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1、教师职称评审述职报告(集合11篇)老师职称评审述职报告1 作为一名信息技术老师，五年来我主要围绕三个方面开放我的工作。 一、踏踏实实树立服务品质 任职以来，我始终担当学校电脑机房、学校教学楼、学校网络的管理与维护工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。02年，学校旧机房电脑特殊落后、电脑故障发生率高，为保证教学的正常开展，我常加班加点，做大量维护工作。03年开头学校电脑急剧上升，并投入巨资搭建起校内网络，从那时起我与罗浙庆常利用晚上、中午时间一同管理、维护网络中心及校内网络建设。为每个老师建立起个人ftp、电子邮局，创建了几百G容量的视频点播库和素材资源库，管理并维护学校网站及论
2、坛。经常为维护好网络、保障其正常运转，工作到深夜。寒、暑假期间我常在网络中心主动管理，每年台风期间做好了整个网络设备检查与断电后的恢复工作，准时保障网络设备平安及正常运转。几年下来，学校网络及其运转状况我基本做到了如指掌，直到07年初转由金西凯老师负责。 几年中，我已修理过大量的电脑，关怀过不少老师制作网线，拍摄结婚录像，为进一步熬炼自身拍摄技能，06年8月我负责拍摄了浙江省柔道竞赛录像，07年7月，我负责拍摄过全国武术沟通大赛竞赛录像。为促进学校无纸化办公，我建立路中OA办公系统，并始终投入使用。此外，我参与到政治组、艺术组以及同学团委的诸多社团网站维护中。 五年来，几乎每年的寒、暑假我都自
3、觉担当起学校教室电脑的义务维护，在沈坚桥老师回家高三补课期间、我又担当起高三楼，高二楼电脑的维护及高一军训期间的一系列工作。04年、05年学校举办暑期英语夏令营，我关怀搭建起机房1网络，为了保障机房空气流通，每天早上六点就到机房开好窗户，晚上到十点多检查完机房电脑，最终一个离开机房。为保障日常教学工作开展，我常对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。这些工作，虽然占用了我许多寒、暑假休息时间，但为保证教学工作开展，我任劳任怨，从不计较酬劳，从不埋怨，从不推脱。学校个别班级投影仪接口消逝接触不好，把握面板损坏现像，我较好地把握了焊接技能，准时保证了教学需求，同时为学校节省不少额外开支。 以上一系列工作
4、，尽管特殊辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤劳动同时，我也收获到不少新学问、锻练了自身技能、总结了许多宝贵阅历，这些则是书本上无法获得的。更重要的是：在学校老师及领导心中，树立起了良好的服务品质。 二、认认真真从事教学与争论 作为一名学科老师，教学应始终放在第一位，搞好教学工作是每一位老师应有的责任。为提升自身教学水平，我坚持每月读一本书方案，为保证上课质量，我认真备课、钻研教学，经常与同学沟通，不断自我反思，力争创新。20xx年市教学调研中我开设的公开课走进Internet获得较高评价，20xx年5月我开设了区级公开课多媒体制作并获得全都好评。 5年中，我连续3年担当过副主任工作，主持过班
5、会，经常关心班主任老师检查课间操，也常抽空与班级同学沟通，深感班主任工作艰辛与责任的重大。班上同学计算机操作水平，存在着参差不齐现象，考虑到同学间的差异，我实施层次教学，并落实到每个同学，同时开展同学间互助教学，让同学既是学问猎取者，又是教学实施参与者。为使每一堂课落实到位，我经常到中午12点多才离开机房。在教学同时，我留意同学爱好的激发与培育。06年在台州市第八届中学校生电脑作品竞赛中，我辅导的同学2人获台州市三等奖。每年的同学期末或会考成果，无论是优秀率还是及格率我们班均排列第一。学校会考不通过人数，最多一年（03年）整个班级段达到180多人，但值得庆幸的是：我所教班级，5年来会考通过率基
6、本上每年都是100%，及格率、优秀率始终都是高一段最好的。 除了教学外，近两年来，我留意参与科研工作， 06年我参与陈仙花老师主持的区级课题高中信息技术课堂同学自主学习习惯养成的争论，和金西凯老师主持的校级课题构建和谐的信息技术课堂的实践与争论，07年我参与了沈坚桥老师主持的区级课题新课程理念下的高中信息技术课堂教学的实践与争论，和学校重点中学“三位一体”青年老师专业进展实践争论课题争论。07年我亲自主持校课题新课标下高中信息技术与数学课程整合探究，20xx年我撰写论文速度准备效率 问题准备潜力获得区一等奖、市二等奖，并于06年年底于人教网上刊登发表。20xx年撰写案例话聊flash中路径运动
