育的助力作用，准时转变传统教学模式，进而使同学的各项水平不断提高，也进一步推动语文教学水平的不断进展。 参考文献 1杨永和.如何培育中同学的良好阅读习惯J.学周刊,2012,(12):112. 2王妍.培育中同学良好的阅读习惯J.群文天地,2011,(23):241+243. 3赵继莲.中同学良好阅读习惯的培育J.教育教学论坛,2010,(27):
10、86. 毕业论文范文15000字 第3篇 一、民勤县农村幼儿园的教育现状 （一）同学在校上课时间得不到保障 由于民勤县地广人稀，村庄分布比较零散，一个乡镇一般只有一两所幼儿园，这样给幼儿上学造成了很大的困难。经过调查发觉，校车接送幼儿上学最远的要一个小时，这样就很难保证幼儿在校的学习时间。 （二）条件简陋 笔者通过走访发觉，农村幼儿园的教学条件普遍很差，教室比较简陋，幼儿活动的空间也比较小，很多设施都比较陈旧、落后，而且规模也较小，老师和同学也比较少。在很多农村幼儿园当中，既没有教具，也没有开启幼儿智力的玩耍场所和设备。这样的幼儿教育环境，远远不能适应幼儿教育进展的需要。 （三）幼儿老师专业水
11、平有待提高 近几年，国家对幼儿教育事业比较重视，很多农村幼儿园也在逐步的修建和翻新中，所需要的幼儿老师也随之增多。为了弥补幼儿老师数量上的不足，新聘请了很多幼儿老师，都是从音、体、美等高校毕业，对于幼儿教育可以说一窍不通，根本无法进行幼儿教育。再者，由于县城的幼儿园不断扩建，通过考试等方式，将农村优秀的幼儿园老师调到县城，导致农村的幼儿园教学陷入绝境。虽然国家对幼儿教育比较重视，但让幼儿老师参加培训和外出学习的机会还比较少，即使有这样的机会，也是县城的幼儿老师优先，农村的幼儿老师没有机会参与培训。 （四）农村幼儿园在管理方面比较松懈 笔者通过调查了解到，很多农村幼儿园在管理方面比较松懈。特别是
12、部分幼儿园在保育、平安、后勤等方面管理较差，有的幼儿园甚至只能算得上是一个把幼儿集中起来玩耍的场所，至于幼儿教育，更是无从谈起。 （五）农村幼儿老师教育观念滞后，使得幼儿教育向学校化倾向 在农村的很多幼儿园当中，老师教育观念滞后，受传统教育思想的影响，对幼儿教育不是特别重视，也没有领悟到幼儿启蒙教育的重要性。随着城市化的进程的不断加快，很多农夫到大城市打工，很多幼儿的监护人为爷爷奶奶，他们对和幼儿接受教育的意识薄弱。此外，在农村幼儿教育中消逝了学校化倾向严峻的问题。这样的教育模式，打击了幼儿上学的乐观性，简洁使幼儿从小就产生厌学心理。 二、提高农村学前教育的策略 （一）加强农村老师队伍建设 要
13、转变农村幼儿园的教学现状，首先要从老师队伍建设动身。一是提高农村幼儿园老师的待遇，享受国家相关的优待政策。例如，优先考虑农村老师的职称问题等。二是加强对农村幼儿园老师的培训工作，对于一些培训成果优秀的老师，进行物质嘉奖，并把培训结果与老师职称挂钩，让更多的老师乐观地参与到培训当中，为自己补充新颖的血液。 （二）有关部门要加大对农村幼儿园的资金投入 有关部门要加大农村幼儿园建设资金的投入，每一个乡镇的中心幼儿园必需符合国家的有关标准。如场地、房屋、设备、设施等。农村幼儿园最大的一个优点就是地方比较宽敞，假如部分幼儿园有条件，可以对幼儿园进行绿化，让幼儿园变成花园式的学校，为幼儿制造一个舒心、愉悦
