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1、 的信息工作计划模板汇总7篇信息工作规划 篇1 一、教学状况分析： 通过上学期的学习，并通过实际运用与操作，对于网络的作用有了新的熟悉，深刻地体会到网络的作用，以及自主性、合作性学习在信息技术课，以及与其它课程整合中的重要性。在课堂中大局部学生表现出较高的学习热忱与学习兴趣。 二、本学期教学总目标： 1.进一步了解网络在其它课程的帮助性学习中的作用，并尝试进一步在其它课程中整合信息技术的运用，积极与其它课程教师探讨整合教学方法，努力使信息技术在为其它课程的效劳上做好文章。 2.通过网络课程的学习，使学生熟悉到校园网的重要性，并使学生积极主动参加到校园网的建立上来，更加关怀本校的校园网。 3.使
2、学生了解一些根本的常用软件的作用以及根本使用方法，为进一步学好大纲中其它信息技术模块而作好预备工作。 4.更进一步地教会学生扫瞄网络以及利用网络进展自主性、合作性、探究性学习的方法，并提高他们对于网络根本法规、常识的熟悉；并提高他们的网络安全意识。 三、教学措施： 1.本学期除了要让学生了解更多网络学问外，还要让他们了解如何守法、合理地利用网络资源。从而更好的让网络帮忙他们猎取更多有用学问，并要学会如何加强网络安全意识，懂得如何在网络中爱护自己。 2.使学生建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣与意识。 3.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使
3、用与年龄进展相符的多媒体资源进展学习。 4.让学生们知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 5.利用网络查找课文想关的网上资源，让网络更好地为学生的学习效劳。 四、详细安排： 周次内容 1西游故事人物记演示文稿 2西游故事人物记演示文稿 3我的集邮册 4我的集邮册 5神奇的蜜蜂王国 6中华五岳 7安徒生童话 8安徒生童话 9期中复习 10期中考试 11中华民族风采 12使用压缩软件 13使用压缩软件 14刻录作品光盘 15刻录作品光盘 16我们生活在信息时代 17信息技术考试 18信息技术考试 19期末复习 20期末考试 信息工作规划 篇2 一、指导思想 本学
4、期信息技术教研组工作将努力学习贯彻新的河北省中小学信息技术教学建议，不断改良完善教师的教学方法，提高教师自身的业务水平。以培育学生的创新力量，合作力量、进取力量为重点，从激发学生的学习兴趣入手，抓住课堂教学这个中心，培育学生良好的学习习惯，努力提高课堂教学效益。 二、工作重点 1、重视理论学习，提升专业素养。仔细学习贯彻新的河北省中小学信息技术教学建议，深入理解和钻研课程指导纲要，明确各阶段的教学目标与任务；熟识教材内容和学问体系，把握教材各局部在学科体系中所占的地位、作用和内在联系。不断改良完善教师的教学方法，提高教学水平，优化信息技术课堂教学。 2、加强集体备课与听课，笃实学科活动。依据学
5、校教育处规划，充分发挥集体才智，取长补短，共同探讨、解决教学设计中的重点、难点，到达共同提高、共同进步的目的。教研组内教师积极相互听课、评课，努力提高课堂教学效果，确保教学质量。 3、细心组织与开展信息技术社团活动。精选优秀的学生参与电脑兴趣班，加强辅导积极筹备参加“保定市第十届中小学电脑制作活动”。积极指导学生创作各类电脑作品，并选择优秀作品送交参与竞赛，力求取得优秀的成绩，连续保持学生电脑竞赛中所取得优异成绩。 4、加强计算机技术学习，努力提高计算机业务水平。平常自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态。这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有准时把握最新的技术和思想，才能更好的为教学效