7、获区三等奖，同时撰写论文新课标下高中信息技术与数学课程整合探究获得区一等奖、市二等奖。 老师职称评审述职报告2 各位领导、各位同仁： 怀着既紧急又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经受，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时恳切地请求大家对我的汇报赐予关怀和支持，并能赐予批判指正。 我叫xxx，现年xx岁，x年参加工作，曾在x工作一年，担当时三毕业班xx教学和班主任工作。x年调入xx二高工作，进行过循环教学。x年取得了xx高校自考本科学历。并于x年拿到了高中老师资格证书。x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x年x月取得中教二级聘任证书。 我们学校这
8、几年的快速健康进展，给了我个人成长的宽敞舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关怀，使我有了干好工作的信念和决心。在那里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的.帮忙下，我进步很快，教学成果显著提高。xxxx学年上期，本人所教班级平均分成果名列全市第2名，xxxx学年末，平均分成果在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成果突出，年度考核为优秀；xxxx学年，平均成果名列全市第8名。 xx年由于工作需要，我去分校工作。在那里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不由于自我的私事耽搁同学一节课，并能精
9、彩地完成各种任务。在教学成果上，更是名列前茅，xxxx学年所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第18名。xxxx学年，所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比，平均分高出xx多分。 在一边课堂教学的同时，我也特别留意教学点滴的积累： 1、在xx年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。 2、在xx年县优质课评比活动中，获得二等奖； 3、xx年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，闪耀青春的光线一文获得三等奖。 4、xx年6月，在报刊学英语高中老师版第三期上发表了锁定新课标，打造英语爱好课堂一文，并获得刊用证书。 5、xx年7月，在平顶山教育科研优秀论文评比中，
10、试论新课标下的高中英语作业一文，获得二等奖。 6、xx年5月，本人所辅导的同学刘东辉同学获得其次届“英语周报”杯全国中同学英文话题作文大赛高一班级组二等奖，本人获得优秀辅导老师奖。 7、xx年12月，辅导的同学x同学荣获全国中同学新课程英语语言潜力竞赛一等奖，本人获得优秀辅导老师一等奖。 8、xx年5月，本人所辅导的同学高倩倩同学在“同学双语报”杯中同学英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导老师称号。 9、xx年xx月，同学x在省中同学英语潜力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀老师辅导奖。 10、xx年9月，本人所制的英语教学课件获得xx省教育教学争论成果二等奖； 此次参加职称评定竞评
11、，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。假如能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。由于名额有限，假如有更优秀的同志上了，我也决不会有什么心情或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加用心健康的心态和姿态迎接以后的每一天！ 多谢！ 老师职称评审述职报告3 作为一名信息技术老师，五年来我主要围绕三个方面开放我的工作。 一、踏踏实实树立服务品质 任职以来，我始终担当学校电脑机房、学校教学楼、学校网络的管理与维护工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。XX年，学校旧机房电脑特殊落后、电脑故障发生率高，为保证教学的正常开展，我常加班加点，做大量维护工作。XX年开头