14、的游乐场所，使幼儿园真正成为幼儿的乐园、学园、家园。 （三）对幼儿老师要进行科学的评价 对老师的科学评价，可以促进农村幼儿教育事业的蓬勃进展，也可以实现幼儿高效率课堂。幼儿老师和幼儿是一样的，赞美对于老师来说是对老师辛勤劳动和付出的确定。对老师进行科学的评价，就要对老师的教学设计、工作态度、师德师风等方面进行综合、科学的评价，并与年度考核以及相应的工资待遇挂钩，调动老师工作的乐观性。 三、结语 在教育事业快速进展的今日，农村幼儿教育显得尤为重要。虽然农村幼儿园在前进的道路上特别坎坷，面临着许多困难，但是笔者坚信，在宽阔幼儿老师和家长的共同努力下，农村幼儿教育确定会进展的越来越好。 毕业论文范文
15、15000字 第4篇 水上运动中心,地处美丽的西里湖.正面是杭州出名的名胜古迹岳王庙,右边是风景如画的苏堤,南来北往的游客川流不息.现在本中心有在训运动员80名,训练船艇40艘.可以依据广告要求的不同,分别在不同的船艇上做广告,我们也可以穿着印有产品品牌的广告衫,参加今年的全国城市运动会,浙江省锦标赛,并可酌情出让冠名权.同时,还可以在所训练的西湖区域内,做一些固定的广告牌,广告横幅,以宣扬产品品牌。 我进入高校以来的第一个假期，当然，也是我第一次经受社会实践。说实话，对于这种实践活动，我起先不清楚真正的意义。可是对于一个高校生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。于是，带着心中的问号，我踏上了
16、社会实践的“道路”。虽然心里有不解，但是对于这次实践我还是有着自己的方案的，带着社会的感动心情踏进了杭州市水上运动中心的大门.这是一所布满朝气和热忱的单位.,周边有最漂亮的环境.训练基地里,看着一个个教练顶着酷暑,细心指导运动员的样子,当时我就觉得很宏大.我也深刻的感觉到了每一个站上世界舞台的运动员,他们是要经受怎么样的磨练,方能成才.今年是奥运年,是一个全世界都在注视着中国的年份.看着在水上划动船桨的学员们,我知道有一天他们确定会成功的,他们确定会站在世界的最高领奖台上,看着五星红旗缓缓升起. 这个单位的工作流程其实很简洁,但却布满着许多情感.虽然我的工作只是帮单位打报告,转接电话.但我深深
17、被那里的企业文化给震撼.早晨,运动员门早早起来吃过单位细心搭配的养分早餐,一个个精神焕发.他们是在为他们的将来在努力.他们从单位动身去学习文化课.对于一名优秀的运动员来说,不仅需要优秀的专业技能素养,当然也需要优秀的品德素养和心理素养,而这些.是通过他们早上的文化课学习来完成的,随着他们离开运动员宿舍的那刻开头,整个单位的一天工作就开头了,生气勃勃!在后勤部,要忙着为运动员下午的专业训练做好一切最妥当的预备.而对于财务部,要忙着预算单位的收支.争取好好利用国家的资金最大限度的培育最优秀的运动员,为国家输送最优秀的人才.对于教练员办公室,他们要一个字一个字写好他们的训练章程,让他们的弟子在最短的
18、时间得到最大的专业素养提高.对于领导办公室,他们则要负责于其他体育局单位的沟通协作并且乐观贯彻体育局下达的指令和精神.让整个单位的运作极其工作流程得到最大程度的顺当和稳定. 而对于我这个实践的高校生来说,我要多多的学习,多学学上谋生的技巧和力气.虽然我的实践工作不算辛苦,但我把更多的时间都放到观看和体会的层面上.我会本本份份的完成自己的工作,从来没有一次迟到和早退,由于对于一个高校生来说,每一个实践都是一笔相当宝贵的财宝.我当然要好好珍惜.在帮着打印和输入教练员的教程支配时候,我发觉他们的每一项方案都是很有针对性的,甚至有些教练会依据不同运动员的身体和心理素养上制定不同的方案和支配.他们每一个