6、劳。 5、完善学校校园网，保证其畅通不阻。做好设备的维护与保养，做好计算机网络的安全工作，定时升级病毒库，定时查杀病毒，定时检查网络，使校园网络稳定畅通，努力做到绿色上网。并保障学校网站、办公正台、图片摄影中心、教室多媒体、办公室电脑等正常运行。依据不同层次，对本校教师进展计算机应用方面的培训和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新。在教师们遇到的计算机困难时，将赐予准时的帮忙。 三、方法措施： 1、标准组内教师的教学设计。教学设计应具备授课课题、设计思想、教材分析、学情分析、教学目标、重点与难点、教学策略与手段、课前预备、教学过程、作业设计和板书设计等内容。对教材内容的分析从教材构造、前
7、后联系、教学目标等角度进展，做到精确、全面、有效。 2、依据信息技术学科的特点，课堂中要坚持精讲多练原则，选择适宜的讲授方式和时机，掌握讲授和演示时间。演示操作要标准、细致、娴熟。要擅长运用生动的表述、形象的比方将抽象计算机学问通俗化、情趣化，教学语言要简练、情境描述要生动、环节过渡要自然、专业术语要标准、设问小结要清楚。 3、采纳多种教学方法，重视师生互动，擅长捕获学生表达中的亮点与缺乏，准时总结提炼学生中有价值的学习阅历、多样化的操作方法、解决问题的创新思维。每节课预留课堂小结时间，结合课堂回忆和技术展望两项内容，小结内容应包含本课所获得的学问、所把握的技能、学生课堂上的表现等。 4、注意
8、课堂上的即时评价，并统一使用新制定的学生课堂评价表，对学生的每堂课进展准时评价并反应学生。注意学生们平常的课堂表现，准时了解学生操作和学习状况，择机作出教学调整。 信息工作规划 篇3 为了使名师工作室工作能顺当推动、进展，“引领、合作、共享、进取、共赢”是本工作室的工作理念，结合我市中职计算机学科教学现状，特制定本工作室的年度工作规划如下。 一、目标 （一）总体目标 努力将本工作室打造成新密市特色品牌工作室，使其成为新密市计算机教学与讨论的重要基地。经过两年的拼搏，使本室成员实现师德修养出样板，课堂教学出精品，课题讨论出成果，治理岗位出阅历。发挥他们在本学科中的示范、辐射和带头作用。 （二）详
9、细目标 1、打造一个具有较强的讨论和合作力量、在市内有肯定知名度的名师团队，形成一个引领计算机学科整体进展的讨论中心。 2、构建一个集教学、科研为一体的培训体系，形成一个标准、系统的培训中心，促进计算机教师的专业化进展。 3、建立一个集专家、教师、课件、课例、论文等成果为一体的课程资源库，形成一个功能齐全、良性循环的资源网络。 4、以课题讨论为载体，培育工作室成员独立开展教学讨论，工作室成员结合各自实际、立足课堂教学参加，形成各自讨论成果，为课题结题供应过程性资料，有教研活动记载与反思，并享受课题成果。有教研活动记载与反思。 5、工作室每个成员积极担当教育教学任务。每位成员上校级公开课每月2节
10、以上，仔细参与评课议课活动，两年内要上一次市级示范课或公开课。 6、成果展现：每个成员都应有教育教学手记，教育教学案例，论文。每年内至少要获得一次市级以上的教育、教学、科研成果嘉奖。 三、任务 （一）名师工作室工作任务 名师工作室在主持人的领导下，带着工作室成员完成以下工作任务： 1、建立制度和档案。 （1）制定名师工作室总体进展规划、年度工作规划。 （2）主持人及相关人员工作职责、年度规划、届终总结。 （3）集工作室进展和个人成长各种过程性资料，建立日常治理档案。 2、营造学习气氛。 （1）工作室有相应数量的学科前沿书籍。 （2）每人阅读2教育教学专著，并有1.2万字以上的读书笔记或反思体会