12、学校电脑急剧上升，并投入巨资搭建起校内网络，从那时起我与罗浙庆常利用晚上、中午时间一同管理、维护网络中心及校内网络建设。为每个老师建立起个人ftp、电子邮局，创建了几百g容量的视频点播库和素材资源库，管理并维护学校网站及论坛。经常为维护好网络、保障其正常运转，工作到深夜。寒、暑假期间我常在网络中心主动管理，每年台风期间做好了整个网络设备检查与断电后的恢复工作，准时保障网络设备平安及正常运转。几年下来，学校网络及其运转状况我基本做到了如指掌，直到XX年初转由金西凯老师负责。 几年中，我已修理过大量的电脑，关怀过不少老师制作网线，拍摄结婚录像，为进一步熬炼自身拍摄技能，XX年8月我负责拍摄了浙江省
13、柔道竞赛录像，XX年7月，我负责拍摄过全国武术沟通大赛竞赛录像。为促进学校无纸化办公，我建立路中oa办公系统，并始终投入使用。此外，我参与到政治组、艺术组以及同学团委的诸多社团网站维护中。 五年来，几乎每年的寒、暑假我都自觉担当起学校教室电脑的义务维护，在沈坚桥老师回家高三补课期间、我又担当起高三楼，高二楼电脑的维护及高一军训期间的一系列工作。XX年、XX年学校举办暑期英语夏令营，我关怀搭建起机房1网络，为了保障机房空气流通，每天早上六点就到机房开好窗户，晚上到十点多检查完机房电脑，最终一个离开机房。为保障日常教学工作开展，我常对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。这些工作，虽然占用了我许多寒、暑
14、假休息时间，但为保证教学工作开展，我任劳任怨，从不计较酬劳，从不埋怨，从不推脱。学校个别班级投影仪接口消逝接触不好，把握面板损坏现像，我较好地把握了焊接技能，准时保证了教学需求，同时为学校节省不少额外开支。 以上一系列工作，尽管特殊辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤劳动同时，我也收获到不少新学问、锻练了自身技能、总结了许多宝贵阅历，这些则是书本上无法获得的。更重要的是：在学校老师及领导心中，树立起了良好的服务品质。 二、认认真真从事教学与争论 作为一名学科老师，教学应始终放在第一位，搞好教学工作是每一位老师应有的责任。为提升自身教学水平，我坚持每月读一本书方案，为保证上课质量，我认真备课、钻
15、研教学，经常与同学沟通，不断自我反思，力争创新。XX年市教学调研中我开设的公开课走进internet获得较高评价，XX年年5月我开设了区级公开课多媒体制作并获得全都好评。 年中，我连续年担当过副主任工作，主持过班会，经常关心班主任老师检查课间操，也常抽空与班级同学沟通，深感班主任工作艰辛与责任的重大。班上同学计算机操作水平，存在着参差不齐现象，考虑到同学间的差异，我实施层次教学，并落实到每个同学，同时开展同学间互助教学，让同学既是学问猎取者，又是教学实施参与者。为使每一堂课落实到位，我经常到中午12点多才离开机房。在教学同时，我留意同学爱好的激发与培育。XX年在台州市第八届中学校生电脑作品竞赛
16、中，我辅导的同学2人获台州市三等奖。每年的同学期末或会考成果，无论是优秀率还是及格率我们班均排列第一。学校会考不通过人数，最多一年（XX年）整个班级段达到180多人，但值得庆幸的是：我所教班级，5年来会考通过率基本上每年都是xx0%，及格率、优秀率始终都是高一段最好的。 除了教学外，近两年来，我留意参与科研工作，XX年我参与陈仙花老师主持的区级课题高中信息技术课堂同学自主学习习惯养成的争论，和金西凯老师主持的校级课题构建和谐的信息技术课堂的实践与争论，XX年我参与了沈坚桥老师主持的区级课题新课程理念下的高中信息技术课堂教学的实践与争论，和学校重点中学“三位一体”青年老师专业进展实践争论课题争论
17、。XX年我亲自主持校课题新课标下高中信息技术与数学课程整合探究，XX年我撰写论文速度准备效率问题准备潜力获得区一等奖、市二等奖，并于XX年年底于人教网上刊登发表。XX年年撰写案例话聊flash中路径运动获区三等奖，同时撰写论文新课标下高中信息技术与数学课程整合探究获得区一等奖、市二等奖。 三、苦中作乐中钻研信息学奥赛 信息学奥赛是国家教育部指定的五门学科竞赛之一：数学、物理、化学、信息学、生物。因而许多重点中学特别重视，并开展的很好。在台州地区，台州一中有专人辅导，黄中有3个老师辅导，温岭、台州中学有多个争论生上课，而我校高中同学是零起点，几年来由于工作较忙，我的辅导仅仅停留在几个同学小规模上