19、报告上的字都是用心去想过,并且是深思熟虑的.而我的任务就是要把他们的指令打在纸上并且做好一本本手册.我很重视自己的工作,由于这里面的每一个字都是教练员们用自己的心血铸造而成的,我当然也要用我自己的心血认真的打出来.实践期间,我的时间很充实.朝九晚五的上班时间让我觉得只要是很认真的去完成一件事情,那确定能胜任.我还有一份其他的工作，那就是帮着教练们预备好下午训练的器具。下午，太阳最大的1点，运动员们开头了他们的训练。看着他们的汗水从额头一滴滴落下的时候。我为他们的毅力和坚韧所感动了。对于我们当代的高校生，应当学习的不正是这么一种刚毅的性格和对待磨难的不凡气质么! 这次的实践我学习到了很多。间或我
20、也会觉得这样的实践活动很枯燥很乏味。但是，更多的是，在这样的一次宝贵的实践活动中，我懂得了什么是社会责任，在对待自己的岗位上的每一项责任和义务上都应当付出怎么样的态度和投入怎么样的热忱。在这里工作，我付出了自己的努力，我也得到实践单位的认可。这点让我很欣慰。这让我懂得了，如今的社会竞争虽然很激烈，但是只要自己勤勤恳恳的做好自己的工作，也确定会受到这个社会的许可和认证的。这次的实践让我熟识了很多新的伴侣，也让我知道人与人之间的沟通是那么难能宝贵。对待真诚的人就应当用自己全部的真诚去对待。社会也是一个融合体，只有试着去融合它，这样才可以更成功，也更加的让自己欢乐。这次实践不仅是一个让我学习社会工作
21、的体验，也是一个让我突破学校的围墙去更深一步了解社会的体验。 在这里，我了解到，有多少个个优秀学校出来的优秀毕业高校生为了争夺一个岗位而付出的努力，这让我更一步觉得在高校里更应当把握更多的时间多学一点学问，为我以后走向社会打好坚硬的基础。这个社会是一个讲究实力的社会。想要成功，只有比别人更加的优秀。 在实践期间，那里的运动员都是吃住在单位的。间或会有他们的家长来探望。我跟许多孩子的家长沟通过，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么猛烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己也同样碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长沟通期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了许多，她说她把孩子交给国家了
22、，我立即觉得每一个高校生都应当为自己的国家作出自己的一份力气。虽然自己现在的身份还是一名高校生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的基础。 短暂的一个多月很快就过去了，这次参加社会实践活动让我深刻的熟识到：一次宝贵的经受赛过我们在课堂里埋头于课本里绞尽脑汁，当我们还隐蔽在家长老师的庇护之下对将来感到渺茫的时候，倒不如鼓起士气勇敢的踏出第一步，尽管这样的实践不能代表什么，但却能使我们感受到走出象牙塔后危机四伏的压力，有了这样的体验过后，当我们真正面对困难的时候，我们会发觉自己比别人多了一份的淡定和冷静，还有慌乱整理错误的时间，千万不要
23、忽视每一件微小之处，由于往往事情的结果就在这样一个不起眼的细节处准备成败。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变的多姿，实践让我们的人生变得多彩。 社会实践是一笔财宝。一分付出，一分收获，有付出，就确定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的学问，它让你开阔视野，了解社会，深化生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财宝。 社会实践是一种动力。看到在土地上耕种的农夫，在工地上挥汗的工人，在边防上保卫的战士，我明白了书桌的重量，一种猛烈的责任感油然而生，是人民培育了我，是国家陪养了我，给了我学问和一切。作为一名高校生，在祖国需要的时候，我会无条件地