11、。 （3）定期在工作室网络平台发表工作动态、取得的成果，沟通心得体会，以同伴互助的方式实现成员的共同成长。 3、完成培育任务。 （1）主持人与学员签订培育责任书，并能常常进展沟通沟通，做到有主题、有时间、有记录。 （2）力求在一个工作周期内使工作室成员及帮带对象梯级攀升。 （3）使他们能够独立上有价值的教学示范课，能够独立参加校本课程开发。 （4）工作室每位成员与帮带教师，相互听评课，有听评课记录、研讨记录。 4、担当教师连续教育相关任务。担当全市教师连续教育相关工作，担当校本培训课程的开发、授课与指导等相关工作任务。 5、开展教育教学讨论。 （1）确定2个教育教学科研课题。 （2）任期内至少
12、完成一项郑州市级以上科研课题，并形成较高质量的讨论报告、科研论文或学术著作。 （3）有教研活动记载与反思，有成员自我进展记录。 （4）积极探究各具特色的名师工作室运行模式和中青年骨干教师培育模式，形成多种形式的有形成果。 6、发挥示范引领作用。 （1）每学期定期组织工作室成员两次到定点学校开展听评课、教（科）研和沟通活动。 （2）每学期至少围绕一个教育话题或问题，结合工作实际，完成一次主题发言或专题报告。 （3）工作室在新密教育信息网开设博客或论坛，每月发表日志，网页栏目清楚，内容丰富，且有肯定的访问量。 （二）名师工作室相关人员工作职责 1、主持人职责：制定规划、年度规划和制度；为每位成员的
13、进展进展共性化定位；根据工作历，定时安排研讨、下校或报告活动；负责成员的工作考核和经费的安排使用；自觉履行工作室成员职责，发挥表率作用。 2、助理职责：当好参谋，为主持人供应合理化建议；协作主持人抓落实，并做好有价值材料的整理工作；监视工作室经费支出的合理性。 3、导师职责：定期对工作室主持人及成员的工作进展评估和现场指导，常常和主持人进展网络沟通，帮忙工作室的每位成员解决学术困惑。 4、研修人员职责：在主持人的领导下，结合学科特点，仔细落实好名师工作室主持人和导师布置的各项任务。 四、措施 1、依据上级精神，制定出具体的学年（学期）规划，定期进行工作室成员例会，检查落实工作进度和要求，做好年
14、度的工作总结并推广讨论成果。 2、发挥工作室示范引领作用，与青年教师结对帮扶，使他们教育教学水平快速提高。 3、开展教育、教学讨论。为全校乃至全市教师供应高质量的观摩课、讨论课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平。 4、带着工作室成员系统学习教育教学理论与课程改革理论，要求做好读书笔记并定期在工作室网络平台发表读后感言，沟通心得体会，以同伴互助的方式实现成员的共同成长。 5、定期组织开展敏捷有效的研讨活动，开展学术讨论要求成员积极参与工作室确定的科研课题，并定期跟踪课题实施进度，检查阶段性成果，汇编成员的课题讨论成果。 、不定期选派成绩突出的成员外出学习、观摩，吸取先进阅历。 、建立标准的工
15、作室成员个人成长档案，全面记录学习和培育过程。严格执行定期考核评估制度，使工作室成员相互催促，共同提高。 五、特色文化建立 、请教育心理学专家为成员进展心理辅导，摒弃常年累积下来的负面心理，以安康、向上、轻松的状态投入教学，获得较强的职业幸福感。 、实行集中学习和分散自学相结合的形式，为成员供应最新教育书籍，提高理论水平，从学问的源泉中获得力气。 、组织师生沟通会，增大学生的参加度，深化师生的感情，为教学幸福指数的提高打下根底。 、树立良好的教风，进展职业道德标准的学习，提高师德素养，加上较高的文化学问水平、教育理论、技能等素养，使我区化学教师形成良好的教风。 6、完善工作室的博客，上传日志，