18、。 为搞好信息学竞赛辅导工作，我独自摸索，通过自学努力提高自己。假如老师们留意的话，80%以上我是第一个到信息组办公室的，常常早上7点我就开好了机房门，只要有空闲时间我就用来学习。不少晚上、课余时间、周六或周日我都在机房度过“机房即书房”。每年的寒、暑假，我都利用这段时间个别辅导同学或自己“闭关修练”。XX年我开设了路中信息学网站，XX年初我建立了路中信息学奥赛训练营，组织同学在线练习及竞赛，亲自编写程序测试数据，有效评估同学程序优劣、激发同学爱好、提高解决问题的成就感。 老师职称评审述职报告4 本人始终以一名优秀老师的标准严格要求自己,能与时俱进,爱岗敬业,为人师表,宠爱同学,敬重同学，争取
19、让每个同学都能享受到最好的教育,都能有不同程度的进展。我始终不断加强师德修养，完善自己的人格，增加自己的人格魅力，尽可能用奇妙人生理想和信念去启迪同学，用纯洁的品德去感染同学，用奇妙的心灵去塑造同学。我时刻牢记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，时时留意“从我做起”，“从小事做起”，让自己的每一细小的言行都成为同学的榜样，真正做到为人师表。作为一名老师，我始终实践着两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，对同学少一些苛求，多一些宽容;少一些埋怨，多一些理解;少一些指责，多一些敬重，并努力创设宽松和谐、乐观向上的氛围，使 他们一步步走向成功。在近几年的年度考核中,师德考核均为”优”。 任现
20、职以来，我深感“不懂得传道有方、授业适时的老师，纵有满腹经纶，学富五车，也难以让同学达到解惑的境界”。我从教育学、心理学、教学法著作中吸取养分，从观摩老师的教学中学习阅历、方法，广采博取，兼容并蓄，潜心探究课堂教学的艺术，特别是在提出课程改革的新形势下，我怀着欢欣的心情，以崭新的精神面貌，争论最新的教学艺术，形成了既生动活泼、富有感情，又严谨细致、以人为本的教学风格，建立了以训练同学自学力气为核心的教学结构。我认为在教学过程中，“文章要由同学自己读懂;疑问要由同学自己提出;问题要由同学自己分析解决;学问要由同学自己发觉猎取;规律要由同学自己去概括把握”。老师要在“指导”上下功夫，在打开同学各个
21、学习实践环节的“思路”上作文章。工作中我认真钻研教材，弄清教材的基本思想、基本概念以及每句话、每个字，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，争论如何利用教材来形成同学的语文素养，树立“大语文”教学观;我不断探求提高课堂教学效益的方法，敬重同学的主体地位，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，激发同学的情感需求，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛;我深化细致地做好同学课后辅导工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，和促膝谈心，理解和敬重他们的境况、想法，赐予他们热忱细致的关怀。 在素养教育的引领下,我留意同学共性特进步展,在教学中,我认真钻研
22、新课标,吃透教材,乐观开拓教学思路,努力培育同学合作、自主探究、勇于创新等力气,培育同学良好的学风和学习习惯,努力提高教学质量。本人始终从事中高班级段的语文教学，教学成果获得家长和学校的全都认可。本人还担当中高班级品德与社会的教学，我乐观上各种公开课，示范课，均取得全都好评。20xx年五月,在小纪片品德与社会赛课中获二等奖,20xx年在宜陵片品德与生活(社会)教学赛课中获二等奖。 面对课改，面对新时代的要求，平常我经常翻阅教学杂志，做读书摘要，对教学中的阅历和教训不断反思和总结，撰写论文，乐观参加课题争论，任现职以来，已有三十多篇论文在全国、省、市级发表或获奖。如何提高学校品德课堂教学有效性发
23、表在新课程学习上，如何上好品德与生活课发表在学校科学上，在品德与生活教学中建立立体参与的德育方式发表在新课程上。20xx年被评为江都市”教研先进个人,”20xx年被评为江都市中青年教学骨干。 从教二十五年来，当了25年班主任,曾参加过江都市第一届骨干班主任培训班,20xx年7月,被共青团扬州市委,扬州市教育局,少先队扬州工作委员会评为高级辅导,在全校班主任中仅此一个。在班级管理方面,我首先优化教学环境,突出同学的主体地位,让同学做班级的仆人，在抓好班级管理的同时，我还不断开展寓教于乐，丰富多彩的文体活动，使同学的才华得到呈现，集体傲慢感增加，所带班级多次被评为文明班级，有关班级管理的论文也频频