24、把所学的学问和一切奉献给祖国和人民。 社会实践是体会人生的“百味筒。”让我深刻体会了一下生活的酸甜苦辣咸，为以后出了社会后将所面对的现实作好了心理预备，是自己到时候不在迷茫、不在彷徨。 社会实践是验证明力的“试金石”。走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到自身学问的欠缺，力气的有限。任何理论学问只有与实践亲热结合，才能真正发挥它的价值。行不行，实践中看!在实践中我们才能真正的知道自己有几斤几两，不要以为自己是高校生就很了不起，我们需要学习的东西还多着呢。我们需要虚心的向前辈向同行请教，不断的充实自己壮大自己。 在成果上的收获让我所学的学问有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经受，却又是
25、一份不行多得宝贵财宝。过去常听人说刚出社会的高校生往往无法适应社会的人际关系，导致在生活和工作找不到自我的平衡点，错失了不少成功的机遇。经过这次实践的经受，让我深刻的熟识到，这一点也没错，把握好每一次交际的可能事实上都是在为我们自己积累人生阅历，可以说，没有好的沟通力气，再好的才华也会埋没于安静的阴影下，但并不是每一个人都有这样的意识。我自己刚开头辅导实践的时候，自己也不习惯于与人沟通，多数时间里都是埋头于辅导工作里，十足一个典型的只做事不开口的人。正是这样，导致我和同学之间不能充分了解对方，因而耽搁了工作。所以，当我们在埋怨别人不主动与你沟通的时候，为什么不先检讨一下自己的惰性呢?工作中、生
26、活中我们都需要学会主动与人沟通，提出疑问，事先熟知一切，而且应当学会如何与四周的同事互帮互助，这样不仅能使自己尽早地进入工作状态，也可以避开我们少走弯路，于情于理都是弊大于利的。此外，对工作的热忱，对任务的投入态度，都准备了我们在前辈眼中的被信任程度，实习过程难免有忽视的时候，但这时的我们应当抱有学习的态度主动求教于他人，不放过任何一次学习的可能，由于再微小的工作都存在着它自身的价值! 毕业论文范文15000字 第5篇 本科毕业论文字数15000 汉语言文学本科毕业论文范文【1】 秦牧与他的散文初探 摘要：秦牧是一位当代杰出的散文大家，他的文章摇曳多姿，光荣照人。 艺术特征鲜亮，风格独具，与众
27、不同。 他的作品充分调动联想和想象的艺术手段，用清爽流畅的语言在讲古论今中阐述主题。 他的散文赐予读者的教育、影响是独树一帜的。 关键词：秦牧;散文;立意深刻 秦牧是一位博学多识且才思灵敏的散文家，他的少年时代酷爱文学，而且对大自然布满了深厚的爱好。 他一生创作的散文作品很多，其中亦有脍炙人口的佳作，他认为：“文学创作离不开思想、生活学问和表现手段这三要素。 其散文的具体特色主要体现在以下几个方面。 一、格调昂扬，言近旨远 在秦牧的散文中，始终贯穿着赞颂宏大的祖国和人民，歌颂社会主义建设和新生活这一红线，鞭挞丑类为社会主义的成长擂鼓呐喊，清扫旧社会留下的污秽，宣扬共产主义思想是他作品中的核心内