16、实现优质教学资源共享。为适应新课程改革需要，开设通知公告、教育科研、教学随笔、课件荟萃、论文精选、试题精选、活动剪影等专栏，以便教师们能随时进展互动、沟通。 六、工作室进度工作安排 1期初召开工作室会议，工作室学期工作规划制订。 2完善工作室档案，工作室成员个人年度规划。 3.每月第一周周三上午9:00召开工作室会议，总结上月工作，安排本月工作。 4.依据工作需要，不定期召开工作室会议。 5研读教育教学专著，撰写读书笔记。（每学期） 6完善工作室博客，定期上传日志。（每月） 7组织工作室成员校级公开课听评。（每月） 8工作室成员及帮带对象研讨课的听评（每周）。 9.工作室主持人及工作室成员送课
17、活动。（每学期） 10组织教育教学工作研讨活动（每学期）。 11.针对申报课题开展教科研活动。 12.针对课题讨论活动进展总结提升，撰写教育教学论文、成果。 13工作室成员撰写教育教学案例、教育叙事、教育随笔、教学反思。 14马花琴教师进企业实践沟通汇报。 15协作教师进修学校做市级以上教师培训讲座。 16工作室进展和个人成长各种过程性材料整理，进展日常档案治理。 17.听教育专家专题报告讲座。 18.组织参观其它名师工作室，学习先进阅历。 19工作室学期工作沟通、总结。 信息工作规划 篇4 一、指导思想 指导思想：全面贯彻区教研组教研工作精神，加强教研组文化的关心：即从教师成长、教学的幸福感
18、、安全感去构建教研文化。以教研为工作重点，提高信息教学质量为中心，加快教研教改的步伐和提高教育信息化程度，适应新课程新理念的要求，转变观念，使教师熟悉到教师既是教学工，又是教学行为的讨论者。 二、工作目标 加强业务学习，不断提高教学水平，丰富教学手段，尝试“长程两段式”教学策略。积极参与区教研活动，并帮忙其他学科的教师把握以信息技术为主的现代教育技术，协作其他学科搞好信息技术与学科整合的实施工作。 三、详细措施 1、成立三人（李固学、郭小莉、邓镭）听课、集体备课小组，听随堂课、上讨论课、教研课、集体备重难点课。 2、连续学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位教师至少有一篇关于新教材新教法的
19、论文或教学体会。 3、以五年级学生为教学对象，以“英特将来教育学生培训课程”为教学内容，让学生学会使用现代教育技术和手段去学习其他学课，为学生的终生学习打下根底。 4、加强竞赛培训教学的讨论，不断地提高学生的参赛水平，扩大学校的知名度。 5、利用学校网站，加强电子备课建立，搞好教学协作和“一帮一”活动，加强对青年教师的培育。加强相互听课、评课。 6、加强教学常规的监视和检查，仔细搞好教学“六仔细”工作，准时收集和整理教学资料和学生学习的成果（作品），做到一月一次。 7、仔细研读中小学信息技术教育、四川教育等书籍，提高专业力量。 8、仔细组织期末考试和进展考试的质量分析、总结阅历、制定改良措施。
20、 四、教研活动规划进度安排表 略 信息工作规划 篇5 随着时代的进展，信息时代已经降临，现在学生都要求学会电脑学问，最起码的是根本的电脑操作，这些都是信息时代的要求。信息技术课业相应的成为学校教育的重要局部，在不断的成长中，这些都是需要许多的成长的。我作为一名信息技术课的教师，固然要教好我们的学生了。为了促进学生全面进展，全面提高学生成绩。依据本学期学校工作安排，特制定本学期的课下辅导规划。详细安排如下: 一、学生状况分析 初四学生到了最关键的时期，离中考还有80多天，学生仍有一局部对根底操作学问把握不好，解决问题的力量差，更有一局部对根底学问把握的不扎实，不坚固，更谈不上分析解决问题的力量了
21、。这些学生都需要辅导，帮其在成绩上提一提。 二、课下辅导的措施 与内容初四教学课时紧，任务生，但从培育学生力量的角度来讲，通过探究性学生使学生体验学科过程和方法是非常必要的。要积极地制造条件在课上开展一些科学探究，特殊是结合教学内容选择一些适合学生实际水平的探究，使学生训练的”同时，在寻常的教学中，要通过各种方法培育学生的信息处理力量，处理信息的力量是一种综合力量，是进展科学探究必备的力量。1、对课本学问进展查缺补漏。2、课下辅导应给学生定目标和任务。3、对参加课下辅导的学生，课上时多提问，多关注，鼓舞他们，帮忙他们树立信念，提高学习的兴趣。 三、课下辅导的目的 学习的仆人是学生，学生的本身存