24、获奖或发表。问题同学的立体化教育被编入扬州市百名班主任经典案例集，何必为当干部发愁、老师妈妈我的无奈、让爱作主分别发表在全国核心期刊中学校心理健康教育和新德育等杂志上。 成果只能代表过去，将来更是精彩，在以后的教育工作中，我将更加尽心尽职，再创辉煌。 老师职称评审述职报告5 记得有人说过：时间太瘦，指缝太宽，日子总是这样匆忙，不经意间岁月就从我们的指缝间溜走。回首，心中留下的有充实，有圆满，还有太多的感慨与期盼。下面，就对我在任职中教一级期间的工作进行汇报总结。 从20xx年被评为中教一级职称以来的六年里，我亲历了新课程标准改革，并且进行了扎扎实实的实践活动，在紧急与繁忙的工作中，我与同志们一
25、起收获着成功与喜悦，一起感受新课改带来的课堂教学与师生沟通的新变化，在实践与争论中不断探究发觉，不断积累阅历，在一轮新课改的磨练之后，我开头了井然有序的教学争论工作。 我将自己的教学争论课题定为“阅读教学艺术争论”重点对课堂教学艺术，名著阅读教学，课外阅读指导，考场阅读指导进行了行之有效的探究。我和我的同学爱好盎然地进行课堂的公正沟通与探讨，也在沟通的过程中教学相长，是那些思维活跃，很有思想的少年，给了我很多的灵感与启发；我们一起在经典名著的世界里，感受着文学巨匠的文字魅力，也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。 在这两轮六年的教改实践中，我的两届同学分别读了40-50本名著，大大地超过了新
26、课程标准所要求的20本，而我，也以平均每年阅读30本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与欢快。名著，就这样丰富着我们的生活，提升着我们的境界；除此而外，我们的阅读课有序进行，美文摘抄每周一篇，每届同学，在三年的学校生活中，阅读了大量的优秀杂志，摘录的文章，也成为他们自己的读者。当看到同学们合作制作的小报，欣赏到他们自己制作的有关名著的精致的幻灯片时，我惊异于他们的热忱和灵性。紧急的生活没有让我的同学们失去欣赏的目光和怡然的心境，看他们一路品评名著，欣赏美文的脚步，如此从容。 作为语文老师，我和同学始终享受着语文带给我们的欢快。我连续坚持我的教学特色：情感的熏陶、文学的感染以及不断创新。我的
27、同学那样的宠爱我的课堂，宠爱文学。我们一起在每天的“唐诗宋词”中徜徉品尝；在“思维大冲浪”中争先鼓勇；在“作文互评”中相互切磋；在“撰写对联”中享受乐趣；在“自绘小报”中大显身手；在“综合性学习”中体会合作；在“辩论会”中唇枪舌剑。我们在学会感动中关注生活，在走进青春中相约花季，共同珍惜大好时间。面对那些丰厚的收获，我和同学们的脸上总会不经意间消失出一种成就感。正是赐予同学对语文学科的宠爱，对我的宠爱，我们的语文才会成果始终名列全级前茅，同学们也赐予了我很高的评价，我的评教是也曾经是98。9%。，我感受着这样的心情，付出是欢快的，收获是喜悦的。 在这六年的教同学涯中，我将自己的教学实践与生活的
28、感悟体会，发表在自己的博客里，积累到今日，已经超过100万字，这成为我人生的一笔重要的财宝，最少让我在蓦然回首的时候，多了一份充实与欢快，多了一份别人无法体会的幸福与成就感。 在这六年里，我用自己乐观探究的教研态度，开放民主的课堂氛围，乐观向上的生活态度，赢得了我的同学的爱戴与家长的欣赏，也得到校领导的认可与好评。我的量化考核始终名列全校前茅，曾经在其中的三年里，我还有过在全校500多位老师量化考核中，名列第一或前三名的记录。我想，这就是我全情投入，认真教研的结果，也是学校深厚的教研氛围，领导重视新课改的结果。20xx年，由于表现突出，我参加了陕西省的中考命题工作，成为命题组里最年轻的一位老师
29、。而这次命题，也让我成长了许多，对于教研的熟识深刻了许多，此后，我还曾经代表陕西省为全国中考训练出模拟试题，试题的质量得到了相关专家和杂志的充分认可与欣赏。 在这六年里，作为全国中语会的一名会员，我多次将自己教学争论的体会撰写成范文、教学设计，连年在教育学会的年会上获一等奖并进行了沟通，在省级教育学会中获得一等奖，也有多篇范文在专业杂志报纸上发表。我的同学的作品曾在全国中同学作文竞赛中获一等奖，还有同学的文章，被西安电视台拍摄成电视散文，成为我们彼此的高傲。 在这六年里，我又送走了两届同学，陪着他们走过了奇妙的学校岁月，人生一段重要的历程。作为班主任，我总是带着与孩子们一起走进青春的心情去面对