28、容。 他的作品德调昂扬，立意深刻，闪耀着绚烂的思想火花，而且表现这一艺术特征是在闲谈趣闻当中，给读者指明白正确的人生观和世界观，撞击读者的心灵，给人以美的感受。 秦牧的散文表现了热忱歌颂劳动人民共同制造历史文明的宏大业绩。 毕业论文范文15000字 第6篇 摘要： 本文分析了传统的机械原理课程设计中所存在的问题，并针对问题从选题、团队协作方式以及培育同学创新精神等方面，探讨了机械原理课程设计的教学改革。实践表明：改革后的课程设计有利于激发同学的爱好，培育创新力气，实践效果较好。 关键词： 机械原理；课程设计；教学模式；创新 机械原理是机械类课程中的专业基础课程，是培育同学运用所学理论学问、综合
29、分析力气、解决工程实际问题力气的重要课程，是同学猎取工程技术训练的实践教学环节。机械原理课程设计通过实践训练使同学更好的把握理论知道，进一步提高收集技术资料和绘图、设计的力气，特别是对提高同学的创新意识和解决工程实际问题具有特殊重要的作用。 一、课程设计教学现状和存在的问题 传统的机械原理课程设计在设计过程中，设计的题目各类过于单一，而且实践过程较为死板枯燥，缺少对同学创新性、综合力气进行培育的问题。比如题目往局限于机床刀架传动系统、牛头刨床等几个题目，训练内容大体上都是围绕系统方案的设计、绘制机构运动简图、设计运动循环图、对凸轮或连杆机构进行设计等。方案设计完成后，缺少验证环节，同学无论方案
30、正确与否，只要完成任务就可以了，同学的乐观性不仅没有得到调动。由于课程设计题目种类单一，往往消逝全班或者半个班级的同学同时做同一个课程设计，这样导致部分同学自己并没有拟定机构或系统的运动方案，甚至有部分同学自己根本没有动脑而是直接抄袭，缺少主动参与的热忱，更不用说通过机械原理的课程设计能培育同学创新力气。 二、课程设计教学的改革思路 针对传统教学的优点和不足，拟从机械原理课程设计的选题、设计过程以及鼓舞同学大胆创新等方面探讨教学改革，引导创新设计，应用现代设计方法及设计手段去解决实际问题，慢慢形成以创新意识和实践力气培育为目标的开放式机械原理课程设计模式及方法。 （一）选题的多样化与生活化 选
31、题是课程设计教学环节的核心部分，不仅需要满足教学的基本要求，而且要在有限的时间内使设计得以顺当完成。在机械原理课程设计的教学改革中，我们需要转变以往同学的设计题目均由老师给定的方式，实行老师引导部分力气较强的同学自主选题，培育同学独立思考和乐观创新的力气。另外，老师可以依据指导书上的一般方法，规定几个大的方向，引导同学如何来进行选题。同学最生疏的就是日常生活中的一些机械装置，可以适当的举些例子如来源于生活又能使生活更便捷的一些小的机械装置。比如为了解决城市或小区中家用车停车难的问题，设计一套节约场地、低投入、免维护等小型停车机械装置，达到空间利用率高、平安、便捷的目的。考虑农产品或水果采摘过程
32、中存在劳动工作量大、作业范围广、触碰的力度把握要求高等一系列问题，可以开放关心人工采摘草莓、菠萝、桔子等水果的小型机械装置的创新设计。这样不仅能提高水果的采摘效率而且可以降低作业人员的劳动强度与采摘的投入成本。老师抛砖引玉，提高同学的想象力与制造力。当然老师需要规定机构选型需要涉及几类机构。限制确定的时间，如一天内需要选好题目并制定初级运动方案，经过同学分组争辩后交由老师修改确认。对于没有选好题的同学不能打消同学的乐观性，而且由指导老师为其给定一个题目，确保每位同学都可以乐观参与到课程设计，课程教学中的基本技能能得到确定的训练与进一步巩固一些基本专业学问。 （二）以小组或团队形式共同完成课题