22、在着千差万别，因此，因材施教为学生的成绩有所提高，以便使这些学生能信念倍增的迎战中考。1、为了提高学生学习的兴趣，提高学生的学习成绩。2、为了促进学生的全面进展，培育学生对信息处理的力量，解决生活中现实问题的力量。 四、辅导时间 每周二、周五课外活动时间五、辅导名单依据自身对学问的把握状况，自愿报名 对学生的要求也不能太高，究竟他们还是有着很大的学习压力，信息技术课并不是非常的重要，所以这些都是不要求学生很精通的，这我也理解，所以我在教学中，我会更多的熟悉到其中的状况的，信任自己肯定能够做好。 信息工作规划 篇6 教研组的工作主要围绕教研和教学进展制定。本学期，是学校新三年规划的最终一年，因此
23、教研组将对比三年进展规划，切实做好本学期教研组工作规划，为学校新一轮更大的进展做好教学治理与效劳。 一、加强教研组建立 1、连续加强课题讨论，以课题讨论和工程实施为抓手，教研组在上学期课题讨论的根底上，依据自己的学科特点及上学期课题讨论状况，进一步深入讨论，做好中期沟通、结题报告。确立新的课题讨论，并形成书面“方案”，且按方案进展落实与推动。 2、课题讨论模式化。教研组、备课组的教研活动、公开课、评课以及专题学习皆围绕本组本科课题方案绽开推动。在研讨过程中，把提高学生思维、力量放在核心位置上。学期完毕后，教研组、备课组以及每个人，要进展总结概述自己参与课题讨论的过程、体验和收获。 3、借助外力
24、，向优质学校，优质学科，优秀教研组取经学习。首先落实组织好三校（育鹰、三门、上理）联盟教研联合体教学活动，其次利用区有效资源以及创智课堂的讨论，对物理、化学在教学学问点上进展夯实和构建，通过互听教师的常态课，和有效的评课，通过课题讨论，提升教师教学力量。 4、连续通过公开课研讨活动及创智课堂的实践活动 连续开展好物理、化学三校联盟课题讨论活动，做好活动的安排、推动和落实规划工作。 开展好周五教师研讨公开课。教研组以自荐和推举方式相结合确立好公开课教师，时间定为：第7周第14周两次，各教研组要围绕此公开课题进展说课、磨课、上课。 面上教师展现课，对象为初二和初三任课教师，围绕自己参加的子课题进展
25、公开课的教学设计。 二、连续加强课程建立。 根据市、区课程标准要求，针对学校和本学科的特点，制定各类课程规划和实行的措施，在实践中逐步形成学科课程特色。 1、课堂教学上做到：有效教学，扎实双基，提高学生思维力量，构建创智课堂。教学五环节要标准到位，不折不扣。备课时：做好教材分析和学情分析，有针对性地设问提问；上课时：要最大限度地关注学生，调动学生学习积极性，最大限度保证学生参加率。课堂上要反对一言堂，严禁乱课现象发生。作业布置：要有针对性且掌握肯定的量和时间，做到减负增效；提倡分层作业；严禁低效或无度。辅导：树立正确的学生观，坚持急躁、细心、爱心的教育理念。在方法上要用鼓舞和二次胜利法，提高针
26、对性。坚持三清：“堂堂清、每天清、周周清”。评价：敬重学生，多元评价。 2、拓展课：注意思维训练，以思维拓展、学问拓展、视野拓展，力量提高为原则，进一步实践完善讨论课题。 3、探究课：以课题探究的形式开展微探究，各备课组的任课教师依据学科特点确立自己探究课题，时间贯穿一个学期。首先确立课题，然后进展问题设计，安排任务。进而体验心得，收获总结。 三、加强常规要求 1、做好课前预备，上课准时到岗，有效组织教学，下课不拖堂。 2、每个教师本学期完成节以上公开课的听课任务，课前要预备好教案。 3、各备课组作业格式、作业根本内容进展统一布置，标准作业要求，严格掌握学生作业量，每门主课书面作业量掌握在40