30、每天的生活。学校的工作总是如此劳碌，我照旧会间或停下匆忙的脚步，思考着这样一个问题：除了丰富的学问，我们究竟还能赐予同学什么？ 我希望我的同学能够不是为了分数而学习，不由于学习的紧急而丢失了学习的爱好，不由于竞争的激烈而扭曲了友情，不由于劳碌的生活而淡漠了亲情，在这样的日子里，我希望我的同学能够自然地度过自己的学校，希望他们慢慢明白学习是为什么，应当怎样生活。 我曾经说过，我要让我的同学们在长大成人之后，回忆起自己的中同学活，他们会微笑着说：“我很幸福那样走过了美丽而懵懂的青春岁月，我很庆幸有关爱我的父母，关爱我的老师，关爱我的同学陪我一起走过了最美丽的花季人生，感谢他们。” 能够让他们在孤独
31、落寞时，随时都可以撷起有关父母亲情、同学友情，师生情深的奇妙记忆温和自己的心灵，随时都可以想到，这样的一群人是自己永久可以共享欢快与哀愁的人，然后心存感恩地生活。 作为老师，我想在学校三年里所能给同学的是培育他们和善的本性，乐观的心态，健康向上的性格以及如何对自己负责，对家庭负责，对社会负责的人生理念，这样就已经很好了。所以，我始终在努力。 班主任的工作是极其辛苦和烦琐的，我也因此发过很多的牢骚，但是想到我的同学没有机会把学校的生活重来一次，我就没有理由懈怠我的工作，我想让我的同学在将来的日子里想起老师，能够发自内心地说一句： “遇到你，是我今生最大的美丽。”我就是怀着这样的.心情开展我的班主
32、任工作的。 我想让我们的同学能够让自己迈进青春大门的脚步更加坚实一些，学习生活的收获更多一些。让他们能够对将来布满奇妙的憧憬，认真走过人生中最美丽的花季岁月。而我们老师与家长在孩子们亲历青春的时候，一起相约花季，重温自己曾经奇妙的岁月，陪着孩子走好青春的每一步，让他们能够多一些充实，少一些圆满。 初一，我们在班会中一起走进中学在家长会上关注长远；初二，我们一起在班会中畅想青春在家长会上共同探究爱是一种才智的话题，初三了，“珍惜青春，相约幻想”是我们共同的宣言。班会，我们曾经成功进行微笑面对生活我的高校梦一生必需知道的20个哲理故事数风流人物；教室的墙报是班级文化的一部分，我们的内容是奋起驰追班
33、级宣言写给男生；青春与幻想同行奋起弛追喜忧参半做一个真正的男子汉我拿什么来面对你，我的初三。 每一次班会，都是一次思想的提升，都会给同学带来心灵的感悟，我的同学，就这样一每天长大，从懵懂走向成熟，从无知走向才智，在这六年里，我看着孩子们一每天长大成人，由满脸稚嫩的小孩子变成一个个朝气蓬勃，彬彬有礼的少年；看着他们一路在学习的过程中努力与拼搏，永久记得孩子们为幻想打拼所流下的汗水和泪水；记得他们眼中流露的真诚与和善；记得他们在课堂上踊跃的发言，记得他们对老师理解的微笑；记得他们在纪念册中所表达的依恋和感恩我的同学是我的高傲和傲慢，感谢同学们给我的感悟和启迪。 来到*中学仅仅一年，但我充分感受着学
34、校先进的管理理念，深厚的教研氛围，齐心协力的团队精神，还有校领导的亲切关怀，是他们真诚的微笑与鼓舞，给了我努力工作的动力与热忱。在这一年里，我接手初三（1）班，我和带课老师与同学们一起奋斗，在中考中取得了不错的成果，陈晗倩同学在今年的中考中，考了580分，成为*中学的中考状元，为学校争了光，我也庆幸自己没有辜负领导的期望。 以后的教同学涯任重而道远，我的目标，正如王校长所说：首先由一名一般老师成长为优秀老师，然后由优秀老师成长为一名争论型的老师，由争论型老师成为一名专家型老师，最终，成为一名教育大师。我知道，这样的奋斗还需要很长很长的时间，需要付出太多的精力与热忱，需要经受太多的磨难与苦痛，但
35、是，我信任，在*中这样的大家庭里，我会时时得到熬炼与提升，也会不断有新的时候与发觉。 今年，我又开头了第3轮的课程改革实践，我也担当了一个试验班和一个平行班的教学任务，我确定会一如既往地投入教研的热忱，和孩子们，和同事们一起努力，希望，3年以后，我们的教学会有一个新的飞跃，孩子们能够宠爱读书，宠爱生活，享受学习，而我们，能够成为一群幸福的老师，感受着这个职业带来的傲慢与高傲。 老师职称评审述职报告6 本人宠爱党，宠爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。思想上乐观要求进步。平常能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己。自觉遵守教育政策法规及中学校老师职业道德规范，严格执行党的教育方针，遵循教育
36、教学规律，尽职尽责，教书育人。 本人在日常的教学实践中，能留意补偿耳聋同学的听力缺陷，针对同学的年龄特点和认知进展规律，认真钻研大纲和教材，把握所教学科教材的学问体系，接受灵敏的教学方法及手段，优化课堂教学。教学中留意面对全体同学，调动同学的学习乐观性，引导同学主体参与，使每一个同学都能在课堂上学有所得。任现职以来，98年，本人执教的分马一课获省一等优质课。分马一课的说课荣获大连市特殊教育说课大赛二等奖。06年4月执教的学校语文五班级下册回顾拓展三一课在大连市特教学校“课改特色，教学优势”活动中现场观摩，受到好评。多年来，本人扎扎实实深化一线教学，苦练教学基本功，不断提高自身综合素养。97年、