33、要完成机械原理课程设计的全部目标与要求，总的工作量是特殊大的，假如规定某位同学在一周内独立完成，这挑战无疑是特殊严峻的。此外，现代制造企业对员工的团队协作力气日益看重，一个项目的完成住往是一个大团队全体员工的共同努力，所以熬炼同学的团队协作力气也迎合了现在制造企业的需求。因此，在课程设计的过程管理中，不再强调独立完成任务。我们的设计方式为：依据自愿原则将同学分为45人一组的设计团队，每组确定一个设计题目。选题结束后，每一个组员都必需独立完成几项任务，各自完成的任务最终作为同学成果考核的主要依据。指导老师对其题目、方案以及任务支配的合理性进行审核。从资料收集、选题、运用创新方法设计以及报告提交和
34、电子版设计、计算机绘制图纸、PPT答辩每位同学需要各自发挥自己的特长。 （三）鼓舞同学乐观创新 为了更好的的发扬同学的创新乐观性，确定其创新成果，对创新较好的课程设计进一步进行跟踪指导与完善，逐步引导同学形成作品并可以参加竞赛。对创新较好的方案可以申报有用或制造专利，学校或学院可以进行适当的嘉奖，假如经费充分可以将实物制作出来参赛或展览等。同学的创新性想法或思维老师要大力支持，引导同学留意平常积累，学以致用，如此将理论与实践相结合，同学的收获更大。此外，通过课程设计的训练也将为我院参加一年一度的“机械创新设计大赛”、“无碳小车竞赛”或其它类型的竞赛奠定确定的基础。 三、总结 机械原理课程设计一
35、改以往设计统一题目的模式，鼓舞同学从日常生活中广泛搜集合适的课程设计题目，将实际生活中的问题引入到课程设计中，既迎合同学的惊奇心理又有利于引导同学结合创新设计思维解决实际问题。提倡同学自主选题，通过发觉问题、分析问题、解决问题全面培育同学的主动实践力气。以小组为单位的分工合作、共同完成方式培育了同学的“团队合作”精神，满足现在企业需求。对创新好的方案鼓舞同学动手加工出实物，使同学对机械制图、机械加工、互换性公差与协作有更深化的熟识，书本上的学问得以巩固，同学收获巨大。 参考文献: 1孙桓,陈作模,葛文杰.机械原理M.第八版.北京:高等教育出版社,2013. 2邹慧君.机械原理课程设计手册M.北
36、京:高等教育出版社,1998. 3孙志宏,单洪波,庄幼敏,高志民.提高同学创新力气改革机械原理课程设计J.试验室争论与探究,(3):100-103. 毕业论文范文15000字 第7篇 浅析汽车电气设备构造与修理课程实践教学分析 【论文关键词】汽车电气设备构造与修理 实践教学 一体化教学 【论文摘要】汽车电气设备构造与修理课程是汽车专业的一门主干课程。 随着汽车机电一体化程度的不断加深，推行实践教学成为该课程关键。 如何培育优秀人才，促进汽车专业特色建设，培育同学实战力气，成为老师专业素养的重要衡量标准。 老师要在课程的实践教学中留意同学实战力气的培育。 汽车电气设备构造与修理课程是汽车运用与修
37、理专业的一门重要课程，是从事汽车修理行业，特别是现代汽车修理的必备学问。 其课程主要包括汽车电气设备的构造、原理、特性、使用、修理、故障检测推断与排解等内容，需要电工学、电子学、物理及电工学等学问，兼具理论性和实践性。 一、汽车电气设备构造与修理课程实践教学存在的问题 试验设备不足。 实践教学主要方式为以班级为整体的演示性教学。 演示性教学不仅要求老师正确讲解，更重视同学的动手操作。 试验室设备台套数不足，同学很难有操作机会，不能实际操作，老师也不能估量同学操作过程中可能消逝的状况，无法进行针对性讲解，完全不能发挥同学的能动性和老师的指导作用。 同学主导地位不突出。 教学过程中，老师通常依据生