27、分钟内，副课在课堂解决。关注学生学习习惯的养成。教育处将伴同教研组长每学期按要求全掩盖至少检查三次。 4、期中、期末考试及月考等按要求进展小分输入和细致的质量分析。 5、备课组长、教研组长每学期依据学校以及教学要求写好规划和小结。 6、各备课组做好月考、测验，针对学生实际，精选习题、精编试题，做好纠错题检查与的反应。 信息工作规划 篇7 一、指导思想 以“务实创新，持续进展”为进展观，以我校工作规划为核心，以新课程实施和校本教研工作重点，全面促进教师队伍专业素养的进展，努力提高教育教学质量。 以校本教研为本，既关注学生进展，又关注教师进展，进一步促进教育教学的进展，贯彻执行“减负增效”的要求。
28、加强组内合作，构建高效课堂，创立和谐气氛，同时连续学习教育教学的新理论，把课堂教学改革作为教研组工作重点，发扬团结合作务实创新的精神，师生共同进展，与时俱进。以周边学校胜利的教学阅历为契机，聚焦课堂教学，改良课堂教学，彻底转变思想，从而提高教学质量，提高教学效率。 二、工作要点 1、制定规划、学习理论 组织全组教师制定学期规划，安排好教学进度和各年级的教学规划，技能九年级要制定切实可行的复习规划。确定个人的公开课的时间和课题讨论课的时间。以确保参与学校的优质课评比、名师评比活动。进一步明确自己的教育教学责任。连续学习新课标，讨论横林初中的“先学后教，当堂训练”的教学方法，积极制作课件，撰写教育
29、教学论文。 2、严格根据教务处的要求，制定好规划，仔细备课并提前备好一周的课，不准抄袭的别人的教案。以校本教研为目标，集体备课，并且要表达个人特点，鼓舞共性化教案，准时做好每节课的反思，做好反思记录，提高教学效果。 3、常规工作 抓好集体备课，形成教研气氛，准时传达区教委教研活动精神，积极参加教研活动，把握好教学的深度，和难度，抓住重点和难点，领悟教学精神，进展二次备课。准时关注市区教研室对物理学科教学建议的会议精神，以及学校关于过关练习考试时间、内容、难度系数等，制定合理的时间和方法。 作业的制定要在集体备课时制定好，每阶段的作业有那位教师制定确立好，明确责任，要求量要适中，难度相宜，注意减
30、轻学生负担。作业要准时批改，仔细 以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问构造的体系。 三、目标任务 1、切实抓好本学科教学工作，从工作根底环节入手，从大面积的差生入手，从科学的方法入手，扎实工作，力争使九年级各班的平均成绩、及格率、优秀率都有显著的提高。 2、帮助班主任搞好班级工作，制造一个舒适的班级育人环境。 3、参加并做好教研、教改工作。为了使自己的教学水平有新的起色，达得自己制订的目标，本学期主要做好新教材的讨论探讨和物理试验室治理的相关工作。力争在学校或教研组组织的“生本课堂”、“三时课堂教学模式”中获得好成绩。 4、加强对学生的过程方法培训和思想品德教育。通过教学，使学生领悟科学的讨论
31、和分析态度，学会自主学习，并把握肯定的学习方法。同时借用物理学科中涉及的一些现象或原理，对学生进展行为习惯养成、集体主义、爱国主义等思想政治教育。 四、方法措施 1.表达“以人为本”的育人理念，到处为学生着想，特殊是为差生着想，树立他们的信念，帮他们找准人生的坐标和目标并能之奋斗，让物理教学不仅仅是授业和解惑，更能起到传道的作用。 2.重视对试验的教学，想方设法制造条件积极开展演示和分组试验，激发学生的学习和试验兴趣，使学生的学习更加直观生动，更有实效；同时培育学生观看分析和总结，使学生用科学的方法和态度对待生活，对待人生。 3.加强对学生学习的催促，加强对各学问点的练习和稳固，让学生对物理概念和公式熟记于心并能快速地有效运用。 4、开展结队帮扶，重视培优补差工作。实行教师带学生，学生带学生的方法，着力差生学习习惯的培育，激发他们学习的欲能的潜能，保持优生良好的进取态势，力争成绩的大面积极提高。