37、06年先后两次获得大连市特教学校老师教学基本功大赛一等奖，06年11月，代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年老师教学基本功大赛，也喜获一等奖。在多年的教学中，我还留意不断积累，不断提高，发表多篇论文，撰写的关于听觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的论述一文被评为省一等优质论文。参加首届全国特殊教育学校老师信息技术综合应用力气大赛，获听障组三等奖。 作为一个班主任，我不愿放弃每一个同学。由于我深深地懂得：对每一个同学的家庭来说，对每一个同学的父母来说，每个同学都使他们的百分之百。老师应当及社会责任感与人间奇妙的情感于一身。基于此，我从不简洁粗暴的对待同学，总是急躁细致地把握最佳的教育时机，接受各种方法
38、，达到良好的教育效果。在工作中，我实施赏识教育、爱心教育、欢快教育，努力动情明理，导行持恒，做到以心交心，以情换情，使同学“亲其师，信其道”。 班集体使同学学习生活的摇篮，一个良好的班集体氛围能激励同学努力向上。因此，每接一个班，我都要接受各种方法，努力加强班集体建设，构建班集体核心，增加班集分散力、向心力，共同维护良好的班集体形象。 我曾反复的问过自己，教育的本质是什么?我也曾千万次的告知自己，教育的本质是爱。爱是老师永恒不变的主题。“惟其义尽，所以仁至”。多年来，我想这些特殊同学洒下了无尽的.爱，用我的行动诠释了我的答案。平常，我留意关怀疼惜每一个同学，从学习到生活，常常一一过问。对于生了
39、病的同学，端药送水是我必不行少的一部分工作。同学住院了，亲自到医院去探望，更使我雷打不动的工作作风。 聋哑学校由于其特殊性，常常会招收一些外地来连求学的聋同学。这些同学，吃住在学校，缺少父母的关爱，家庭的温和，对于这些同学，我总是细心的呵护他们，全面照看他们的每一个生活细节，有时，我还把他们领回家中住，给他们改善生活，我几次搬家，几个家中都留下了同学欢快的身影。 多年来，作为一个一线的班主任老师，我始终静静的耕耘着。我敬业，由于我深爱这些同学们。由于工作努力，“十五”、“十一五” 期间我都被评为市级骨干老师。我还先后获得市教育系统“优秀共产党员”、沙区“优秀老师”、市“第五届三育人先进个人”、
40、大连市“师德标兵”等荣誉称号。参与国家级“十五”课题盲聋哑同学社会力气培育的试验争论。撰写的班集行事板乐观向上的催化剂一文在省特殊教育杂志上发表。论文聋人青少年犯罪缘由分析及对策获国家级论文二等奖。 多年来，我先后担当聋中学组组长，聋学校组组长等职。担当组长期间，我都留意身先士卒，领先垂范，不求名利，热心扶持青年老师，给他们更多的熬炼机会。在工作中，我更留意与四周的同志团结协教，组织老师们开展教研活动，搞好集体备课，共同探讨同学共性的教育问题，使组内老师的工作水平稳步提高。自去年起，我开头担当教育处副主任工作，主管盲聋学校、学校、高中的语文教学、教科研、连续教育等工作。工作中，我留意深化到一线
41、，与一线老师共同学习课标，钻研大纲、教材，探究学法，以获得最优化课堂教学效果。平常，我更是深化到课堂中，多听课，多评课，多指导，以使我校的语文教学工作不断深化，水平不断提高。今年我所指导的学校语文课小伙伴一课获市一等优质课。目前，我正组织开展我校“十一五”省级试验课题综合实践课的开发 路很长，但我爱这个事业，我会一路前行，风雨无阻。 我工作20年，就做了20年班主任,当了20年“孩儿王”。由于我教的班级班风正，学风浓，同学们活泼向上。因此我曾获得区“优秀班主任”和扬州市“优秀班主任”的光荣称号。 我近15年来，基本考镇第一名。莫非我有法宝?是的，那就是爱心、责任心。我教得是低班级，是起始班级，
42、假如不夯实基础，孩子以后会学得更吃力。假如我早早地放弃了一个孩子，就等于毁了一个家庭的希望，是个残酷的“刽子手”。为了辅导后进生，常常来得早，走得迟，为此挨过家长的不少骂，也受过家人的不少埋怨，但为了孩子今后的进展，我受点委屈算什么呢?由于我们从事着“太阳底下最光辉的职业”，不应“铁肩担道义”吗? 虽然我有糖尿病，应当疼惜自己的身体，但我宠爱这花的事业，眷恋这三尺讲台，宠爱上课。课上，充分调动每个同学的乐观性，开发每个同学的潜能，以情激情，以才智开启才智，渐渐地形成了生动活泼的教学风格。语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖，品德课获区三等奖。20xx年，被授予区“教学骨干”。一枝独秀不是春，