38、产实际设置故障，然后带领同学进行分析、诊断和排解，不能培育同学的独立推断力气。 实践指导老师队伍教学脱节。 实践指导队伍有理论课和实践课。 理论课老师不留意实践训练，实践课老师不留意理论学习，造成理论和实践的脱节，重复教学但是效果不佳。 教学队伍的“断层”不利于高素养应用型人才的培育，尤其是汽车这种实践性较强的学科。 反馈信息无法测评。 老师的教学效果，同学是否在实践过程中把握了理论学问，并能独立操作，都无法进行测评。 同学的反馈信息无法传达到老师那里，造成单向教学，教学效果势必受影响。 二、汽车电气设备构造与修理课程实践的教学方向 设计教学模块，明确目标。 鉴于汽修专业同学的就业岗位主要集中
39、在汽修、售后或相关部门，该专业同学首先必需把握构造原理特性等基础学问;其次必需具有独立的故障推断、排解等修理技能。 此外，还应了解汽车电气设备的型号、性能特点以及相关设备使用等技能。 依据以上状况，可以将教学工作分为如下几个模块：第一模块：种类型号模块。 该模块主要就汽车电气的种类、型号、型号特性等进行分析讲授。 其次模块：原理特性模块。 该模块为基础模块，通过原理和特性把握，为下一步学习故障推断和排解打下基础。 第三模块：构造、拆装、检修模块。 第三模块和其次模块结合，理论和实践相结合，通过实物演示和操作，便于进一步理解和把握理论。 第四模块：识图、接线、故障推断和排解模块。 该模块是教学工
40、作的关键，是汽修专业必备的专业技能。 第五模块：仪器设备使用模块。 该模块要求同学熟识使用仪器设备，学会用才能会修。 以上模块的划分，是为了使教学学问点更为集中，便利教学工作开展和同学学习。 一体化教学。 所谓一体化教学，就是指课堂教学为主线，关心教学设备为载体，理论和实践相结合，视觉、听觉和行动为一体，听课、提问、实践操作相贯穿，全方位教学。 一体化教学的动身点，是使同学的力气得到最大化的培育，不仅要留意理论与实践的相互结合，更要留意各个模块的相互渗透，以力气为主线，全方位实施。 严格遵循教学规律，结合同学实习，充分利用课堂和校外场所等教学资源，逐步深化、循序渐进;留意师生互动，以老师为主导
41、，以同学为主体，使同学获得实实在在的力气。 需要留意的是，实行一体化教学，需要把握以下几个环节：合理设计教学模块，教学模块是一体化教学的依据，教学模块的设计，但确定要考虑本专业就业岗位的需要，在遵循课程教学体系的基础上进行设计;以循序渐进为原则，留意模块之间的相互关系，由浅到深，从基础到专业，避开“断层”;处理好理论教学和实践教学的比例关系，不能过分留意理论学习，更不能盲目增加实践学习时间，造成理论和实践比例失当，可以将理论学习放在实践教学中;突出同学的主体地位，切忌“满堂灌”，加强师生互动，活跃课堂氛围。 三、汽车电气设备构造与修理课程实践教学的具体措施 实行“三位一体”的教学方法。 即汽车
42、电气设备构造与修理课程的现场教学、技能训练、模拟故障三者结合，以同学为主体，以老师为主导，教学工作围绕同学实际操作技能开展。 通过现场教学进行实践，通过同学实际操作进行理论学习，提高同学学习乐观性。 实行“协作学习”的组织模式。 协作教学的组织模式是基于汽车电气设备构造与修理课程自身的特点而定。 该课程的教学方案中，包括蓄电池的结构与工作原理的认知、充电系统和故障诊断、汽车空调系统的故障推断和排解等，都有大量实践环节，加上教学设备、实践导师缺乏和同学自身爱好等缘由，引入“协作学习”模式很有必要。 协作学习指以同学为中心、培育同学与同学之间的团结协作力气精神为宗旨，依据同学成果、技能水平和同学爱