43、我经常和年轻老师切磋教学艺术，取长补短，共同进步，曾获区“优秀指导老师”。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我宠爱教学杂志，了解所教学科的最新动态和科研信息。课后，准时写下教学反思，乐观参加学校的课题争论，认真撰写论文，现在论文已经发表11篇，其中有3篇在省级杂志发表。各级获奖论文共8篇，获奖的教学设计共4篇，其中水资源调查报告获全国二等奖。 为了提高自己的素养，适应教育形势的进展，我曾参加多种培训，如省班主任网络班、区高级班主任研修班、市高级辅导员培训班、时“心理辅导培训班”。 我听从学校的支配，担当低班级语文教研组长，每学期我带头上课，按时开展教研组活动，鼓舞人人参与沟通，研讨，让每位
44、老师获得进展。为此，曾获区“优秀教研组”。 下面谈谈近年来获得的荣誉： 1998年至20xx年连续6年获区“嘉奖”。 20xx年获新老师见习期培训“优秀指导老师” 20xx年被镇评为“先进工作者” 20xx年获“扬州市优秀班主任” 20xx年被评为区级“先进个人” 20xx年被授予区“教学骨干” 20xx年在师德师风演讲竞赛中荣获二等奖，并在区巡回演讲。 20xx年在区“辅导员风采技能”大赛中，获得三等奖。 20xx年获区“巾帼英雄”。 20xx年又获区“嘉奖”。 20xx年我编排的课本剧获区艺术节二等奖。 20xx年我编排的课本剧获区艺术节三等奖。 以上是我近年来工作状况，希望得到领导和同事
45、们的认可。 老师职称评审述职报告7 我于20xx年毕业于丹阳师范音乐大专班，毕业后任教京口试验学校至今已有九个年头。20xx年，我被评为学校一级老师，至今已有五个年头。自从20xx年担当音乐教研组长至今也已有七个年头，我带领全体音乐老师认真做好学校的艺术工作。自20xx年开头我报名参加了南京师范高校的学校教育自学考试本科班，于20xx年取得了本科文凭。回顾过去的5年，主要工作总结如下： 一、倾心教育，为人师表 身为老师，为人师表，我深深熟识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和困难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想
46、，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，宠爱、关怀全体同学，对同学的教育能够动之以情，晓之以理，关怀同学树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格依据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作；甘于奉献，从不计较个人得失，确定做到个人利益听从集体利益。在同学和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。 二、细心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以同学为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深
47、化浅出、通俗易懂，本人特别留意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，同学学得轻松，老师教得自然。 首先认真备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，做好教学设计，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序作详细的.记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，并依据教学内容制作好玩的教具，课后准时对该课作出总结，写好教后反思。 其次增加上课技能，提高教学质量。力求让老师的讲解做到规律化，老师的语言做到精炼化，老师的表情做到生动化，老师的板书做到示范化。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，让同学学得简洁，学得轻松快乐。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。 然后虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边