43、好，随机分成不同档次，组成协作小组。 协作学习不仅培育了同学之间的团结协作精神，对促进学习效果，提高同学学习乐观性，提高教学质量都有很大的作业。 实行“理论加实践”的考核模式。 传统考核模式侧重于理论(理论成果70%，实践成果20%，平常成果10%)，忽视实践成果，不利于同学综合力气的提高和教学质量的总体上升。 “理论加实践”的考核模式，就是赐予理论成果和实践成果对等的地位，提高实践所占比重，促使同学加强实践力气的训练，加强理论和实践的结合，提高自身的综合力气。 同时增加实践成果的比重，也避开了同学在考核过程中滥竽充数、相互抄袭的现象，保证了考核的真实性。 结语： 汽车电气设备构造与修理课程实
44、践教学本身就是理论教学和实践教学相结合，突出实践教学的地位，将理论教学融入实践教学，避开脱节。 本文从汽车电气设备构造与修理课程实践教学存在的问题动身，从教学方法和具体实施方面进行分析，提出一体化教学，三位一体和协作学习等模式。 笔者希望以上模式能对汽车电气设备构造与修理课程实践教学供应参考价值，促进教学质量的提高，为汽修行业培育更多专业化人才。 参考文献： 1冯崇毅.汽车电子把握技术m北京：机械工业出版社，. 2郭斌峰.汽车电气设备的构造与修理课程实践教学新法j企业技术开发，22. 3李敏.汽车电气设备构造与修理一体化教学的探究和实践j科技信息，9. 4王朋.项目教学法在汽车电气设备构造与修
45、理课程教学中的应用j产学研荟萃，7. 浅谈PLC应用技术及应用中留意问题【2】 论文关键词：工业把握编程plc 论文摘要：伴随时代进展，进入21世纪崭新工业把握领域，plc照旧能够引导自动化行业的进展，主要是由于在最初其接受计算机的设计思想和适应各种现场应用，随着电子事业的飞速进展，plc已经可以在各个领域去适应不同的客户要求。 这就是plc的生命力，具有一个特殊灵敏的大脑和可以随时变化和更新的身体部件。 现代化工生产中，传统的手动操作已远远不能获得好的把握品质。 目前，在电气把握领域，国内外普遍接受plc。 特别是在高温高压、易燃易爆高危生产领域，plc以其在工业恶劣环境下仍能高牢靠性工作，
46、及抗干扰力气强的特点而获得更为广泛的使用。 plc将电气、仪表、把握这三电集于一体，可以便利、灵敏地组合成各种不同规模和要求的把握系统，以适应各种工业把握的需要。 由于plc是专为工业把握而设计的，其结构紧密、牢固、体积小巧，是实现机电一体化的理想把握设备。 随着微电子技术的快速进展，plc的制造成本不断下降，而其功能却大大增加。 在先进工业国家中plc已成为工业把握的标准设备，应用几乎掩盖了全部工业企业，日益跃居现代工业自动化三大支柱(plc,robot,cad/cam)的主导地位。 一、plc具有以下显着特点 1.极高的牢靠性 由于工业生产的环境条件远比通用计算机所处的环境差，因此要求pl
47、c具有很强的抗干扰力气，并且应能在比较恶劣的运行环境中(如高温、过电压、强电磁干扰和高湿度等)长期牢靠地运行。 2.使用便利 (1)操作便利：对plc的操作包括程序输入的操作和程序更改的操作。 大多数plc接受编程器进行程序输入和更改的操作。 更改程序的操作也可直接依据所需的地址编号继电器编号或接点号进行搜寻或挨次查找，然后进行更改。 (2)编程便利：plc有梯形图、布尔助记符、功能表图多种程序把握设计语言可供使用。 (3)修理便利：当系统发生故障时，通过硬件和软件的自诊断，修理人员可依据有关故障信号灯的指示和故障代码的显示，或通过编程器和crt屏幕的显示，很快地找到故障所在的部位，为快速排解故障和修复节省了时间。 3.灵敏性高 plc的灵敏性表现在下列三方面。 (1)编程的灵敏性：plc接受的编程语言